五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
夏日的天氣可謂是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。早上還晴空萬(wàn)里的，到了下午天就陰沉沉的，好像要向我們壓下來(lái)似的。我抬頭往天上看，平時(shí)在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。站在店門(mén)口，我可以感覺(jué)到一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。
天色越來(lái)越暗，看見(jiàn)一道道銀色的閃電劃破天空，我嚇得趕緊躲回店里，接著便聽(tīng)見(jiàn)"轟隆隆"的雷聲，隨后傾盆大雨便以?shī)檴檨?lái)遲的'方式與我們見(jiàn)面。我害怕極了，像一只受驚的小綿羊在椅子上縮成一團(tuán)。
突然，我聽(tīng)到外面噼里啪啦很大的響聲，這不是雨聲，雨的聲音沒(méi)這么大，我壯著膽子走到門(mén)口一看，哇！是一顆顆大大小小水晶似的的冰雹。我興奮極了，長(zhǎng)這么大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)八月天下冰雹呢！顧不得害怕閃電、打雷我沖出了店門(mén)，幾顆冰雹落在我的前面，我撿起其中的一顆，放在手心仔細(xì)端詳，這顆冰雹晶瑩剔透真像一顆水晶，可惜在我的手中馬上融化成小水滴了。我又跑到店門(mén)前仔細(xì)搜尋還沒(méi)被地表溫度融化了的冰雹，很快就找到了好幾顆，讓媽媽趕緊拍照發(fā)給爸爸看，不知道爸爸單位那邊有沒(méi)有下”水晶雨“。
雨越下越大，很快就沒(méi)有冰雹的影子了，馬路兩邊的積水已經(jīng)很深了，我在心里默默祈禱：雨婆婆、雷公公，收手吧，雨水夠多了，別再打雷，別再下雨了！老天爺似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱，雨漸漸得小了，最后雨過(guò)天晴，天空中還掛出了一條漂亮的彩虹！
雨后的空氣格外清新，仿佛還夾雜著淡淡的花草香，讓我們暫時(shí)告別了夏日的炎熱，我喜歡這場(chǎng)突如其來(lái)的“水晶雨”！
五年級(jí)的作文 篇2
炎熱的工地上出現(xiàn)了幾只機(jī)械臂，越來(lái)越近，才看清楚是一些螞蟻模樣的機(jī)器人，他們正在輕松地搬運(yùn)巨大的土塊。微小的機(jī)器人怎么能搬動(dòng)比自己大幾倍的土塊?原來(lái)是人們從螞蟻身上得到了啟示。
從外觀上看，螞蟻是一種不起眼的動(dòng)物。一身黑亮的'盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，但它們卻有著驚人的團(tuán)結(jié)合作能力。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，也解開(kāi)了我心中的未解之謎。
那天，探路的“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了一條美味的蚯蚓，它立刻返回巢穴，碰了碰其它螞蟻的觸角，把這個(gè)“振奮人心”的消息傳遞給他們。然后成千上萬(wàn)的螞蟻大軍出發(fā)了：它們翻過(guò)一座座“大山”，越過(guò)一條條“河流”，其氣勢(shì)不亞于當(dāng)年紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征。到達(dá)目的地后，面對(duì)這樣一個(gè)龐然大物，有的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有的螞蟻無(wú)奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來(lái)爬去。突然，螞蟻們改變了陣型，一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方，組成拔河的隊(duì)形，其余的螞蟻分散在蚯蚓的兩側(cè)和后方，他們一邊推，一邊拉，一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊(duì)，也有的螞蟻因?yàn)榱庥猛甓瓜�，但是我明白，此時(shí)這股力量是強(qiáng)大的，是能與人類相匹敵的。這種力量源于螞蟻們堅(jiān)持不懈的精神，這種精神是勢(shì)不可擋的。我目送著那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠(yuǎn)方。
人們常說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴”，只要具備螞蟻那種偉大的精神，世界上還有什么辦不到呢?
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)黃昏漸漸暗下去，月上東山之時(shí)，天下第二泉淚泊之水倒映著天邊明月，奔跑跳躍在惠山綠竹林青草地之間。忽然，從高高的山崖上向下“蹦極”，珠玉四濺，忽然在花叢中斗折蛇行，珠散玉亂，忽然在光滑的鵝卵石溪床上，攜著小魚(yú)，帶著拼抖，跑向山外的世界……音樂(lè)在二胡的三個(gè)把位上回環(huán)，好像一股水，清流里有訴不盡的柔情。
著名指揮家小澤征爾曾被這首樂(lè)曲由衷地傾倒，他曾說(shuō)過(guò)“《二泉映月》應(yīng)跪著聽(tīng)”，是的，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，也許唯有雙膝跪在地，才可以聊表心中的虔誠(chéng)與感激。音樂(lè)漸漸緩和，好像一位老者在訴說(shuō)著內(nèi)心的無(wú)盡往事。
我忽然又想起了(命運(yùn))，但卻與(二泉映月)截然不同。(命運(yùn)》開(kāi)頭多變的重復(fù)與變奏似乎在訴說(shuō)著命運(yùn)的不平與多折，但(二泉映月)卻似乎表明了對(duì)苦難命運(yùn)的忍耐與較量。
樂(lè)曲進(jìn)行下去，我也漸漸深陷其中。這是怎樣一種聲音啊，它完美地診釋了生命的意義。是的，阿炳，苦難的阿炳，衣衫檻樓拉著二胡蹄珊而行的'阿炳，瞎了雙眼一貧如洗的阿炳，除了他，還有誰(shuí)能在大街小巷不停地演奏二胡，還有誰(shuí)能對(duì)生命有如此深刻的感悟，還有誰(shuí)能用心和生命創(chuàng)造出這樣一部簡(jiǎn)短而又深刻的鴻篇巨制?我不禁深深贊嘆阿炳的藝術(shù)才華。
音樂(lè)漸漸平息下來(lái)，老者似乎也累了，需要休息了，可音樂(lè)留給我的，卻是無(wú)盡的遐思。沒(méi)有蘇軾“舉杯邀明月”的閑情，也沒(méi)有李白“月下飛天鏡”的壯闊。有的只是湖水中月亮的竊竊私語(yǔ)，貧困樂(lè)者的細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，孤獨(dú)、寂寞，但創(chuàng)造出壯麗音樂(lè)的人生。
不朽的(二泉映月)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，也因此阿炳變得不朽。他沒(méi)有想到，自已對(duì)生活的感悟竟受到了無(wú)數(shù)人的認(rèn)同。
我又打開(kāi)音箱，重新聽(tīng)了一遍(二泉映月)，它又使我產(chǎn)生了新的感悟，月下的美景依然未變，可我又聽(tīng)出了仿佛琴聲中回蕩著微微的嘆息。他在嘆息什么呢?我苦苦思索著。是雙目的失明、生活的多難、精神的孤獨(dú)嗎?是的，一定是這樣。這樣痛苦的生活并未擊敗阿炳，只是使他微微嘆了口氣，然后又投人了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)中去了。我不禁深深贊嘆阿炳的堅(jiān)強(qiáng)毅力。（初中作文）
阿炳已離我們遠(yuǎn)去了，可映月的二泉還奔騰在我們的生活與生命中。它之所以能很快傳遍中國(guó)，又遠(yuǎn)播日本乃至歐美，都因?yàn)樗詈呐c苦難抗?fàn)帯⒎e極向上的樂(lè)觀品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與擁有。也許《二泉映月》值得我一生去聆聽(tīng)，用生命去感悟。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了！我是個(gè)靦腆的姑娘，但我有個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書(shū)中，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發(fā)現(xiàn)人還真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看見(jiàn)一個(gè)空位，于是請(qǐng)媽媽去坐，媽媽說(shuō)：“還是你坐在上面吧，我不累�！�
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應(yīng)該有八十多歲了吧！看見(jiàn)老奶奶后，乘客們有的'拿報(bào)紙遮住臉；有的趕緊轉(zhuǎn)頭向窗外看風(fēng)景；有的低頭玩手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？
經(jīng)過(guò)一段顛簸的小路時(shí)，車晃來(lái)晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“干嘛呢！你這么大年紀(jì)，不好好看路�！崩夏棠棠樕D時(shí)蒼白，那位大叔卻無(wú)動(dòng)于衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。
我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說(shuō)：“老奶……奶，您……坐我的座位吧�！崩夏棠碳润@奇又感動(dòng)：“謝謝你�！比嚦丝投紴槲邑Q起了大拇指夸我是個(gè)好孩子。那位大叔看見(jiàn)了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。
我想，樂(lè)于助人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更美。
五年級(jí)的作文 篇5
“驕傲”這個(gè)詞，用在我表哥身上再合適不過(guò)了。他那氣球般充足的自信時(shí)時(shí)讓我對(duì)他有種莫名的敬佩感。
我和表哥只相差十來(lái)天，小學(xué)時(shí)不同學(xué)校卻同一個(gè)年級(jí)。小學(xué)的'幾次期末考試，我與他比賽，結(jié)果屢屢戰(zhàn)敗，他那驕傲的笑容總在我腦海里浮現(xiàn)。
有一次，期末考試剛結(jié)束，我阿姨問(wèn)他：“你這次覺(jué)得考得……”話還沒(méi)有問(wèn)完，他就搶答了：“十分好，絕對(duì)不出差錯(cuò)�！迸梦以谶吷喜恢f(shuō)什么好，只能乖乖地聽(tīng)他吹牛。
表哥不僅喜歡吹牛，也喜歡裝酷。一次我們出去旅游，出發(fā)前等他。那天陽(yáng)光很好，突然，一個(gè)人影在我腳底浮現(xiàn)。我抬頭一看，“是我哥呀！”不對(duì)，這人又眼熟又不一樣！原來(lái)，表哥這會(huì)兒戴著一副小型的紅框墨鏡，里頭穿襯衫，外頭套毛衣，仿佛明星登場(chǎng)一樣，還手持雙截棍，簡(jiǎn)直酷斃了！我問(wèn)他，出去旅游還帶雙截棍干啥？他回答得十分干脆，就三個(gè)字，“習(xí)慣了！”
在我的記憶里，表哥做任何事都不服輸，永遠(yuǎn)都要爭(zhēng)第一。他那驕傲的語(yǔ)氣總是縈繞在我耳邊。“哈哈，你還是多練習(xí)練習(xí)吧！”就連打乒乓球，他也總是蔑視我，“你比不過(guò)我的，不用打了。”邊說(shuō)邊拿著乒乓拍在我面前演示，球拍“呼呼”聲，里面包含著他高傲和狂笑。不過(guò)在高手面前，表哥卻從不輕易出招�？磥�(lái)，為了保住“驕傲”，他還是有自知之明的。
哎！吹牛的是他，有實(shí)力的也是他，我不得不承認(rèn)與他還是有差距的。不過(guò)有一次，表哥以為我媽不會(huì)打乒乓球，在贏了我之后居然向我媽挑起戰(zhàn)來(lái)。“PK賽正式開(kāi)始！”我話音剛落，他的“乒乓”聲馬上響了起來(lái)。然而，這回表哥失算了，五局下來(lái)，又賴又爭(zhēng)，還是打不過(guò)我媽。突然，他把乒乓拍一摔，竟哭了起來(lái)。從那以后，表哥就再也不跟我媽比試乒乓球了。
雖然那次表哥自覺(jué)出了洋相，可我依舊還認(rèn)他是哥。這不僅是因?yàn)樗錾任以鐜滋�，也確實(shí)因?yàn)樗诟鞣矫娑急任覂?yōu)秀。不過(guò)總有一天，我會(huì)悄悄追上他的——就像烏龜與兔子賽跑一樣！但愿那時(shí)，表哥不會(huì)像打乒乓球輸給我媽那樣傷心才好！
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