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    五年級的作文

    時間:2023-08-27 08:25:56 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文5篇【必備】

      無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文5篇【必備】

    五年級的作文 篇1

      我的好朋友名叫尹志鑫。他在我們班是個子最大的,臉胖乎乎的,經(jīng)常剃著一個小平頭,眉毛又黑又粗,聽說他祖籍好像是山東,長大后一定也是個魁梧的`山東大漢。眼睛不大,單眼皮,戴著一幅眼鏡,看上去斯斯文文的,高鼻梁,薄嘴唇,大耳朵,愛穿深藍色的夾克衫,牛仔褲,白球鞋。平時跟同學總是笑嘻嘻的,但要是誰招惹了他的話,那么一場“暴風雨”就要來臨了。

      尹志鑫的性格比較暴烈,受不得一點委屈,經(jīng)常會用“武力”解決問題。有一次午休課時,一位同學多次打擾他做作業(yè),而當時老師卻錯怪他影響別人。當午休課結束后,他當場把那位同學暴打了一頓。為這類事情,他沒少挨老師的批評和爸爸的棍棒。

      尹志鑫對畫畫比較偏愛。他書包里經(jīng)常帶著一疊白紙,平時做完了作業(yè),他就會在白紙上畫一些想像中的圖畫,有藏寶圖、軍事類,還有動漫類,凡是能想到的他都能畫出來。在學校第二十一屆“群星爭輝”藝術節(jié)中,他的一幅兒童畫還獲得了一等獎,并得到了老師們的高度贊揚。

      這就是我形影不離的好朋友,你想認識他嗎?

    五年級的作文 篇2

      非常老師,我是17群的靜水深流,在去年九月份的時候跟著您開始學習的。正如您說的有如初心很重要,這句話一直激勵著我,家里打印的講評范文一大摞,我和孩子的收獲也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵(兩個A+,一個免寫劵),而且孩子很自豪地說,我是班里唯一不訂《小學生作文》的同學,哈哈!非常弟子牛吧!

      這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文,要求選擇一件具體的事例敘述說明,卷子發(fā)下來后感覺孩子寫得不錯,但也有些地方寫得欠缺,(比如第三段寫得較單。┪腋嬖V她想發(fā)給非常老師講評,她聽了很高興,說考試沒那么多的時間考慮,想改一改,我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助,期待著老師的講評!

      看原文:

      幸福

      記得看過一句話,說:幸福就是,貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解,而我對幸福有著這樣的理解。

      四年級的課本劇表演,是我曾經(jīng)最幸福、快樂的時候。那年,學校舉辦課本劇大賽,我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利,主要功夫就是花在排練上。中午,驕陽似火,烈日炎炎,我們這些演員都趕到學校進行排練;老師不厭其煩地給我們修改動作,我們也虛心接受;配音同學和演員一遍一遍地配合雖然辛苦,但我們的心里還是很快樂的。

      每次排練都不可能說一帆風順,所以總是有那么幾個同學看似故意出錯,惹得我們哈哈大笑,教室里回蕩著我們爽朗的笑聲。每次,我們都是發(fā)自內心的快樂,發(fā)自內心的笑聲。功夫不負有心人,在大賽上,我們以全校第一的好成績,順利進入了張店區(qū)比賽,全班都為我們歡呼,我們也是無比的自豪,無比的快樂,無比的幸福!

      進入張店區(qū)比賽后,我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上,我們來到學校,進行最后一次的彩排,我們的心里非常緊張。到了比賽的地方,我們表演完后,獲得了一個中等偏上的分數(shù),但是我們盡力了,那就是最好的!

      學校的排練活動是辛苦的,同時也是快樂的,幸福的。人生的幸福,就是發(fā)自于內心的快樂,如果你沒有幸福、快樂,即使擁有的太多,也是沒有意義的!

      我們來看第一段:

      記得看過一句話,說:幸福就是,貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解,而我對幸福有著這樣的理解。

      本文的頭是開門見山的。作文開門見山,不一定是體現(xiàn)在第一句話。第一句話沒有,前三句話要有,前三句話沒有,第一自然段要有。

      小朋友寫的頭,是以一個自然段的形式展現(xiàn)的。這個自然段寫出了三種幸福,開門見山,馬上把幸福給點了出來。作文八法,其中有一法叫引經(jīng)據(jù)典。故事、哲理、諺語、名言都是引經(jīng)據(jù)典。在《作文,多大點事兒——提高篇》里專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識,寫得非常好。

      從整篇文章來看,頭能做到開門見山、引經(jīng)據(jù)典;腳能做到抬頭收腹。

      來看身子。在這部分,孩子的表達能力沒有問題,很流暢。

      但前期工作準備的都很順利和后面的配音同學和演員一遍一遍的配合雖然辛苦,但我們的心里還是很快樂的。這里面有些問題,我們經(jīng)常在講:字詞要為句服務,句要為塊服務,塊要為段落服務,段落要為主題服務。這里表達的.到底是順利讓我感到幸福呢?還是辛苦讓我感到幸福呢?

      接下來看:

      每次排練都不可能說一帆風順和前段的前期工作準備的都很順利。有些沖突,我們直接把都很順利不要了,第二段就突出辛苦。幸福來自于我們的辛苦之中。

      再接下來看:

      每次排練都不可能說一帆風順,所以總是有那么幾個同學看似故意出錯,惹得我們哈哈大笑,教室里回蕩著我們爽朗的笑聲,每次,我們都是發(fā)自內心的快樂,發(fā)自內心的笑聲。

      排練過程中會出現(xiàn)了很多的小插曲,可以再寫得細致一些,增加一點故事情節(jié),來突出快樂、幸福來自于我們的笑聲。

      接著:

      功夫不負有心人,在大賽上,我們以全校第一的好成績,順利的進入了張店區(qū)比賽,全班都為我們歡呼,我們也是無比的自豪,無比的快樂,無比的幸福!

      無比的快樂,無比的幸福!有點啰嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。

      我們繼續(xù)看:

      進入張店區(qū)比賽后,我們更加抓緊時間練習,在比賽的那天早上,我們來到學校,進行最后一次的彩排,我們的心里非常緊張。到了比賽的地方,我們表演完后,獲得了一個中等偏上的分數(shù),但是我們盡力了,那就是最好的!

      這里要突出主題。主題就是我們的盡力:怎么齊心協(xié)力,共同努力來準備最后的表演。主題明確,思路就清晰了。

      最后我們來看本文的腳。腳的意識很好,是抬頭收腹的。因為前面的身子結構不嚴謹,思路不清晰,后面我們把身子分成四段進行點評。再看頭——頭是引經(jīng)據(jù)典的,那怎樣讓頭起到承前啟后,呼應的效果呢?

      我們可以這樣寫:

      有的人認為,幸福就是,貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到,而我認為,幸福是付出。這樣就呼應了頭。幸福來自于我們的辛苦之中,幸福來自于我們的笑聲之中,幸福來自于我們無比的自豪感,幸福來自于我們全力以赴的付出。結尾用四個對稱句和身子就契合上了,起到了收腹的作用。之前為什么老強調段落要帶帽?就是為了讓你更好地看清作文的結構,要表達的主題是什么。

    五年級的作文 篇3

      我的夢是希望天下的父母,能像訓練員訓練海豚那樣去教育孩子。

      在海豚館的海豚表演中,海豚會從水底一躍而起,做出高難度的動作,大家知道訓練員是怎樣做到的嗎?

      以下是訓練員的辦法:首先,訓練員在水下拉一條線,讓后讓海豚從對面游過來,如果海豚從線下游過,則獎勵它一條食物(一條小魚),反之,如果海豚從線下游過,則沒有獎勵,訓練員會鼓勵它再來一次。漸漸地,海豚就發(fā)現(xiàn)了這條規(guī)律,得到的獎勵也越來越多。慢慢地,訓練員逐步提高這條線的高度,規(guī)則依然不變,海豚逐步適應了這一條規(guī)則,并努力從線上游過。終于有一天,這條線超出了水面,海豚要得到獎勵只有一個把辦法:躍出水面。內心對獎勵的.渴望驅使著海豚躍出了水面,線繼續(xù)在升高,一米、兩米、三米……,最后在表演時,訓練員撤去那條線,海豚依然從水底一躍而起,在空中畫出美妙的弧線。

      我們的父母就要學訓練員像訓練海豚一樣去教育孩子,有進步就要有獎勵,不要一考差了,父母就大發(fā)雷霆。要給孩子幾句鼓勵的眼神,安慰的話,鼓勵的話能激發(fā)孩子的上進心,使孩子產生強大的動力,而諷刺的話會帶給孩子消極思想,因此,父母的鼓勵的話能發(fā)生強大的力量。只有像訓練海豚一樣教育孩子,這樣孩子才會愿意學習。

    五年級的作文 篇4

      蓄錢罐,多么平常的一樣物品,幾乎人人都有?墒俏业男铄X罐對我來說可不一般,它有一段來厲,還告訴了我一個道理呢!

      我的.蓄錢罐的形狀像一杯圣誕,它的最上方”頂“著一個小小的草苺。它本是白花花的一個蓄錢罐,被我”淡妝濃抹“后變得五彩繽紛,你看:紅、橙、黃、綠、紫。這五種顏色合在一起,使它無論在哪兒都特別鮮眼。

      小時候,我想當個藝術家,在有一天,姑姑把它買了給我,并對我說:”你把這個涂完,等一下我來看看你厲不厲害,能不能當藝術家!坝谑牵夷闷鹫{色筆和調色盤,漫不經(jīng)心地涂了幾下,心想:有什么了不起,我現(xiàn)在就畫給你看,讓你知道我的厲害!我決定先從它的”杯子“涂起,可沒想到顏色竟然混在一起,難看極了。這時,我心想:心急吃不了熱豆腐,那我就慢慢來。雖然涂了很久,但我成功了。

      現(xiàn)在雖然我已經(jīng)不再那么珍惜它了,它也已經(jīng)成了家里的一個不起眼的擺設,但我一看到它,就想起小時候剛擁有它的那段往事。

    五年級的作文 篇5

      晚上8點整,我正打算美美地睡上一覺,突然感覺腿上奇癢難忍,一摸,天哪,起了個大包。該死的蚊子,偷襲我,看我怎么收拾你!

      我打開燈,瞪著圓溜溜的大眼睛,雷達般地搜索著蚊子的.行蹤。突然,我發(fā)現(xiàn)一只喝飽血的蚊子正得意揚揚地趴在墻上。我立刻走過去,用力一拍,只見墻上鮮血四濺。哈哈,初戰(zhàn)告捷,總算讓我出了口惡氣?墒沁@位蚊子老兄的死似乎并沒有令其他蚊子退卻,反而激起了公憤,蚊子們群起而攻我。我孤軍奮戰(zhàn),腹背受敵。氣死我也。蚊子竟不講道義,居然以多欺少。不過,我可是正人君子,贏也要贏得光明磊落,不到迫不得已,堅決不使用核武器——殺蟲劑。于是,我使出渾身解數(shù),繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

      戰(zhàn)斗一直持續(xù)了一個小時,晚上9點整,戰(zhàn)斗結束,蚊子死傷慘重。我打死大蚊子6只,小蚊子4只,活捉1只。但我也付出了全身12個大包的代價。我照了照鏡子,“眼”里已布滿了血絲,不禁感嘆:“唉,英雄蚊子關!”