五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
生活中,有很多人都會(huì)拍照,我也會(huì),但拍不好,然而一次拍照卻給我留下了深深的感觸……
暑假里的一天,姥姥告訴我過(guò)兩天要帶我去長(zhǎng)白山旅游,我可高興了!去旅游,有一項(xiàng)最不可少,就是相機(jī)?墒俏覜](méi)有呀!怎么辦呢?我突然想起了姥爺那兒好象有。對(duì)了,就去向他借,我想他一定會(huì)借給我的。當(dāng)我去向姥爺借相機(jī)的時(shí)候,姥爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把他那臺(tái)既美觀又好用的相機(jī)借給了我。而且還耐心地教我怎樣拍照。當(dāng)姥爺講完怎樣用相機(jī)時(shí),我自信的對(duì)他說(shuō):“看我多聰明,只要知道怎樣打開(kāi)相機(jī)就什么都會(huì)了!
兩天后,我跟著姥姥來(lái)到了長(zhǎng)白山。我們登上了長(zhǎng)白山頂峰,向下望,就是長(zhǎng)白山有名的天池。頂峰很陡,每走一步我都感覺(jué)到心跳在加快,更別說(shuō)拍照了。姥姥知道我不敢拍照。只好請(qǐng)?jiān)陧敺鍖?zhuān)業(yè)拍照的人為我們照了幾張,花了100多元錢(qián)呢。我心想:拿不拿相機(jī)有什么兩樣呢?真生自己的氣。
隨后,我們又來(lái)到一條瀑布面前。我還是第一次看到瀑布,有一種說(shuō)不出的新奇與興奮。這時(shí)我對(duì)姥姥說(shuō):“這里可不陡,我們可以想怎么拍就怎么拍啦!”我為姥姥設(shè)計(jì)了幾個(gè)造型、認(rèn)為自己的創(chuàng)意還不錯(cuò)。我先給姥姥和瀑布照了幾張。因?yàn)槔牙巡粫?huì)照,我只好請(qǐng)別人幫忙給我拍了3張。之后我為那些有紀(jì)念價(jià)值的石頭又拍了幾張。這回心里還真有一些得意與滿(mǎn)足呢!
回到家,真想立即把照片洗出來(lái)一睹為快。終于姥爺把洗好的`照片拿回來(lái)了。我馬上搶了過(guò)來(lái)說(shuō):“這是我照的,得讓我先看!比欢(dāng)我看見(jiàn)一張張照片時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的……那照片里的人不是沒(méi)有腳,就是半個(gè)腦袋,還有斜身站著的,天那,怎么會(huì)是這樣?當(dāng)時(shí)真不知說(shuō)什么好,只覺(jué)得又難過(guò)又好笑。
這次拍照雖然失敗了,但我也有了一定的收獲:做事一定要有謙虛認(rèn)真的態(tài)度。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。
春天,柳樹(shù)發(fā)芽了。一棵棵青翠欲滴的柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘。小草害羞地變的一點(diǎn)點(diǎn)綠色,剛剛從土地里露出來(lái)。河水里的冰也融化了,歡快的河水“叮叮咚咚”地唱起歌來(lái),河里的魚(yú)蝦在翩翩起舞,像是為春天演奏的一首贊歌。一朵朵迎春花咧開(kāi)嘴,臉都笑黃了。
夏天,各色鮮花光彩奪目、爭(zhēng)芳斗艷、五彩繽紛、五顏六色,都像趕集似的'聚攏來(lái),美麗極了!柳樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的柳葉,如同染了頭發(fā)的女孩。小草不再害羞了,越來(lái)越綠,離開(kāi)了大地媽媽的懷抱,它好像在高興的說(shuō):“我終于鉆出來(lái)了!我終于鉆出來(lái)了!”蟬也從家里“跑”出來(lái)了,飛到樹(shù)上,歡快的唱歌呢!
秋天,樹(shù)上的葉子變的黃黃的了,一片片葉子從樹(shù)上掉落下來(lái),好像不想離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。楓樹(shù)上的葉子不和其他葉子的顏色一樣都是黃色的,而是紅色的,片片楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的涼爽。小河里也掉滿(mǎn)了黃中帶點(diǎn)紅的葉子,真美麗!
冬天,樹(shù)上的葉子都掉落了,樹(shù)光禿禿的,像一個(gè)禿頭老爺爺。但如果下雪了,一片片雪花飄到樹(shù)上,像給樹(shù)披上了銀裝。不像是一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)干了。冬天的小河也結(jié)冰了,如果堅(jiān)硬的話(huà),我們也可以在上面滑冰。
我愛(ài)的家鄉(xiāng),我要讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美下去!
五年級(jí)作文 篇3
第一次滑冰,手足無(wú)措;第一次轉(zhuǎn)圈,頭暈眼花;第一次下棋,毫無(wú)頭緒……這些第一次就像海邊的貝殼,五彩繽紛。其中最閃亮、最讓我印象深刻的就是第一次捉螃蟹。
記得那一次,我和爺爺奶奶一起去山里拜訪一個(gè)朋友,那里有一個(gè)比我稍大的男孩。他問(wèn)我是否想去捉螃蟹,我答應(yīng)了。我們便來(lái)到小溪邊。小溪里的水好清澈呀,水草、人影都清晰可見(jiàn)。溪水里還布滿(mǎn)了大大小小、奇形怪狀的石頭。我找來(lái)找去,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹。男孩翻開(kāi)幾塊石頭,我朝里面看了一下!鞍!”我不禁叫出了聲:每個(gè)坑里幾乎都有著大大小小的螃蟹,而且排隊(duì)似的不斷往外爬。我毫不猶豫的將手伸向它們,沒(méi)想到螃蟹也揮舞著剪刀似的大鉗子向我的.手指襲來(lái)。
“!”我再次發(fā)出尖叫,奮力地甩動(dòng)手掌。那只螃蟹“呼”地飛了出去,“啪”的一聲摔在鵝卵石上,四腳朝天,既而翻身掉到了水中,很快便沒(méi)了蹤影。
看著手指上浸出的鮮血,我大聲地哭起來(lái),那男孩立刻跑過(guò)來(lái)安慰我。接著就開(kāi)始教我怎樣捉螃蟹:先搬開(kāi)石頭,在確認(rèn)下面有螃蟹之后,再想法子捉它。動(dòng)手時(shí),要用拇指、食指和中指形成鉗狀,然后小心翼翼地夾住它的后背,手指不能接觸它的“虎頭鉗”。最后將它放進(jìn)瓶子里就行了。
我照著他教我的方法去做,幾分鐘后,我果真捉到了一只螃蟹,雖然它只比瓶蓋大一點(diǎn),但足以讓我快樂(lè)一天。
這就是我印象最深刻的第一次。雖然它只是一件小事,但這種與青山綠水為伴,與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)為伍的樂(lè)趣,是無(wú)法在書(shū)本中找到的。
第一次捉螃蟹讓我終生難忘!
五年級(jí)作文 篇4
童年是海灘上的貝殼,每一個(gè)都具有特色,每一個(gè)都有自己的色彩。我撿起一個(gè)貝殼就會(huì)想起一件趣事,但令我最開(kāi)心的童年趣事是把雞蛋放在公雞下面。
那是四歲的時(shí)候,爸爸帶了一只小公雞回來(lái),只見(jiàn)它一身通紅光亮的羽毛,一個(gè)火紅的'雞冠,加上橘紅色的嘴巴,真是可愛(ài)極了。我常常和它一起玩。有一天,我路過(guò)爸爸媽媽的房間,聽(tīng)到他們?cè)谝黄鹫f(shuō)打算怎樣把小公雞殺了,我就一個(gè)箭步?jīng)_上前去,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“不要?dú)⑿」u,不要?dú)⑿」u!卑职致(tīng)后,跟我開(kāi)玩笑的說(shuō):“你讓小公雞下一個(gè)蛋,我就不殺小公雞了。否則你的小公雞就不存在了,你只有三天時(shí)間哦!币?yàn)槲夷菚r(shí)懵懂無(wú)知,所以想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
第一天,我對(duì)小公雞說(shuō);“小公雞你一定要乖點(diǎn)呀,不可以再站在大巖石上“喔喔”的叫呀”‘’可它還是沒(méi)下蛋,第二天也一如往常,第三天,我急了就直接拿了個(gè)雞蛋放在公雞下面,媽媽看了拿鍋鏟敲了一下,原來(lái)是熟雞蛋,爸爸媽媽看了都笑的前俯后仰,整個(gè)家都回蕩在這歡樂(lè)的笑聲中。
五年級(jí)作文 篇5
放暑假,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)是一個(gè)十分開(kāi)心的'節(jié)日,因?yàn)樵谑罴倮铮蠹叶伎梢暂p松,休息一下,也能到處活動(dòng),旅游。我呢?當(dāng)然也不例外呢!
在這個(gè)假期里,我真是覺(jué)得很奇怪。有時(shí)呆在家里,便覺(jué)得十分悶。在游泳池里游泳,會(huì)覺(jué)得很清爽,涼快。在大街上幫助別人,卻覺(jué)得有意義。出外旅游時(shí),會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,愉快。在家里和爸爸媽媽一起吃飯,也會(huì)覺(jué)得挺幸福?偠灾,是過(guò)得很有趣,很充實(shí)! 記得有一次,我們?nèi)胰チ酸炍r場(chǎng)釣蝦。那天,我真是十分難忘,因?yàn)槲夷芟硎艿侥且环N得到收獲的感覺(jué),是多么令人興奮,激情,和驕傲。而且,我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理“凡事都要掌握好方法,有耐心,才能得到成就。”現(xiàn)在,我已經(jīng)掌握好了,所以釣蝦對(duì)于我來(lái)說(shuō),確實(shí)是易如反掌。并且,我的釣蝦水平也不斷提高了。 又有一次,我們?nèi)叶挤偶傩菹ⅰS谑,我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福,溫暖?/p>
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的暑假已過(guò)去了。但是,我也會(huì)把暑假的樂(lè)趣帶到學(xué)習(xí)來(lái),讓學(xué)習(xí)也同樣精彩,充實(shí),有趣!
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