五年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽玩了不少地方。其中，我印象最深刻的地方是蘇州莊周。周莊被稱為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”，也被稱為中國(guó)的威尼斯，是國(guó)家首批5A級(jí)景區(qū)。

　　走進(jìn)周莊，一眼望去，一條條河道像“井”字圍繞著古老的樓房，大部分住戶，都是臨水而居。一座座古老的拱橋，連接著一條條小街小巷。沿街的'盡是一排排、一座座的江南古宅，一家挨著一家的小店里，商品琳瑯滿目，有漂亮的工藝品，字畫(huà)，還有許多特色食品。我們參觀了著名的張廳和沈廳。它們的建筑風(fēng)格獨(dú)特，江南的亭臺(tái)樓閣。

　　看著眼前的美景，我迫不及待地想乘船游一游。船兒行進(jìn)在河中，風(fēng)兒輕撫著我的臉龐，兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，像在梳理著美麗的長(zhǎng)發(fā)。錦緞似的河里漂著一艘艘小烏篷船，船兒慢慢地?fù)u啊搖，穿過(guò)一座座拱橋。

　　游周莊，走在狹長(zhǎng)的石板路上，我想起一首歌《小橋流水》，“多少年小河，在我家門前繞，多少年小橋笑彎了她的腰，數(shù)不清的石板路啊，越走越薄。講不完的故事，順著水兒漂”。

五年級(jí)作文 篇2

　　雛鳥(niǎo)躲在母親強(qiáng)而有力的羽翼之后，卻不甘心如此，它們內(nèi)心深處卻仿佛叫喊著:“天空！天空!它們真想直沖云飛，與風(fēng)較量。小溪居住在安寧寂靜的環(huán)境，可是它們內(nèi)心卻叫喊:“大海!大海!它們真想融入大海，成為那龐大的一部分。而如此渺小的我，卻無(wú)比渴望的能夠成為一名教室。

　　作為一名教師，必須具有豐富的學(xué)識(shí)和耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心，則我們的徐老師就具備這些，每當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)找我們談心。并會(huì)在暑假或寒假期間或平時(shí)在學(xué)校期間多次上門拜訪，了解學(xué)生的`家庭狀況，并會(huì)與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　我想最一名教師，是因?yàn)槲矣X(jué)得最為一名教師是開(kāi)心的，幸福的。當(dāng)身為一名教師，看見(jiàn)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成功建立自己的事業(yè)；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生在社會(huì)上展現(xiàn)出自己的人生；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了家，一個(gè)個(gè)擁有了一個(gè)幸福的和睦的家庭；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生在不同的賽場(chǎng)獲得了不同的榮耀。那是多么幸福，多么激動(dòng)，多么令人感動(dòng)的時(shí)刻啊!

　　假如我是一名教師，我會(huì)把自己的知識(shí)傳遞給那些渴望知識(shí)的學(xué)生。假如我是一名教師，我會(huì)把我的學(xué)生引上正軌，不要讓同學(xué)們誤入歧途。假如我是一名教師，我會(huì)把我的關(guān)愛(ài)傳遞給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生們擁有一顆充滿愛(ài)的心。假如我是一名教師，我會(huì)像園丁一樣，呵護(hù)我的學(xué)生們，讓他們從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’.教師是如此的偉大。

　　雛鳥(niǎo)最終飛上了藍(lán)天，脫離了母親的懷抱。它們呼吸著新鮮的空氣，開(kāi)心的嗷叫。小溪最終來(lái)到了大海的面前，脫離了舒適的環(huán)境，與大海融為了一體。我相信，如此渺小的我最終一定能成為一名教師。

五年級(jí)作文 篇3

　　有一種植物名叫捕蟲(chóng)堇。它一整天都沒(méi)有抓到蟲(chóng)子吃，懶洋洋的，昏昏欲睡。

　　這時(shí)飛過(guò)來(lái)一只蚊子，細(xì)嗡嗡地說(shuō)：“是不是肚子餓了？我們聯(lián)手怎么樣？”

　　捕蟲(chóng)堇半信半疑地問(wèn)：“你？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

　　蚊子在捕蟲(chóng)堇耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)起來(lái)，捕蟲(chóng)堇聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，露出狡猾一笑，拍手叫好，各自分頭行動(dòng)。

　　蚊子恭恭敬敬地對(duì)大王說(shuō)：“大王，我發(fā)現(xiàn)了一座寶藏，您要不要跟我去看看？”

　　大王一聽(tīng)，興奮極了，連忙說(shuō)：“好好，馬上出發(fā)，你在前面帶路�！�

　　蚊子看大王上鉤了，心里暗暗高興，穿上早已準(zhǔn)備好的鞋子，在前面小心翼翼地帶路。

　　“大王，寶藏就在前面，爬進(jìn)這個(gè)洞口，就快到了，您小心點(diǎn)�！蔽米狱c(diǎn)頭哈腰地說(shuō)。

　　大王被寶藏的喜悅沖昏了頭腦，不顧危險(xiǎn)，急急忙忙地跟著蚊子爬進(jìn)捕蟲(chóng)堇的'洞口。咦？腳怎么被粘住了，爬不動(dòng)了，回頭一看，只見(jiàn)腳上被沾了很多捕蟲(chóng)堇分泌的粘液，越掙脫粘得更牢固。

　　大王連忙呼救，這時(shí)，只見(jiàn)蚊子挺直腰桿，不慌不忙地脫掉鞋子，飛出捕蟲(chóng)堇洞口，回頭對(duì)大王說(shuō)：“大王，你慢慢享受你的寶藏吧！我先走了！”大王這時(shí)才恍然大悟：“上當(dāng)了！”但是為時(shí)已晚，成了捕蟲(chóng)堇的美味晚餐。

　　蚊子把大王不幸遇難的消息添油加醋地告訴大伙兒，并且偽造了大王臨終的遺囑，申明由蚊子繼承王位，管理蚊子國(guó)。大伙兒都非常傷心，但是仍尊重大王的遺愿，推舉蚊子當(dāng)上了新大王。

五年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡萬(wàn)紫千紅的夏天；我喜歡五谷豐登的秋天；我喜歡銀裝素裹的冬天；但我最喜歡繁花似錦的春天。

　　寒冷的冬日漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘邁著輕盈的的腳步來(lái)到我們身邊。早上，打開(kāi)窗，一股新鮮的'空氣撲面而來(lái)，清新的空氣流入心田讓人精神倍增。走出樓道門，春風(fēng)機(jī)姐姐仿佛媽媽的手，溫柔的撫摸著我的臉頰。這時(shí)，春雨姐姐也一同來(lái)和我們嬉戲，雨絲從蔚藍(lán)色的天空飄落下來(lái)，像牛毛、像花針、像細(xì)絲。落在頭發(fā)上、臉上、脖子上。感覺(jué)涼涼的的，舒服極了。

　　春雨過(guò)后，一切都變得富有生機(jī)。迎春花像，金黃色的小喇叭，仿佛在唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？”柳枝上綠色的嫩芽，在春風(fēng)姐姐的吹拂下，仿佛一個(gè)在展示自己婀娜多姿舞步的小女孩。小草也悄悄的從地底下鉆出來(lái)了，嫩綠色的小草仿佛是一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)。微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)小草的歌聲：“微風(fēng)吹來(lái)讀書(shū)聲，小草點(diǎn)頭笑相應(yīng)......”五彩繽紛的野花鑲嵌在綠色的小草上，仿佛那是一件華麗的晚禮服�！皣\嘰”遠(yuǎn)處傳來(lái)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲。哦，原來(lái)可愛(ài)的小鳥(niǎo)也從溫暖的南方飛回來(lái)了，他們露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。為生靈們傳遞消息：“春天來(lái)了！”

　　沉重的冬裝也隨即從人們的衣服上消失了，取而代之的是輕便的春衣。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏也冉冉升起：孫悟空、老鷹、蝴蝶......各式各樣，五顏六色，一看就不禁產(chǎn)生喜愛(ài)之情，這一切的一切，不都是象征著春姑娘的到來(lái)嗎？

　　春天，你那么令我陶醉，我喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)！

五年級(jí)作文 篇5

　　在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！

　　習(xí)慣人人都有，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師或同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是一聲早上好，下午好。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在操場(chǎng)上，突然看到一個(gè)同學(xué)把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股溫暖流入我的心田。

　　之后，我認(rèn)識(shí)了他，他說(shuō)是出于習(xí)慣的力量。從此以后，我就以她為榜樣，同樣也養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。

　　從那以后，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)先整理好作業(yè)，然后讓父母批改之后，把他們整齊的放進(jìn)我的書(shū)包里。我用過(guò)的東西都會(huì)把它放到原處。我會(huì)讓我的好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

　　爺爺給我講了一個(gè)故事，有一個(gè)退休的士兵，他和女友一起去吃飯，再打開(kāi)飲料的'時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣，他打開(kāi)蓋子，將瓶子扔向女友然后蹲下，捂住耳朵，這就是習(xí)慣惹的禍。

　　我覺(jué)得習(xí)慣是一種力量，我們要多學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，改掉一些壞的習(xí)慣。只要用心去養(yǎng)成，就能成功。

五年級(jí)作文 篇6

　　這個(gè)暑假中我們都有酸甜苦辣，有哭、有笑，但這些酸甜苦辣都是爸爸媽媽給我們的。暑假中都是爸爸媽媽悉心地照顧我們，但今天卻是我來(lái)照顧他們。

　　今天我當(dāng)家：“啊”隨著我的一聲慘叫這美好、有趣、難以忘懷的一天開(kāi)始了。原來(lái)我正在做早飯呢：我先把鍋熱了熱，嘿，瞧，還挺像那回事兒的，我心里就像吃了蜜甜甜的！但意想不到的事發(fā)生了，我看著青菜，心想：這么大一棵，做三棵就夠了。我抓一把青菜放進(jìn)鍋就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”的'爆炸聲。我嚇得直往后退，我捂住耳朵閉上眼睛不敢看。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里沒(méi)聲了，我才度步上前，慢慢打開(kāi)鍋蓋……“啊”青菜變成了一小棵一小棵的小菜了。哎，一個(gè)美好的早上就被我洗鍋浪費(fèi)了。我只能做菜泡飯了，我小心地將飯一碗碗端在桌，自己就站在一邊不敢動(dòng)看大家的反應(yīng)�！拔兜雇�好的。”爸爸說(shuō)。但我一就低頭著臉紅著，不出聲。

　　吃完飯我開(kāi)始做家務(wù)，先洗洗碗，又掃了掃地。啊，休息一下累死了。我慢慢將手移到電腦前，想玩電腦，快了快到了……“啊，小大人，今天你當(dāng)家你去干活，我來(lái)玩電腦�！笔煜さ穆曇簦瑡寢�。

　　誒，可憐的我呀！板凳還沒(méi)坐熱就得一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒洗碗，一會(huì)兒掃地！我終于能體會(huì)大人的辛苦了，以后我一定會(huì)多幫爸爸媽媽干活！最后我終于知道了青菜為什么會(huì)變得那么小了，原來(lái)因?yàn)槭俏矣头诺锰�多了�?/p>

五年級(jí)作文 篇7

　　下課時(shí)，我不小心把墨水濺到了前排同學(xué)的校服上，我頓時(shí)呆若木雞，一時(shí)不知道該怎么辦好。好像是惡魔附在了我的身上，我一溜煙地跑沒(méi)影了。從教室里跑出來(lái)，建筑物好像因此變成一張張?jiān)幃惖男δ�，世界仿佛都停止了。不禁看看天，只有一片黑寂，看不到一絲的陽(yáng)光。學(xué)校里蒼勁的樹(shù)木，這時(shí)候也恰似垂頭喪氣的士兵。

　　回想剛才的事情，我的情不自禁的`想到：萬(wàn)一她看見(jiàn)我了怎么辦？萬(wàn)一她不理我了怎么辦……無(wú)數(shù)個(gè)怎么辦在我心里打轉(zhuǎn)，令我提心吊膽。唉！還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧，反正前后都是死，還不如當(dāng)個(gè)巾幗女英雄轟轟烈烈的死。

　　我邁這沉重的腳步往前走著，這段用幾步就可以走完的路程，我仿佛走了半個(gè)世紀(jì)，

　　好像教室門口就是地獄，終于走到了教室門口。

　　正要敲門的時(shí)候，突然我的腦子里全是那位同學(xué)暴跳如雷或淚如雨下的樣子。一下子，我的手像是被打了麻醉彈一樣，無(wú)力舉起。

　　正在這時(shí)，門突然開(kāi)了，正是那位女同學(xué)。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不……不起，是……是我把你的衣服弄臟的。”“這算什么，就一點(diǎn)點(diǎn)臟，回家洗洗就行了�！边@一刻我內(nèi)心猶如一個(gè)百花齊放的大花園，一條條涓涓細(xì)流的小溪發(fā)出叮叮咚咚的聲音，花園里百花齊放，綠草如茵。大樹(shù)上百靈鳥(niǎo)在唱著動(dòng)人心弦的歌聲。

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