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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-09-04 14:45:50 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇[熱門(mén)]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇[熱門(mén)]

    五年級(jí)的作文 篇1

      今天,我和爸爸、媽媽回老家。

      回家的路上,路面坑坑洼洼,好不容易我們才到達(dá)目的地。

      我看見(jiàn)一條小溪,還有一座橋,遠(yuǎn)望過(guò)去,河面在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。于是,我決定去看一看。我下車(chē)后狂奔過(guò)去,站在橋上,微風(fēng)撲面,涼涼爽爽。水是那樣綠,綠得像是被周?chē)臉?shù)木花草染過(guò)的;水是那樣清,清得能看見(jiàn)水底青褐色的石頭,能看見(jiàn)沉積在水底的細(xì)沙?上](méi)有魚(yú),可能是因?yàn)樗逄珱龅木壒拾桑】粗@又美又綠的小溪,我陶醉了。小溪兩旁長(zhǎng)著燦爛奪目的蕨草,那悄悄開(kāi)放的花朵,給小溪編了個(gè)樸素的花環(huán)……透過(guò)密密的樹(shù)葉,太陽(yáng)撒下一束束金光,照在水面上,一直照到水底青褐色的石頭上。水面和水底,金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著。

      我發(fā)現(xiàn)有條小路可以下去,我就小心翼翼地走了下去,展現(xiàn)在我眼前的.是清澈透底的溪水,比上面看起來(lái)還要美麗,我就用手去觸摸了一下,啊!好清涼啊,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么涼爽的水,真舒暢。

      可惜,爸爸要走了,我只有依依不舍地離去。我真希望城里也有這么美麗的小溪。

    五年級(jí)的作文 篇2

      在上帝贈(zèng)與我們的禮物中,可以說(shuō)讓我們無(wú)時(shí)不刻都在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大,這個(gè)禮物是的禮物之一,大愛(ài)無(wú)言,其實(shí)很多愛(ài)我們不要細(xì)說(shuō)就會(huì)由衷的體驗(yàn)到里面的各種滋味。平時(shí)的媽媽總是不辭勞苦的幫我們整理房間收拾衣服,讓我們可以一回來(lái)就可以睡上溫馨的床和穿上洗干凈的衣服。

      父母對(duì)自己的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,我的父母就是這么愛(ài)我的,讓我感動(dòng),回憶就好像開(kāi)了閘的洪水,洶涌而來(lái)……

      那是一個(gè)早上,霧蓋住了整個(gè)世界,病中的媽媽讓我穿厚點(diǎn),帶把雨傘,可我覺(jué)得今天不會(huì)下雨,只多穿了件衣服,并沒(méi)有帶傘。到了中午,斗大的雨點(diǎn)落了下來(lái),我想:“今天一定要成落湯雞了,”我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔正朝我跑來(lái),我仔細(xì)一看,原來(lái)是病中的'母親,母親跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“孩子,別凍感冒了,把衣服穿上,把雨傘打上,”我說(shuō):“哦,媽媽?zhuān)阍趺磁艹鰜?lái)了,您的感冒別加重了,”媽媽說(shuō):“沒(méi)事!

      爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是深沉又嚴(yán)厲。小時(shí)候,我有一個(gè)毛病,就是晚上睡覺(jué)被子就會(huì)掉到地上,連我自己都不知道。被子掉到底上,我就會(huì)感冒。爸爸知道以后,每天半夜起床,都要幫我蓋被子。日復(fù)一日,毫無(wú)怨言。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。

      父母對(duì)我的愛(ài),總是激勵(lì)著我,克服學(xué)習(xí)和生活的困難,克服自己的毛病,成為有用的人才,報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。

    五年級(jí)的作文 篇3

      我們班有一個(gè)可以稱得上熱愛(ài)奧數(shù)的人他就是閆語(yǔ)!

      一對(duì)又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛,透出一絲聰慧的光芒,黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮!

      每當(dāng)戴老師布置難題讓我們思考時(shí),便是他大顯身手的好時(shí)機(jī),因?yàn)樗偰苷_地解答出來(lái),讓我們不禁以為他是“天才”!有一次我發(fā)現(xiàn)了“天才”的.秘密!

      記得那天下午,戴老師又布置了難題,但是這次的難題真所謂一個(gè)字—難!就在這時(shí),“!彙彙毕抡n鈴響了。有幾個(gè)耐不住的同學(xué)都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個(gè)勤奮的同學(xué),但是沒(méi)過(guò)多久很多同學(xué)也休息去了。這時(shí)陳瑞經(jīng)過(guò)閆語(yǔ)座位,見(jiàn)閆語(yǔ)依然在想,說(shuō):“閆語(yǔ),這題很難的,別管了。先去玩,再寫(xiě)也不遲!”閆語(yǔ)頭也不抬,一只手舉起來(lái)?yè)u了幾下表示“不行”。只見(jiàn)他眉頭緊皺,嘴里還不停地念著那道題目:“將1996加一個(gè)整數(shù),使和能被23與19整除……18?30?不行不行!”說(shuō)罷,還用手上的筆不停的敲著自己的腦袋。

      過(guò)了整整下課時(shí)間的十分之九時(shí)。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來(lái),臉上露出掩飾不住的喜悅,興奮無(wú)比地說(shuō):“哦耶,算出來(lái)嘍,耶!”“閆語(yǔ),你哪根筋搭錯(cuò)啦?”“做對(duì)這題,我哪根筋都搭錯(cuò)了!”

      語(yǔ)音剛落,上課鈴就響了。原來(lái)天才不是一生下來(lái)就賦有才智的,是需要勤奮和堅(jiān)持不懈換來(lái)的。想到這,我對(duì)閆語(yǔ)的敬意油然而生!

    五年級(jí)的作文 篇4

      我有一個(gè)弟弟,他非?蓯(ài),既乖巧又調(diào)皮。

      他比我小九歲,他有一頭濃密的頭發(fā),剛剪了不久,一會(huì)長(zhǎng)出許多頭發(fā),有淺淺的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,看起來(lái)粉嘟嘟的,有時(shí)還想讓我對(duì)他的嘴巴親一親,還會(huì)從他那一張櫻桃小嘴蹦出軟綿綿的話來(lái)。

      他有時(shí)候非常調(diào)皮,調(diào)皮的讓人想打他,揍他,但看到他那可愛(ài)的臉龐,就下不手來(lái)。有一次,我跟他一同看電視,他坐在我身邊,看著電視,那一雙水靈靈的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。突然,不知發(fā)生了什么,我感覺(jué)我衣服一濕,我一看,是小嘟嘟的口水都流下來(lái)了,于是我坐的離他遠(yuǎn)些,但又不能太遠(yuǎn),因?yàn)樗沒(méi)有到兩歲,誰(shuí)知道他待會(huì)兒會(huì)不會(huì)沒(méi)坐穩(wěn)摔下來(lái)?小嘟嘟看見(jiàn)我坐遠(yuǎn)了,立馬用他那櫻桃小嘴咬我的衣服。,心中突然升上一股揍他的沖動(dòng),但又把它壓下去,我心想:小嘟嘟還小,不要跟他計(jì)較,不跟他計(jì)較,不跟他計(jì)較了。我好不容易把那個(gè)沖動(dòng)壓了下去,誰(shuí)知我把他推開(kāi),他立馬又咬我,終于,我忍不住破口大罵:“你屬狗的呀,老是咬我!蔽冶鞠肴ジ鏍,結(jié)果誰(shuí)知他突然來(lái)了一聲,“姐姐,姐姐!毙∴洁侥擒浘d綿的聲音,簡(jiǎn)直要把我的心都給融化了,于是我想:我大人有大量,我就原諒他吧。我又抱著他看起了電視來(lái)。

      但他有時(shí)卻異常的乖巧,乖巧的讓人不敢相信那是他。有一次,媽媽爸爸有事,小嘟嘟便只能由我來(lái)照顧了,雖然我非常不愿照顧他,但是父母之命難違呀,而且看到小嘟嘟的臉龐,就想照顧他。我心想:只要他不像上次那樣,帶他就帶他唄。于是,我便帶著小嘟嘟玩起來(lái)了,本來(lái),我以為他會(huì)吵,結(jié)果,直到爸爸媽媽回來(lái),他都沒(méi)有哭沒(méi)有鬧,只是在那里安靜地玩著游戲。

      而且途中,他還幫我拖地呢,你們可別不相信,一個(gè)還沒(méi)有兩歲的小孩子會(huì)拖地,他就是會(huì)拖地,還會(huì)掃地,而且居然能把藏起來(lái)的.吃的全部找出來(lái),有時(shí)爸爸媽媽一走,他都會(huì)發(fā)現(xiàn),而且你們知道嗎,有時(shí)我問(wèn)他他會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē),他居然給我點(diǎn)了一個(gè)頭,我問(wèn)其他問(wèn)題,他可能搖頭或點(diǎn)頭,但我問(wèn)他會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē),他一定會(huì)點(diǎn)頭。

      這就是我的弟弟,一個(gè)既調(diào)皮又乖巧的孩子,還是一個(gè)懂事的小孩子,有時(shí)還是姐姐的小棉襖。

    五年級(jí)的作文 篇5

      炎熱的夏天,太陽(yáng)烘烤著大地,路面仿佛有一股暖流,景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般,源源不盡,汗水從頭上低落,視線變得很更模糊了……

      這時(shí),鄰居出來(lái)給花草澆水,可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點(diǎn)點(diǎn)水,我很好奇,帶著疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁脆従蛹沂迨逶谀敲礋岬奶鞖,卻只給仙人掌澆少量水呢?”媽媽并沒(méi)有回答我,讓我自己搜索。我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索原因。

      原來(lái):原產(chǎn)熱帶和亞熱帶干旱少雨地區(qū)的'仙人掌,在酷熱干燥的惡劣環(huán)境下,鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀,成了天演淘汰中的優(yōu)勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀,莖卻變成了肉質(zhì)的葉片狀,代葉而營(yíng)光合作用。這種變態(tài)莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織,且外表皮光滑濃綠,莖內(nèi)是富含膠質(zhì)的海綿組織,是水分和養(yǎng)分的貯藏庫(kù),以備旱季的不時(shí)之需。 仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中,在白天高溫時(shí)緊閉氣門(mén),不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉,所以仙人掌不用澆太多水。

      讀了資料之后,我有所頓悟:少先隊(duì)員是祖國(guó)的希望,我們要學(xué)好科學(xué),為祖國(guó)多一份創(chuàng)新精神!

    五年級(jí)的作文 篇6

      自從那次離家出走后,媽媽就變得很愛(ài)我了,我的爸爸也回來(lái)了,我們十分開(kāi)心。一見(jiàn)到同學(xué),我就對(duì)他們說(shuō):“我爸回來(lái)了”他們也為我開(kāi)心。

      第二天,我背上書(shū)包走出家門(mén)口,外面居然下起了鵝毛大雪。我一看到下雪就非常開(kāi)心。飛向?qū)W校,但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門(mén)是關(guān)著的,心想:“不是上課么?怎么會(huì)……”“哦,今天是星期六”我腦門(mén)一震,差點(diǎn)摔跤了。

      我一回到家,放下書(shū)包,在自己的房間看起書(shū)。“寶貝,今天放假!眿寢寷](méi)敲門(mén)就闖進(jìn)來(lái),“媽呀,老媽你嚇?biāo)牢伊!蔽覍?duì)粗心的老媽說(shuō)。“對(duì)不起,哦,剛才文綺打來(lái)電話,說(shuō)約你到公園里玩,就掛了!薄袄蠇屇悴灰险f(shuō)掛,小心讓人以為人家真的掛了!”“好的”老媽說(shuō)!翱蓱z”的我,又要穿大衣出門(mén)了。

      剛走到公園門(mén)口,就有兩個(gè)人出來(lái)嚇我,那是文綺和密靈。他們太“壞”了。

      “你們真壞……”我還沒(méi)說(shuō)完,就下起了傾盤(pán)大雪,很快我們被淋成了雪人……

      我和文綺把雪花排掉,就聽(tīng)密靈說(shuō):“快救救我,我被雪花淹了。”文綺故意說(shuō):“可憐的娃兒,可伶的'酸甜排骨要被我們吃了!薄安豢梢裕@是我的。”密靈一聽(tīng)到酸甜排骨就“飛”了起來(lái),向小天使一樣指責(zé)我們。我與文綺一看到她亂亂的頭發(fā),上面有“牛油”(其實(shí)是雪花),像蛋糕的樣子,就哈哈大笑起來(lái)。她在追我與文綺,我們盡情地跑啊,鬧啊,玩累了我們幾個(gè)跪在雪地里,雙手合攏,默默向天空許愿……

    五年級(jí)的作文 篇7

      我有一個(gè)鄰居,叫馬曉宇。她住在我家的前面。

      她長(zhǎng)著一雙咪咪的小眼睛,看東西總愛(ài)瞇起來(lái),好像近視眼似的。烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的頭上,還有一張櫻桃小嘴,配在她的臉上,簡(jiǎn)直在適合不過(guò)了。當(dāng)你第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)到她是一個(gè)性格內(nèi)向的小女生,其實(shí),她的外表迷惑了你。馬曉宇本是一個(gè)很開(kāi)朗、活潑,又愛(ài)笑的女生。她雖然是一個(gè)慢性子,但是做起事來(lái)一絲不茍,要求什么事都得做得完美——和我一樣的慢性子!

      那天,我去她家玩兒,正好趕上他們家裝枸杞,我便和他們一起忙活起來(lái)。

      太陽(yáng)蒸蒸日上,我才剛剛干了一會(huì)兒,連累帶熱,汗水滴答滴答的往下流。我說(shuō):”曉曉(她小名叫曉曉),咱們休息一會(huì)兒?jiǎn)h!“曉曉卻說(shuō):”堅(jiān)持一下吧!干活哪有不受累的,一會(huì)兒還有很多呢!你要是實(shí)在累的話,就先回屋歇著吧!“我說(shuō):”哦!那我先回屋去了,一會(huì)再出來(lái)吧!哎呦!實(shí)在受不了了。“說(shuō)完我”連滾帶爬“的回了屋。喝了一口水,我又出來(lái)站在陰涼地上散著熱。

      院子里,曉曉和她的爸爸一邊裝枸杞一邊掃地。我看見(jiàn)曉曉頭上掉的汗也不比我少,可是她卻沒(méi)說(shuō)一句抱怨的'話,還是繼續(xù)”埋頭苦干“。我突然覺(jué)得自己的臉很燙,心里很自責(zé):人家都那么累,也沒(méi)說(shuō)休息一會(huì)兒,而我,才剛剛干了不久,就嚷著休息,和她比起來(lái),我真是差勁許多。想著想著,我邊有不由自主的走了上去,繼續(xù)幫他們干活。

      最后,終于把這一院的枸杞收拾起來(lái)了。

      曉曉身上這種做事干凈的精神,還是值得我去學(xué)習(xí)的。從她的身上,我真的學(xué)會(huì)了很多。很慶幸我能有這樣的鄰居。

    五年級(jí)的作文 篇8

      今天早上早讀的時(shí)候,任校長(zhǎng)站在我們班門(mén)口。我們都非常不解,為什么早讀的時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)在我們班門(mén)口,難道在巡視嗎?應(yīng)該不是,因?yàn)樾iL(zhǎng)旁邊還站著一個(gè)女孩,背著一個(gè)書(shū)包。王老師出來(lái)跟 校長(zhǎng)談了一會(huì)兒話,就帶著那個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了,讓她坐在任啟瑞的位置上。不會(huì)吧,難道又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)不成?還真是,下課以后,王老師讓那個(gè)女孩做自我介紹,那個(gè)女孩大大方方地說(shuō):“我叫林文 慧,來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué),因?yàn)榻虒W(xué)原因調(diào)到了外小。希望大家能包容我、支持我,讓我和大家成為朋友!绷治幕垡唤榻B完,我們就鼓起掌來(lái)。林文慧跟這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的另一個(gè)女同學(xué)比,真是有天壤之別。她 上課回答問(wèn)題非常積極,而且回答的.一點(diǎn)也不錯(cuò),我從這一點(diǎn)能看出來(lái)她應(yīng)該學(xué)習(xí)不錯(cuò)。

      我們班的同學(xué)越來(lái)越多,我的朋友也越來(lái)越多。我也希望有更多的同學(xué)加入我們的班集體,使我們班越來(lái)越壯大,越來(lái)越團(tuán)結(jié)!

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