[集合]五年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　每當(dāng)夏天，我家的冰箱里總會(huì)有冰激凌可以吃。

　　昨天，我做完作業(yè)去冰箱里拿了支冰激凌吃。我舔了一下冰激凌，一股涼爽的.味道流進(jìn)心中，這是我第一次吃冰激凌�！罢鎵�，冰激凌公司只做這么��！”我看著一滴不剩的冰激凌棒子，不由得抱怨了起來。心想：再吃一個(gè)不為過吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我獅子大開口，又拿了一支！又咬又舔，第二個(gè)冰激凌也被我?guī)酌腌姵詡�(gè)精光。

　　到了晚上，我覺得人很難受，就把媽媽叫來了。媽媽給我量體溫，有39℃，我發(fā)燒了。爸爸拿來了退燒藥給我吃。直到天亮，我仍感覺難受、渾身無力。媽媽說：“今天還是跟老師請(qǐng)假吧！”媽媽自己也打了個(gè)電話向老板請(qǐng)假。那天，我還約好了同學(xué)一起交換書看的，可現(xiàn)在，唉！再也實(shí)現(xiàn)不了美好的計(jì)劃了，真是計(jì)劃趕不上變化��！我真后悔沒剎住車。

　　唉，都是冰激凌惹的禍！后來，爸爸媽媽問起我這件事，我才說是自己貪吃了兩個(gè)冰激凌。盡管他們沒罵我，但我心里還是有點(diǎn)不舒服。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　從前，有一雙腳和一個(gè)胃是好朋友，腳天天帶著胃到處玩。胃呢，有好吃就分給腳吃。

　　日子一天天過去了，不知怎么的腳天天往下落，一直落到地上，腳覺得自己背上越來越重了，而且走得更慢了。于是腳對(duì)胃說：“胃，咱們出玩吧！”胃回答說：“不行，我還餓著呢�！笨赡_跟本不聽，跑了起來。胃只好被腳帶來帶去，沒過多久胃快餓的不行了，埋怨說：“你快別跑了，我快要餓的不行了。為什么你能跑，而我卻不能跑？”“那是因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)比你！”大腳自豪地說。胃說：“誰說的，要不是我吃飽了你就跑不動(dòng)了�！边@對(duì)往日的'好朋友你一句我一句的吵了起來。沒過多久，腳快要跑不動(dòng)了，一不小心就從山谷上滑了下去。腳摔傷了，醫(yī)生說他不能再走動(dòng)了。而胃不計(jì)前嫌，天天來看腳。

　　胃大口吃大口喝，想讓腳快點(diǎn)好。腳不好意思的低下了頭，從此以后他倆成了好朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　媽媽其實(shí)很愛自己的孩子，只是表達(dá)方式有些不同，有時(shí)是批評(píng)，有時(shí)是疼愛，有時(shí)是鼓勵(lì)。但有時(shí)母愛卻得不到孩子的理解，我就經(jīng)歷過這樣的一件事。

　　那是在四年級(jí)的時(shí)候，我老是和我的同學(xué)蘇明一起，形影不離的，媽媽知道后， 頭上好像冒著火，眼睛瞪得大大的，用手指著我，大聲地說：“你以后不許再和蘇明走在一起玩，要是你以后再和他玩，你就不要再上學(xué)了�！币�?yàn)閶寢屩�道�?蘇明是一個(gè)壞孩子，老是打人，還打劫別人的錢。可是我心里老是想，我絕對(duì)不會(huì) 變成壞蛋。我于是嘴上應(yīng)付媽媽：“知道了�！币惶�、兩天、三天------連續(xù)幾個(gè)星 期我仍然和蘇明走在一起。媽媽知道后，不僅在家里教訓(xùn)我一頓，還打電話給了班主任馬老師。

　　在學(xué)校，馬老師請(qǐng)我到辦公室，嚴(yán)肅認(rèn)真地跟我說：“張力同學(xué)，你以后不許再和蘇明走在一起，不然以后你會(huì)后悔的，你看啊，以前的'黃**馬瑞都不是壞人，自從和蘇明在一起以后受影響，都學(xué)會(huì)打人了，所以一定要聽媽媽的話呀！”

　　原來，媽媽想盡一切辦法不讓我接近蘇明，那是不想讓我變成壞蛋��！我明白了，媽媽，謝謝您，謝謝您的正確引導(dǎo)，我一定學(xué)會(huì)分辨是非，做一個(gè)好孩子！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂的心情，適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)可以緩和情緒，過度的發(fā)泄則使皮器更一發(fā)不可收拾。

　　回想起有一次生氣的經(jīng)驗(yàn)，是在課堂上老師說要分組報(bào)告時(shí)，一開始的討論還算順利，談到某一部分的.時(shí)候，我和某位同學(xué)的意見發(fā)生分歧，他提出他的看法，我硬是執(zhí)意用個(gè)人主觀的想法來強(qiáng)迫他接受，我們互不相讓，最后以吵架收?qǐng)�，上臺(tái)報(bào)告的成績不盡理想，自己也生了一肚子悶氣。

　　當(dāng)我生氣的時(shí)候，起先和別人說話口氣會(huì)不耐煩不屑，現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)能夠好好的跟同學(xué)溝通，用委婉溫和的語氣表達(dá)意見，接納、尊重別人的看法，也許就能達(dá)成共識(shí)完成報(bào)告了。生氣的時(shí)候，最好的解決根本之道是“冷靜”，靜下心來讓自己沉澱，想些愉快的事情，聽音樂或是出外散心來抒發(fā)情緒都是不錯(cuò)的方式，久而久之，氣就慢慢的消了，身心也逐漸開朗放松。

　　生氣，是一種情緒的發(fā)泄，人往往很難去控制自己突如其來的那一把無名火，所以學(xué)習(xí)管理脾氣是很重要的一門課�！皯B(tài)度決定一切”，當(dāng)我生氣的時(shí)候，我學(xué)會(huì)能夠保持風(fēng)度去解決眼前的不愉快，不讓自己的情緒影響他人，使自己擁有快樂好心情。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我心目中的好老師，我心目中的好老師是什么樣的呢？

　　她應(yīng)該有一雙又大又溫柔的眼睛，說話時(shí)和藹可親，對(duì)于差學(xué)生和好學(xué)生都等平等對(duì)待，對(duì)差生不是罵兩句就完了，而是給予正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，能給我們耐心地講解，在下課時(shí)，不時(shí)和我們談心交流。

　　老師在大家的心目中應(yīng)該是人生中的第二個(gè)母親。在家照顧我們的是自己的媽媽，而在學(xué)校會(huì)照顧你、指導(dǎo)你，把知識(shí)全部交給你的就是老師了。

　　在我夢里，常常會(huì)夢見的老師：在我受傷的時(shí)候，老師幫我包扎傷口，同學(xué)們受到別班同學(xué)欺負(fù)老師給他安慰。在同學(xué)們打架時(shí)，給他們講道理。

　　老師，是一位除了家人外，讓我感到最親的人。我心目中的老師是一棵高大的白楊樹，我們就像生長在她身邊的'小樹苗，在大樹的灌溉和保護(hù)下，我們健康茁壯成長。

　　我們就像一幢幢拔地而起的高樓，而老師就是建筑工人，指引我們大號(hào)地基，再一層一層地蓋上去，在老師的培育下，我們終于成為了一個(gè)不可動(dòng)搖，堅(jiān)固無比的“高樓大廈”。

　　我們也像老師精心雕刻出的藝術(shù)品，老師小心翼翼地保護(hù)著我們，生怕一不小心我們就會(huì)摔得粉碎。

　　這就是我心目中的好老師！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我有個(gè)夢想深深扎根在我心中，那就是要成為科學(xué)家，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，還你沒有特別準(zhǔn)備的判斷力，但我仍然不會(huì)放棄努力，盡管這個(gè)夢想離我很遙遠(yuǎn)但我仍不會(huì)放棄努力，因?yàn)槲乙�像我國著名的科學(xué)家，錢學(xué)森那樣，已一個(gè)人僅有的力量去，振興祖國。我們的祖國現(xiàn)在之所以這樣繁榮昌盛，就是因?yàn)橛心切�為了國家，為了人民把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，他們就是這么偉大無私的----科學(xué)家。他們?yōu)橹�所以能支撐著自己，讓自己永不放棄？因�(yàn)樗麄冇袎粝搿?/p>

　　沒錯(cuò)，就是夢想，這個(gè)東西說怪不怪，說不怪也怪。因?yàn)樗�能成為人們心底最�?jiān)強(qiáng)的力量，成為人精神上最大的支柱，讓一個(gè)人實(shí)實(shí)在在的成為一個(gè)無堅(jiān)不摧的“鋼鐵俠”。不過它很有性格，他只為那些心胸廣闊，永不放棄的人，露出真姿。因此，我為那些空有一身志氣，卻什么不能做的'人感動(dòng)可惜，為那些有夢想，卻意志不堅(jiān)定的人感到悲痛，更為那些沒有夢想，只知像一具木偶般平凡度日的人感到傷心…沒有夢想的人殘缺的，不完整的。如果以后有人像你，你為什么能堅(jiān)持那么？那是你要挺起胸膛，我自豪的說“因?yàn)槲矣袎粝搿薄?/p>

　　夢想，是一種既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的東西，只有你努力，你就能實(shí)現(xiàn)夢想。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　“你為什么打碎一個(gè)一百多元的花瓶？”一進(jìn)門，我就聽到媽媽正劈頭蓋臉地批評(píng)著弟弟，看著弟弟的臉，我不由自主地低下了頭，腦海里浮現(xiàn)了上午那件事。

　　早上，我邀請(qǐng)了同班同學(xué)來我家玩。一開始，我們玩起了老鷹捉小雞。我當(dāng)了小雞，在家里左蹦右跳，就在這時(shí)，我被抓住，就很不情愿地當(dāng)了老鷹。我一當(dāng)老鷹，就亂跑起來，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左。突然，我朝桌子一撞，那花瓶立刻動(dòng)了起來。一開始，我還不在意。可家里客廳太小，經(jīng)過多次的撞擊，桌子和花瓶一起搖擺。但我看那花瓶依然安然無恙，心里堅(jiān)信花瓶很堅(jiān)強(qiáng)，肯定不會(huì)碎的，所以沒當(dāng)回兒事，繼續(xù)和小伙伴們玩耍了。

　　這一次，我們踢起了足球。足球在這么多人的腳下來回穿梭，一會(huì)兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì)兒又蹦到某些人的臉上，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子似的。雖然客廳很小，但是我們還是玩得不亦樂乎。

　　突然，不知是誰把足球踢到了桌角那塊兒。我心里一驚，大呼：“不得了”，伙伴們看見花瓶碎了嚇得黯然失色，問我該怎么辦。我腦袋一轉(zhuǎn)，于是把花瓶碎片都掃起來放到了弟弟的'房間門口，然后拉著小伙伴們到了外面玩耍。

　　這件事后，我真的很愧疚：“弟弟，對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣的！”

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們?cè)谀忝媲白分疰覒?大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

　　一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的'心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛，就會(huì)變?yōu)橐恢�魔棒，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。

　　曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課;午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。

　　雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢�晶般透明無瑕。

五年級(jí)的作文300字 篇9

內(nèi)蒙古小朋友們：

　　你們好！

　　當(dāng)我的筆尖觸在紙上的那一刻，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出：在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，一座座蒙古包里那一張張可愛的笑臉，正滿懷著喜悅，來閱讀這份來自鄭州的信。為當(dāng)我想到這里，心里就涌出許許多多的話想對(duì)你們說。

　　我嘛！是一個(gè)活潑開朗的女孩。高高的個(gè)子，大大的眼睛，留個(gè)一頭烏黑的長發(fā)。這就是我，一個(gè)人普通的女孩！

　　也許，你對(duì)我的家鄉(xiāng)并不了解，那就讓我來給你介紹介紹吧！

　　我的家鄉(xiāng)鄭州，地處中華腹地，九州之中，十省通衡。北臨黃河，西依嵩山。是一個(gè)美麗的地方。

　　我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡如：鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)。鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)是我國國家地質(zhì)公園。黃河的.懸、險(xiǎn)、濁、蕩、闊等一系列獨(dú)特的地理特征，使這里成了萬里黃河上的一顆璀璨的明珠。

　　除了黃河風(fēng)景區(qū)，神仙洞森林公園也十分有名，它有神仙洞杏花樹，桃花園，紅石林等組成，總面積21平方公里，是省會(huì)鄭州的后花園。除了這些，鄭州還有許多美麗的景區(qū)。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的家鄉(xiāng)鄭州呢？希望你能和我成為好朋友！最后，歡迎你到我的家鄉(xiāng)——鄭州來玩！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年2月25日

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