五年級(jí)的作文300字集錦[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　唉，每天我都要為寫作業(yè)而感到煩惱！我也真是慘吶！

　　下面我就來(lái)講講在我身上發(fā)生的一件事吧！今天，我又托著腮，望著天花板，開(kāi)始我的艱苦的寫作文之路了。媽媽不知何時(shí)出現(xiàn)在我身后的.，她看我這么半天還沒(méi)寫出一個(gè)字，便說(shuō)：“你寫作文心 里想什么，就寫什么。”可是，至今為止，我還是想不出有什么可寫。今天真是無(wú)聊的一天，我盼望趕緊出現(xiàn)什么大事，比如：世界出現(xiàn)了UFO，或者有什么動(dòng)物從動(dòng)物園里跑出來(lái)了！可是，還沒(méi)發(fā)生這 些大事。我真是要把時(shí)間浪費(fèi)在這上面了！我想。從下午到晚上，我一直都在為這件事而操心。我想，翻作文書，說(shuō)不定能有好思路呢！可是，我都快把作文書給翻爛了，也沒(méi)見(jiàn)有什么好的作文。我又 開(kāi)始動(dòng)腦筋寫了起來(lái)。馬上就要吃飯了，爸爸走過(guò)來(lái)看我的作文，爸爸問(wèn)我寫了幾行，我說(shuō)：“我說(shuō)我才寫了八行。”“這么慢！”爸爸說(shuō)。我想，別人的作文怎么能寫的又快又好呀！我又埋頭寫了起來(lái) 。

　　唉！什么時(shí)候?qū)懽魑牟挪粫?huì)成為我的煩惱��！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　一進(jìn)匯景新城就能看見(jiàn)一個(gè)被樹(shù)陰環(huán)繞的湖，那就是迷人的匯景湖。

　　“它哪里迷人?它迷人在哪?”，你肯定會(huì)這樣問(wèn)的。告訴你吧，湖里有許多小蝌蚪，錦魚和螃蟹。這里的錦魚，五顏六色的，像穿上了彩甲，嘴巴一張一合的，尾巴一搖一擺像電動(dòng)艇的尾槳。身穿灰黑色的大閘蟹，像威嚴(yán)的戰(zhàn)士們蓄勢(shì)待發(fā)。那群披著一身黑色的燕尾衣裳的小蝌蚪，大大的頭，小而長(zhǎng)的尾巴，活像一顆小逗號(hào)。瞧!那湖上的鴨子們?cè)谧杂勺栽诘逆覒蛑��?/p>

　　觀賞完匯景湖的水底世界，讓我們一起欣賞湖面和噴泉。屹立在湖中央的三柱人工噴泉，最高的那柱噴泉高聳入云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，噴泉的周圍仿佛下起了毛毛細(xì)雨。細(xì)雨輕輕的`飄到花草上，花草仿佛在翩翩起舞。清風(fēng)拂過(guò)湖面，湖面微波蕩漾，蕩起了一圈圈的漣漪，讓人看了十分愜意。

　　如果你累了，就到湖中的亭子休息。亭子是用優(yōu)質(zhì)的木料搭建的，非常牢固。坐在亭子里，你可以盡情地享受湖上的風(fēng)光，湖周圍的美景盡收眼底，讓人心曠神怡。

　　自由自在的水生物，精美的亭子，還有高聳入云的噴泉和碧綠如鏡的湖，組成了這幅迷人的匯景湖的勝景畫，令人流連忘返。我愛(ài)這幅勝景畫。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學(xué)的知識(shí)；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛(ài)的“花朵”。

　　“老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的形象，而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺(jué)。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋煟�她�?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師，今天我就寫一寫我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。

　　她上課一絲不茍，面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn)，她都不會(huì)落下；徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲，她對(duì)我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面，在學(xué)校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，總會(huì)用適合的.方式來(lái)懲罰我們，讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待。

　　師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí)，我們也要關(guān)心和理解老師！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光如白馬過(guò)隙悄悄地溜走。想不到正當(dāng)期末來(lái)臨，周老師卻要與我們說(shuō)再見(jiàn)啦。

　　在這一年時(shí)光中，我們一起經(jīng)歷了從陌生到認(rèn)識(shí)再到熟識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，您包容寬恕我們的過(guò)錯(cuò)。雖然有時(shí)候會(huì)忍不住對(duì)我們大發(fā)脾氣，可最后都是笑而帶過(guò)。在我們懈怠的時(shí)候，您激勵(lì)我們努力；在我們停下前進(jìn)的`腳步的時(shí)候，你推著鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前；在我們將要放棄的時(shí)候，您告訴我們“不要放棄，只要堅(jiān)持下去，你一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)”。不管我們最后是否真的達(dá)到目標(biāo)，可對(duì)這句話總是深信不疑。仿佛只要有您在，一切都不用擔(dān)心，對(duì)您十分依賴。我們從未聽(tīng)過(guò)您說(shuō)累，我們從未看到您懈怠，不管是對(duì)我們還是對(duì)工作。您總是充滿活力。您面對(duì)困難時(shí)，總是迎難而上，寸步不讓。雖然最后的結(jié)果是流淚，可也沒(méi)看到您放棄過(guò)，就好像您的詞典里從來(lái)沒(méi)有過(guò)這兩個(gè)字。在我眼里，雖然您不是什么名人偉人，可您就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一年時(shí)間過(guò)去啦，迎來(lái)的卻是分離。只希望在不久將來(lái)還能再次遇見(jiàn)！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　家鄉(xiāng)的美景數(shù)不清，但最讓我心動(dòng)的還是那個(gè)小小的池塘。

　　池塘的水真清��！水里的鵝卵石清晰可見(jiàn)；池塘的水真靜啊，像一面大鏡子，倒映出池邊柳樹(shù)的影子。池面上，小小的，圓圓的浮萍好像給池塘穿上了一件綠色的連衣裙。翠鳥披著美麗的外衣站在樹(shù)枝上，直盯著水面，正準(zhǔn)備大顯身手呢。

　　池面下，水草隨著水波，扭動(dòng)著身體，好像一位妙齡女子正在婆娑起舞。這可是魚蝦們玩耍的天堂。小魚小蝦們正在水草中捉迷藏呢。水下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是小蝌蚪呀，它們?nèi)�五成群地游�?lái)游去，可能是在找媽媽吧。

　　池塘的景真美呀！春天，小魚鉆出了水面，露出了它的小腦袋。池邊的大樹(shù)也發(fā)芽了。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。夏天，翠綠的.荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤“浮”在水面上。荷花綻開(kāi)了笑臉，粉嫩得像一位公主。秋天，落葉隨著微風(fēng)的節(jié)奏，慢慢地飄落下來(lái)，像一只只在空中輕快飛行的蝴蝶。冬天，雪花飄到了池塘里，還來(lái)不及欣賞就和池水融為一體了……

　　小小的池塘真是四季如畫！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　“姚羅愛(ài)情，天下無(wú)敵！耶！”我們班的“好事之徒”一番狂叫，我不免覺(jué)得臉上火辣辣的。哎，誰(shuí)叫謠言那么厲害呢？

　　你想問(wèn)怎么回事謠言飛奔，無(wú)人能敵啊！最近，一個(gè)男同胞惹我，我禁不住惹，便打鬧起來(lái)，我們班的謠言派開(kāi)嗓了：“兩人談點(diǎn)戀愛(ài)不要那么明目張膽，小心沙老師哦！”我這人，啥都不怕，就怕謠言。

　　這不，天天都有人在我背后喊：“姚羅！”這還不夠慘，更有人大力宣傳，弄得全校都知道“姚羅”這個(gè)“品牌代言詞”。

　　還有更加氣人的，一次，我去參加我爸爸單位的`活動(dòng)，有一個(gè)四年級(jí)的對(duì)我說(shuō)：“就你一個(gè)人來(lái)��？咋不叫上你老公姚登峰”我當(dāng)場(chǎng)氣得回了家。

　　我們班還不只一個(gè)謠言，什么“張申”“郭楊”等等，還給人取外號(hào)，什么“黑巧克力”、“地蘿卜”、“大猩猩”多得要命，打油詩(shī)更是一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，反正，是慘不忍睹�。�

　　什么時(shí)候才能徹底滅絕謠言��！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到萬(wàn)壽花時(shí)，我還不知道“萬(wàn)壽”的含義。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，我明白了“萬(wàn)壽”的意思。正巧，媽媽要去買一盆花來(lái)養(yǎng)，問(wèn)我買什么花。我想了想：“不如買萬(wàn)壽花吧！我長(zhǎng)這么大，就數(shù)它沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　媽媽把花買回來(lái)后，它還未開(kāi)花，只是一株巨大的“小草”而已。我自言自語(yǔ)道：“先養(yǎng)著吧，等開(kāi)花了再說(shuō)吧。”

　　它漸漸開(kāi)花了，是淡粉色的，可真好看！不過(guò)，我終于能看它是否可以真的“萬(wàn)壽”啦！

　　那幾天，我每天早晨，中午，夜晚，都會(huì)給它澆不少的水，這樣連續(xù)了一個(gè)星期，它竟然安然無(wú)恙，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　淘氣的我又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子：“不如把萬(wàn)壽花中最小的，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽拔掉，再種下去吧！”

　　我真的拔了去，然后又種下。不料，那芽?jī)河帚@了出來(lái)，我驚訝的張大了嘴巴。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽起先也驚訝極了，不過(guò)馬上回過(guò)頭來(lái)教育我：“你以后可不能這樣了，它同我們一樣，也是生命呀！”

　　我深知自己錯(cuò)了，不過(guò)，這個(gè)小嫩芽真的.應(yīng)了“萬(wàn)壽”之意！

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)萬(wàn)壽花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，不輕易放棄的精神。�。∪f(wàn)壽花真值得我們學(xué)習(xí)！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　我們學(xué)校的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。

　　走進(jìn)校門，向東面望去，就可以看見(jiàn)一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒(méi)有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結(jié)構(gòu)形似“L”，為英語(yǔ)“l(fā)earn”的開(kāi)頭字母，突出而“自主學(xué)習(xí)”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無(wú)獨(dú)有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴(kuò)充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書香校園”的魅力。校內(nèi)舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等更是一應(yīng)俱全。我想這會(huì)受到同學(xué)們的'熱烈歡迎。

　　該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長(zhǎng)達(dá)20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來(lái)到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們可以盡情地展開(kāi)想象的翅膀自由飛翔，開(kāi)啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)老師的教學(xué)有著重大的幫助。

　　想到這里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　創(chuàng)可貼有什么可談之處，哈哈，不知道吧，這些創(chuàng)可貼可是具有神奇力量的“魔力創(chuàng)可貼”，聽(tīng)聽(tīng)廣告詞是怎么講的吧！

　　本品具有撫平友情、親情等感情創(chuàng)傷的神奇魔力，快來(lái)購(gòu)買，前20名購(gòu)買者8折優(yōu)惠！

　　我的生意可紅火啦，剛發(fā)出廣告，人群熙熙攘攘，小店被堵得水泄不通，差點(diǎn)兒沒(méi)把我憋得窒息了，第一個(gè)購(gòu)買者是一位小同學(xué)，他說(shuō)：“我和小明本來(lái)是最要好的朋友，可有一次。我們倆因?yàn)橐恢ё詣?dòng)鉛筆吵了架，感情漸漸淡薄了，我買什么創(chuàng)可貼呢？”“友情創(chuàng)可貼就能撫平你們的.友情創(chuàng)傷，原價(jià)1元因?yàn)槟闶乔?0名購(gòu)買者之一，打8折8角錢。”第二天，小同學(xué)又來(lái)了，他滿面笑容地說(shuō)：“謝謝你的創(chuàng)可貼，我和小明又和好如初了�！�

　　怎么樣？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)購(gòu)買，物超所值，如果你想和你的朋友、親人和好如初，那就快來(lái)吧，創(chuàng)可貼有價(jià)，親情、友情無(wú)價(jià)！

　　——魔力創(chuàng)可貼店宣

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　今天是星期六，我很早就起床了，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日，舅舅特意從上海趕回來(lái)為我過(guò)生日，我特別興奮。

　　媽媽買了好多我喜歡吃的菜，有帶魚、河蝦，有豬肉、牛肉，有烤雞、烤鴨，還有蔬菜和水果等。

　　到了中午，媽媽燒了一桌好吃的`菜，香噴噴的，讒得我直流口水，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了�！眿寢寘s說(shuō)：“要注意禮貌，等人到齊了再吃�！边^(guò)了一會(huì)兒，人都來(lái)了，開(kāi)始吃飯了，我迫不及待地拿起筷子。

　　吃飯時(shí)，我狼吞虎咽，一會(huì)兒夾這，一會(huì)兒夾那，嘴里塞的鼓鼓的，舅舅看了忍不住笑了起來(lái)，媽媽也笑著說(shuō)：“這丫頭的吃相真難看，好象餓瘋了。”這時(shí)，舅舅溫和地對(duì)我說(shuō)：“慢慢吃，別著急�！笨晌也宦�(tīng)，他又接著說(shuō)：“人吃飯時(shí)不能太快，而要細(xì)嚼慢咽。細(xì)嚼慢咽對(duì)人身體有好處。”聽(tīng)了舅舅的話，我恍然大悟，“哇，吃飯也有這么多的學(xué)問(wèn)�！蔽仪椴蛔越�的叫了起來(lái)，惹得大家都哈哈大笑。

　　傍晚，舅舅要乘車回上海了，我依依不舍地和舅舅告別，我不好意思地對(duì)舅舅說(shuō)：“謝謝舅舅，我一定記住您的話。”今天，我過(guò)得特別開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H度過(guò)了愉快的生日，而且還知道了一些健康常識(shí)。

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