[推薦]小學五年級作文5篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　子的嗎？就讓我們來告訴你吧！

　　一走進校門，就看見了寬闊的'大操場，可操場上什么也沒有，操場邊的墻有一個按紐。下課時，同學們只要按一下按紐，操場便成了游樂園，有過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……應有盡有，這樣同學們可以玩?zhèn)�夠了。

　　上課的時候，老師不用講課，因為每個同學的桌子上擺了一臺金鶯電腦，上課時同學們戴上耳機，看著電腦屏幕，聽老師在教室里講課。若遇到困難，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學交流。

　　校園也很美，學校里有讀書亭，亭子外是花壇，在花壇里有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，在陽光下，總會有一只只蝴蝶在花中飛舞，蜜蜂在花間不斷地歡唱。只要你一走進校園就會感到自己進入了仙界，是多么的美呀！

　　我未來的學校怎么樣？很好吧！

　　是你們還是我們？

小學五年級作文 篇2

　　20xx年，很多小朋友都渴望做一件事去世博看一看，我也不例外。暑假的一天，我、媽媽和她的朋友一起來到了向往已久的世博園。

　　入園后沒走幾百米，我就看到了被稱為東方之冠的中國館，看上去色彩奪目、氣勢磅礴�？上У氖俏覀儧]有預約，只能遠觀而不能近玩也。由于這一天參觀的人特別的多，一些大館門外都排起了長長的隊伍，一般都要等上4-6個小時。因為時間不夠，我們只能走小館路線。

　　我們首先來到了伊朗館。伊朗館突出了城市的多元文化，在里面，我不僅欣賞到表現(xiàn)伊朗悠久歷史和豐富文化遺產(chǎn)的壁畫，而且還接觸到了風格獨特的伊朗傳統(tǒng)音樂，五卜段鬧姨世博一日游

　　走出伊朗館后我們又來到了黎巴嫩館。在黎巴嫩館我們看到了多媒體展示的`黎巴嫩自然奇觀Jeita石窟。而展館中提供的美食和手工藝品制作更是令我們大開眼界。

　　讓我覺得最有意思的要數(shù)通用汽車館了。新奇環(huán)保的概念車，關(guān)于愛的主題電影《20xx，行》……每一個都是那么精彩，而全球首創(chuàng)的尖端視覺與動態(tài)體驗更是讓我興奮不已，仿佛穿梭時空，身臨其境，感受到穿梭在未來城市與自然的刺激動感。真是神奇呀!

　　快樂世博游，奇妙無邊際。一天的時間過得真快呀，真希望有更多的時間來世博園里看個夠啊!

小學五年級作文 篇3

　　別看到這個題目就不以為一然，挖棵野菜算啥？還不如菜場上買的好看又好吃呢。唉，那你就out啦！現(xiàn)在提倡的是綠色食物，自己去大自然挖野菜，那才叫有意思呢。今天，我就和曹克凡、張伊迪、戴佳怡一起去挖野菜。

　　我們開車來到大石山附近，那兒有一個土坡，正巧有三四個當?shù)厝苏�在挖野菜，從他們口中了解到：野菜，一定要挖小小的、上面有白白絨毛的那種，在兩片葉子之間，有像棉花一樣密集的絨毛，聞上去還有一股淡淡的清香。

　　我一路上土坡，一路尋找野菜的蹤跡，當我發(fā)現(xiàn)有點像野菜的時候，就向身邊的阿姨請教：這棵是嗎？那棵是嗎？請教次數(shù)多了，得到的回答往往就是：對的！漸漸地，我積累了一定經(jīng)驗，成了野菜專家，就帶上剪刀單獨尋找。我加快腳步來到山頂，四處打量著，只見附近有一片白色，走近看看，“嘿，全是野菜！”我高興地一蹦三尺高，趕緊對其進行地毯式采集。一開始，我全挑大的，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，大的莖很硬，很難把它剪斷，所以，我開始對小的發(fā)起進攻，小的容易剪，而且沒有多少泥土和爛葉，不用再清理。不一會兒，我就收集了一小把野菜。這時，同伴們也登上了山頂，他們也發(fā)現(xiàn)了新的一片野菜，我趕緊過去湊熱鬧，無意中，我看看手里的野菜，再看看袋子里的菜，發(fā)現(xiàn)手里的野菜似乎是另一個品種，我趕緊把這個驚人發(fā)現(xiàn)告訴了同伴。我們拿著阿姨們給我們的樣本，細細觀察，天啊，新型盜版野菜出現(xiàn)了，它和真正的野菜外表上沒什么區(qū)別，但是假的野菜在葉子中間沒有絨毛，并且沒有香味。知道了這些，我們趕緊打開袋子，細細盤察，不一會兒，滿地都是被我們遺棄的'盜版野菜了。

　　大家正興奮地挖著野菜、討論著野菜的特點時，大人們向我們喊著：“走啦，走啦！我們要去下一個目的地啦！”正當我想離開，突然想起一件事，趕忙跑回去問阿姨：“阿姨，這野菜怎么燒��？”阿姨笑著告訴我：“你回去以后，把野菜洗干凈，搗碎，然后和上米粉，就可以做成各種包心的團子吃啦。”

　　“嘿，我的野菜比你的多！”

　　“切，你的全是泥土粘在上面呢！”

　　“看我的野菜，多干凈、多正宗啊！”

　　我們一路歡笑，一路拎著各自的野菜吹著牛�？諝饫锏教幨且安说南阄�。

　　自己動手的感覺就是不一樣啊，相信，這野菜團子一定是我吃到的最美味的團子！

小學五年級作文 篇4

　　今天，天高云淡，大雁南飛，白云伯伯早早地起來迎接溫柔和清涼的秋姑娘，秋天的圖畫500字。

　　銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛下來，變成一把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹的葉子像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽；菊花仙子在風中輕輕地抖動著她那五彩繽紛的裙子。秋姑娘則把五彩棒甩向大自然。

　　農(nóng)民伯伯快樂的叫喊聲，把水果娃娃都引了出來。大大的紫紫的'葡萄，像一串串紫寶石掛在架子上；紅紅的蘋果漲紅了臉，活像一個關(guān)公在大笑；棒子甩著它那長長的秀發(fā)，東搖西擺；石榴在樹上被小螞蟻逗笑了，就咧開了笑臉，露出了白白的牙齒，秋天的圖畫《秋天的圖畫500字》。他們都快樂地等待著人們把它們領(lǐng)回家呢。

　　金魚小姐在碧綠的湖水中游泳，還不停的吃著面包。有兩條金魚在打架，就像小狗在搶食，真有趣！鴨子一家人在水面上悠閑地游著，很像一只只小船在水面上飄來飄去，更像一家人在過著浪漫的生活。

　　秋天的湖水像一面鏡子，柳樹照著自己美麗的身影，花兒照著自己燦爛的笑顏，草兒在水中扭動著自己柔軟的腰枝。它們談笑著，議論著：“多清的湖水，多美的生活�！毙∏嗤苋滩蛔√�進湖水里，不禁贊嘆到：“好清涼的湖水，好亮的湖水啊！”

　　秋天真好��！她像一只美麗的小船，飄到那里就給那里帶來歡笑。

小學五年級作文 篇5

　　一、 看拼音寫漢字。(8分，每字0.5分)

　　xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎo gào xiū sè p zhàn yǔn nu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√” (4分，每空0.5分)

　　1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juè jiáo )著。

　　2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?

　　3、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

　　4、將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來

　　三、火眼金睛(3分，每空0.5分)

　　辯( ) 謠( ) 璧( )

　　辨( ) 搖( ) 壁( )

　　四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，并按要求寫詞語 (2分，每空0.5分)

　　A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃

　　B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣

　　C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山

　　按要求寫成語：AABB ABCC ABAC

　　五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分，每空0.5分)

　　如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……

　　1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。

　　3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。

　　4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。

　　六、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來。

　　《三國演義》 吳承恩 《將相和》

　　《西游記》 羅貫中 《猴王出世》

　　《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》

　　《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》

　　七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)

　　1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)

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　　2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)

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　　3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。)

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　　4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)

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　　5、奇妙的.克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。(縮句)

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　　八、請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。(7分)

　　1.一葉漁船兩小童， 。(1分)

　　2. ，吾將上下而求索。(1分)

　　3.兒應聲答曰：“ ”。 (1分)

　　4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)

　　5. ——生死之交。(1分)

　　6.果實的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在

　　________的陰影里做 。(每空0.5分)

　　九、根據(jù)下面的情境寫話 (2分)

　　一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪�？傆X得少了一點情趣。你可以改為 。

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