[精品]小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，而我要為自己喝彩！
那年我剛上三年級(jí)，雖然家里有一輛自行車，可是我一點(diǎn)都不會(huì)騎。當(dāng)我看到別人騎得時(shí)候，我就非常羨慕他們�；氐郊抑螅揖妥寢寢尳涛因T自行車！
來到樓下，我興奮極了，推著車子就騎了起來。媽媽趕忙對(duì)我說：“你先別騎，我來教你�！痹拕偮�，我就摔在地下了。之后，媽媽把我扶起來，告訴我要先保持平衡，然后再慢慢地蹬。聽了媽媽的指導(dǎo)后，我信心十足的對(duì)媽媽說：“媽，你看我的吧，這次我一定能成功�！痹趮寢尩膸椭拢矣忠淮蔚尿T上了車。我使勁的蹬著車，車子竟然平穩(wěn)了，媽媽慢慢的松手。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我的心里非常開心。
還有一次，我跟著哥哥去滑冰場(chǎng)玩�？粗绺绾退耐瑢W(xué)們?cè)诒鶊?chǎng)上自由的.滑動(dòng)，我羨慕極了，真想融入其中�？墒俏覅s無精打采的站在場(chǎng)外觀看。哥哥看見我無聊極了，就來到我身旁說：“小鈺，我來教你滑冰吧！”我一聽心里別提有多高興了。于是我穿上滑板鞋隨哥哥進(jìn)入冰場(chǎng)，剛開始，我總是摔跤，但我不怕苦、不怕累，在哥哥的幫助下，終于學(xué)會(huì)了滑冰。回家的路上，哥哥問我是什么信念支撐著我學(xué)會(huì)的。我告訴哥哥，在我的心中一直有句話激勵(lì)著我：我是最棒的！就是這句話讓我充滿信心，克服一切困難才成功的。
為自己喝彩，可以使生命充滿陽光，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)诩t山動(dòng)物園看到了一只可愛的猿－―長(zhǎng)臂白頰猿。
長(zhǎng)臂白頰猿臉蛋又黑又亮，像擦了皮鞋油一樣，臉頰上長(zhǎng)著雪白的絨毛，可漂亮了。它走路不是用腳而是用手，很特別吧！只見它一只手攀住隔離網(wǎng)，然后像蕩秋千一樣，蕩過來又蕩過去，姿勢(shì)好優(yōu)美啊！
最有趣的，是它向游客討東西吃的饞樣了。只要發(fā)現(xiàn)你有吃的，它就把細(xì)長(zhǎng)的手臂從網(wǎng)眼里伸出來，可憐巴巴地看著你，讓你不好意思拒絕。拿到零食后，它以最快的速度往嘴里一塞，三下五除二就下肚了，好像生怕你反悔似的`。
我把面包藏在背后，故意采了幾片葉子遞給它，沒想到，這家伙竟然搖了搖頭，把手縮回去了，嘿嘿，還挺挑嘴呢！爸爸扔過去一個(gè)“長(zhǎng)鼻王”， 想試試他的身手，長(zhǎng)臂白頰猿敏捷地騰空一躍，一下就接住了，津津有味地啃了起來。這時(shí)旁邊一位游客遞過去一片餅干，長(zhǎng)臂白頰猿一手攀著隔離網(wǎng)，一手拿著“長(zhǎng)鼻王”，哈哈，這下沒折了吧！誰知這根本難不倒它，長(zhǎng)臂白頰猿不慌不忙，伸出一只腳，抓住了“長(zhǎng)鼻王”，騰出手來接住了餅干，好神氣呀！
再見了，長(zhǎng)臂白頰猿！下次我還會(huì)來看你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
傳說，在月亮上，吳剛?cè)找共煌？持氖且豢霉鸹�，他每砍一下，這棵桂花樹又會(huì)恢復(fù)原樣，永遠(yuǎn)也砍不斷。
人間的桂花樹每到秋天，就會(huì)開花。每天早晨打開窗，一股沁人心脾的桂花得就會(huì)撲面而來。桂花的花十分小，花瓣只有米粒般大小，十幾朵桂花抱在一起，好像一個(gè)黃色的小繡球。桂花總是躲在茂密的葉子里，仿佛一個(gè)害羞的`小姑娘，桂花的葉子很大，擋在桂花外面，似乎是小姑娘的保鏢。桂花的枝葉向外伸展，好像一把碩大無比的傘。桂花非常香，人們總能在離桂花樹很遠(yuǎn)的地方，就能聞到一股淡淡的、悠悠的香氣，讓人感覺心曠神怡。 正是因?yàn)楣鸹í?dú)特的香氣，人們把它做成各種香料、香精，調(diào)制成各種香水、做成香袋。
奶奶家樓前的院子里也種了一株桂花，每年，奶奶都會(huì)把桂花小心的摘下來，有的曬干，泡茶喝，或者到了冬天制成香噴噴的圓籠糕，是我喜歡的甜品。奶奶還有一個(gè)妙招：就是把剛剛采下來的桂花和冰糖、蜂蜜腌漬在一起，在冰箱里放了三兩天，再加上打碎的芝麻，就可以做成香噴噴、甜滋滋的桂花芝麻小圓子，想想口水都要流下來了。
在古代，人們把比賽中獲得的第一名稱為“桂觀”，把獲得狀元的人說成“折桂”。奶奶告訴我，舅舅考上大學(xué)那年家里的桂花樹開得格外茂盛，到我高考那年奶奶家的桂花樹肯定也會(huì)香飄十里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有人認(rèn)為幸福就是有棒棒糖供你品嘗，有人認(rèn)為幸福就是有一本好書供你欣賞；有人認(rèn)為幸福就是有一杯好茶供你啜飲……而我認(rèn)為爸爸媽媽愛你更是一種幸福。
在那個(gè)大雨傾盆的晚上，我明白了爸爸對(duì)我的愛。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我馬上要睡著時(shí)，肚子突然痛了起來。我疼得在床上直打滾，媽媽聽到了動(dòng)靜，就跑過來看，看到我肚子這么痛，就讓爸爸帶我到醫(yī)院看看，我看著窗外下著的大雨，聽著窗外那水花濺起的巨響，再加上天空中驚人的雷聲，我想：爸爸一定不會(huì)帶我去的，我還是自己撐著吧�？墒�，爸爸卻拿了一把傘就毫不猶豫地沖了出去。在路上，爸爸用傘遮著我，卻不顧自己，我把傘移在他頭上，而爸爸又移了過來，說：“我沒事�！苯�(jīng)過了一路風(fēng)雨中的顛波，我們終于來到了醫(yī)院。
在醫(yī)生的治療下，我的肚子漸漸不痛了，可我看著爸爸的'衣服全濕，身子一直抖著，又不停地咳，我很是心疼，眼淚不禁掉了下來。
看著爸爸那濕透了的衣服，不停抖動(dòng)的身子，還有他一直盯著我的眼神，我一下子明白了爸爸的愛，也因此而感覺到自己是天底下最幸福的人。
爸爸，我愛你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我在別人眼里是一個(gè)很傻的人嗎？我想是的吧，不止我的家人，甚至我的同學(xué)都會(huì)笑嘻嘻的說我傻，我想，我傻在哪里呢？我覺得我活的很開心啊，我想，這個(gè)世界上也有不少人羨慕我的傻吧。畢竟能無憂無慮的生活，能遇到一點(diǎn)小事就傻兮兮的笑，能沒心沒肺的和一些人交朋友，能溫和的朝想罵我的人微笑，能什么都不知道純真的生活下去……
在別人眼里可能是一種傻，可我覺得不是。我覺得知足是一種快樂，謙讓也是一種快樂，寬容也是一種快樂，純真也是一種快樂，最快樂的人就應(yīng)該是那些可以笑得沒心沒肺什么都不知道的人了吧？沒有看到過世界烏黑的人總是快樂的，能看到過世界烏黑卻還相信世界上總有曙光出現(xiàn)這樣的人更快樂。因?yàn)樗麄兩屏迹瑢捜�，也�?huì)吃虧，人們總說吃虧是福。以前，我從來都不覺得吃虧是一種福，每次遇到吃虧的事情，我都皺著眉頭，一口咬牙，表示絕對(duì)不愿意讓自己吃虧。
可我突然有一天又醒悟了，我這樣斤斤計(jì)較有什么用呢？計(jì)較了，我只是得到了那么眼前一點(diǎn)點(diǎn)的利益，可你吃虧別人，你身邊的人早就記在了心底，都把你這個(gè)人記得牢牢地，因?yàn)檫@個(gè)世界上不那么計(jì)較利益，還肯為別人著想，吃點(diǎn)虧的人那真的是很少了。我想通了之后，就一直把吃虧當(dāng)一種快樂啊，沒有想到“吃虧”還真的那么有用，以前的我太計(jì)較利益，也計(jì)較一些小事，可我想通了之后，臉上的笑容也了，因?yàn)槲沂斋@了的知心好朋友啊。就這樣，我從一個(gè)人緣不這么好的人，一下子獲得了不少的好朋友。我覺得人生在世，朋友是必不可少的，困難失敗的時(shí)候能有一個(gè)朋友陪在你身邊，這就是一種快樂不是嗎？
傻，同樣也是一種快樂。能什么都不用去想，這難道不是快樂嗎？不管在別人的眼里我是什么樣的，但我只知道我能快樂的活著，就這樣傻傻的，用一個(gè)善良的心去回報(bào)別人這于我來說就是最大的幸福了不是嗎？人，有時(shí)候活的`那么精明到底有什么用呢？太精明了的人總是交不到知心朋友的，因?yàn)槟愕哪莻�(gè)朋友也一定是喜歡計(jì)較的人，兩個(gè)計(jì)較的人在一起能獲得多大的快樂呢？可不是嗎，所以，我寧愿，這樣傻傻的。我就是我，那個(gè)傻傻的，卻活得開心的我……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在操場(chǎng)上，大部分同學(xué)在一心一意的做著早操，聽著充滿活力的音樂在操場(chǎng)上空盤旋，同學(xué)們也都沉醉在音樂中了。
只見離老師最近的中隊(duì)長(zhǎng)趙悠然正在賣力氣的做著，使老師連連表揚(yáng)她。
我們班所有女孩心目中的白馬王子蔡文培正在懶散地做著，把所有音樂都置之不理，只管亂做，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評(píng)，但就是這樣，我還聽到我前邊的'吳雨彤說：“好有個(gè)性”之類的話，真是太引人矚目了。
這時(shí)，我后面的趙峻也在用力的做著，仿佛在爭(zhēng)取老師的表揚(yáng)，但在這炎炎的夏天，誰能一直保持體力，果不其然，他做了一小會(huì)兒就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還是堅(jiān)持把這套操做完了，真讓我佩服。
就在我們做完操準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，只聽“撲騰”一聲，有人倒在了地下，定睛一看，原來是我們班的體育健將金文祺中暑了，老師聞?dòng)嵹s來，把他送到了醫(yī)務(wù)室， 真是奇怪，他的體力一直很好，怎么今天中暑了呢？一問金文祺，原來他今天早上沒有吃飯，現(xiàn)在又曬了一節(jié)課，體力不支，所以中暑了�？磥恚覀冋嬉院迷顼� 呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒動(dòng)，因?yàn)樗麄兌紱]有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因?yàn)樗麤]有木頭來作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的`木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧辏菫槿嗽旄５哪绢^。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會(huì)沒有家具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。
所以，保護(hù)環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
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