小學(xué)五年級(jí)作文5篇【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)胰ブ猩搅暌魳放_(tái)游玩，我非常想念音樂臺(tái)的鴿子，因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候爺爺帶我去過，所以這次看見它們就像見到了多年未見的老朋友一樣，我急忙掏出預(yù)先準(zhǔn)備好的玉米粒喂起了鴿子。
鴿子非常可愛。大多數(shù)都是白鴿，從頭到腳都是雪白雪白的，走起路來非常輕快，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。我只要撒下一把玉米粒，鴿子就一下子全都飛來吃，一大把玉米粒一會(huì)兒就吃完了。
這時(shí)我的'身邊圍了一大群鴿子，我一邊把玉米粒撒向鴿子，一邊向音樂臺(tái)走去，這一大群鴿子都熙熙攘攘地跟在我的后邊，有趣極了，我蹲了下來，把玉米粒放在手心里，把手伸向鴿子，鴿子的膽子很小，它先歪頭向我看一看，又看了看我手心里的玉米粒，然后飛快地在我手心里住了一顆玉米粒，接著好幾只鴿子都來住我手心里的玉米粒，我覺得手心癢癢的，有一種奇特的感覺，我的手指碰到了鴿子的羽毛，非常柔軟，摸上去舒服極了，可我想抓住一只鴿子的時(shí)候，卻機(jī)靈的跳開了。我站起來把手揮了揮，只聽“呼拉”一聲，一大群鴿子全飛了起來，把旁邊的一個(gè)小弟弟都嚇哭了。
鴿子象征和平，我非常喜歡鴿子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
送人玫瑰，手有余香，這些是我們的中華美德。
我讀過雷鋒的一個(gè)故事，使我深受感動(dòng)。有一次雷鋒回家過年，他坐在車廂內(nèi)，上來了一位老奶奶，他連忙讓坐，他見到一位老大爺戴著一頂打滿補(bǔ)丁的帽子，一邊用手捂著頭，一邊用嘴哈著氣，雷鋒便將部隊(duì)新發(fā)下來的保暖的棉帽子摘下來，恭敬的遞給老大爺，這時(shí)老大爺熱淚盈眶，感謝的點(diǎn)了點(diǎn)有，連聲說謝謝。在老大爺身邊，他還見到一個(gè)衣衫襤縷的小女孩，便脫下自己的外套給了小女孩，車廂里的每一個(gè)人都被雷鋒的舉動(dòng)感動(dòng)了。讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，心想助人為樂不就是我們的中華美德嗎？現(xiàn)在已有許多人為趕時(shí)代，趕潮流，已忘了中華美德，難道作為中國人就應(yīng)該忘記中華美德嗎？我覺得我們應(yīng)該向雷鋒看齊，為人民做些事，盡管那是些微不足道的小事，但那也上午我們的心意��！
今天清晨，我看了一個(gè)電視節(jié)目，也是關(guān)于助人為樂，那也是一個(gè)大年初一的晚上，一位男士開著摩托車背著他的妻子和已滿一歲的孩子，突然迎面而來了一輛面包車，那位開摩托車的男士和他的.家人當(dāng)即被撞倒在地，男士倒在了血泊之中，他的妻子則坐在地上求救，那個(gè)面包車司機(jī)的女兒，讓他下車看看，那個(gè)司機(jī)下車看了此情景嚇得落荒而逃。雖然那個(gè)被撞倒在地的妻子呼救，但是卻沒有一個(gè)人停下來，在這危難之際，來了一雙兄妹，哥哥叫楊繼來是個(gè)當(dāng)兵的，妹妹叫楊苗苗是初一的學(xué)生，他們救護(hù)了這個(gè)落難家庭，這也是一種助人為樂的精神��！
我們應(yīng)該擁有這些美德。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴(yán)厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親，幾年不見了，黃老師你還好嗎?我想對(duì)你說一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的'時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了，我們考試沒考好時(shí)，老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語文的，所以明天的課是最多的，同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累，覺得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫的不好的時(shí)候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時(shí)候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無影無蹤;在我考試沒考好的時(shí)候，是老師你一直鼓勵(lì)著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優(yōu)美的語句也無法表達(dá)我對(duì)你的感謝，在這我想對(duì)你說一聲：老師你辛苦了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
說到“愛”這個(gè)詞，大家肯定第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽對(duì)我們的愛，“。這個(gè)“愛”有很多種，有內(nèi)在的愛，也有外在的愛，而我的媽媽卻是“快點(diǎn)”的愛。大家知道我的媽媽說得最多的一句話是什么嗎？哈哈，看了上文你們一定猜到了吧，沒錯(cuò)，就是“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�
我悄悄地統(tǒng)計(jì)了一下，天哪，媽媽一小時(shí)不到說“快點(diǎn)”的次數(shù)竟有十幾次。“快點(diǎn)起床”，“快點(diǎn)吃飯”，“快點(diǎn)寫作業(yè)”，“快點(diǎn)睡覺”，就連上廁所老媽也要說“快點(diǎn)上廁所”�？闯鰜砹税�，我媽就是一個(gè)不折不扣的急性子。有時(shí)我真覺得媽媽煩死了，于是又出現(xiàn)了幾種版本：“寶貝兒，快點(diǎn)，媽媽在等你呢！”——這是溫柔版；“快點(diǎn)快點(diǎn)，要不就來不及了�！薄@是升級(jí)版；“呂昕怡，你給我快點(diǎn)，要不然就要……”——這可是火爆版了。
其實(shí)，越往后我就越喜歡我的“快點(diǎn)”老媽了，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到五年級(jí)，我從未遲到過，晚上做完作業(yè)、練完古箏、背完英語等后，還能休息半個(gè)小時(shí)。我還記得上四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們預(yù)習(xí)一篇課文，里面有幾句詩，“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”，媽媽對(duì)我說：“快點(diǎn)，先把這整首詩背了。”
我當(dāng)時(shí)極不情愿地去背了。沒想到第二天老師還真的`就問了有誰會(huì)背這首詩。我胸有成竹地舉起了手，完整地背誦了這首詩。回到家，我把這件事說給媽媽聽，媽媽語重心長地對(duì)我說：“凡事你都要做到別人前面，要比別人快，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來“快點(diǎn)”好像還有另外一種意思……直到與在，我終于明白了，天下的父母都是愛自己孩子的，并不是整天“心肝寶貝”地叫著就是愛我們了，家長的愛是變化莫測的，也是無處不在的，也許只是轉(zhuǎn)彎的一個(gè)回頭，也許是一個(gè)飯盒，那都包涵了父母深深的愛。只要我們細(xì)心觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)父母的愛。我發(fā)現(xiàn)了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
早就聽說綠塘河濕地公園的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，鳥語花香，樹木郁郁蔥蔥。這是一個(gè)沿著湛江開發(fā)區(qū)中部一條橫貫人民大道與海濱大道的公路建成的帶狀公園。周末的早晨，我和媽媽慕名而來，親眼看看綠塘河濕地公園那迷人的美景。
一進(jìn)公園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上刻著“綠塘河濕地公園”幾個(gè)鮮紅的大字。繞過這一塊石頭，展現(xiàn)在眼前的是彎彎曲曲的林間小道，旁邊隨處可見一朵朵美麗的'小花和一棵棵翠綠的樹木。隨著微微的晨風(fēng)，淡淡的花香撲鼻而來，令人精神為之一振。樹梢上，那一只只小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，就好像在唱著一首美麗的贊歌！
沿著小路前行，在公園的中部，有一個(gè)足足有兩個(gè)足球場大的荷塘，滿塘的荷葉你挨著我，我挨著你，長得非常茂密，就好像一把把打開的綠傘，微風(fēng)吹來荷香濃郁，令人有一種心曠神怡的感覺。在荷塘的中央，有一個(gè)圓型的涼亭，一條彎曲的小橋從涼亭穿過，使荷塘兩岸相連，這是人們觀賞荷花的最好位置，每逢荷花盛開的季節(jié)，身臨其中，令人陶醉。
小路的盡頭，有一塊空曠的場地，這里布置著各種各樣的運(yùn)動(dòng)的器材，是人們?cè)缤斫∩淼暮萌ヌ�。這里還常年洋溢著孩子的笑聲。瞧，那邊有一群孩子在那里嬉戲玩耍，有一個(gè)孩子在那里做起了俯臥撐，可能是因?yàn)樗至�，沒做兩下就累得不行了；又有兩個(gè)孩子在玩走路訓(xùn)練，一個(gè)孩子在逃，一個(gè)在追。因?yàn)槠餍凳枪潭ǖ模蕴拥奶硬坏�，追的追不上，真好笑�?/p>
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