五年級(jí)的作文范例[8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
我心中的灰太狼是一位堅(jiān)持不懈、意志頑強(qiáng)的勇士。他臉上刻著一條深深的刀疤，頭上帶著一頂補(bǔ)丁帽子，脖子上圍著一條黃巾。他最讓我佩服的是做事持之以恒、絕不輕易放棄的品格�；姨亲钕矚g吃羊了。
他的經(jīng)歷很坎坷，總是抓不到羊，被小羊們打得屁滾尿流，還會(huì)受到老婆的懲罰——用平底鍋?zhàn)幔檬橙唆~咬�？墒撬麣v經(jīng)了這么多的困難，還是沒有放棄，積極發(fā)明抓羊工具。他的抓羊工具每次都是“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，但為了抓到羊，為了讓老婆吃到美味的羊肉，他再次努力地發(fā)明新工具。
每次，灰太狼抓羊之前都會(huì)睜大雙眼，大呼一聲：“為了老婆——拼了！”一次，灰太狼發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，大搖大擺地來到羊村，對(duì)羊們大聲說：“小羊們，快出來！”小羊們聽到喊聲，就心急如焚地到門口察看�；姨且姟懊牢丁背鰜砹�，頓時(shí)臉上露出了陽(yáng)光般的笑容：“試試我的'新武器！”說完，便加大馬力，向羊村大門開去。“呯！”羊村的大門被撞開了，小羊們驚慌失措，跑來跑去，灰太狼大聲笑道：“這次看你們?cè)趺磁埽 闭f完便發(fā)動(dòng)了攻擊，兩只羊被吸進(jìn)了籠子里了，喜羊羊趕快跑到村長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室里，堆村長(zhǎng)說：“村長(zhǎng)不好了，灰太狼在羊村里抓羊呢！”慢羊羊村長(zhǎng)扶了扶眼鏡，不緊不慢地說：“沒關(guān)系，我剛剛發(fā)明了，快把它抬出去�！毕惭蜓虬押藦棸岢鰜�，對(duì)準(zhǔn)灰太狼的機(jī)器人，按了一下發(fā)射按鈕——“轟”的一聲，灰太狼被炸到了月球上�？苫姨怯职褭C(jī)器人殘骸造了一個(gè)火箭，飛了下來，繼續(xù)發(fā)明抓羊的武器……
你看，灰太狼真是不屈不饒��！他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的偶像，我喜歡這個(gè)堅(jiān)持努力的小人物！
五年級(jí)的作文 篇2
烏龜?shù)男愿駥?shí)在很古怪。說它懶惰吧，它的確有時(shí)很懶，會(huì)沉在缸底靜靜的睡覺，任憑你發(fā)出多大的聲音，也不會(huì)吵醒它�？墒菫觚斢质悄敲刺詺�，會(huì)趁你不在時(shí)，偷偷爬出魚缸，在地板上爬他個(gè)一整天，又在你天翻的覆的尋找時(shí)，悄悄回到魚缸里睡大覺了。
烏龜要是心情好時(shí)，和誰(shuí)都能玩到一塊，和鯉魚一起在缸里竄上竄下，或是你將一根木棒放入魚缸里，它叼起木棒，表演起“少林功夫”。還會(huì)和其他小動(dòng)物一起嬉戲，一個(gè)人時(shí)，也會(huì)在缸中游來游去給自己解悶。如果他心情很糟時(shí)，會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)殼里，沉在缸底靜靜地躺著，對(duì)誰(shuí)都不理不睬，無論這么逗它，它都一動(dòng)不動(dòng)。
烏龜是那么膽小，碰一下它的殼，它就忙把頭和四肢縮進(jìn)殼里，久久不感伸出來�？墒怯袝r(shí)它又是那么勇猛，不管是鰲蝦和烏鱧，還是有劇毒的蜈蚣、蝎子，它都想斗一斗。
剛生下來的烏龜更是可愛，它們的殼還沒硬，可是已經(jīng)很淘氣了。一根木棒、一片落葉它們都能玩得樂不開支。它們撞在缸壁上，別的`魚身上，彼此的頭上，撞疼了也不在乎。它們有時(shí)會(huì)爬到旁邊的花盆里去玩，那花就倒霉了。它們?cè)诨ㄇo上磨爪子，在低處的葉子上咬孔，花兒被它們弄得龍不象龍，鳳不象風(fēng)。你見了也不會(huì)打它們，它們是那么天真可愛。
五年級(jí)的作文 篇3
說到讀書，我可是很熟悉的，你們一定知道書沒有讀完的感受吧？我如果晚上有書沒有看完可是很難受的，我一定會(huì)找各種機(jī)會(huì)把書看完，就比如等爸爸媽媽都睡覺了，我再偷偷地起來看。
記得有一次我看書，不知不覺已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)，媽媽又催我早點(diǎn)休息，不要再看書了，于是我很不情愿地放下手中的書，雖然洗刷完畢上了床，我閉上眼，卻怎么也睡不著，因?yàn)槲业男乃既趧偛诺墓适虑楣?jié)中，好不容易熬到爸爸媽媽都睡覺了，我一骨碌從床上爬了起來，像一個(gè)幽靈一樣快速跑到客廳，拿起書和手電筒迅速?zèng)_回房間，躲進(jìn)被窩打開手電筒認(rèn)真地看了起來，心中既害怕又擔(dān)憂。我聚精會(huì)神地看著書，突然聽到一陣腳步聲，難道有人來了？我馬上關(guān)了手電筒，迅速將書塞進(jìn)枕頭下面，裝著睡著的樣子，媽媽看了看我沒有踢被子就回去睡覺了。等媽媽走了以后我又繼續(xù)看了起來，書中的情節(jié)使我感動(dòng)得流下了淚水，但有時(shí)卻又讓我感到很好笑。書中的內(nèi)容深深地吸引了我，我為書中主人公的悲慘經(jīng)歷而哭泣，我終于把書看完了，這時(shí)時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向十二點(diǎn)，我放下書并關(guān)上手電筒，在被窩里，我回味著剛才的`故事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我非常喜歡看書，這種竊讀的滋味雖然很刺激，但是卻對(duì)身體不好，所以我不會(huì)熬夜看書了。
五年級(jí)的作文 篇4
這次發(fā)現(xiàn)的獵物是所有獵物中等級(jí)最高的——人。我生平第一次感到了恐懼。因?yàn)閮H從極少生還的先輩口中得知人類才是所謂的“十步一殺蚊，千里不留行”的殺手。其實(shí)在面前我們才是獵物。有蚊子說，這是命，我們沒得選。面對(duì)今天的人類，我們也許還沒有靠近，就已經(jīng)死了。想到這里，我沒有退縮，在心里有一種從未有過的沖動(dòng)。是的，這是命，我們沒得選，可是既然選擇了，就沒有理由放棄。我一無反顧的做了，卻已經(jīng)注定了悲劇的開始。
近了，更近了，我來到了獵物的面前。（如果能安全的接近獵物，在蚊子界里也已經(jīng)是屈指可數(shù)了。）這是一個(gè)窮苦人的家，看著正在熟睡的小孩，嗅著那淡黑色散發(fā)的香味的膚色，我連試探都沒有就直接趴到獵物身上忘情的噬咬著，我真的太餓了。
我忘情的吸允著，暫時(shí)忘記了我的痛苦。也許人類會(huì)有疑問，我們有什么痛苦。知道嗎？我們?yōu)榱松?jì)，父母生下我就走了，我理解父母的無奈，生活太艱辛了。還有洞房花燭后看到安然傷神的'妻子，天亮我們就不得不勞燕分飛。
也許人類討厭我們，可你們知道嗎？你們的失敗只是損失了一點(diǎn)血，可我們失敗卻意味著死亡。當(dāng)以生命為代價(jià)時(shí)你是否能感覺到他的偉大？我們讓人討厭，可我們從來都不虛偽。我們不像人類，至今依然靠著剝削動(dòng)物的生殖和生命為代價(jià)，來滿足自己的私欲。
我們的死只能換來一個(gè)數(shù)字，今天又打死幾只蚊子？可是這是我們選擇的，這是我們應(yīng)該付出的代價(jià)，可是人類你又應(yīng)該付出什么代價(jià)呢？
五年級(jí)的作文 篇5
雪像一位高明的魔術(shù)師，它能在一夜之間讓五顏六色的城市變成銀色的世界。
每當(dāng)看見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，我的心情都十分喜悅，因?yàn)檫@些雪精靈是冬的使者，它們帶著使命來慰問辛勞了一年的人們。
小朋友都期待下雪，因?yàn)檠嵃兹彳�、一塵不染，它們是我們冬季里最好的玩伴。今年的雪很大，每次都能積厚厚一層，我格外興奮。我喜歡和伙伴們一起堆雪人，這比玩橡皮泥帶勁多了。打雪仗也很好玩，抓起一把雪把它揉成球，砸向別人，如果砸中了，自己就很高興，如果不幸被別人砸中了，我們將會(huì)展開瘋狂的報(bào)復(fù)。玩累了，我和小伙伴一起吃雪。我把帶來的`棒棒糖粘上雪，吃到嘴里，涼涼的、酸酸甜甜的，別有一番風(fēng)味。不知不覺，我們已經(jīng)玩濕了鞋襪、手套，只好戀戀不舍地回家了。
雪是一個(gè)愛惡作劇的小孩，它把窗外照得透亮，害得媽媽凌晨四點(diǎn)就翻身起床，她以為天亮了。雪壓斷了很多樹枝，很多樹迫不得已做了“截肢”手術(shù)。雪又厚又滑，還容易結(jié)冰，害得出門的人一不小心就表演起姿態(tài)萬千的“冰上摔跤”。
雪啊，雪，你說，我是愛你好呢？還是恨你好呢？
五年級(jí)的作文 篇6
Hi!大家好，我是一個(gè)開心鬼。嘿!別跑呀，我們并沒有惡意的，鬼是又善良又壞壞的哦!
我的身高在地府里不算高，只算中等吧，我長(zhǎng)得一副樂呵呵的樣子，所以其它鬼都叫我“開心鬼”。鬼是沒有下半身的，我們的下半身都是一個(gè)像彩帶似的'東西。
自古以來，人們都認(rèn)為我們是厄運(yùn)的象征，其實(shí)不然，我們?nèi)ト耸溃皇菫榱苏尹c(diǎn)樂子，再說了，那些人都看不見我們，我們想干什么就干什么。我曾經(jīng)看到過有人趕尸，那哪是僵尸啊!是我們的伙伴——變形鬼變出來的，瞧那些趕尸人的傻樣哦!有時(shí)，我會(huì)感到自己被吸回地府，我就去問博士鬼，他說是有人用靈符驅(qū)趕我們，我才不管什么驅(qū)趕呢，還是跑到人世間玩。
之前說我們善良，是因?yàn)槲覀児碇g是互相幫助的，遇到困難，肯定不會(huì)見死不救，嘿嘿，我們善良吧!“壞壞”是肉麻鬼教我的肉麻話，為什么說我們壞?因?yàn)槲覀兙褪且蝗簱v蛋蟲!比如上次，鬼爺剛把“鬼之河”的水壩修好，我就在當(dāng)天晚上，叫上幾個(gè)朋友，搬起幾塊磚頭，對(duì)準(zhǔn)水壩，猛地一扔，一會(huì)兒水壩就砸開了。第二天，鬼爺看到，氣得怒發(fā)沖冠，最后貼上神符，自殺了。
哦，要跟你們這些無聊的人說再見了，因?yàn)槲疫�要去那個(gè)...什么叫...火星的地方去玩呢!我要讓外星人看看我哦!Bye Bye!
五年級(jí)的作文 篇7
愛的人間
王 健詞
谷建芬曲
我心中有個(gè)太陽(yáng)
我心中有個(gè)月亮
我眼前有一片 紅花綠草
我聽到 小鴿子的歌唱
總有溫暖的手牽著我
總有溫柔的話送耳旁
總有一個(gè)聲音 為我?guī)?/p>
總有一個(gè)呼喚 飄在我心上
我在愛的人間長(zhǎng)大
長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)
只要我心中有個(gè)太陽(yáng)
心靈就不會(huì)黑暗無光
我心中有個(gè)太陽(yáng)
我心中有個(gè)月亮
我眼前有一片紅花綠草
我聽到 小鴿子的歌唱
我聽到 小鴿子的歌唱
一、找歌
“爸，你看過連續(xù)劇《光明世界》嗎？”晚上下班回來后，看到大東正在屋里做作業(yè)，遂先坐在了電腦前瀏覽開校信通博友的文章了。誰(shuí)知，剛做完作業(yè)的大東突然地來了一句這樣莫名其妙的問話。
“什么？”
“電視劇《光明世界》！”大東拉長(zhǎng)了嗓音，加大了音量。
“沒有��？這個(gè)電視怎么了？”大東怎么突然對(duì)電視劇感興趣了。
“俺這藝術(shù)書上有一首那上面的主題曲《愛的人間》，你會(huì)唱嗎？”大東終于道出了原委。
“你拿來讓我看看呢，說不定還會(huì)哼兩句呢！”看著大東拿過來的藝術(shù)書，直接按照劉歡的調(diào)兒唱開了：“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮…”
“啥、啥、啥呀！你瞎唱啥呀！根本不是那個(gè)調(diào)兒！”大東立馬阻止了咱的噪音污染，“你在網(wǎng)上搜搜，看有沒有這首歌？”
“好的！”這活兒咱很在行，遂打開百度，但百度上的鏈接都太慢了，很不好用，轉(zhuǎn)而用搜狗一搜，這么多呀，點(diǎn)擊一聽，果不其然，大東開始跟著哼唱起來了。
原來是首童聲兒歌！
二、品歌
看著大東津津有味地哼唱著，便馬上下載下來，用千千靜聽循環(huán)播放著。
這時(shí)，大東奶奶也已經(jīng)把晚飯給盛了上來，在悠揚(yáng)的童聲吟唱下，開始享受晚飯。一會(huì)兒，大東媽媽也下班回來了，大東立馬迫不及待地又重新追問著媽媽：你看過《光明世界》嗎、你聽過《愛的人間》嗎、你會(huì)唱嗎、這首歌好聽不好聽……
“我們班上，就王婧雅唱得好了，音樂老師都讓她領(lǐng)唱！”一邊吃，一邊聽，大東開始透露著更多的信息。
“是不是她唱得聲音和歌曲里的聲音一樣？”
“對(duì)，跟這里面差不多，為什么她唱得那么好聽？”
“有些人的嗓子天生就很美的，很適合唱歌的。你的嗓子也不錯(cuò)呀！你忘了，幼兒園的時(shí)候，每次演出都有你去參加，老師還說你們幾個(gè)的嗓音好，對(duì)音樂敏感度高，適合去報(bào)些音樂興趣班之類的重點(diǎn)培養(yǎng)培養(yǎng)嗎？”在肯定別人長(zhǎng)處的同時(shí)，不能忘了鼓勵(lì)大東。
“是嗎？我都忘了，我就記著最后的匯報(bào)演出了！”
整個(gè)家都彌漫著甜美的童音與大東不時(shí)的哼唱。
“這首歌的作者還都挺牛的呀，你知道他們是誰(shuí)嗎？”本來想顯擺顯擺咱的音樂財(cái)富，但大東楞是給頂回來了。
“這誰(shuí)不知道呀！王健作詞，谷建芬作曲的，一男一女，男女搭配，干活不累！”小樣兒，大東這腦袋瓜兒里裝的東西還真不少呢，一套一套的。
“他們倆那可是非常好的搭檔呀！一起合作出來了很多的歌曲呢！”沒難住大東，咱這大人還有點(diǎn)不死心，繼續(xù)深入，誰(shuí)知還是沒難住。
“對(duì)！還有《歌聲與微笑》，這兩首歌有點(diǎn)兒可一樣！”大東張口就把咱后面的話給先道出來了。
“對(duì)！這兩首歌都是一樣的.作者，風(fēng)格也都很天真，很悠揚(yáng)。不同的是，《歌聲與微笑》更輕松、歡快些，而《愛的人間》則稍微舒緩，有種淡淡的憂傷！”
三、回味
歡快的氣氛中，很快地吃過了晚飯，便與大東一起拿著藝術(shù)書，聽著音樂，學(xué)唱著《愛的人間》。大東不時(shí)地評(píng)論評(píng)論：這兒跑調(diào)兒了、這兒太慢了、這兒要有休止符…
一會(huì)兒，在美妙的音樂聲中，我們又開始了跳棋大戰(zhàn)，時(shí)間很快地到了九點(diǎn)多，大東該準(zhǔn)備睡覺了。誰(shuí)知，準(zhǔn)備上床的大東突然來了一句，讓人頗為震撼：
“爸，我覺得這首歌應(yīng)該在汶川大地震的時(shí)候多放放的！”
“對(duì)呀！《愛的人間》，不論歌詞還是曲風(fēng)，都很適合那種場(chǎng)合，那種氛圍要求的！”大東真不簡(jiǎn)單呀，想得還挺遠(yuǎn)的，讓咱有些慚愧呀。
“又是《光明世界》，又是《愛的人間》的，多好呀！那他們?cè)趺淳蜎]放過呀？”大東還真執(zhí)著。
“或許他們沒有來得及想到這首好歌吧，大家都想著寫點(diǎn)新歌來表達(dá)愛心呢！但你能從這首歌里面，聯(lián)系到汶川地震，很不簡(jiǎn)單呀！”
大東意猶未盡地上床了，留下了咱來記錄這晚上的一段時(shí)光：
一首歌，
一次親子溝通；
一首歌，
一次內(nèi)心的交融；
一首歌，
是《愛的人間》，
一首歌，
寓樂與教盡其中。
五年級(jí)的作文 篇8
富人摸了摸小男孩的頭，給他講了一個(gè)故事
從前，有一只小老鼠和一位著名的音樂家住在一起。因?yàn)樾±鲜缶妥≡谒覊Ρ谏系囊粋�(gè)洞里。這個(gè)小老鼠很喜歡音樂，但因?yàn)樗且恢粩嗔宋舶偷男±鲜�，所以他很自卑�?/p>
音樂家每天都會(huì)在琴房里彈鋼琴，而小老鼠每天都在那個(gè)洞里聽音樂家彈鋼琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，決定在音樂家睡著后出來看一看是什么東西彈奏出如此動(dòng)聽的`樂曲。當(dāng)它爬出洞外迎面立著一臺(tái)黑色的、古怪的樂器，其實(shí)那就是鋼琴。
小老鼠縱身一躍，它的腳下正好踩著一節(jié)琴鍵，鋼琴發(fā)出了一聲“哆”。小老鼠剛開始被嚇了一跳，可馬上，它的驚嚇變成了驚喜，開始在琴鍵上跳來跳去，組合成了一首動(dòng)聽的樂曲。小老鼠陶醉在樂曲聲里。
音樂家被琴聲吵醒了，他來到琴房里。小老鼠想逃跑，可已經(jīng)來不及了。音樂家抓住了他，問：這首樂曲是你彈得嗎？
小老鼠被下得話也說不流利了：是……是的。
小老鼠本以為它必死無疑，可沒想到音樂家卻對(duì)它彈出的樂曲大加贊美，并且留下它。讓他和自己去全國(guó)各地演出。還說：你那半截尾巴使你與眾不同。人們都這樣說：小老鼠那半截尾巴多有個(gè)性啊，多時(shí)尚啊。
小老鼠做夢(mèng)也想不到它會(huì)成為一名音樂家。
故事講完后，富人說：“小老鼠為什么可以成名，是因?yàn)樗业搅俗约喝松拈W光點(diǎn)。誰(shuí)都有閃光點(diǎn)，只是要你自己去發(fā)現(xiàn)�！彼馕渡铋L(zhǎng)地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了開心的笑容。
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