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五年級的作文300字10篇[集合]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級的作文300字 篇1
我叫雪寒。任何人都會有自己的名字，而名字中又夾雜著許多祝福和快樂。每個名字都有它獨特的來歷，或許因為一次值得懷念的出生經(jīng)歷，或許因為一個特別的日子，又或許是因為你從小的特點十分明顯……下面，我就給大家講一講我名字的來歷吧！
那天，冰雪覆蓋著大地，北風呼呼地刮著，雪花無情地下著，天氣異常地寒冷，似乎要把整個大地冰封。而正是這天——20xx年12月14日，媽媽生下了我。爸爸說：“你看，天那么冷，還下著鵝毛大雪，不如就給孩子起名為‘雪寒’吧！”媽媽表示十分同意。
這樣，我一天天長大，名字也就一天天伴隨著我，讓我成為一個健康、充滿活力的少年。
現(xiàn)在，世界正面臨著氣候變化，天氣逐年變熱，南極北極快要融化了，嚴重威脅著我們?nèi)祟惖纳妗Ｎ业拿钟侄嗔艘粚有碌暮x，就是希望地球不要繼續(xù)變暖，而是再冷一些，不要讓大家遭受可能性的.自然災難。
名字可以給我們帶來祝福，蘊含著我們的希望，愿我的名字永遠伴隨著快樂和幸福！
五年級的作文300字 篇2
每個人都有自己的理想，但我的理想是當一位英語老師。
如果我是一位英語老師，我從小必須要好好學習，學到非常豐富知識，這樣我可以把我的.知識教給我的學生，把他們培育成一個又一個的“花朵，”使他們能出名頭地。我們班的英語老師上課非常認真，課講的非常仔細。而且她的手也會“說話”，比如：英語老師在黑板上寫單詞，她手一揚我們就讀出單詞……英語老師不僅課上的好、手也會“說話”而且耐心地教我們讀不會讀的單詞，有些同學不認真，她都會把他們叫到辦公室對他們說：“讀書不是為我讀，是為自己讀”�？荚嚳級牧�，英語老師沒有直接批評我們，而是給我們耐心地講解我們錯在哪里？她還會找出我們是什么原因而錯的。
假如我是一位英語老師我將會像英語老師一樣耐心地給同學講解困難的題目，幫他們找出是什么原因而錯的，錯在哪里。把知識教給他們，使這個教室活躍起來。
這就是我一個還沒實現(xiàn)的理想。
五年級的作文300字 篇3
在我心中，我的精神食糧就是《杜立德醫(yī)生航海記》，因為每次捧起它時，就把我?guī)нM了一個童話的世界。
杜立德家里養(yǎng)了許多小動物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱職的管家鴨拍拍，有經(jīng)驗豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠古生物玻璃大帝螺……最重要的`是，所有的動物都會說話，它們表達著自己的所思、所想、所見、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因為它們擁有這個世界上唯一一個可以理解它們，能夠聽到他們，還能用它們每一個個的語言和它們交談、交流的神奇動物醫(yī)生—杜立德。
第一次看這本書時，才翻了幾頁，我就對這本書愛不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時候做夢也夢見和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個小段，都可以把我?guī)胍粋�引人入勝的地方。
如果我也有杜立德的神奇，我會問猴子：“人類是不是從猴子進化而來？”我會問貝類：“地球以前是什么樣子的？”我也會問魚類：“你們從前有沒有祖先爬上過岸？海底有沒有寶藏？”我甚至還會問鱷魚：“你們?yōu)槭裁撮L那么厚的皮？”……
每當我打開這本書的時候，就像打開了一個智慧的寶庫，無邊的知識不停地涌出，帶著我在知識的海洋中遨游。
五年級的作文300字 篇4
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關節(jié)骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關節(jié)骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！
記憶中，姥姥的手不僅暖暖的'，還是忙碌的。
過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。��！忙碌的手！
寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。
五年級的作文300字 篇5
童年是一首快樂的兒歌，童年是一個美麗的夢，童年是一首歡樂的兒歌。也許在童年的過程中大家一定有難忘的一件事吧！今天我給大家介紹一下我最難忘的事吧！
有一次，我去姨媽家玩，我和表弟在客廳里玩耍�！拔覀兺媸裁�？”我問，“要不我們玩——警察抓小偷吧。”表弟說，“好啊，好啊這是個不錯的主意。我當警察，你當小偷吧！”我說，“好吧，下一次你當小偷�！北淼苷f，“當然可以�！蔽艺f。“3，2，1，我要開始抓你了�！北淼苷f。我跑到客廳里，眼看表弟快要抓上我了，我趕快跑去，一不小心碰到桌子上一個帶著牡丹花的花瓶。‘糟糕，那可是姨媽的最愛的花瓶啊�！倚南�。姨媽聽到玻璃摔碎的聲音后，馬上來到客廳∶“哎呦喂，這是怎么回事啊？是誰打碎的？”姨媽生氣地說。我的臉立馬紅了起來，心里咯噔咯噔的跳著。‘到底說不說啊，如果說了，爸爸會打我的。如果不說，那就是不誠實的`小孩子，該怎么辦呢？’我想“姨媽，是我，是我把花瓶打碎的。”我說。姨媽說“沒關系，姨媽原諒你了�！鄙钍且淮樽佑伤幔�，苦，辣，咸組成的你說對嗎？
五年級的作文300字 篇6
媽媽的嘮叨無處不在，她不在家也能嘮叨，你們相信嗎？
星期六，媽媽不在家，陽光變得更加明媚，我高興的.一蹦三尺高。因為沒有人管我，也沒有媽媽的嘮叨，我一覺睡到九點半。起床刷牙時發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著，“寶貝，不要浪費水哦！”我去！不在家還嘮叨，還讓不讓人過一個好假日了！
我去泡方便面，泡完后，放在桌上吃，又發(fā)現(xiàn)一張紙條，“吃東西不要浪費和挑食哦！”真啰嗦，你才浪費呢！還費了這么多的紙。
過了一會，我決定和小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球，正準備去鞋架拿鞋時，我又發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著，“換一雙新鞋去打球，別受傷了，小心點！”哇！連我要干什么她都知道，真神！不愧是我媽呀！嘴上說著，打心眼里還是佩服她，然后我換了雙新鞋。
打完球回家后，我換了一件衣服，不一會到了傍晚，我肚子餓的咕咕叫，一看廚房冰冷，準備再泡一包方便面，我……天哪！沒有方便面了，這時，我真想媽媽回家呀！
“咚咚咚……”是一聲熟悉的敲門聲，我打開門給媽媽來了一個大大的擁抱說：“媽媽，你終于回來了！我好想你呀！想聽你啰嗦呀！”媽媽到來，吃喝也到來。
哦！原來媽媽的愛無處不在，在一聲聲嘮叨中��！
五年級的作文300字 篇7
現(xiàn)在的房子和未來的房子可是大不相同，現(xiàn)在，就讓我們穿越時空隧道，到遙遠的未來去一看究竟吧。
未來的房子結構與現(xiàn)在的房子的結構可是大不相同，未來的房子有七八層，每一層樓的'面積大概都是150平方米以上，一樓有五間房間：一間是全自動餐廳，里面有一張桌子和四把椅子。
如果你想吃什么就在餐廳墻的屏幕上用手在上面寫你想吃的東西；于是旁邊的那間廚房就會立刻準備材料，然后就開始烹飪；第三間是客廳，如果你想看什么電視或聽什么音樂，只要說出它的名稱就可以了，如果你還想喝茶，就按一下沙發(fā)上的白按鈕，廚房的機器就動了起來，開始沏茶；還有兩間是書房，只要你想看什么，它自己就會掉到你的手里。
二層有兩間是象棋屋，如果你一開始，房子里就會輕松悅耳的古典音樂；有三間是臥室，如果你要睡覺，就可以按一下床頭紅色按鈕，整個臥室會變暗，給主人提供一個安靜的環(huán)境，全房進入警戒狀態(tài)。
三層有一間衛(wèi)生間，它只有20平方米；還有一間是游泳，它有130平方米，如果你想變熱，你就可以按一下紫色按鈕，水就會立刻變熱。
如果主人想去上班回來，想洗澡水溫正好，主人先把定時器弄好定好時間，主人一回來就可以洗一次舒服的澡。
五年級的作文300字 篇8
記憶的鑰匙悄悄打開塵封已久的門，打開回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現(xiàn)。
還記得六歲那年，王爺爺?shù)轿覀兗胰�，“邀請”我們�(nèi)ニ倚〔藞@里去看一看他種的瓜果蔬菜。其實那只是我和妹妹“強烈”要求的。
到了王爺爺家的小菜園，那里紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳瑯滿目，應有盡有呀！
“咦？那是什么？”我幼稚的心靈中充滿了疑惑。妹妹好像也發(fā)現(xiàn)了我的心事，對我說：“姐姐，看那這個東西，紅彤彤橙燦燦的，真好看！要不，我們摘一個嘗嘗？”
我點頭表示同意。恰好這時王爺爺家傳來電話的“叮�！甭�。王爺爺對我們千叮嚀萬囑咐，嘮嘮叨叨說個沒完，才去接的電話。我們倆只是胡亂點頭認下罷了。王爺爺走后，我倆趕緊慌忙摘下一個，一人一半，平均均分了開來。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點兒，便用眼睛緊盯住我的`手，觀察我手的一舉一動。我倆開心地一人咬了一大口。“哇！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來。我倆真后悔當時咬了那么一大口。
從那以后，我從這件事上便悟出了一點道理：有的東西光外表美但內(nèi)心卻沒有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺騙。
五年級的作文300字 篇9
我們的班主任——賈老師，個子中等，穿得挺時髦，語文教得頂呱呱，也很關心我們，把我們照顧得無微不至。
記得若干月前，因為家長沒時間做中飯，所以我中午就在學校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個大鍋里的'，因此想喝湯必須排隊。今天，排了好長的隊，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長時間，我都渴死了，但還沒有輪到我，真急人。
這時，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛。”我接過勺子，頓時感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠無法忘懷……
還有一次，我生病了，不能來上學，媽媽便到學校請假。賈老師知道后，立刻把當天的作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學來探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動極了。
雖然我生病了，但卻比平時更溫暖。老師，您對我們的關懷我們永遠也忘不了，我們愛您！
五年級的作文300字 篇10
鄉(xiāng)村的天，那么藍；鄉(xiāng)村的小路，彎又彎。鄉(xiāng)村風景比城市還美，讓我深深地迷上了。
每次到鄉(xiāng)下，總能途經(jīng)一條泥濘的小路。路面上留下的`腳印有小狗、小鵝、小牛等等。路旁五顏六色的小花，招引了許多蝴蝶和蜜蜂，好像比別的鄉(xiāng)村還美�；ê诨▍仓恤骠嫫鹞�，可高興了。小蜜蜂忙著采蜜，嗡嗡地唱著春天寫的歌。它們把這條小路點綴得更加美麗。
還沒走完這條曲曲折折的小路，耳邊就傳來了叮叮咚咚的聲音。走過去仔細一瞧，是小溪！溪水真清啊!清的可以看到底下的砂石。時不時還可以看見小孩和大人在這玩游戲。人們最愛這條小溪了。夏天一到，有的人在戲水，有的人在游泳，還有的在打水仗呢!小溪可熱鬧了。歡笑聲蕩漾在小溪中，小溪聽了也笑了。
過了小溪，闖進眼簾的是一片森林。每到盛夏，樹木長得非常茂盛。秋天，落葉一葉一葉的飄落，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。林中時不時傳來歡笑聲，此起彼伏，那是孩子們的樂園哩。孩子們在這里游泳，玩游戲，摘果子一陣陣歡聲笑語在樹林上空回蕩。
鄉(xiāng)村的景色真美啊，美在小溪上，美在樹林里，美在孩子們的歡聲笑語中。��！我愛你鄉(xiāng)村！