五年級的作文（匯總8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
這個月是陽春三月，農(nóng)歷二月。所謂二八月看霞云，就是說此時天空的云彩變化多端情趣無窮，現(xiàn)在正是觀看的時候。我特別到樓下一個寬敞的地方觀察天上的云。天上的云在空中翱翔，一會像小鳥，一會像大象，其中最好看的是一條云龍，這條龍張牙舞爪形象逼真，在天上飄飄悠悠，一會飄到大象身邊，一會又到小鳥哪看看，悠閑自在。又過了一會，小鳥大象飛龍融合在一起，就像一個五彩大床單飄在空中美麗極了。
傍晚，天空的彩霞可漂亮了，萬里無云，天空像著了火一樣，夕陽下的建筑物錯落有致，在陽光的照耀下，熠熠生輝，我們站在夕陽下感受著春天的溫暖。玩晚霞照在我們每一個人的臉上，紅彤彤的像一個個又大又紅的蘋果。這是我便想起了一句詩‘夕陽無限好，只是近黃昏
人的.一生跟太陽也是一樣的，我們就像是剛升起來的太陽，中午的太像一個中年人，夕陽就是老年人，雖然美麗但為時不多。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等長大成人將無所作為，少時不努力，老大徒傷悲。人生要想陽光一樣，發(fā)光，發(fā)熱才有意義，否則就像白開水一樣沒有味道。
五年級的作文 篇2
今天，家里來了客人，我們可高興地不得了。因為，姨奶奶也來啦！不瞞您說，姨奶奶可是做爆米花出了名的，聽見“爆米花”這三個字，我們幾個孩子都樂開了花。
這次，姨奶奶又帶來了一大包她自己做的'爆米花，我和兩個妹妹搶啊，吃得那個香呀。不過，一會兒還要做糖溜爆米花，所以我們就不多吃了。
開始做了，我們小孩就跟著去看制作的過程：
首先將鍋里放入適量的油和糖，然后不停地攪動油和糖，熬到它變成金黃色而且有點粘的時候就倒入爆米花，之后再不停地翻動爆米花，讓每一個爆米花都均勻地粘上糖，再不停地翻滾，然后把鍋偏一偏，不讓整口鍋都在火爐上，但也不能全部偏離，不然糖就凝結(jié)了，這整個過程都在翻滾爆米花，慢慢地，爆米花就變成了金黃色。出鍋了，我們幾個小孩都拿筷子來夾一個嘗一嘗，因為還有點燙。我們咬了一口，又香又脆，味道真不錯，可甜了！
小伙伴們，有空來我們家吃糖溜爆米花吧！
五年級的作文 篇3
假如我是一只矯健的雄鷹，我會展開雙翅，自由地翱翔在藍(lán)天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學(xué)校，無數(shù)小學(xué)生背著書包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學(xué)校這知識的天堂里渡過每一個充滿陽光的日子。我看到了一望無垠的田野，田野里小麥在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下一點一點地向上竄著，當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過麥田時，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的`麥浪，農(nóng)民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會每天在云層里自由自在地來回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問候。我飛過高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的沙灘，奏一曲快樂的歌謠！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會走遍中國的各地，找尋東方古老的文明。我來到了北京，看那雄偉的萬里長城，穿越崇山峻嶺千澗萬壑，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴；我來到了天安門廣場，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風(fēng)飄揚；我來到了號稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍(lán)的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矯健的雄鷹，我會揮動我有力的雙翅，飛向更高更遠(yuǎn)的地方；我會用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會用我智慧的心靈，突破萬難，做更多有意義的事情，去實現(xiàn)更多未了的心愿！
五年級的作文 篇4
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個站出來的就就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的.心“咯噔”一下，著急地尋找起來。但就是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！鳖櫺浪嚽穆曊f道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說：“不用謝！我們就是朋友，就就應(yīng)互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等于幫忙了自我，對吧？“
朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！
五年級的作文 篇5
現(xiàn)在的汽車只會在馬路上“跑”，既不能在天上“飛”，也不能在水里“游”， 還 非 常耗油。
一天晚上，我做了一個夢。夢見20年后，我發(fā)明了一種汽車，叫“�？仗枴薄Ｋ耐庑畏浅Ｆ胀�，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻是全能的。它不用加油，是利用所收集的日光能和月光能撈代替油。外面非常寒冷，里面就很溫暖；外面非常炎熱，里面就很涼爽。在車內(nèi)有五個座位，都可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，且每個座位都有一個多功能扶手，在扶手上有許許多多的按鈕，每個按鈕有不同的功能：比如你按一下“躺”，作為就會倒下，你就可以躺下睡覺了；如果按一下“電視”，還可以收看電視節(jié)目呢；……總之，這種名叫“�？仗枴钡奈磥砥囉兄窦依锏膬�(nèi)部結(jié)構(gòu)，你能在里面做所有你想做的`事情。在駕駛員的位置前，有一個方向盤和一個錄音，還有“海、空、陸”三個按鈕�！昂？仗枴笨梢栽诤＠镄旭偅梢栽谔焐虾叫�，也可以在陸地上“飛馳”。只要分別按“海、空、陸”這三個按鈕，就可以在水利“游”，在空中“飛”，在地上“跑”了。“�？仗枴庇凶詣玉{駛和人工駕駛，既能享受駕駛的樂趣，也能讓人們在休息時不耽擱時間。
在車?yán)锔静挥脫?dān)心撞車、堵車。因為在自動駕駛和人工駕駛的時候都會有保護(hù)罩，不用怕撞車。在堵車時，可以按“�！�、“陸”或“空”，隨時都可以轉(zhuǎn)換模式，選擇最通暢的路行駛，不必?fù)?dān)心堵車。
忽然我聽見：“昀霏，起床了！八點半了！”就在一剎那，所有的東西全部消失了。但“�？仗枴本褪俏倚哪恐械能�，你喜歡嗎？
五年級的作文 篇6
人與人之間會產(chǎn)生友情，這是大家都清楚的，然而大家是否知道人與動物有時候也會產(chǎn)生相互依賴的情感，這樣的情感也類似友情，恰是友情，不妨稱之為“特殊的友情”吧。
有這么一個地方，瀕臨東海，乃是一個以曙光知名的地方。有這么一個小村落里住著一個二十幾歲的青年人，他相貌平平、智商一般、經(jīng)濟(jì)收入也不多，就這么安然居住在那里。由于城鎮(zhèn)化進(jìn)程的`加快，不少當(dāng)?shù)啬贻p人都去了大城市工作就業(yè)結(jié)婚生子去了，于是當(dāng)?shù)乜梢韵嗷ネ鶃淼那嗄耆藬?shù)量減少了許多，乃至幾乎寥數(shù)。于是這個小青年平時就與家里附近的一些野貓相伴，也算是尋得了另外一個領(lǐng)域的友情。
說起這些貓，其實還不止一只：
先說一只毛色黑白相間的貓吧，乃是這個青年人鄰居的家貓，可能是鄰居自家伙食供給得不行，這只家貓通常會在晚間21點-23點期間偷偷得蹲在青年人家門口。因為此時正是青年人每天晚上吃夜宵的時間，于是一些鴨肉、雞蛋、面條、蝦仁、肉塊就會從青年人口中取出一些扔給這只前來索食的貓。每當(dāng)看到青年人手中筷子所夾著的食物，這只貓總是激動不已，高興雀躍得“喵喵喵”。由于是家貓的關(guān)系，這只黑白貓不是很怕人，因此小青年偶爾得撫摸也是常有的。
再來說說一只毛色橙白相間的貓，這可算是地地道道的野貓。說起來這只貓也算不幸，當(dāng)青年人第一次看到它的時候，它已經(jīng)沒了尾巴。估計是在野貓夜間打斗時候被咬斷了尾巴，由此可見這只野貓在附近的地位不高，常被其他野貓欺負(fù)。也正因為如此，這只野貓膽子很小。然而，小青年經(jīng)常三番五次給它喂食，逐漸讓這只野貓感受到了一絲溫暖。于是，每當(dāng)飯食時間，這只貓總喜歡爬在小青年家門口，等待喂食。時間就這么一天天過去了，這只貓估計是品嘗到了尋常人家大半年的豐富伙食品種。
基本上目前小青年就跟這只貓有些往來吧，其他都是陌生的貓，沒什么交情，也談不上友情了。
五年級的作文 篇7
小的時候，在幼兒園里，老師教我們一些簡單的數(shù)字。例如1+1=2......那時候我們只知道這叫知識卻不懂得它到底是什么。
上了小學(xué)，才明白什么是知識，老師上課曾講解過這個詞的意思。知識是一種能讓人學(xué)會事理明白道理的東西。
知識--究竟是什么？
上了中學(xué)，才明白。知識使你插上理想的翅膀，知識使你駕上通達(dá)彼岸的輕舟，知識使你掌握改變命運的鑰匙。
知識能給人帶來無窮的歡樂。清晨，我懷著一顆愉悅的心踏著去那神圣的學(xué)堂的路。在那個神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識。知識是無窮無盡的。但我可以在知識的海洋里穿行。
在知識的領(lǐng)域里，我可以無限的徜徉。就比如說，在數(shù)學(xué)這塊知識的領(lǐng)域上吧，很寬廣，也許你花了半個小時的時間卻只做了別人五分鐘能做出來的題目，但你心中的那份成功感和喜悅感卻絲毫不會減少。這就是知識給你帶來的喜悅。
8年了，只是一直緊跟著我，從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)成長了8歲，是在知識的海洋里成長的.，海水也把我身上的缺點、毛躁給洗禮掉了，知識的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。
在知識的海洋里穿行，我感覺得到快樂，那象征著一個無知少年到成熟青年的一次蛻變。
俺和俺媽正在睡覺?它們舞動著身體，發(fā)出陣陣紅光，漸漸地紅光消失了，火龍也不見了。2號的下午，就開始幫父母包起茶葉來，首先，要把茶葉的袋子打開，再把茶葉裝進(jìn)去，爸爸說，每小袋要裝10克，為了不會有差錯，爸爸從店里拿來了電子秤和真空機(jī)，一開始，我不是把茶葉裝得多，就是裝得少，后來，我心里也估計到這個數(shù)值的多少，一稱就準(zhǔn)確無誤，不多也不少剛好，心想：我也從中掌握了技巧，包起來就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地夸獎我，我心里別提有多高興，并且說我比阿姨還快呢。
五年級的作文 篇8
有人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，我說：“如果要背會的話，那能量就更不可估量了”。背誦自古以來就是讀書的一種好方法。中國古代的私塾教育，有幾千年的歷史，終日搖頭晃腦地背誦是最主要的學(xué)習(xí)手段。可見背誦的重要性。背誦，相當(dāng)于往電腦里最大限度地輸入知識信息，如果沒有“輸入”，就不可能有需要時的“輸出”，如果沒有現(xiàn)在的背誦來“厚積”，日后的“博發(fā)”就無從談起。
古往今來，有多少先賢、大師的輝煌不是從“背功”起步的，巴金十二三歲能將《古文觀止》倒背如流，吳晗13歲以前背完了十三經(jīng)，梁啟超在30歲前把《史記》都背了下來，茅盾能背《紅樓夢》中的任一章節(jié)，郭沫若、魯迅、三毛的超人背功更是盡人皆知，令人驚嘆。據(jù)說浙江寧波有一個11歲的小女孩，20分鐘能從圓周率小數(shù)點后第1位背到1000位，再從1000位倒背回來，令人稱奇。
孩子們現(xiàn)在正處在背誦的`“童子功”季節(jié)，我們這些“背功教頭”們，應(yīng)抓住這個黃金時段，一舉練就孩子們的“背功”，千方百計地給孩子們創(chuàng)造“背功訓(xùn)練場”，如：榜樣力量、下水引領(lǐng)、評價激趣等；分配“背功訓(xùn)練時”，教給孩子們“背功”的“招式”，如：理解背誦法、看圖背誦法、化整為零背誦法、接力背誦法、挑錯背誦法------引領(lǐng)孩子們走進(jìn)背誦的空天闊海，在背誦記憶中發(fā)展孩子的記憶能力，提高孩子的理解能力，促進(jìn)寫作的提高，規(guī)范書面語言，積累詞語，培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。
練“背功”口號：練就背功，惠及一生！
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