五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
母愛是什么？小時(shí)的我并不清楚。只時(shí)常聽老師說，母愛是天涯游子的最終歸宿。老師還給我們唱了一首歌，“世上只有媽媽好……”而漸漸長大的我終于明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母愛的無私與溫暖。
我家離學(xué)校不太遠(yuǎn)，從上一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，無論刮風(fēng)還是下雨母親都是讓我獨(dú)自步行去學(xué)校。每天看到其他同學(xué)的`父母都開著小汽車接送自己的孩子，我心里很羨慕。于是央求媽媽，希望她也送我去學(xué)校，可是每次媽媽都說：“你長大了，應(yīng)該獨(dú)立了，而且我工作很忙的�！甭模倚睦锞蛯寢層辛艘庖�，覺得媽媽根本不愛我。直到那個(gè)早晨……
那個(gè)早晨，因一點(diǎn)小事，我跟母親鬧別扭，一賭氣跑出了家門。不一會(huì)兒，天空布滿了烏云，然后就下起了大雨，我急哭了，忽然在雨中一個(gè)熟悉的身影向我跑來。�。∈菋寢�。媽媽跑過來，把外套脫下來給我-穿上，還柔聲安慰我：“別怕，媽媽來了�！比缓髬寢尵蛽碇蚁蚣易呷�。有媽媽為我遮風(fēng)擋雨，我心里涌起股股暖流。后來爸爸告訴我，媽媽讓我獨(dú)自去學(xué)校是為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力，但下雨或是濃霧的壞天氣，媽媽總會(huì)在我身后不遠(yuǎn)處陪我到學(xué)校。此時(shí)我才明白，我誤解了媽媽，媽媽是世界上最愛我的人。
此外，媽媽還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上我被一道應(yīng)用題給難住了，于是我便去問媽媽，可媽媽根本看不懂。因?yàn)閶寢尩奈幕讲桓�，爸爸又沒有在，我想只好第二天問老師了。于是媽媽就讓我先睡，她自己則拿著我的數(shù)學(xué)書認(rèn)真的研究起來。早上媽媽早早把我叫起來，認(rèn)真給我講解了那道應(yīng)用題。原來為了看懂這道題，媽媽兩點(diǎn)才睡，這是多么濃厚的母愛啊！
母愛是什么？母愛就像一艘船，載著我們從幼稚走向成熟；母愛就像一座高山，給我們安全的依靠；母愛就像一把火，點(diǎn)燃我們心中的希望。母愛就像……
五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是22世紀(jì)70年代，我已經(jīng)是一名出色的科學(xué)家了。
就在不久前，我發(fā)明了一種新型房屋。這種房屋一共有四個(gè)樓層：一樓，是生機(jī)勃勃的春天；二樓，是酷暑難耐的夏天；三樓，是百花凋落卻果實(shí)累累的秋天；四樓，當(dāng)然是四處白茫茫的冬天。
走進(jìn)大門，你就仿佛來到了春天。坐在陽臺(tái)上眺望，四周正是生機(jī)勃勃的景象�？�，小草探出了小腦袋，驚奇地打量外面的世界。瞧，枝頭上，小鳥無拘無束地飛翔，一朵朵桃花有的含苞待放，有的剛剛怒放，還有的枝頭怒放。它們把顏色送給大地，把芬芳送給枝頭，把小臉?biāo)徒o人們。給人們一種美的享受。
知了在樹枝間長鳴，走進(jìn)大門便是酷暑難耐的夏天。人們都說夏天十分炎熱，可這里的夏天卻涼爽愜意。只要你坐在茶幾旁，服務(wù)員便自動(dòng)將剛榨出的蔬菜汁或果汁呈上來給你。喝一口，酸酸甜甜的，十分新鮮。
在這百花凋落的季節(jié)——秋天里，美麗的菊花誕生了。白的、黃的，各具風(fēng)姿，引人注目。從這里俯視，田野里金燦燦的`油菜花又快成熟了。田野、山崗、土地里到處都是金燦燦的一片，使人感到秋天豐收在望。
在這白雪皚皚的季節(jié)里，我們迎來了一年的末季——冬天。從這里俯瞰四周，全是白茫茫的一片，唯有臘梅在這里獨(dú)具風(fēng)姿。它們一直在冬天的風(fēng)吹雨打中堅(jiān)持著，就像我們的革命先輩們一樣堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。對了，它們不就是有著頑強(qiáng)一直的臘梅嗎？
這里最特別的就是大門，這扇大門有著孫悟空的本領(lǐng)，它有“火眼金睛”。若是有人來時(shí)，主人不在家，它就會(huì)主動(dòng)告知客人：“我的主人不在家，請問有什么事嗎？如果有事，請留下姓名！”當(dāng)壞人來到門前時(shí)，它便會(huì)使出十萬伏電力，將你電到千里之外。
這幢大樓怎么樣？如果覺得可以的話請跟我聯(lián)系。電話：9090960
五年級(jí)作文 篇3
我們假日小隊(duì)的5次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，每一革命烈士紀(jì)念館項(xiàng)活動(dòng)我們都認(rèn)真參與了，并且懂得了許多道理，令我印象最深的，是革命烈士紀(jì)念館。我們來到紀(jì)念館大門，它很古樸。登上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，我們看到一面墻，雕著一個(gè)個(gè)革命烈士，他們帶著軍帽，表情堅(jiān)定、嚴(yán)肅，手里揮著弓、矛。我似乎聽到他們在喊：“沖��！為了祖國！我們拼了！”抬頭仰望，一座高高的紀(jì)念碑聳立在山頂上，顯得多么威嚴(yán)！它好像在對我們說：“我是革命烈士們的光榮紀(jì)念！我代表著犧牲的他們！他們永垂不朽！”一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，都讓我們心潮起伏！想想那些犧牲了的革命烈士，再想想我們現(xiàn)在和平、不愁吃穿的優(yōu)越環(huán)境。
是誰，是中國太平？是誰，讓我們安寧地生活？是誰，寧愿犧牲自己，也要讓祖國太平？只有一個(gè)答案，那就是——偉大光榮的'革命烈士。我的一生都會(huì)銘記：我的優(yōu)越生活環(huán)境，是偉大的烈士用鮮血換來的！我們的五星紅旗，是用他們的鮮血染紅的！我們佩戴的紅領(lǐng)巾，也是國旗的一角��！革命烈士永垂不朽！他們用鮮血換取祖國的和平以及老百姓的安寧。我們要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住這些偉大的烈士。他們是世界上最可愛的人！革命烈士們，讓我們，向你們，敬禮！
五年級(jí)作文 篇4
今天我去迪卡隆去滑滑輪了，我已經(jīng)很久沒去迪卡隆滑了，碰到了我的滑輪老師，我問他：“怎么樣才能再進(jìn)步？”他說：“沒什么技巧，只有多練才能熟能生巧。”我不停的滑來滑去，后來媽媽說帶我到后面那個(gè)大坡上去試一下。
我看到這個(gè)大坡，心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有滑過這么陡的.坡，不知道能不能成功。開始我一定要媽媽拉著我上去，后來我到了頂后，媽媽就松手了，媽媽說要自己挑戰(zhàn)一下，哪怕不成功也不沒關(guān)系。于是我自己滑了下來，挑戰(zhàn)成功了！
我又自己試了好幾次，每次都成功了，原來看起來很困難的事情，只有自己試過了，才知道能不能成功！
五年級(jí)作文 篇5
今天,天氣晴朗,太陽在空中照耀著大地,學(xué)校組織五年級(jí)去游玩。
一開始,我們坐著車來到少年兒童活動(dòng)中心,我們的第一個(gè)活動(dòng)是做餅干。老師給我們安排了座位后,教我們做餅干的步驟。第一步,把面團(tuán)放在油紙上向四方用手搓。第二步,翻面,再做一遍第一步。第三步,面差不多有兩毫米時(shí),就用模具的單刀面使勁向下壓,然后拿去模具外面一圈其它的面皮,再拿去模具,就做好了一個(gè)餅干,而余下的還可以再做幾個(gè),索引還用上面幾個(gè)步驟做。聽了之后,我們都很激動(dòng),因?yàn)槲覀兤炔患按叵朐囈辉嚵?然后,老師給了我們油紙和面團(tuán),分了之后,就開始真正動(dòng)手的'時(shí)候。我先用手心向四方搓,結(jié)果太黏了,一下就粘在了手上,廢了很大的力量,我才把面團(tuán)從手上去下來。過了一會(huì)兒,有一位老師來給我們加面粉,這才不粘手。我使勁地向四方搓,但還是很厚,我就把面團(tuán)拿起來給拉成面片了。最后,我拿來了模具,按上去,把邊上的多余面片去掉,就做成了一個(gè),之后,我還做了一個(gè),共做了2個(gè)。不到10分鐘,香噴噴的餅干就出爐了,三下五除二,就解決了。吃著自己做的餅干,香在嘴里,甜在心里。午休后,我們乘車來到下一站:鄭州科技館。
步入科技館,我們先看了一樓和三樓,然后,走進(jìn)二樓。二樓展出我們身邊無處不在的能量,比如水、電、氣壓、動(dòng)力等。我最喜愛的是:一個(gè)大鉛球,很多人合作一起使大鉛球前進(jìn),循環(huán)一個(gè)圈又一個(gè)圈。我守的機(jī)關(guān)是一個(gè)類似電梯一樣的橡膠帶,到我時(shí),我不停地旋轉(zhuǎn)操縱桿,有一會(huì)兒,球就到了下一個(gè)關(guān)卡,我也完成了任務(wù)。
我喜歡學(xué)校的活動(dòng),我更愛為我們辛勤組織活動(dòng)的學(xué)校。