五年級(jí)作文經(jīng)典(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
暑假，媽媽帶我去臨潼游玩，看一下舉世無雙的秦兵馬俑。
兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)有坑，總面積足足有19120㎡呢！在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，他足足有6000個(gè)兵馬俑面積達(dá)到14260㎡利好，可是上面現(xiàn)在一概起了一座巨大的大廳。我建的這座大廳，你就會(huì)為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝而折服。站在高處俯視，兵馬俑之間，一行行，一列列，十分整齊，看上去真像是秦始皇當(dāng)年的一支戰(zhàn)無不勝，所向披靡的大軍呀！
兵馬俑不僅是規(guī)模宏大，而且他的類型也很眾多個(gè)性也很鮮明。
將軍俑身材魁梧記得高大，手里拿著寶劍，套著鎧甲，好像是在指揮身后的軍隊(duì)前進(jìn)，那神態(tài)自若的樣子，一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)的高級(jí)將領(lǐng)。
武士俑也十分高大，體態(tài)勻稱，他的.身上穿套著戰(zhàn)袍。手里有的拿著銅戈，有拿著利劍，有的還拿著盾牌。個(gè)個(gè)目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前。
騎兵俑上身穿著短短的盔甲，下身穿著緊口褲，腳上瞪著長(zhǎng)筒馬靴，手拿著韁繩，一只手拿著弓箭，背上還背著桶劍，似乎隨時(shí)上馬沖殺。
射手勇個(gè)個(gè)張弓搭箭，兩眼緊緊的盯著前方，我只要眨一下眼睛，對(duì)方的利箭就會(huì)射過來。
馬俑?jìng)�(gè)體態(tài)健壯，肌肉豐滿。在馬棚里待命，隨時(shí)準(zhǔn)備讓人騎上去沖殺。
兵馬俑惟妙惟肖的模擬秦朝軍陣的排列，它生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年，秦軍雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，可是了我國(guó)古代人民的強(qiáng)大力量和英雄氣概，我在中外古今的雕塑史上是找不到的。
五年級(jí)作文 篇2
暑假里的一天早晨，我和爸爸媽媽去了有名的梅李聚沙公園。
園內(nèi)有歷史悠久的聚沙塔。它有七層八面，據(jù)傳說是三國(guó)時(shí)大將孫權(quán)的母親所建，是為了鎮(zhèn)住長(zhǎng)江發(fā)大水引起的洪災(zāi)的。塔上每個(gè)角上都掛著一個(gè)銅鈴，風(fēng)吹過就發(fā)出悠揚(yáng)的聲音，非常好聽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去聚沙塔既雄偉又莊嚴(yán)，使人浮想聯(lián)翩。我想，這就是古代常熟人們智慧的'結(jié)晶。
園內(nèi)本來有兩棵很高很大、年代久遠(yuǎn)的古銀杏樹�？上渲幸豢盟赖袅耍�有一顆長(zhǎng)得枝繁葉茂，現(xiàn)在是夏天，經(jīng)常有人在樹下乘涼、下棋。銀杏樹下是休閑納涼的好地方。
公園里還有一個(gè)很大的荷花池，池子里有碧綠的荷葉，還有很多荷花正在開放。有粉紅色的，有黃色的，有白色的，非常美麗。綠色的荷葉和鮮艷的荷花相映成趣。站在荷花池邊上微風(fēng)吹來，聞到淡淡的清香，真是“十里荷塘十里香”！花香吸引來了很多游人，大人們以荷花池為背景給小孩拍照玩耍，真是美極了！
聚沙公園是個(gè)很好的避暑勝地。我們一路走，一路看，看到很多老人家在喝茶，有的在打太極拳，有的在聽說書，還有很多小孩在玩耍。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇3
我爺爺家有一只可愛的哈巴狗，我們給它起了一個(gè)好聽的名字——“兵兵” 。
兵兵長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，象是披著一件銀灰色的羽絨服，漂亮極了。它還有著水汪汪的眼睛，靈敏的鼻子和耳朵。它老有特點(diǎn)的是腳上長(zhǎng)著厚厚的肉墊，走起路來悄無聲息。
兵兵一直是一位吃相較為難看的'“孩子�！庇幸惶欤业綘敔敿依锿�，看見兵兵饑腸轆轆地趴在地上，無精打采地耷拉著耳朵。這時(shí)我從爺爺家餐桌上拿來一塊排骨在兵兵眼前搖來晃去。小狗兵兵忽然看見了，立刻用它那矯健的身子以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了進(jìn)來，使盡渾身的力氣，像鯉魚躍龍門似的跳起來，叼走了我手中的排骨，輕輕地落地，馬上調(diào)頭沖出門口，在四周無人的草坪上立刻狼吞虎咽起來。
小狗不僅可愛，它還是一位盡心盡責(zé)的好“哨兵”。
兵兵睡覺前都在爺爺家屋前屋后巡視一遍，發(fā)現(xiàn)周圍確實(shí)沒有什么細(xì)微動(dòng)靜后，就潛伏在門口草垛內(nèi)守候著主人平安。如爺爺家房屋周圍突然有響聲，這時(shí)小狗兵兵就豎起耳朵，睜開那雙炯炯有神的眼睛，站起身來，對(duì)房屋四周大聲叫：“汪汪汪……”。你想如真有盜賊來侵害我爺爺家，那小偷不被嚇得屁滾尿流地逃跑了嗎？
這就是我爺爺家的小狗兵兵，因?yàn)樗拇嬖冢@讓我們充滿了無限樂趣！
五年級(jí)作文 篇4
我的表弟很頑固，不論什么事，他總認(rèn)為自己做的事是對(duì)的，不論別人怎么說，他都不會(huì)聽的。
今天放學(xué)，我奶奶來接他回家，他不肯，卻直接去打臺(tái)球了。打完臺(tái)球回來，就拿著作業(yè)來我這兒做作業(yè)。他一進(jìn)門，嚇了一跳，因?yàn)榇罄涞奶欤麉s脫得只剩下一件內(nèi)衣了。 “你冷不冷啊，穿得這么少？你的感冒好了�。〖词购昧�，這也不至于全脫掉吧，現(xiàn)在又不是大熱天！”我驚奇地問。表弟說：“我剛才玩得太熱了，脫了涼快涼快。姐，我跟你打個(gè)賭怎么樣？”“什么賭��？”我不解地問�！澳憧粗昧�，呆會(huì)兒奶奶肯定會(huì)來讓我穿衣服的.！”我笑了笑。
過了一會(huì)兒，奶奶真的來了，手里還真的拿著一件衣服。奶奶還沒走近，表弟就用勝利者的姿態(tài)，笑瞇瞇地斜了我一眼。奶奶說：“乖，快點(diǎn)穿上，要不就要感冒了�。 北淼苈犜挼卮┥狭�。
我們繼續(xù)做作業(yè)。又過了一會(huì)兒，奶奶又拿了一件衣服讓表弟穿�？蛇@回他說什么也不穿，奶奶勸了又勸，他就是不肯穿。奶奶只好霸王硬上弓了，拖著表弟讓他穿上。表弟呢，拼命掙扎，奮起反抗。奶奶高聲問道了：“你穿不穿？”“我不穿，就是不穿！”表弟倒也剛烈。奶奶開始采用武力解決爭(zhēng)端了�？杀淼芫褪遣环䴕�，死活不肯穿。就這樣，奶奶打，他逃。奶奶跑了一會(huì)，大概奶奶是沒有力氣了，下了她的最后通牒：“你到底穿不穿？”表弟依然執(zhí)著：“我不穿，不穿，就是不穿！你想怎么樣？”奶奶聽了這句話氣得扭頭就走，而表弟又開始做作業(yè)。
瞧！這就是我那頑固的表弟，就是不知道表弟的固執(zhí)有沒有傷到奶奶的心……
五年級(jí)作文 篇5
是誰將無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰把剛破土而出的嫩苗，培育成蒼天大樹？又是誰引導(dǎo)我們走向充滿陽(yáng)光的成功之路？沒錯(cuò)，就是被人們比喻成園丁的敬愛的老師。在這以前，我看到了一篇關(guān)于一個(gè)女孩的'文章。
那次，我閑著沒事干，就拿起了課外閱讀在那兒看。我打開書，隨便一翻，看到了一篇名叫《六歲女孩的遺囑》的文章，我看了題目之后，腦里跑出了幾個(gè)問號(hào)。為什么這么小的孩子要寫遺囑？這遺囑里又寫了些什么？又是寫給誰的？我?guī)е闷娴男那樽x下去。過了一會(huì)兒，我把這篇文章看完了，幾個(gè)問號(hào)也消失了。但是，這篇文章深深地觸動(dòng)著我的心靈。問號(hào)消失了，留下的只有溫暖和感動(dòng)。原來啊，這女孩知道自己得了白血病，她在電視上了解到了白血病不好治。于是，她便動(dòng)筆寫了遺囑。女孩還有一個(gè)布娃娃，在決定要留給誰時(shí)，她想起了老師對(duì)她的好，便決定留給老師。女孩想起了：一個(gè)雪天，她因?yàn)橐路┑纳�，凍得直哭。女孩的老師袁老師見狀，一把抱住她，沖進(jìn)了教研室。教研室里有炭火，身子很快暖和起來了……美麗的火焰在眼前跳躍，看看袁老師，卻是一身的鼻涕眼淚。讀到這里，有誰不感動(dòng)呢？我也想起了我們的班主任-----唐老師。
我三年級(jí)的時(shí)候，作文一直比其他同學(xué)差�？商评蠋熯�是一如既往地鼓勵(lì)我，在唐老師的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文進(jìn)步得很快。我想對(duì)老師說：“謝謝您，老師！”
是啊，老師默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)！我們長(zhǎng)大了，一定要回報(bào)老師！
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