五年級(jí)作文7篇[精品]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
有人說，溫暖是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；溫暖是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；溫暖是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)�？晌覅s想說，溫暖是一次牽手，給人春天般的關(guān)愛。
記得我剛上一年級(jí)的一個(gè)下午，學(xué)校早放學(xué)。我本想到媽媽的單位去做作業(yè)，誰知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀！對(duì)了，還是去外婆家吧。
我走到十字路口時(shí)，看到來來往往的車輛呼嘯而過，各種各樣的汽笛聲發(fā)出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣，躊躇起來。我抬頭看天空，火紅的晚霞像是一團(tuán)火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦慮不安地想：天色已經(jīng)不早了，如果再不回去，外婆一定會(huì)急死的。這汽車可真危險(xiǎn)，我到底是過去還是不過去呢？
這時(shí)，一只手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是一位大哥哥，他戴著一副眼鏡，和藹可親的樣子，他親切地對(duì)我說：“小朋友，你是不是不敢過馬路呀？要不我拉著你一起過吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，巴不得有這樣的好事。于是，我緊緊地抓住他的手，剎那間，一股暖流涌上我的`心頭，我感到無比溫暖。大哥哥牽著我的手，走過了馬路。當(dāng)我正準(zhǔn)備要對(duì)那位大哥哥說一聲謝謝時(shí)，那位大哥哥卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
之后的五年里，我再也沒見過那位大哥哥了，可他那和藹的面容我還記憶猶新，他那親切的話語至今還縈繞在我的耳畔。
溫暖，一個(gè)多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因?yàn)槟且淮斡洃洩q新的牽手，一直溫暖著我幼小的心田。
五年級(jí)作文 篇2
咦！這么多同學(xué)圍這兒看什么？忍不住好奇，我也湊了上去。擠進(jìn)水泄不通的人群，抬頭一瞧——“警鐘街小學(xué)災(zāi)后重建規(guī)劃圖”。圖上，一棟高大挺立的教學(xué)樓就像神采飛揚(yáng)的武士，屹立在警鐘街旁；教室寬大的玻璃窗晶瑩透亮，在陽光下閃閃發(fā)光；地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)寬敞明亮；地面操場(chǎng)塑膠跑道色彩艷麗；旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)------
這一切是真的嗎？我們顛沛流離的日子真的快結(jié)束了嗎？我不敢相信自己的眼睛�！�5、12”以來我們所遭受的苦難像魔鬼的詛咒，揮也揮不去。
我們不會(huì)忘記，20xx年5月12日，天搖地動(dòng)。一切來得那樣突然，讓人膽戰(zhàn)心驚：桌椅被撞翻了，教學(xué)儀器打碎了，教學(xué)樓墻裂縫了，墻面的瓷磚掉了，樓頂?shù)呐畠簤逅?-----我們的學(xué)校像一個(gè)生命垂危的老人，不能再繼續(xù)陪伴我們了------
我們不會(huì)忘記，沒有學(xué)校的日子，我們就像茫茫大海中孤零零的小舟，隨風(fēng)飄蕩：一會(huì)兒住帳篷，一會(huì)兒住板房，一會(huì)兒搬三中，一會(huì)兒又遷南小------我們就像找不著家的小鳥，人心惶惶，連課也上不好。
我們不會(huì)忘記，在住板房的日子里。夏天，整個(gè)板房就像蒸籠，我們就像被放上籠屜的包子，洗著自己不愿洗的桑拿浴；冬天，整個(gè)板房又像一個(gè)大冰柜，同學(xué)們手凍僵了，耳凍傷了；下雨的日子，有的板房上漏下浸，教室里水漫金山，我們手忙腳亂地拿起掃帚、盆子，一點(diǎn)一點(diǎn)的往外潑水。
我們不會(huì)忘記，和南小的同學(xué)擠在一起的日子里。教室與教室間只相隔兩米，我們哪有什么活動(dòng)的場(chǎng)地。下課了，我們只好乖乖地呆在教室，那兒也不能去，就像一只只被困在籠子里的`小鳥，多么渴望在藍(lán)天上自由翱翔。
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現(xiàn)在好了，希望又重新燃起！那些奉獻(xiàn)出愛心的人們，他們和我們相隔千里，他們和我們素不相識(shí)，他們甚至和我們不是同一個(gè)國(guó)籍，但是他們有一個(gè)共同的名字——“讓愛川流不息”！
從此，我天天打聽著新學(xué)校的消息。
地基開挖了------
鋼筋柱子立起來了------
第一層起了------
第二層------
第三層------
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我們的學(xué)校成型了！
謝謝你們，“讓愛川流不息”，你讓我們明白了什么叫愛無國(guó)境。
謝謝你們，“讓愛川流不息”，你告訴我們要把愛一代一代傳承下去。
謝謝你們，“讓愛川流不息”，你們的愛我們不會(huì)忘記。
謝謝你們，“讓愛川流不息”，我們會(huì)將愛接力。
在夢(mèng)里，我常常走進(jìn)新警小：教室里，傳來朗朗的讀書聲；地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，激烈的比賽正在進(jìn)行；操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒�；花壇里，鮮花在春風(fēng)里搖曳------
五年級(jí)作文 篇3
一天早上，爺爺剛要出門，發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他把雙手緊背在后背在屋里走來走去。邊走邊嘟嚷：“哎呀！真是老了，手機(jī)都不知道放哪兒了！緊急情況該怎么辦？”找了好一會(huì)兒一無所獲，爺爺發(fā)怒了，在客廳大聲吼道：“你們快幫我找手機(jī)呀！”
我們?nèi)胰搜杆偻度胝摇皺C(jī)”行動(dòng)中，奶奶一邊說爺爺糊涂，一邊向衣柜走去，她把衣柜里的東西翻了個(gè)底朝天也沒有找到手機(jī)；媽媽想爺爺?shù)氖謾C(jī)可能掉到沙發(fā)底下了，于是媽媽把一根木棒拿出來，在沙發(fā)底下滑來滑去，結(jié)果啥也沒找著；爸爸抓起車鑰匙就往車那邊跑去，把頭伸進(jìn)車?yán)镎襾碚胰ヒ矝]找到。大家忙碌半天都一無所獲。奶奶皺著眉頭：“難道這手機(jī)還長(zhǎng)腳了不成？”
我突然靈光一閃：用媽媽的手機(jī)給爺爺打電話，循著聲音的方向去找不就行了嗎？我急忙問爺爺：“您的手機(jī)是開著還是關(guān)著？”爺爺不耐煩地說：“問這有啥用？”我故作神秘地說：“您告訴我了，我就能幫您找到手機(jī)�！睜敔旕R上喜笑顏開，興奮地說：“開著的！”
我拿著手機(jī)撥通了爺爺?shù)奶?hào)碼，客廳沒，臥室沒，其他地方都沒有，除了廚房，怎么可能呢？我想。我仔細(xì)地聽了聽，聽到了細(xì)小的'鈴聲，在哪里？尋著聲音的方向找去，結(jié)果在冰箱里找到了，這個(gè)手機(jī)居然在冰箱里避暑呢！
原來，爺爺把菜放進(jìn)冰箱時(shí)，竟然不小心把手機(jī)也放了進(jìn)去！我們一家人這是哭笑不得。
看著爺爺那渾濁的眼睛，那花白的頭發(fā)，那佝僂的身軀，我不禁鼻子酸酸的，腦海中出現(xiàn)一幕幕他干過的糊涂事：吃飯時(shí)，接了個(gè)電話就以為自己吃完了；買菜時(shí)，把錢給了。
手機(jī)沒有長(zhǎng)“腳”，時(shí)間的腳步卻總是匆匆。俗話說“子欲養(yǎng)而親不待”，爺爺奶奶年紀(jì)大了，正是最需要我們關(guān)心和幫助的時(shí)候。孝敬老人不能等喲！
五年級(jí)作文 篇4
春節(jié)一過，我盼著元宵節(jié)早點(diǎn)到來，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。正月十四，媽媽單位發(fā)了四盒湯圓�！斑@下好了，我能吃到可口的龍鳳湯圓了！”
今天是元宵節(jié)。一起床，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑著說：“好的！馬上就煮給你吃！”
不一會(huì)兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的'湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的時(shí)候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以后，我想吃的時(shí)候，就可以自己動(dòng)手了！就馬上對(duì)媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會(huì)煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑著答應(yīng)了，嘴上說：“你這鬼丫頭！”
到了晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個(gè)人有點(diǎn)不敢動(dòng)手，媽媽對(duì)我說：“別緊張！我怎么說，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學(xué)會(huì)就可以想要什么吃，就可以自己煮時(shí)，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時(shí)煮湯圓的樣子動(dòng)起手來。
五年級(jí)作文 篇5
“煩死了！煩死了！”看到這綿綿的雨，我終于忍不住釋出了心中積蓄已久的不悅�！鞍骋鏍�！”被告當(dāng)然是雨啦！
罪狀NO.1 橫蠻（下面進(jìn)入正面對(duì)答）
你這次來的倒真是有點(diǎn)兒“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的感覺，但，是名不副實(shí)的，因?yàn)槲夷芩浩颇愕膫窝b。畢竟凡事都有害也有利。你因滋潤(rùn)萬物才得此美名，與此同時(shí)誰又想到你的另一面呢？多少土地曾遭你襲擊，你肆虐過多少人，自己數(shù)得清嗎？比如你這次就讓許多本已飽經(jīng)滄桑的房屋搖搖欲墜，讓我們廣大村民終在惶惶中度日。你說說，你抵賴得了嗎？如果你說這促進(jìn)了遷居整體規(guī)劃，我無語了。
罪狀NO.2 無情
說起這點(diǎn)，我又來氣了，你說自盤古開天以來，多少詩人文人贊美你，可你卻不給他們留情面，“杜先生”可能是最慘的了，他在《春夜喜雨》里將你贊美的淋漓盡致，可你卻報(bào)答他“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”。虧你對(duì)的.起人家。怪不得后來有那么多人用你來抒發(fā)悲悶的感情呢？只能算罪有應(yīng)得吧！如果你真要強(qiáng)詞奪理。那可別怪我“啐”的噴你一臉的口水呦！
罪狀NO.3 糾纏
雨！聽著，你要是仍那樣孜孜不倦，我可要采取措施啦�。▏u！別讓他聽見，其實(shí)我只是嚇唬他一下。）“你為什么纏著不讓我出門？”說著我撐著傘出門示范了一圈。果然一會(huì)了身上就布滿光榮的雨點(diǎn)）看見了吧！這就是你的本領(lǐng)，本罪陳述完畢，法官大人。
后 記
我滔滔不絕的列舉其罪狀。忽然發(fā)現(xiàn)其淚于眼眶中打轉(zhuǎn)，樣子委屈萬分。為了防止“淚飛頓作傾盆雨�！蔽抑缓脮簳r(shí)撤回訴訟。
雨，你等著瞧。終有一天你會(huì)成為我們的掌上玩物的！
一定會(huì)，一定！
五年級(jí)作文 篇6
童年是一本多彩的書，在這本書里，有著蜂蜜似的甜，也有檸檬似的酸。現(xiàn)在，我就來回憶一下那珍貴的童年吧。
“咯咯咯—”清晨，雞開始打鳴了，鳥兒在樹上玩笑嘻戲。在一聲聲的怒吼中，我穿好衣服，今天可是個(gè)特殊的日子。一路上，我聽到鳥兒唱歌的'聲音，聞到了一株株花的清香，看到一望無邊的稻田，還有農(nóng)民伯伯忙碌的聲影。想必，你也知道了吧！我們回老家了！
一到家門口，就有一股土家雞的味道從里面?zhèn)鱽�。我跑進(jìn)去一看，果真是寶刀未老的爺爺在煮小雞。他一看到我來就抓了把糖放到衣兜。
“咯咯咯-”中午，雞又開始打鳴，它聞到雞湯后是不是也餓得咕咕叫呢？吃完飯后，母親將我?guī)У搅撕笊降幕ㄌ�，那里全是一片一片的黃，讓人看得目不接暇。我們走進(jìn)田里，母親給我講了一個(gè)小蜜蜂的故事。我的花田里仿照小蜜蜂采蜜，在哪里跳起舞來，跳著跳著我似乎就是一只勤勞、可愛的、帶著希望飛翔的小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，從這一株飛到那一株在幻想的海洋里遨游。
回到家后，我甜蜜的入夢(mèng)，在幻想的夢(mèng)鄉(xiāng)里。變成一只小蜜蜂，無憂無慮的飛翔，采蜜。遨游在花的世界里。
幻想，往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了兩只兔子。
剛跟它們接觸的時(shí)候，我一碰它們，它們就往后退。我也不再追，只是把青菜放在那里，我站在另一個(gè)房間偷偷看。不一會(huì)，兩只兔子就被誘“兔”的香味給引過來了，我想它們是餓極了，狼吞虎咽的吃。
過了幾天，它們好像認(rèn)識(shí)我了，但我碰它們的時(shí)候，還是有點(diǎn)膽怯。我依然把誘“兔”的青草小心翼翼的放在那里。
然后，兔子們開始信任我了，大膽的在我身上上躥下跳，竟然還敢站在我頭上。我剛拿下去一根草，它們就爭(zhēng)先恐后的'去搶，我抓他們，它們也不會(huì)逃之夭夭，而是站在那等我去抓他們。
到了后來，它們就一直纏著我，我一走，它們就站在我腳下，仿佛說：“要走，先踩過我們?cè)僮摺�。我趁他們睡覺的時(shí)候趕快倉(cāng)皇而逃。他們醒了，發(fā)現(xiàn)我沒在，自己主動(dòng)跑到我的屋里找我，唉，真難纏。
也不知為什么，玩了一會(huì)之后，它們都無精打采的，都往裝草的袋子那里跑。我知道了，它們餓了，我趕快拿草給它們吃。吃過之后，又興高采烈地來找我玩。我是實(shí)在玩不動(dòng)了，就逃了。
記得我去旅游了，去了好幾天，回來的時(shí)候才想起來，還沒給兔子喂食。我趕快拿著青草跑過去，沒想到，它們已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。
我不會(huì)忘記它們的，兩只兔子！
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