小學(xué)五年級(jí)作文【通用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)個(gè)新生命剛踏入這個(gè)世界的時(shí)候，就意味著你的人生剛剛開始......
我們嘆服驚訝小苗，在那樣貧瘠的土縫里竟生存著這樣頑強(qiáng)的生命，我們沒有理由不為生命喝彩；美國西部大沙漠中的蛇是生命的奇跡，能將石頭點(diǎn)燃的溫度中，那毫無畏懼的生命卻能在晚上自由的進(jìn)入，我們沒有理由不為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻(xiàn)出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產(chǎn)卵，孵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多么豪邁的生命之歌。
我為生命喝彩。螳螂捕蟬，那是為了維持生命。當(dāng)我看到雌雄螳螂我為生命喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的'丈夫，不禁為其殘忍而震顫，而當(dāng)我知道它們這樣做是為了繁衍后代，延續(xù)生命時(shí)，心中莫名地產(chǎn)生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我為生命喝彩，在兇猛的洪水中，有兩個(gè)孩子不慎落水，當(dāng)時(shí)有許許多多的人跳入水中...結(jié)果，這兩個(gè)孩子得救了，而許許多多的人都奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命.
每個(gè)人都希望自己是溫室里的花朵能得到主人的百般呵護(hù)，希望自己每天順順利利。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？每個(gè)人應(yīng)該學(xué)
堅(jiān)持，就像貧瘠土地里的小苗,沙漠里的蛇等那樣。
我們擁有自己的生命應(yīng)該覺得很幸福，因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约合矚g的事情，而那些死去的人卻不可以，我們應(yīng)該為他們感到惋惜.
讓我們?yōu)樽约旱念B強(qiáng)生命，喝彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
校園是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們成為有用人才的搖籃!如果我們能坐在寬敞明亮的教室里，聞著窗外的島語花香，聽著老師的諄諄教導(dǎo)，欣賞著自己的朗朗書聲，看著綠草如茵的操場上同學(xué)們生龍活虎的身影，該是多美的一種“家庭”感覺啊!
然而放眼望去，校園里常常有紙屑、樹葉、包裝袋等;花壇里許多小草低下了高傲的頭，甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵;雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫……不文明的行為實(shí)在太多。我們的校園如同我們的家，只有溫馨、干凈而清幽的校園，才能使我們身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，因此綠色行動(dòng)是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
我們學(xué)校為此創(chuàng)辦了“沐浴書香 創(chuàng)建綠色校園”的活動(dòng)。自活動(dòng)開展以來，同學(xué)們可謂是八仙過�！黠@神通啊。有的同學(xué)親手用木牌制作了保護(hù)樹木的牌子掛到學(xué)校每棵樹上，有的班級(jí)制作出了精美的黑板報(bào)，呼吁大家共同創(chuàng)建綠色校園，有的同學(xué)還用美麗的畫筆，優(yōu)美的文字制作出一幅幅精致的'手抄報(bào)，還有的同學(xué)甚至自愿當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，輪流在校園內(nèi)執(zhí)勤，制止各種不文明行為。
“創(chuàng)建綠色校園”不應(yīng)該只是句空喊的口號(hào)，它更需要的是同學(xué)們種種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)!讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓這句口號(hào)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，為創(chuàng)辦綠色學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的力量。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我們慢慢走到社會(huì)上，見識(shí)過那些人性丑惡的時(shí)候，我們才會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)家是一個(gè)多么溫暖的地方了。無數(shù)次的冰冷世界，讓你轉(zhuǎn)頭想回家，可不行，你還沒有能力撐起那整片藍(lán)天，一直在通往未來的路上吧，也許那些路很冷，也刺骨，家里的溫暖是不是讓人很渴望呢，是的吧，多少次想回家，可我告訴自己，不行，我要自己一直走下去。
或許這條路是會(huì)通往成功的吧。一直在努力中……可看著遠(yuǎn)方那么遠(yuǎn)的路，周圍的寒冷，我有點(diǎn)怕，更想家了怎么辦。我心里默默地說，“就，只能繼續(xù)想啊�！笔前�，想家了也不能再回頭了，因?yàn)槲抑牢乙晦D(zhuǎn)身我的父母的眸子就會(huì)黯淡下來，他們從不說什么我一直要努力的'話，只是眼里的淡淡的失落和失望，讓我心很疼。我不能轉(zhuǎn)身，我不能回家。為了自己的以后，為了父母的期望，我不可以轉(zhuǎn)頭。我一次次的這樣告訴自己，有時(shí)候走在社會(huì)上，比我當(dāng)初想的時(shí)候難得多。
你累的時(shí)候怎么辦呢？那也就能只能累吧， 我們可以想象父母在我們身邊一直鼓勵(lì)我們啊，哪怕是一點(diǎn)關(guān)心也好，如果沒有力氣的時(shí)候，有個(gè)人能輕輕的說一句：“很累嗎？別害怕，繼續(xù)加油�！蹦呐率沁@一句話，也許也會(huì)讓我身上充滿了力量，是了我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
社會(huì)真的很黑，它像是一個(gè)深淵，周圍都是黑的，我找不到可以照耀我的人了，只有一個(gè)人孤獨(dú)的走著呢，像找一個(gè)溫暖的地方歇歇腳，可我想著早點(diǎn)走完這條路，我可能就等早點(diǎn)回家吧……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
水是萬物之靈，我們每天都要接觸水，口渴了要喝水，做飯要用水，洗衣服也要用水。植物生長需要水，農(nóng)民豐收少不了水，日常生活更是缺水不可。人漫長的一生中，根本不能沒有水。水幫助了我們這么多，而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機(jī)。
世上最干凈的水
你們知道目前發(fā)現(xiàn)的世上最干凈的水在哪里嗎？讓我來告訴你，它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲，這片湖泊名為萬帶湖。這片湖泊與別的不同，這里的湖水是紫色的，里面的湖水如同海水一般鹽，這是全球最干凈最無生氣的一片海域。在某種意義上說，此片區(qū)域與全球的河流和海洋循環(huán)分開，自成體系，因此，這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的.水為什么是紫色的呢？法國地中海大學(xué)的帕特里克·雷姆伯特解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來，這里的紫外線能滲透水下100多米處，這說明此處的葉綠素比大多數(shù)海洋要少十倍多。
紫色的海水如此美麗，我們可以想象一下：我們坐在海上的礁石上，迎著落日的余暉，慢慢欣賞著太陽落山的景象。太陽公公做完了一天的工作，疲憊的下了山。此時(shí)的海水異常平靜，似乎在享受日落陽光的按摩��；似乎在呈現(xiàn)一幅幅人類破壞河流的景象；又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手，從此不再破壞小溪……想到這里，我回憶起了唐朝大詩人李白的一句詩：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們班有很多的同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)令我印象最深。“她”具有女生的太多特點(diǎn)，所以我們給“她”取了一個(gè)外號(hào)“妞”，“她”很樂意的`接受了這個(gè)外號(hào)。他就是楊州。
“一朵紅花紅又紅，劉三姐姐是英雄�！�
“瞧！妞又和女生跳皮筋了！快看��！”我們看到一大幫男生在那里指指點(diǎn)點(diǎn)的，所以我們就把皮筋扔給他走了。他看見就說：“怎么了！又不是不給男生跳�！闭f完又跑來跟我們玩了，我們又跑開他又追過來。學(xué)校里的同學(xué)也哈哈大笑的指著我們。
他愛哭。上課時(shí)，班干點(diǎn)了他的名字就臉紅地起來說：“我又不吵。值周班干也不是很吵的嗎？還說我�！痹捯魟偮渚鸵娝窃谧雷由洗罂奁饋�。上課了，老師叫起立他還在耍脾氣，在那里坐著不動(dòng)。老師無奈只好放過他�！麑W(xué)習(xí)verygood!
他對(duì)我們女生很講義氣。記得有一次，一些男生和女生吵架，他知道后去找男同學(xué)理論。后來男同學(xué)們自覺理虧，就不在找女同學(xué)們的麻煩。只要我們被誤會(huì)了或是出了什么事他都會(huì)去替我們打抱不平。我們常常問他為什么喜歡和我們女生玩。他回答女生才好，男生壞壞的。我們女生聽后連忙捧腹大笑，我們笑話他說：“妞，你只要穿條裙子、戴上假發(fā)，就變成女生了�！币�?yàn)樗穆曇艉芟衽�，有的同學(xué)也叫他娘娘腔。
瞧這就是我們班的“小妞”。他是不是很像女生呢?你們班有沒有這樣的“小女生”呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“奶奶，您看我手氣多好呀！搶到了八塊八的紅包！”我揚(yáng)著手機(jī)向奶奶炫耀。
“手機(jī)里真的能搶到錢呀？”奶奶不相信地看著我。
我給奶奶展示我手機(jī)中搶到紅包的金額。我告訴奶奶，這些錢既能轉(zhuǎn)到銀行卡中提現(xiàn)，也能交話費(fèi)呢！
“那你看看我的手機(jī)能不能搶？”“當(dāng)然能搶了，我們家網(wǎng)速很快，你的.是智能機(jī)，只要手指反應(yīng)快，就能搶到！”我給了奶奶一個(gè)肯定的答復(fù)。
奶奶讓我教教他。我看到奶奶這么感興趣，就給奶奶申請(qǐng)了微信，還把奶奶拉到了我媽媽的好友群里，手把手地教奶奶搶紅包。居然搶到了好幾次紅包，總共十多元呢！
奶奶高興地像個(gè)孩子，興奮地說：“這個(gè)游戲真好玩！”
兩天過去了，奶奶告訴我，她連一分錢也沒有搶到。奶奶有些泄氣地說：“到底是老了，反應(yīng)跟不上了！紅包都跟我無緣了！”我急忙安慰奶奶說：“新手一般都難搶到，等幾天經(jīng)驗(yàn)足了，手快了，紅包就到手了�！蔽彝低档亟o奶奶發(fā)了一個(gè)專包。奶奶很快就領(lǐng)取了，她揚(yáng)著手機(jī)對(duì)我說：“我搶到紅包了！你快幫我看看是不是？”“是呀，搶到了，還是個(gè)吉利數(shù)字呢，十八塊！”奶奶喜笑顏開、手舞足蹈。我對(duì)奶奶“面授機(jī)宜”：“搶到紅包，立即打開�！�
這一下激發(fā)了奶奶的斗志，只要一聽到手機(jī)的“嘀嘀”聲，就會(huì)停下一切活兒搶紅包。奶奶說：“搶紅包是第一要?jiǎng)?wù)！”
奶奶逢人就夸自己腦瓜子靈活、手靈巧，連年輕人的紅包都能搶到�，F(xiàn)在，奶奶搶紅包的技術(shù)越來越高了，還經(jīng)常跟我分享搶紅包的經(jīng)驗(yàn)。我還教會(huì)了奶奶發(fā)紅包。
那天，我打開奶奶的微信，看她的戰(zhàn)果，結(jié)果零錢包里顯示為一毛。實(shí)在是不應(yīng)該呀！我都給奶奶發(fā)過好幾十塊，連同媽媽發(fā)的，怎么著也該上百了。
奶奶見我疑惑，笑嘻嘻地說：“我搶的都又發(fā)出去了。大家掙錢也都不容易，我發(fā)給他們，也讓他們快樂快樂�！闭f完，奶奶一臉得意的樣子。
原來，奶奶搶紅包不只為了快樂自己，還為了快樂他人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
發(fā)現(xiàn)人真的就是這樣呢，輕易得到的東西有些人從來不會(huì)珍惜，永遠(yuǎn)不會(huì)離開的人，我們也不會(huì)珍惜，一直愛你從未放手的人， 我們也從未珍惜，人好像就是這樣啊，輕易得到的往往不太會(huì)珍惜。可又對(duì)不喜歡你的人，對(duì)那些輕易不讓你得到，對(duì)那些厭煩你的人，總是不舍得放手。
說好聽那就執(zhí)著，可說不好聽，就是吃飽了啊，該珍惜的人，我們都不會(huì)去珍惜，不該珍惜該放手的人，我們卻一直要死死堅(jiān)持，這樣有什么用呢？留不住的美好，留不下的心，我們卻要強(qiáng)留。人生途中的風(fēng)景太多了，可我們還是忍不住的會(huì)被那些路過的風(fēng)景留戀不已，可我們卻忘了自己的家到底在哪里，一路風(fēng)景匆匆，美得太多，可風(fēng)景都是陌生的，怎么會(huì)有自己的家溫暖親切呢？怨只能怨所有人都在風(fēng)中飄蕩，聚散都不由我，我無法決定人的去留，也挽留不住一個(gè)人想要離去的腳步。我們苦苦堅(jiān)持的到底是什么呢？該認(rèn)栽了，該放手了。人或許就是這樣吧，遇到的'所有苦都只能一個(gè)人孤獨(dú)的咽下所有，辛辣的酒入喉，還是孤獨(dú)的只剩酒，想喝一杯清茶，淡淡的沒有滋味，最后還是選擇了烈酒，因?yàn)榱揖苹蛟S能沖走我們所有的悶苦不快�？v然知道得到這份美好，會(huì)讓你萬劫不復(fù)，可我還是想要挽留一下，或許這就是不撞南墻不回頭吧，那怎么辦呢？只能撞穿南墻啊……
碰到你自己在乎的，想要留下的美好的人，連那個(gè)人給你的敷衍你都想拿去炫耀，這就是人吧，那些對(duì)你好的，值得你去珍惜的人，你卻也是這么敷衍他的。人的心總是會(huì)累的，可該放手的你真的留不住了，再想起以前想要留下的那個(gè)人，只能嘆口氣吧，這個(gè)世界上的遺憾總是那么多……
愿天下所有善良的人都能得到最后的美好，最后的路途中也有人能陪在你身旁，愿知足的人永遠(yuǎn)都是溫暖的，不會(huì)覺得孤獨(dú)也不會(huì)冷，善待自己的一顆心，別讓它遍體鱗傷。
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