形形色色的人五年級(jí)作文匯總15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的形形色色的人五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色色的人五年級(jí)作文1
我的爸爸是一位有學(xué)識(shí)的人，他好讀書(shū)，喜歡看那些名人寫(xiě)得書(shū)，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國(guó)演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢(mèng)等等一些名著。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要我多讀書(shū)，讀書(shū)有好處，讀書(shū)有助于一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí)，可以增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力而且爸爸還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)類(lèi)似書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的話，目的就是要培養(yǎng)我的讀書(shū)的興趣。
有一次，我和爸爸在大廳里坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來(lái)，隨后媽媽從房間里沖了出來(lái)，這速度可以比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來(lái)，我和爸爸從沙發(fā)里起來(lái)走到媽媽的前面文怎么了，媽媽滿臉的害怕的表情，然后結(jié)結(jié)巴巴的'說(shuō)：“我們家被老鼠關(guān)顧，現(xiàn)在他們正在房間里咬著書(shū)籍�！卑职致�(tīng)到了媽媽的話后心急如焚，然后爸爸拿上家伙去到了書(shū)房，發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠正在咬著爸爸的書(shū)籍，而那書(shū)籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個(gè)情況馬上從了上去，直接要著家伙對(duì)著老鼠追趕，這老鼠好像成精的似的，看到爸爸拿著家伙向他們走來(lái)，馬上跑了，最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后馬上回到房間，把書(shū)籍拿出來(lái)看看，有多少書(shū)籍被咬壞，最后經(jīng)過(guò)半小時(shí)的時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了只有幾本書(shū)被咬壞，心里的這塊石頭也放下了。
爸爸是我們家里的小書(shū)迷，也是我們家里的活字典，我問(wèn)他的關(guān)于學(xué)習(xí)的文學(xué)題，他基本都知道。每次我問(wèn)過(guò)他問(wèn)題，他回達(dá)出來(lái)后，笑洋洋的對(duì)我說(shuō)道，這就是讀書(shū)的好處。
我爸爸是一個(gè)了不起的爸爸，他在我的眼里是最了不起的。
形形色色的人五年級(jí)作文2
運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是我最無(wú)聊的時(shí)候，太陽(yáng)射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒(méi)有心情給同學(xué)們加油了。
突然坐在我后面的一位家長(zhǎng)拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油�。坑惺裁床皇娣䥺�？那個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我。我有氣無(wú)力地回答：太熱了，加不動(dòng)。后來(lái)，她又問(wèn)我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說(shuō)：周子韌，周子韌，你還認(rèn)識(shí)我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰(shuí)，直到她提醒我。
再有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺(jué)得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的`，左等右等就是等不到。后來(lái)黃禾的媽媽來(lái)了，可是黃禾還沒(méi)出來(lái)，所以她也進(jìn)了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等��？我又想不起她到底是誰(shuí)了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：嗯，是啊，阿姨。那我把手機(jī)借給你，你趕緊打個(gè)電話給你媽吧。她毫不猶豫地說(shuō)。我也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她是誰(shuí)，她就把手機(jī)塞進(jìn)了我的手里。我打好了電話，才有機(jī)會(huì)問(wèn)：啊，阿姨，你是誰(shuí)啊？她又像以前一樣笑著說(shuō)：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽?zhuān)褪沁@樣一位熱心的家長(zhǎng)，那天如果沒(méi)有她，我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
形形色色的人五年級(jí)作文3
我有一個(gè)寶貝，它既不是森貝兒，也不是小鸚鵡，猜猜是誰(shuí)呢？她就是我親愛(ài)的小妹！
小妹長(zhǎng)得可好看了——大大的眼睛水靈靈，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)�？墒�，別看嘴小，卻像個(gè)無(wú)底洞，每天就知道吃吃吃，無(wú)論什么都要往嘴里塞。有一次，家里怎么也找不到妹妹的蹤影，尋了一圈，最后在餐桌底下發(fā)現(xiàn)了正在偷吃包子的`她。我偷偷地從后面靠近，輕輕拍了她一下肩。小妹一愣，咽下一大口包子才轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“姐，你嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)把我噎死�！闭f(shuō)著還不忘舔舔嘴邊的油。
雖然小妹貪吃，但是在她心里，我這個(gè)姐姐可比“吃”重要。有一次，我考砸了，被媽媽臭罵一頓。這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽不得不把我晾一邊去開(kāi)門(mén)�？墒撬龑�(shí)在太生氣了，臨走還不忘回頭撂下一句狠話——“今天我打不死你就不姓‘蔡’！”
打死！——汗慢慢地從我頭上流下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出被媽媽痛打的情景。媽媽在門(mén)口收了快遞后就要進(jìn)來(lái)了。忽然，我聽(tīng)到房門(mén)口傳來(lái)妹妹哽咽的聲音�！皨寢�?zhuān)灰蚪憬悖 蔽壹润@訝又感動(dòng)。可是生氣的媽媽吼道：“我教訓(xùn)你姐姐，和你有什么關(guān)系？快去把剩下的飯吃完！”我本以為媽媽的河獅東吼會(huì)把小妹嚇個(gè)半死，可是沒(méi)有。只見(jiàn)小妹小小的身影站在房門(mén)口，展開(kāi)雙臂攔住媽媽?zhuān)褪遣豢献屄��！安怀燥埩恕还茉趺礃樱憔褪遣荒艽蛭医�！媽媽……求你了……”妹妹哭了。媽媽也許是被她感動(dòng)了，長(zhǎng)嘆一聲轉(zhuǎn)身走了。我的眼淚刷刷直落。那天，如果不是親愛(ài)的小妹挺身而出，我的屁股肯定被打爛了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小妹是在我4歲生日時(shí)向她討的寶貝。我也發(fā)現(xiàn)小妹就像我的生命一樣重要，我會(huì)用一生來(lái)照顧她，陪伴她，永遠(yuǎn)愛(ài)她。
形形色色的人五年級(jí)作文4
“紅紅的美人臉，淡淡柳眉愁……”早上剛睜開(kāi)眼就聽(tīng)到媽媽一邊開(kāi)冰箱門(mén)，一邊在哼唱，最近這幾句歌詞每天都在我耳邊徘徊。媽媽猶如一個(gè)錄音機(jī)一般，時(shí)不時(shí)就在那里播放。我和姐姐、爸爸的耳朵里都聽(tīng)出了繭子!
媽媽的個(gè)子高高的，有一頭長(zhǎng)發(fā)，看她年輕時(shí)的照片很美，那時(shí)的她笑起來(lái)像朵花兒似的，可現(xiàn)在一笑就出現(xiàn)了明顯的皺紋，可歲月卻減退不了老媽對(duì)唱歌的熱愛(ài)。
媽媽特別喜歡唱歌，也很喜歡聽(tīng)歌。她常常說(shuō)不開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，心情就會(huì)好很多。媽媽的手機(jī)里有很多聽(tīng)歌的軟件，她走路時(shí)，做家務(wù)時(shí)，睡覺(jué)前，甚至連洗澡的時(shí)候都要聽(tīng)歌，而且一邊聽(tīng)一邊唱。什么流行曲、戲曲、粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、英文歌、韓文歌……只要是她喜歡的，她都會(huì)去學(xué)唱，把我們聽(tīng)得云里霧里，不知道她在唱什么。
媽媽因?yàn)樘](méi)時(shí)間去卡拉ok娛樂(lè)，所以爸爸、姐姐和我就是她的聽(tīng)眾。當(dāng)然媽媽也只是在心情好的時(shí)候唱�！袄婊ㄩ_(kāi)，春帶雨……”這不伴著嘩嘩的水聲，媽媽的歌聲又響起來(lái)了，而且調(diào)子越來(lái)越高，唱得最高的時(shí)候，已經(jīng)變調(diào)了，真是“魔鬼音”啊!我不由捂住了耳朵，姐姐笑得在沙發(fā)上打滾，爸爸愁眉苦臉地看著我們、搖頭苦笑，我們的.寵物狗“關(guān)關(guān)”也停止了咬他的玩具，定定地看著媽媽。媽媽看見(jiàn)我們的反應(yīng)，不好意思再唱，也跟著哈哈哈地大笑起來(lái)，直到笑出眼淚……
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)生活的人。我希望常常聽(tīng)到她的歌聲，希望她永遠(yuǎn)快樂(lè)!
此刻，我正坐在書(shū)桌前，寫(xiě)下了這篇平常瑣碎日子時(shí)的小文。
形形色色的人五年級(jí)作文5
我的爸爸是一個(gè)一有空閑時(shí)間就要運(yùn)動(dòng)的人。這不，周末他又帶我來(lái)到上海大學(xué)打籃球了。聽(tīng)說(shuō)爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來(lái)到了上海大學(xué)的風(fēng)雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個(gè)空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運(yùn)動(dòng)，做完以后，就開(kāi)始了我們的籃球之旅。
只見(jiàn)爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來(lái)了個(gè)虛晃，向前縱身一躍。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)三分球投進(jìn)了!我羨慕極了，不服氣地說(shuō)：“我也是個(gè)籃球健將哦，要不咱們來(lái)一場(chǎng)投籃比賽?”爸爸果斷應(yīng)戰(zhàn)。
首先由我來(lái)投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說(shuō)我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準(zhǔn)籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個(gè)大拇指，并微微一笑，奪過(guò)球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的.寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語(yǔ)。
第二回合開(kāi)始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會(huì)兒又掉了下來(lái)。爸爸也站到了指定位置，蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時(shí)間就進(jìn)入籃筐。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點(diǎn)疲憊的樣子都沒(méi)有。我的爸爸可真是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的灌籃高手啊!
形形色色的人五年級(jí)作文6
我們班有一個(gè)不折不扣的昆蟲(chóng)迷。
他，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒，他就是我們班的昆蟲(chóng)迷蔡某某。
他可喜歡昆蟲(chóng)了。每天早上，一起床，顧不上刷牙、洗臉，就趕去給金龜子添水，喂食，對(duì)金龜子小心翼翼的樣子，好像對(duì)待心愛(ài)的寶貝;中午放學(xué)一回家，他就放下書(shū)包，拿起放大鏡這里照照，那里瞧瞧，怎么也看不夠，有時(shí)趴在瓶瓶罐罐前，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛自己就是一只小昆蟲(chóng)呢!臨睡前也不忘摸摸他們，和它們說(shuō)說(shuō)話，那親昵的樣子就像是和親人訴說(shuō)一天的趣事，沉醉其中，常常忘了時(shí)間。
記得那一年的夏天，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地，那天下午他放學(xué)回家，路過(guò)他家門(mén)前的小池塘，聽(tīng)見(jiàn)池塘里青蛙的`叫聲“呱呱”“呱呱”……他就也學(xué)著青蛙“呱呱”“呱呱”……地叫了起來(lái)，你一句，我一句，他們似乎都能聽(tīng)懂對(duì)方的語(yǔ)言。
最好玩的是，一只小飛蟲(chóng)緩緩地落在了青蛙的舌頭上，只見(jiàn)青蛙張大嘴，伸長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小飛蟲(chóng)卷到了嘴里。蔡某某同學(xué)也學(xué)著青蛙的樣子張大嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷了進(jìn)去，喉嚨上下動(dòng)了動(dòng)。他真把自己當(dāng)作了青蛙。
類(lèi)似這樣的笑話還有很多，他可以學(xué)蟑螂揮舞著大刀，可以學(xué)蝴蝶在花叢中飛舞，可以蹲在地上觀察螞蟻兩個(gè)小時(shí)，他甚至可以跟著昆蟲(chóng)去一次奇異的游歷……
他就是我們班名副其實(shí)的昆蟲(chóng)迷，同學(xué)們都很崇拜他，他也真可以說(shuō)是中國(guó)的“法布爾”。
形形色色的人五年級(jí)作文7
班上總有那么幾個(gè)同學(xué)，是那么引人注目�？�！坐在第二排的那位兄臺(tái)，“風(fēng)云事跡”一波未平一波又起，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
起初見(jiàn)到，只覺(jué)得他相貌平平，沒(méi)有什么特別之處，再平凡不過(guò)的學(xué)生，就是一如既往的認(rèn)真做作業(yè)、聽(tīng)課。第一次半期考讓我們大開(kāi)眼界，原本心中選定第一的人不是班長(zhǎng)就是語(yǔ)文課代表，一個(gè)沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺(jué)得很不簡(jiǎn)單。
打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺(jué)得他是個(gè)“乖”學(xué)生，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。高揚(yáng)著下巴，敞開(kāi)著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢(shì)不凡��！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見(jiàn)他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動(dòng)手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實(shí)，像個(gè)肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的'獰笑，華麗的留下一個(gè)背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁，學(xué)習(xí)上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問(wèn)題，還能在別的同學(xué)不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)小測(cè)，同學(xué)們抓耳撓腮，半天寫(xiě)不出一個(gè)字時(shí)，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學(xué)�。�
你說(shuō)，像他那種玩學(xué)結(jié)合的學(xué)霸，在我們班上就像個(gè)閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個(gè)王，一舉手一投足無(wú)不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風(fēng)范。
形形色色的人五年級(jí)作文8
我有一個(gè)同學(xué)，叫小權(quán)，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來(lái)十分可愛(ài)。他是我們身邊最棒的畫(huà)師，為什么稱(chēng)他為“畫(huà)師”，還要從一次寫(xiě)畫(huà)漫畫(huà)說(shuō)起。
有一次下課，小權(quán)說(shuō)：“兄弟們，我已經(jīng)畫(huà)好漫畫(huà)了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小權(quán)拿出他的那個(gè)漫畫(huà)來(lái)，當(dāng)他打開(kāi)那個(gè)漫畫(huà)本時(shí)，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡(jiǎn)直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)一個(gè)，他爽快地答應(yīng)了，只見(jiàn)他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來(lái)真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。“刷刷刷”，畫(huà)本上的一個(gè)人物出來(lái)了，我們一看，這回總算相信了，爭(zhēng)先恐后地看他的漫畫(huà)冊(cè)，把這些畫(huà)進(jìn)行了大規(guī)模的.宣傳，讓別人也分享這些漫畫(huà)�，F(xiàn)在他的漫畫(huà)在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
小權(quán)不僅漫畫(huà)畫(huà)的好，而且他的那些作文、自編小說(shuō)，也很生動(dòng)形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過(guò)他的自編小說(shuō)《權(quán)東長(zhǎng)自傳》，寫(xiě)得可真好，真讓我無(wú)不嘖嘖贊嘆。
權(quán)東東一個(gè)“畫(huà)師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對(duì)他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
形形色色的人五年級(jí)作文9
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫(xiě)上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫(xiě)的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲�！倍覅s認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的`眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書(shū)店買(mǎi)了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫(xiě)好詞好句。一來(lái)可以練好字體，二來(lái)可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫(xiě)一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢?xiě)不會(huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課，所以，下午，老師突然問(wèn)“路對(duì)本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說(shuō)出了一句這樣的話：“閆子陽(yáng)撤職�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒(méi)有完成，三。上課不專(zhuān)心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�!”
聽(tīng)了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以的禮物——秀的成績(jī)獻(xiàn)給你!
形形色色的人五年級(jí)作文10
形體課的課間休息，一場(chǎng)比賽正在如火如荼地進(jìn)行，我與任XX展開(kāi)了一場(chǎng)力量的對(duì)戰(zhàn)摔跤。他雖然身高剛剛到我的肩膀，然而在班上卻有一個(gè)與他的身形不相稱(chēng)的稱(chēng)號(hào)大力士。這一點(diǎn)我一直不相信，早就想和他較量一番。
此時(shí)的任XX，擺開(kāi)了弓字步，兩個(gè)小拳頭不停地?fù)u擺著，圍著我猴子一般地蹦跳，但我也不露破綻，跟著他的腳步在防守。只見(jiàn)他突然一個(gè)大轉(zhuǎn)身，我猝不及防，往后踉踉蹌蹌地跌了兩步。他抓住機(jī)會(huì)，往我前頭撲過(guò)來(lái)，像一只小猛虎矗立在我前面，一手架住我的背，一手拉著我的手，他的手原來(lái)那么有力氣，像兩塊鋼板死死地扣著我，眼看就要把我摔倒。我急中生智，朝他的左手方向躍去，猛地一跳，離他有了三四步的.距離。此時(shí)的任XX，氣宇軒昂、勢(shì)如破竹，我在經(jīng)歷了對(duì)手的襲擊之后，見(jiàn)識(shí)了他的厲害，便只守不攻。我準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)下絆子，僵持了四五回合后，我突然發(fā)現(xiàn)他的兩腳之間有個(gè)漏洞，真是天助我也。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把腳伸了進(jìn)去，往后一撇，不料他卻絲毫不動(dòng)，反而把我的腳給夾住了，我使出了吃奶的力氣，把腳拔了回來(lái)。任XX卻就著機(jī)會(huì)，夾著我的肩膀，把我往后推，我猝不及防，竟然仰面朝天摔倒了地上。
隨著轟鳴般的掌聲，任大力士贏了比賽。我終于相信大力士名不虛傳了。
形形色色的人五年級(jí)作文11
“可惡，我要把你扔到垃圾桶里去�！钡艿軆春莸貙�(duì)我大聲喊道，還沖上來(lái)用腳踢我。
在兩分鐘前，媽媽和遠(yuǎn)在外地的外婆來(lái)了一次視頻聊天。外婆問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候回來(lái)？”媽媽剛要回答。弟弟卻突然爬上了沙發(fā)，向媽媽手機(jī)撲過(guò)去，隔著屏幕對(duì)著外婆說(shuō)：“外婆你好�！边�一邊揮了揮小手。說(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞪著眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能去外婆家�。俊薄翱炝丝炝��！眿寢屨f(shuō)道。這時(shí)我也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也要去外婆家�！薄爱�(dāng)然可……”“不行，你不能去外婆家，只能我一個(gè)人去。”媽媽話音還沒(méi)落，弟弟就沖過(guò)來(lái)大喊�！拔揖鸵�！”我不甘示弱地回答。
“��！”弟弟大叫一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身子，用腳使勁踹我�！澳銈�(gè)臭皮蛋！”我連忙躺下，用雙腳夾住他的腿，不讓他繼續(xù)踢我。“媽媽?zhuān) 蔽疫B忙呼救。原來(lái)他一看見(jiàn)我?jiàn)A住了他的腿，就用手使勁摳我的腳，連皮都被摳破了一小塊。
“嗚嗚嗚，我就是不想讓哥哥去。因?yàn)�，如果哥哥去了，涵涵姐姐就不�?huì)跟我玩了�！北粙寢層�(xùn)了一頓的弟弟一邊哭一邊說(shuō)�！安粫�(huì)的，我去外婆家只喜歡看電視，不跟你搶姐姐。”我趕忙說(shuō)。“是呀，涵涵姐姐很喜歡跟你一起玩的，你不用擔(dān)心�！眿寢屢哺胶偷�。弟弟這才破涕為笑。
這個(gè)弟弟可真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的.“小魔頭”啊。
形形色色的人五年級(jí)作文12
每個(gè)人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會(huì)遇到很多人，我都會(huì)觀察他們獨(dú)特的相貌，因此我非常喜歡這個(gè)有趣的問(wèn)題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車(chē)的老奶奶。她每天起早貪黑，風(fēng)吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當(dāng)我聽(tīng)到有人喊：“奶奶，修自行車(chē)�！薄鞍ィ瑏�(lái)了�！蔽夜饴�(tīng)她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因?yàn)樗那趧�，生意越�?lái)越旺。
有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他胖胖圓圓的身體猶如一個(gè)大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來(lái)非常不和諧。同學(xué)們不一會(huì)都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當(dāng)?shù)缴险n的時(shí)候，同學(xué)們都捏著鼻子一個(gè)個(gè)特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說(shuō)巾幗不讓須眉，瞧！我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，雙眼因?yàn)閷?duì)知識(shí)的'勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學(xué)們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無(wú)人不識(shí)我們的女校長(zhǎng)呢。
我想，貌如其人，時(shí)間把每個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會(huì)上才會(huì)有形形色色的相貌的人。
形形色色的人五年級(jí)作文13
我有一個(gè)老朋友叫彬哥哥。
彬哥哥很帥氣。戴著一副眼鏡，高高的，瘦瘦的.。
彬哥哥很大方，彬哥哥經(jīng)常買(mǎi)很多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的大泡沫積木、超級(jí)飛俠套裝、汪汪隊(duì)玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺(jué)得好玩的玩具，哪怕貴點(diǎn)，也都買(mǎi)給我玩。
記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個(gè)廣告是汪汪隊(duì)玩具套裝，我頓時(shí)的眼睛瞇成了一條線，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心想：我如果可以玩那該多好啊!我轉(zhuǎn)過(guò)頭想對(duì)彬哥哥說(shuō)：彬哥哥你可以給我買(mǎi)這個(gè)嗎?話還沒(méi)有說(shuō)出口。只見(jiàn)彬哥哥手拿手機(jī)正在認(rèn)真地搜索。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說(shuō)：“兩天以后我要給你一個(gè)驚喜。”
兩天后，彬哥哥手捧著一個(gè)盒子，送給了我，我拆開(kāi)一看，大叫：“哇!汪汪隊(duì)玩具套裝。太謝謝你了!彬哥哥。”我拆開(kāi)盒子迫不及待地拼裝起來(lái)，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會(huì)拼，他連忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯。
他教的時(shí)候，眼神那么地專(zhuān)注，表情那么地嚴(yán)肅。只見(jiàn)他一手拿一片積木，一手按著半成品，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來(lái)拼，看我會(huì)不會(huì)。
在彬哥哥的耐心指導(dǎo)下，我一邊看著圖紙，一邊找零件，我滿懷希望地一片又一片，慢慢地拼了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我終于拼完了，我興奮地站了起來(lái)，彬哥哥也笑著拍起了手，為我鼓掌。
彬哥哥不僅帥氣大方，而且經(jīng)常陪我玩，我喜歡彬哥哥。
形形色色的人五年級(jí)作文14
在上學(xué)時(shí)，我們每天都會(huì)接觸形形色色的老師。有整天笑瞇瞇，走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師;有說(shuō)話很快，像連珠炮似的語(yǔ)文老師;還有下課和同學(xué)們打成一片的體育老師……我今天寫(xiě)的這位，是我的毛筆書(shū)法老師。
我的毛筆書(shū)法老師，有一對(duì)濃濃的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡，顯得十分斯文。別看他這樣，其實(shí)他的力氣特別大，會(huì)用鎮(zhèn)尺懲罰不聽(tīng)話的同學(xué)，就和齊天大圣孫悟空一樣。只要他一來(lái)，我們就都不敢說(shuō)話了。教室里十分安靜，連大家的心跳聲都仿佛清晰可聞。只有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)毛筆字，生怕那個(gè)“二代金箍棒”飛到我們的手上，久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。
有一次，“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品，剛開(kāi)始動(dòng)筆，孫悟空老師就在我們的身邊打轉(zhuǎn)，嘴里還念叨著：“我的二代金箍棒，幾個(gè)月都沒(méi)吃上肉了，誰(shuí)可以免費(fèi)請(qǐng)他吃幾次啊!”這句話從“孫悟空”的口中一出，就像施了法似的'，我們誰(shuí)也不敢說(shuō)話，就安安靜靜地臨摹我們手中的作品。“孫悟空”老師微微一笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。等老師走遠(yuǎn)了以后，有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的小妖怪就開(kāi)始聊天了。這兩個(gè)小妖怪就是小林和小秦。正當(dāng)他們倆玩的正歡時(shí)，“孫悟空”卻半路殺回。
孫悟空本領(lǐng)大，一下子就抓住了兩個(gè)不聽(tīng)話的小妖精，他大笑：哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”于是金箍棒就開(kāi)始行動(dòng)了，把他們兩個(gè)小妖怪嚇得哇哇叫�！澳銈円灰僬�(qǐng)它多吃幾次肉呀?”他倆連連搖頭。
小林和小青這兩個(gè)小妖怪，從此再也不敢在課上聊天，違反紀(jì)律了。
這就是我的“孫悟空”老師。
形形色色的人五年級(jí)作文15
圓圓的臉，粗壯的手臂，皮球一般的肚子，咧嘴一笑，嘴角邊就多了幾條“皺紋”，讓人覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，他就是胖子小方。
小方是出了名的.“熱心腸”，看到同學(xué)有困難，都會(huì)前去幫忙。小王不小心摔倒了，正在座位上看書(shū)的小方見(jiàn)狀，立刻扶著課桌站了起來(lái)，像螃蟹一樣，準(zhǔn)備橫著走到過(guò)道上。誰(shuí)知前后兩個(gè)課桌之間空隙太小了，把他皮球一般大的肚子卡住了。他現(xiàn)在進(jìn)退兩難，既沒(méi)法到過(guò)道上去，又沒(méi)法回到座位上去，那樣子就像是和桌子連在了一起。小方兩只手用力地推著墻壁，胖胖的臉急得通紅，額頭冒汗。小王已經(jīng)站起來(lái)了，看到小方狼狽的樣子，問(wèn)：“你怎么了?”“我被卡住了，能幫一下我嗎?”小王找來(lái)幾名男生一起幫小方，拉著，扯著，老半天也沒(méi)把小方救出來(lái)。這時(shí)，小王發(fā)現(xiàn)小方的衣服被鉤住了，把小方的衣服從鉤子上拿下來(lái)，再一起推小方，這才脫困了。
“熱心腸”的小方總是想著幫助他人，而結(jié)果往往是出盡洋相，于是他開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋改變自己。
下午是體育課賽跑，小方的大肚腩成了最大的累贅，一跑起來(lái)，大肚腩左搖右擺，極大拖慢了他的速度。雖然他用盡了全力，可總是無(wú)濟(jì)于事，每次賽跑活動(dòng)都是倒數(shù)第一。這一次，他估計(jì)是想到了上午的囧事，靈機(jī)一動(dòng)，吸了吸肚子，又設(shè)法用皮帶把肚子壓低了些，給人感覺(jué)像是瘦了一圈。嘿，這辦法真不賴(lài)，他跑起來(lái)的速度居然快了許多。只見(jiàn)小方兩條腿飛快地?cái)[動(dòng)，好像胖哪吒踩著風(fēng)火輪一樣向著終點(diǎn)沖去。我十分驚訝，這靈活的胖子也有咸魚(yú)翻身的可能啊! “熱心腸”的小方在班級(jí)里很有人緣，他如果能戰(zhàn)勝大肚腩，做一名靈活的胖子，就完美了。
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