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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-12 07:01:48 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文常用[4篇]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文常用[4篇]

    五年級(jí)的作文 篇1

      寒假多姿多彩,說長又不長,說短,也不短,一件件事發(fā)生,總讓人記憶猶新。今年的春節(jié)是跟隨爸爸媽媽回家鄉(xiāng)潮汕過的。讓我最印象深刻的事,就是去堂伯家拜年。

      大年初一下午,我們一家來到堂伯家門口,一口池子出現(xiàn)在我眼前,顯眼的位置寫著“放生池”三個(gè)字,水上浮現(xiàn)著一朵朵顏色不同的睡蓮,有白的,有紫的,有粉的。池塘里有許多金魚,還有幾只白鵝游來游去,真是“白毛浮綠水,紅掌撥青波”呀!池子四周種著許許多多花草樹木,有羅漢松,有桂花,有紫荊,還有許多不知名的花兒。綠竹上面有幾只小鳥唱著歌兒,好像在歡迎我們的`到來。遠(yuǎn)處有幾座高山,在陽光的照耀下,披上了金黃的外衣,顯得格外美麗。兩只石獅子蹲在門口,像駐守在門口的衛(wèi)士那樣。

      我被這宏偉的建筑驚呆了!走進(jìn)院里,仿佛打開了時(shí)光之門,穿梭到了古代貴族居住之地。屋頂上的花雕,墻壁的灰磚,門和窗的木材雕刻,院子里擺設(shè)的牡丹花和年橘都完全符合古典的風(fēng)格。

      跨進(jìn)客廳,眼前景象更讓人驚嘆!除了電燈,電視,空調(diào)和鬧鐘,其它家具及其裝飾都是復(fù)古的!在堂伯熱情的招待下,我品嘗了潮州單樅茶,瞬間茶香四溢,心曠神怡。當(dāng)我看到墻上書法作品的時(shí)候,一種書香門第的感覺浮上了我的心頭。我迫不及待地跑到各個(gè)房間參觀。紅木床,紅木凳子和紅木柜子都呈現(xiàn)在我眼前,古典得令人驚嘆。我掩蓋不住內(nèi)心的激動(dòng),這兒摸摸,那兒探探,好比《紅樓夢(mèng)》中進(jìn)大觀園的劉姥姥。

      不知在其中沉醉了多久,突然耳畔響起媽媽的聲音:“時(shí)間也不早啦!我們?cè)摶厝チ!蔽抑饾u緩過神來。堂伯送我們到大門口,我上了爸爸的車,感覺就像從古代穿越了回來;氐郊遥腋棠陶f:“奶奶,我今天穿越到了古代!”奶奶聽不明白我到底在說什么,只是看著我傻傻地笑了,我也笑了。

    五年級(jí)的作文 篇2

      今天,我們告別暑假,來到了校園迎接開學(xué)典禮。在上完半天課后,就是我們期盼的“伙伴來我家”活動(dòng)了。

      作為五年級(jí)的一位高年級(jí)同學(xué),我已經(jīng)提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作,并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學(xué)去她家。

      一放學(xué),我就和張雨晗一起來到了她家,開展“四個(gè)一”活動(dòng)!八膫(gè)一”是指一份禮物、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃和一份祝福。我們見面的第一件事當(dāng)然是互贈(zèng)禮物了。我送了她一個(gè)精致的俄羅斯套娃,她送了我一個(gè)小象收納盒。接著就是包書皮活動(dòng)了,先包小書,再包大書,然后包冊(cè)子......與此同時(shí),我們互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作:你幫我包一下冊(cè)子,我?guī)湍惆幌麓髸,時(shí)間在快樂中不知不覺地流失......很快,包書皮活動(dòng)也告一段落了。接下來,就是制作新學(xué)期計(jì)劃了。俗話說,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以,我們都打算把新學(xué)期計(jì)劃制訂好,我們還打算比賽呢!我打算把新學(xué)期計(jì)劃制作成一只貓的形狀,畢竟討口彩總是說“招財(cái)貓”嘛。只不過這次用途被我改變了,不是讓它為我招財(cái),而是讓它給我教知識(shí)了,嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了,就偷偷瞄了她一眼,發(fā)現(xiàn)她竟然也在畫貓,并且畫得很萌哦。我也不甘示弱,給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈,看樣子“萌主”又得歸我了,我心想。我向她炫耀了一下:“看我畫的貓,萌不萌?”。她看了一下,對(duì)我說:“萌萌噠!你也幫我畫一下,好嗎?”我當(dāng)然是欣然應(yīng)允了,畢竟“友誼第一,比賽第二”嘛。終于完成了,我們對(duì)比之后感覺旗鼓相當(dāng),而且她的字還比我要好呢。

      接下來開展的`是一個(gè)活動(dòng),我們選擇的是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫,我畫的是“未來世界”,她花的是幾只卡通熊。畫完后我們相互對(duì)比了一下,覺得我倆都畫得不錯(cuò)。

      不知不覺中時(shí)間過得飛快,很快就到了分別的時(shí)刻了,我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來我家”活動(dòng)真有趣,我們都玩得很開心,這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)!

    五年級(jí)的作文 篇3

      “童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!边@首小詩將我?guī)朊篮玫耐。?dāng)我回憶起那些稚氣而調(diào)皮的往事,不由得笑得淚光閃爍。讓我敞開心扉與你們一同分享我成長中的一些趣事吧!

      在我成長的旅途中充滿了歡笑,充滿了淘氣,也充滿了樂趣。小時(shí)候我頑皮淘氣,經(jīng)常搞一些惡作劇。一次,爸爸買回了一條哈巴狗,它可愛又調(diào)皮,于是我把取名“多多”,夏天,多多常跟我到河邊玩耍,有時(shí)我會(huì)把它丟入河水,它也不生氣,還會(huì)在水里游起泳來,但它爬上岸來就拼命的將身體抖個(gè)不停,直到把水抖干凈為止。這可讓我十分生氣,這些水甩的我睜不開眼。我突發(fā)奇想:準(zhǔn)備幫他剃毛。

      中午天氣非常悶熱,小狗多多吐著血紅的舌頭趴在樹蔭下乘涼,這么熱它還披著一件“毛衣”,這是太難受了,我呼喚著它,它乖乖地來到我身邊,手起刀落間,小狗多多身上厚厚的毛被我剃下了,我摸著它潔白干滑的身子,安慰它:“多多,到了冬天,你身上的毛長多了,就可以御寒了!笨啥喽嘁恢苯兄,仿佛在抗嘆著,但我已把它的毛剃下來了,只剩下兩個(gè)耳朵!疤炷模 眿寢尲饨兄,“看你干的.好事!苯又笮Σ恢?蓱z的小狗多多看著我,居然流下了眼淚,我卻在一邊狂笑不止。從此多多躲在家里再也不肯跟我玩了,看來它也知道自己變丑了。爸爸媽媽也狠狠地批評(píng)了我,說我太惡搞了,小狗的毛是用來保護(hù)身體的,剃光它的毛就等于脫了一個(gè)人的衣服,這樣不文明也不尊重動(dòng)物,于是我慚愧的低下了頭。

      童年里的趣事有很多,這是令人難忘的一件趣事。就讓這些充滿童趣的往事,伴我們成長,就讓回憶時(shí)有含淚的微笑吧!

    五年級(jí)的作文 篇4

      “聽說中考的時(shí)候游泳可以代替跑步。”“嗯,是的,還是游泳省力些,我準(zhǔn)備給我女兒報(bào)名!薄娴膯幔 無意中聽到媽媽要叫我去學(xué)游泳,很舒服,悲的是好不容易盼來一個(gè)暑假,又不能睡懶覺嘍!因?yàn)樵缟弦?點(diǎn)鐘起床, 雖然比上學(xué)晚起了半個(gè)小時(shí),但我還是有些不情愿。唉!就堅(jiān)持15天吧!

      終于開始學(xué)游泳了!我穿上泳衣,帶上泳帽,泳鏡,系上浮力帶,全副武裝,準(zhǔn)備游泳。我將浮力帶吹足,以免自己沉下水去,剛下水。我就挺緊張的,教練就耐心的說:“放松,放松,別緊張,就像在水里走路一樣,嗯,對(duì)了,放輕松,向兩邊滑……”我明白了,心想:反正有浮力帶,沉不下去的,就算沉下去了,去年和外公學(xué)了有些基礎(chǔ)在這,應(yīng)該沒問題的,于是,我就悠哉悠哉的游過去了,一會(huì)兒就到終點(diǎn)了,真快呀!我很高興,因?yàn)槲医K于可以游到終點(diǎn)了!

      游了幾圈后,教練看我們都能比較適應(yīng)水中的環(huán)境了,于是初步的.教我們手和腳在水中的姿勢(shì):手要往兩邊滑,要有力,到位,就像畫愛心一樣,一定要收在腰部,說著,教練就給我們做示范 。教練的手一遍一遍的做著動(dòng)作,我們也跟著一遍一遍的學(xué),稍有不對(duì),教練就即時(shí)糾正。腳要往兩側(cè)蹬,要用力,教練強(qiáng)調(diào)了“用力”二字,腳背要勾起來,整個(gè)肢體形狀像一只鼓起來的青蛙,這只青蛙想要往跳,隨著腳的一伸一縮,人就往前游,這就是蛙泳。看著教練的示范,我覺得學(xué)習(xí)蛙泳,姿勢(shì)很重要!

      教練居然讓我們跳水!天吶!我天生就膽小,怎么跳水?跳臺(tái)其實(shí)很矮,很容易跳到水里,但如果姿勢(shì)不正確,筆直的跳了下去,可是這樣很容易磕到后腦勺。所以,需要雙手向前伸,整個(gè)人往前縱。可是,我不敢跳啊!我的腳發(fā)抖。什么都不管了,別人跳下去都沒事,我……我應(yīng)該也沒問題吧!我閉上眼睛,只聽“撲通”一聲,“太近了,太近了,下次游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦。”我很輕的應(yīng)了一句,也不知道教練聽見了沒有。又經(jīng)過后來很多次的跳水,我終于不害怕了,跳得也更遠(yuǎn)了。

      后來的幾節(jié)課,我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢(shì),也學(xué)會(huì)了憋氣,教練也叫我們放開浮力帶,練習(xí)游十五米。起初,我還有些緊張,心想:萬一突然嗆水了怎么辦?萬一沉下去了怎么辦?萬一……后來一細(xì)想,這么多教練在,怕什么?臉上的“烏云”一下子就散開了,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己!到我了,我縱身一躍,跳進(jìn)了游泳池,游了起來,想象浮力帶還牢牢的綁在我身上,想象著我就是一只青蛙,在水中漫游,想著想著,我就到了終點(diǎn),我長舒了一口氣。

      游泳課結(jié)束了,15天仿佛一下子就從我指縫間溜走了,真快呀!想想這幾天游泳,覺得很快樂,很滿足!

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