五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇（必備）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我的身邊，有很多值的我敬佩的人，尤其是我的班主任，因?yàn)樗谖业纳磉吥瑹o(wú)聞的幫助著我，勤奮樸實(shí)地奉獻(xiàn)著，所以我最敬佩她。
在我的班級(jí)里，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來(lái)了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的'成績(jī)。所以，我從心底里佩服她。
我的作文也是比較差的，但老師也不怕苦，像太陽(yáng)一樣時(shí)時(shí)給我溫暖，讓我不在那暗黑的困難中迷失方向。老師在課堂上教我們閱讀的方法，習(xí)作的方法等等，老師把閱讀的難點(diǎn)都變成口訣，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到一些只是。就開始教我們寫作文，于是就坐在座位上發(fā)呆了，就在這時(shí)，老師先教我分類寫作然后教我怎樣列提綱，打腹稿，后來(lái)老師讓我苦練基本功，比如積累好詞、好句、寫一課一得，堅(jiān)持寫日記……漸漸的，我在寫作文中體驗(yàn)到了樂趣。老師對(duì)我的教導(dǎo)正真是恩重如山。
還有一次，我生病了，整整病了一個(gè)星期，落下了許多課的內(nèi)容和作業(yè)，于是我有些傷心，單機(jī)在我傷心的時(shí)候，老是出現(xiàn)了，老師走進(jìn)我的臥室，給我補(bǔ)起課來(lái)了，然后再仔細(xì)的給我講解課文的主要內(nèi)容和一些道理、句子的意思等等。這樣，老師持續(xù)了一個(gè)星期為我補(bǔ)習(xí)。我雖然生病了，但是課程趕上來(lái)了，我很感激老師對(duì)我的關(guān)愛。
啊，老師，你就是蠟燭，為我點(diǎn)亮了前方的道路，老師你就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，老師你就是太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻給了我溫暖。老師你真令我敬佩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假里，老師推薦我們看了一本書，叫《一生的忠告》。看完后，我的感觸很深，暑假里，我才明白：擁有屬于自己的理想才是自己想要得到的命運(yùn)與人生。
一個(gè)人沒有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，由別人來(lái)掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因?yàn)闆]有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個(gè)理想，就是對(duì)人生的一種考驗(yàn)，這個(gè)理想得看你會(huì)不會(huì)努力去完成，堅(jiān)持到最后。這樣你就通過(guò)了考驗(yàn)。成為人生的玩家。請(qǐng)記住，理想就是自己的人生!
周杰倫便是一個(gè)最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂夢(mèng)想。不管有多么窮，媽媽還是依然給他找音樂老師喝賣樂器。周杰倫長(zhǎng)大后被吳宗憲請(qǐng)進(jìn)他的公司。然而吳宗憲并沒有讓他當(dāng)明星，而是讓他一停不停的寫歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經(jīng)還把周杰倫辛辛苦苦寫的歌拋進(jìn)了垃圾桶這樣的挫折并沒有打敗周杰倫的音樂夢(mèng)想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說(shuō)我想出唱片，吳宗憲看在他那堅(jiān)持不懈的份上，答應(yīng)了他，但要求是：必須在幾天內(nèi)寫出50首歌，從里面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成為了亞洲小天王。我想他成功的一半來(lái)自他的理想，他的堅(jiān)持。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我與周杰倫是不能比的。小時(shí)候的我，只知道吃，只知道玩。對(duì)未來(lái)沒有憧憬，更不用談什么理想，什么抱負(fù)了。整天渾渾噩噩的，把時(shí)間都浪費(fèi)在電腦上，電視上。但我讀完這本書之后，我才明白，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所需要的是自己對(duì)未來(lái)的理想，對(duì)未來(lái)的`希望，還有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。這樣人的一生就不會(huì)這么沒有意義了。書中的真諦是作者對(duì)他的兒子說(shuō)的，但他所要表達(dá)的意義是每個(gè)父母想要對(duì)自己孩子說(shuō)的心里話。我在以后的時(shí)間里，再也不會(huì)干那些毫無(wú)意義的事。
暑假的明白，將會(huì)引導(dǎo)我的一生，我的命運(yùn)，我已經(jīng)知道我想干什么了，因?yàn)槲矣辛死硐�，有人�?duì)未來(lái)的憧憬，我要對(duì)自己充滿信心，為自己的理想加油，努力把它實(shí)現(xiàn)，不能氣餒。加油，我們一起努力!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
炎熱的夏天很快過(guò)去了，秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。秋天是多姿多彩的，是充滿生機(jī)的。當(dāng)你看到那些飛舞在空中的彩色樹葉時(shí)，你不覺得它們仿佛是有生命的嗎？
沒有兩片完全一樣的樹葉，這一點(diǎn)不假。葉子雖平凡，給人一種樸實(shí)的`感受，同時(shí)它蘊(yùn)含著人生的道理。葉子雖然沒有花朵的嬌艷，也沒有松柏的蒼勁，但它有自己的特點(diǎn)，自己的美，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。
我緩步來(lái)到林中，踏著吱吱作響的落葉，心潮起伏。放眼，一片淺綠。再看林中矗立的，已經(jīng)所剩無(wú)已。心里不由感嘆：秋姑娘啊，你為什么讓樹和葉分開��？而后，忽然仿佛又明白了，如果葉不落，那樹媽媽那苗條的身材不就被遮住了嗎？
剛剛長(zhǎng)…來(lái)的葉子是綠色的，特別嫩，所以它們依賴自己的大樹媽媽。到了秋天以后，秋姑娘用雙手一晃，葉子就變成了黃色。變成黃色的葉子十分的脆弱，風(fēng)婆婆一吹就飄下來(lái)了。漂浮在空中的葉子舍不得自己的大樹媽媽，所以它輕輕的，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下來(lái)。能說(shuō)此時(shí)此刻葉子的旅途就是這樣結(jié)束了嗎？不，我不這么認(rèn)為。飄落下來(lái)的葉子在地面上越積越多，最后被埋進(jìn)土壤，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后就成為了營(yíng)養(yǎng)豐富的肥料。為曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)它的大樹媽媽貢獻(xiàn)出最后一份力量。
這些小精靈雖然是平凡的，但它們的心靈卻是純潔的。為了使小精靈的媽媽更多，為了保護(hù)我們生存的空間，人類��！多種些樹吧！
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