五年級(jí)的作文優(yōu)選（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
望著剛才熱鬧非凡，人山人海，現(xiàn)在卻一片死寂的高峽廣場，我想這也許是我們小學(xué)生活的最后一次大型活動(dòng)，是小學(xué)生活最后的里程碑，是留在我們純真的記憶中永不磨滅的一件事兒……
回到家后，我有些歡喜，又有些憂愁。喜的是，我們終于完成了開放日的任務(wù)，可以輕松了；憂愁的卻是，將再也無法與伙伴們一起同臺(tái)表演，一起分享成功與喜悅……
半年一度的家長開放日從早上七點(diǎn)便拉開了帷幕。同學(xué)們都興高采烈，把自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)在上午的四節(jié)課中，那飽滿的精神，那絕佳的狀態(tài)，使每一間課室都頻頻傳出家長們由衷的掌聲。掌聲中，還有同學(xué)們一張張自信的笑臉……
下午，重頭戲才剛站在起跑線上，各班便已都在己班表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目：有鍛煉腦力與手指靈活力的魔方、有引發(fā)全場爆笑的小品《功夫》、有動(dòng)人心弦的歌舞表演，還有撲朔迷離的魔術(shù)表演等，讓書聲朗朗的校園變成歡樂的殿堂。
當(dāng)下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起時(shí)，當(dāng)教室傳來家長們最后的掌聲時(shí)，當(dāng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍下到高峽廣場時(shí)，當(dāng)花兒在下午因家長們的到來而欣欣向榮時(shí)，學(xué)校的匯報(bào)演出便開始了。
首先是同學(xué)們廣播體操的表演，之后是舞蹈表演《鼓娃與山妞》、《上學(xué)堂》等最精彩的，舍武術(shù)表演和朗誦表演其誰：
這次的武術(shù)表演，以雙截棍為主題，向人們展示了中華兒女們的氣壯山河，中國武術(shù)的無限魅力。其中，以薛為中薛為文兩兄弟的表演最令人為之驚嘆：那棍花所致的忽明忽暗的光芒，那快如閃電卻又整齊一致的動(dòng)作，那驚天地泣鬼神的吶喊聲，贏得了經(jīng)久不衰的掌聲。
這次朗誦表演的`主題是“扛起堅(jiān)強(qiáng)”，由四個(gè)領(lǐng)誦、五一、六一、六二班的朗誦精英組成，來紀(jì)念一年前四川大地震，這讓全國人民難以忘懷的事。同學(xué)們飽含深情的語調(diào)，讓在場的觀眾都流下了淚水，讓花兒都傷心地低下了頭，讓太陽都難過地遮住了自己的臉：“老天，你怎么啦！”“可是我們不怕！”“今日的中國，一點(diǎn)疼痛，一點(diǎn)災(zāi)難，不算傷！”……每一小段，每一句話，每一個(gè)字，都表達(dá)了我們對(duì)死去的四川災(zāi)民們的哀悼，對(duì)災(zāi)區(qū)人民面對(duì)困難卻沒有一絲懼怕的贊美，對(duì)中華兒女，龍的傳人那不屈的脊梁的贊嘆，對(duì)災(zāi)區(qū)重建之后的無比憧憬……
還有合唱表演、歌曲串燒、為四川受難的孩子們而舉辦的捐書儀式……
雖然我們即將母校，但是，這次活動(dòng)，卻已在我們的心靈深處扎根發(fā)芽……
五年級(jí)的作文 篇2
我的假期輔導(dǎo)老師，姓鄧。
鄧?yán)蠋煹念^發(fā)烏黑亮麗的，頭發(fā)一根根豎起來，猶如刺猬身上的刺一般。鄧?yán)蠋煹哪樂路鹨粔K木板，但“木板”上又刻著精致的五官。每當(dāng)上課時(shí)，那張“木板”臉總是看著我們，我們看著發(fā)寒。鄧?yán)蠋熡幸粚?duì)又黑又濃的眉毛，但鄧?yán)蠋煹拿济c我們的眉毛不同。我們的'眉毛彎彎的，而鄧?yán)蠋焻s是筆直的。
平平的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺，而鼻子下面，卻有著一張“血盆大口”。我們只要一放錯(cuò)，老師那張嘴就劈頭蓋臉的砸下來，仿佛就是金子，砸也砸不完。而那對(duì)大耳朵呢，就像無線接收機(jī)，隨時(shí)收聽著我們一舉一動(dòng)。
但是，這張嚴(yán)肅的木板臉上，鄧?yán)蠋煹拇┲鴧s略顯幼稚。比如，粉紅色的短袖，但中間，卻有我們耳熟能詳?shù)幕姨恰?/p>
鄧?yán)蠋熒险n的時(shí)候，時(shí)常把一些普普通通的句子，變成一個(gè)個(gè)笑話，把我們逗得哈哈大笑。而且老師經(jīng)常告訴我們，上課要拼命的學(xué)，下課要更加拼命的玩。
最讓我記憶深刻的是老師有一次，給我們講了一句冷笑話，是這樣：“從前有個(gè)小菜，它被端走了。”同學(xué)們一聽完，一愣。隨之便哈哈大笑起來。這么短短的幾句話，就把我們都笑了。
最讓我記憶深刻的一句話，那就是：“讓我們得到快樂，但得不到知識(shí)，是幼師。讓我們得不到快樂，卻得到知識(shí)，是電腦。讓我們得到快樂，也得到知識(shí)，是教師�！�
我在這個(gè)假期當(dāng)中得到，許許多多新的知識(shí)。而對(duì)于學(xué)習(xí)的看法，依舊是累。我想對(duì)老師說：“加油，繼續(xù)當(dāng)個(gè)好老師！”
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就像天上的繁星，也像一種魔法說變就變。
很小的時(shí)候，我常�？匆恍┪鋫b動(dòng)漫片和電視劇，我就有了第一個(gè)理想——當(dāng)一名行俠仗義的俠客。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來真是幼稚可笑。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡穿上那帥氣的衣服和行俠仗義的英武氣概�？墒遣痪�，我逐漸改變了這個(gè)幼稚的.理想，因?yàn)槲抑肋@是假的，不可能實(shí)現(xiàn)。
于是，當(dāng)一名醫(yī)生成了我第二個(gè)理想。以為做醫(yī)生可以救死扶傷，我認(rèn)為是一個(gè)很偉大的職業(yè)�？墒怯植痪�，我在電視上看見醫(yī)生在做手術(shù)的過程，是那么的辛苦，還要切開身體的部位弄這弄那，全是血，又恐怖又惡心。就這樣第二個(gè)理想放棄了。
接著第二個(gè)理想又誕生了——那就是當(dāng)老師。有了這個(gè)理想時(shí)我已經(jīng)上了小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)我接觸不少老師，有年輕的、有經(jīng)驗(yàn)的......不論他們教過我哪一科的，我都非常喜歡。將來也想像他們一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生講課。
如今的我已經(jīng)上了六年級(jí)，快邁入中學(xué)了。如今的我不再有那幼稚的理想，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我覺得一個(gè)人的思想非常重要。思想可以判斷一個(gè)人；思想也可以改變一個(gè)人的前途和人生......所以我想當(dāng)一名出色的思想家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想先要調(diào)教好自己的思想，不能有“以善小而不為，以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)！
雖然我知道這個(gè)理想比較遙遠(yuǎn)，未必能實(shí)現(xiàn)，但我毫無怨言，至少我努力過，當(dāng)思想家的理想會(huì)為我指引航向。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河——清江河。
清江河位于長陽縣城的南邊。當(dāng)你面向東時(shí)，看見清江河的右邊是一座座連綿起伏的大山，左邊是車來車往的馬路和一棟棟拔地而起的高樓大廈。
早晨的'清江河云霧迷蒙，就像是一位睡意蒙蒙的小姑涼穿著一件美麗的白紗裙，真是如仙境一般美麗。
中午十分，陽光灑滿了江面。水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，清得可以看見小魚兒在水中自由的游來游去，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。連綿起伏的山巒倒映在水中，讓人分不清哪是山，哪是水。偶熱一陣微風(fēng)拂過使江面微波粼粼，金光閃閃。
到了晚上，夜幕降臨，走廊上的霓虹燈光倒映在水中，顏色各異，形狀也各不相同，真是形態(tài)萬千，美麗動(dòng)人。
美麗的清江河把長陽縣城襯托得如此美麗，我愛我家鄉(xiāng)那條美麗的清江河！
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)萬里無云的日子，陽光明媚，處處都充滿了生機(jī)。跟往常一樣，我走在放學(xué)的路上，欣賞著小區(qū)里的風(fēng)景。咦？那是什么？我走過去一看，原來是一片小菜地，只見里面種著一些郁郁蔥蔥的菜，有辣椒、白菜、空心菜、大蒜和蔥等等，它們正接受著陽光的沐浴，我心想：這是誰種的菜地呀？
回到家，我問奶奶，說：“奶奶，我們家門前的那片菜地，是誰種的�。俊蹦棠绦χ痪o不慢地回答：“是我種的�！蔽乙苫笾�，又問：“奶奶，您為什么要種菜呢，菜市場不是有得買嗎？何必這么大費(fèi)周章呢？”奶奶說：“我老了，種菜當(dāng)做一個(gè)樂趣，我在家里也閑著沒事干，還不如幫你們省省錢�！�
我恍然大悟，奶奶種這個(gè)菜地，不僅是為了幫我們省錢，還因?yàn)樗龕蹌趧?dòng)，她在家里閑著沒事干，有人陪她聊聊天嗎？沒有，有人和她談?wù)勑膯�？沒有，我的爸爸媽媽要出去工作，我自己又要讀書，誰來陪奶奶呢？奶奶已經(jīng)老了，可能過幾年手腳都不靈活了，她能為我們做的事情也不多了，一個(gè)老人單純的愿望，不就是想讓自己的`兒女陪在自己身旁嗎？不就是想讓自己的親人陪自己聊聊天嗎？可能我們沒有太多的時(shí)間陪伴她，她才會(huì)感到寂寞吧！
晚上，我和爸爸媽媽一起出去散步，看到廣場上的爺爺奶奶正開心的跳著舞，臉上洋溢著幸福的笑容，看見在江邊散步的老爹爹，他們正感嘆著生活。他們這些老人是幸福的，可是有的老人很寂寞，因?yàn)樗麄兊膬号疾ㄔ谕�，無法回來看他們；有的老人很空虛，因?yàn)樗麄儧]有兒女，只有自己孤獨(dú)的陪伴自己；有的老人很無趣，因?yàn)殡m然自己和兒女住在一起，但沒有溫暖，也沒有陪伴。
當(dāng)老人孤獨(dú)的時(shí)候，你們?cè)谀睦�？�?dāng)老人空虛的時(shí)候，你們?cè)谀睦�？�?dāng)老人寂寞的時(shí)候，你們又在哪里？所以，我懇請(qǐng)那些在外打工、奔波的兒女，請(qǐng)你們回家看看自己的爸媽吧！因?yàn)槔先诵枰牟皇菢s華富貴，不是金錢地位，而是你們的一句關(guān)心，一句問候，一次陪伴呀！同時(shí)，也希望每個(gè)社區(qū)可以多開建一些老人們的娛樂場所，可以打打麻將，可以跳跳舞，請(qǐng)讓老人們感受到溫暖，好嗎？
從現(xiàn)在開始，我要多幫助奶奶做一些事情，多陪她聊聊天，讓她知道，這世界上，有人給你溫暖，有人給你愛！
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