五年級(jí)的作文大全【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。愛(ài)不需要很偉大，像父愛(ài)、母愛(ài)那般。人與人之間的愛(ài)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單，可能是見(jiàn)面時(shí)的微笑，可能是鼓勵(lì)的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛(ài)。
那是一個(gè)星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班。早晨的公交車就像是那沙丁魚(yú)罐頭，十分的擁擠。公交車中一個(gè)空位子也沒(méi)有，大家都擠得很緊。所以每個(gè)人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的位子，不想讓給別人。
到了一個(gè)站，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她艱難地?cái)D上車，車中那些有座位的人不太情愿把自己的位子讓給她。但所幸那只是個(gè)別，離老奶奶比較近的幾個(gè)乘客紛紛準(zhǔn)備起身讓座。這時(shí)，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來(lái)，他小心翼翼地?cái)v扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動(dòng)，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，我過(guò)幾站就下了�！边@一舉動(dòng)使這位大叔在我心中的形象高了幾分。
忽然，車子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，大叔差點(diǎn)摔在地上。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。仔細(xì)觀察，大叔的手緊緊地抓著扶手，手上的血管都清晰可見(jiàn)。他的.嘴巴緊閉著，額頭上的汗大顆大顆的掉下來(lái)，滴在了他的衣服上。他胸前的衣服都被汗浸濕了。那位被讓座的老奶奶似乎也發(fā)現(xiàn)了大叔的不對(duì)勁，她關(guān)切地問(wèn)：“小伙子，你沒(méi)事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了。”大叔用手擦掉額頭上的汗，艱難地?cái)D出一個(gè)微笑，對(duì)老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事。您坐著，我站著就行了。”
這時(shí)，車子到站了，第一醫(yī)院站。大叔下了車，在車子準(zhǔn)備開(kāi)走的時(shí)候，我看見(jiàn)大叔走進(jìn)了醫(yī)院門診部，他走得很慢，很艱難。我恍然大悟，大叔生了病，所以他才會(huì)如此不對(duì)勁，連車子轉(zhuǎn)彎都差點(diǎn)摔了�？墒牵麨槭裁匆敲瓷�，要把自己的位子讓給老奶奶，他自己本身就不舒服，他完全有理由不讓座。可他就是那么傻……
大叔的背影越來(lái)越小，可他在我心中的形象卻越來(lái)越高大。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那個(gè)很傻、很傻的大叔……
五年級(jí)的作文 篇2
那是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘卻的兩種眼神，那樣的灰暗與溫柔，讓我深感自責(zé)而又受寵若驚。
如果說(shuō)打罵是一把長(zhǎng)劍，刺入你的胸口，那么那種灰暗的眼神就是一把無(wú)形的長(zhǎng)劍將你凌遲萬(wàn)遍。
那是一個(gè)刻骨銘心的日子。學(xué)校剛考完最后一次月考，我考得很差，不敢回家，因?yàn)槲抑�，回去后肯定避免不了爸媽的�?zé)罵，我站在墻角發(fā)怵，猶豫著該不該進(jìn)去，看著那扇門，實(shí)在是不想進(jìn)去傷媽媽的心。大概在外面待了二十幾分鐘，我抱著必死無(wú)疑的決心，咬咬牙推開(kāi)門走了進(jìn)去，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽便急切地叫到：“你終于回來(lái)了，我剛打算給你們俞老師打電話呢，餓不餓？我給你做飯去……”我越聽(tīng)心里越難過(guò)。
到了晚上，媽媽來(lái)和我談話，聊著聊著，就聊到了學(xué)習(xí)上，我心里一驚，媽媽問(wèn)我考了多少分？我沉默著并沒(méi)有回答她。她看我這樣，語(yǔ)氣冷了幾分，卻還是又耐著性子問(wèn)了一遍，我唯唯諾諾地告訴了她，我眼睜睜地看著那雙澄澈的眸子染上了怒色，接著又變成了失望，那眼神里我感覺(jué)到了后悔和冷，是的，很冷，能瞬間凍結(jié)人的.冷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這個(gè)眼神。媽媽大概也明白我心里并不好受，但是她最終還是撂下一句話：以后不準(zhǔn)碰任何電子產(chǎn)品，我會(huì)對(duì)你更加嚴(yán)厲的，你好自為之，別怪我心狠。第二天早上，她六點(diǎn)鐘來(lái)叫我，哦！不，那不能是“叫”，而是“吼”道：起床，然后背書(shū)，我嚇了一大跳，就趕緊照做了。
終于在第二學(xué)期期中我有了很大的進(jìn)步。
我永遠(yuǎn)也忘不了那天我很高興地告訴了媽媽，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“女兒終于懂事了，我本來(lái)都想放棄你了，沒(méi)想到這次進(jìn)步這么大……”我則被她那句“我本來(lái)都想放棄你了”徹底震驚了，我仿佛聽(tīng)到我的心碎聲，也第一次感到自己很幸運(yùn)很幸運(yùn)，我追回了媽媽對(duì)我的那即將逝去的一點(diǎn)信心。那時(shí)媽媽看我的眼神，簡(jiǎn)直像一顆石子投進(jìn)了湖心，一圈圈地漾著漣漪，要多溫柔有多溫柔，真是意想不到第二天，收到了爸爸那個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。于是我暗下決心，以后一定不能讓爸媽失望了。
為了讓自己開(kāi)心，讓我爸媽安心，讓老師滿意，我只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。只是永遠(yuǎn)都不能忘記那兩種眼神，它們將永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著我！
五年級(jí)的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)也是一種果實(shí)嗎？是的，當(dāng)你吃下這果實(shí)，一定會(huì)感到陽(yáng)光般地溫暖，那時(shí)，你就會(huì)領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)的真諦。
我忘不了那一天，陽(yáng)光普照大地，大地一片金黃，像極了一張嶄新的、金燦燦的毛毯子。同時(shí)，陽(yáng)光也照進(jìn)了我的房間，我正愜意地欣賞著風(fēng)景。咦？草地上那用紅布包著的是什么東西？
忽然，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘向那邊一蹦一跳過(guò)去了，她披著長(zhǎng)到了腰部的頭發(fā)，那紅撲撲的小臉蛋讓人一看便覺(jué)得她是個(gè)善良的人，我不禁對(duì)她產(chǎn)生了信任和好感，想和她交個(gè)朋友�？山酉聛�(lái)的一幕卻令我呆住了，小姑娘不小心踩到了紅布，她彎下腰輕輕拾起，好奇地打開(kāi)了，里面竟然是錢！小姑娘小心翼翼地?cái)?shù)了數(shù)，有好幾百元呢，她左顧右盼，認(rèn)為附近沒(méi)有人了，然后把錢折好，放到紅布里包起來(lái)放進(jìn)了她那印著小熊圖案的小口袋里。我從她的`眼神中看到了隱隱約約的恐懼。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶拄著拐杖慢慢走了過(guò)來(lái)，似乎在尋找什么東西，我想：這錢一定就是這位老奶奶的吧，只有老人家才會(huì)用紅布把錢包起來(lái)哩，小女孩會(huì)還給老奶奶吧？小姑娘似乎也猜到了，她立刻緊張起來(lái)，老奶奶走到小姑娘身邊，詢問(wèn)道：“你……看見(jiàn)……我掉在這里……的錢包了嗎？”那聲音像攪面糊一樣含糊不清，但是我覺(jué)得小姑娘是聽(tīng)懂了，她一個(gè)勁兒地?fù)u頭，還不停地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)，我沒(méi)看見(jiàn)！”不久老奶奶便搖頭走開(kāi)了。小姑娘拍拍口袋，頓時(shí)淚流滿面，一會(huì)兒，她擦干眼淚跑過(guò)去，叫住了老奶奶：“對(duì)不起，奶奶，你的錢，我……我還給您！”過(guò)后，又哭起來(lái)，老奶奶接過(guò)紅布包，用手撫摸著小姑娘的頭，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)老奶奶那雙滿是皺紋的手散發(fā)著永不熄滅的金光，而小姑娘也露出了笑容！
小姑娘成功吃到了誠(chéng)實(shí)的果實(shí)，同時(shí)得到了不一般的溫暖，來(lái)自老奶奶那雙手的溫暖！
五年級(jí)的作文 篇4
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是指你長(zhǎng)高了或長(zhǎng)胖了。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是內(nèi)心變得成熟了。但我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)是自我的一種改變，并從中變得堅(jiān)強(qiáng)，獲得勇氣。
記得四年級(jí)臨近寒假，那時(shí)天氣冷得就像冰塊一般，狂風(fēng)怒吼著刮著我的臉頰。我身體不太好，立馬病倒了。為了不傳染給其他同學(xué)，我被接回了家。小時(shí)候，我也經(jīng)常發(fā)燒。不過(guò)家人都會(huì)用心地照顧我。我感覺(jué)自己就像一部會(huì)走路的電腦，只要下命令，就能得到自己想要的。我依賴著爸爸媽媽的照顧，他們也會(huì)陪伴在我身邊，給我許多安慰，讓我感到無(wú)比幸福和溫暖�？蛇@次，接我回來(lái)的'爸爸把我往家一扔，囑咐了我一句：“記得多喝水啊�！比缓缶图贝掖谊P(guān)門走人了。媽媽在上班，也沒(méi)有像以往一樣立馬請(qǐng)假回家。我躺到床上，縮進(jìn)被子里，感到非常寂寞，也有點(diǎn)害怕�；叵肫鹨郧暗呐惆�，瞬間覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。接著，可能因?yàn)榘l(fā)燒，竟迷迷糊糊地睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，家里還是靜悄悄的。我想了想，只能自己照顧自己了。雖然有些無(wú)奈，也只能慢慢學(xué)習(xí)。我下了床，量了一下體溫，還是有些燒。于是，我給自己倒了一杯熱水，逼著自己慢慢地不停地喝。然后打開(kāi)電視，找到自己喜歡的節(jié)目�？煽粗粗彝蝗幌肫�，馬上要期末考試了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上課復(fù)習(xí)呢！我怕自己落后太多，趕緊關(guān)上電視，回到房間看起了書(shū)。在學(xué)習(xí)時(shí)，我一感到頭暈不舒服，就去喝熱水。幾次三番下來(lái)，病情居然減輕了不少。就這樣，我撐到了爸爸媽媽下班，這才有了安全感。媽媽詢問(wèn)了我在家的表現(xiàn)，非常高興地夸獎(jiǎng)我：你長(zhǎng)大了！
每當(dāng)回想起這件事，我心里總有種不可思議：自己能在發(fā)燒時(shí)，照顧好自己，安排好自己的學(xué)習(xí)！那也是我第一次發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)其實(shí)就發(fā)生在我們生活中的每時(shí)每刻。經(jīng)歷過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)自己變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了！
五年級(jí)的作文 篇5
我家里增加新的成員啦，那是一只可愛(ài)的小狗。我們希望它快樂(lè)地成長(zhǎng)，因此給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—happy！
happy是德國(guó)的名犬—迷你雪娜瑞，它身著毛茸茸的卷毛，毛色又黑又亮。一個(gè)搖搖晃晃的腦袋下長(zhǎng)著兩顆晶瑩透亮的黑寶石似的眼睛。最好玩的要數(shù)它的那對(duì)耷拉的耳朵了：要是我摸它腦袋的時(shí)侯，那耳朵就向后面移；如果我要打它，它的耳朵就往上翹然后縮成一團(tuán)，裝出可憐的樣子；高興時(shí)，耳朵一上一下地?cái)[動(dòng)，可愛(ài)極了！你看見(jiàn)了它，一定立刻就會(huì)對(duì)它起愛(ài)慕之心的。
可愛(ài)的happy可貪吃了。記得有一次，我給happy端了一碗狗糧，只見(jiàn)它早已坐在那里，沖我搖尾巴，時(shí)不時(shí)地用舌頭舔舔嘴；用誠(chéng)懇的目光盯著我看，好像在說(shuō)：哥哥，給我吃好嗎？我裝作不給它吃，它就便把爪子搭在我膝蓋上，伸著舌頭，還發(fā)出唉唉的可憐聲音，我只好笑著給了它。它便低下頭狼吞虎咽地吃著。不一會(huì)兒，碗就見(jiàn)底了，它又盯著我看，好像在說(shuō)：哥哥，真好吃，謝謝你！又好像在說(shuō)：還有嗎，再給我一點(diǎn)！
happy也有不乖的'的時(shí)候，有一次，它犯錯(cuò)，我狠狠打了它。它耷拉著腦袋，灰溜溜地躲在沙發(fā)底下，怎么叫也不肯出來(lái)！可我正拿出零食想要吃時(shí)，它又搖搖晃晃，樂(lè)顛顛地跑過(guò)來(lái)，想要向我討吃的。剛才的事早已忘到九霄云外了。
這就是我的好伙伴，我的小狗——happy。怎么樣，你喜歡它嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
寒假中見(jiàn)到雪原本是十分正常的，可是由于近幾年天氣的問(wèn)題，常州好久都沒(méi)下大雪了，而這一次，卻下起了雪。
這個(gè)寒假的第一場(chǎng)雪真美，一夜之間，使許多房屋都披上了雪白的外衣，不僅是房屋連大樹(shù)和小草也披上外衣，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀。這些外衣都是潔白無(wú)瑕的，一塵不染，好似一塊潔白的美玉。仔細(xì)看看這些外衣，可真謂“天衣無(wú)縫”，再看看這些外衣的原材料，只是普通的雪，而這一件件外衣，并不是用手工縫紉而成的，而是有雪花一片一片壘上去的，一般壘上去的物品都會(huì)有一些縫隙，可這些雪卻沒(méi)有，那一片一片細(xì)微的雪花落了上去，卻沒(méi)有留下任何縫隙，任我怎么看也看不出來(lái)。那一片片雪花壘了上去，好似與其他的雪融合了起來(lái)，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有異色，也沒(méi)有任何排斥，是那么平等，是那么完美，仿佛是雪自己在生長(zhǎng)，仿佛雪有了生命。
我捧起了一堆雪，她比我想象中的要輕，要松，仿佛絨毛一樣，而這些“絨毛”，是從天上來(lái)的。我將這些“絨毛”往風(fēng)中一撒，那原本是一體的雪堆，又變成了一片片雪花在風(fēng)中。原本他們是在一起的'，而現(xiàn)在又好似是陌生人一樣互相“遠(yuǎn)離”，在風(fēng)中像蒲公英的種子那樣，飛走了，飛到了其他地方，與其他雪重新組成一個(gè)整體，或飛到一棵樹(shù)或者一朵花上，讓他們自己向著所希望的地方，翱翔。
寒假的雪真美呀，不知道這雪花還能停留多久。
五年級(jí)的作文 篇7
大家好！我是建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，今年10歲了。你看我身材勻稱，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆又黑又亮的寶石鑲嵌在臉蛋上，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴常常把大家逗得捧腹大笑。
我還是個(gè)活潑的女孩。正因?yàn)檫@樣，大家都愿意和我交朋友。有一次我出去散步，突然，一個(gè)尖細(xì)的聲音在說(shuō)：“姐姐，陪我玩會(huì)好嗎？”我一看，原來(lái)是樓下的小妹妹啊！她拿著一個(gè)球指了指�！芭�，好吧，我陪你踢球。”我笑瞇瞇地爽快答應(yīng)了。小妹妹綻放出像花兒一樣的笑容，我很開(kāi)心，妹妹也很開(kāi)心。
我還是個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)時(shí)，可謂是廢寢忘食。一天早上，我坐在房間里專心致志地看書(shū)，到吃午飯時(shí)間，媽媽喊：“祁瑞嚴(yán)，吃飯了，別看書(shū)了，今天有你最愛(ài)吃的糖醋排骨哦！”也許是我太入神了，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)還是媽媽把我拽出來(lái)的。
當(dāng)然人不是完美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我最大的.缺點(diǎn)就是膽量太小了。一天晚上，外面大風(fēng)呼呼地吹，吹得窗簾飄呀飄，偏偏我想起還有件事情沒(méi)有做，連忙起床。一看窗戶那邊是什么在動(dòng)？我大聲喊：“救命啊救命啊，有鬼��！”爸媽連忙打開(kāi)燈，“就是一條窗簾嘛！”我不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，一個(gè)陽(yáng)光的女孩，一個(gè)膽小如鼠的小女生，你愿意和我交朋友嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
“哈哈、哈哈……”咦？今天教室為什么傳出如此古怪的笑聲。難道是盜賊把錢偷走了？��！不是。原來(lái)是小青龍?jiān)谶M(jìn)行千載難逢的活動(dòng)課。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，教室里就亂哄哄的，大家都爭(zhēng)著搶著要玩。游戲的規(guī)則是：每一組選兩個(gè)人參加，上臺(tái)后背對(duì)著黑板，老師在黑板上寫(xiě)一件日常生活中做的事，并依次問(wèn)學(xué)生五個(gè)問(wèn)題，根據(jù)其他學(xué)生們的笑點(diǎn)來(lái)評(píng)出今天的“幽默大師”。
開(kāi)始玩后不久，便輪到我了。剛開(kāi)始我并非一舉成名，在加賽中我才勝利得了“幽默大師”的.稱號(hào)。
加賽時(shí)，我果斷地走上了這一隆重的舞臺(tái)。面對(duì)著講臺(tái)下面的同學(xué)，我不禁激動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，老師寫(xiě)好要做的事，開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“你愿不愿意做這件事？”我心想：到底是回答做還是不做呢？開(kāi)始，我皺起了眉頭，看著下面一個(gè)個(gè)渴望得到答案的觀眾，我脫口而出：“我，不愿意。”在下面的觀眾便開(kāi)懷大笑。而我呢？卻愁眉苦臉，思索著黑板上到底寫(xiě)了什么必須干的事情。這也真是所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你每天做幾次？”我不知所措，隨便回答了一個(gè)。猜猜我回答了什么？“六次”。下面的觀眾又開(kāi)始故伎重演，他們有的指著我，有的敲桌子，有的捧著肚子笑……他們笑的樣子可謂是千姿百態(tài)呀！老師乘勝追擊，又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，打了我個(gè)措手不及呀！下面的觀眾一個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著我，希望我能給他們一個(gè)滿意的答案�？墒�，我的回答最終還是讓他們笑得淚流滿面……因?yàn)槔蠋煂?xiě)的竟然是“脫襪子”。
�。∫还�(jié)活動(dòng)課就就這么過(guò)去了，身為冠軍的我美美地拿著獎(jiǎng)杯——記號(hào)筆。此時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：幽默，不僅能給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，還能促進(jìn)人與人之間感情。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
五年級(jí)的作文11-03
精選五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)作文08-11