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五年級的作文300字[精選8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
我的媽媽是一位普通的媽媽,站在人群中,你就找不到她。她身高一米六,小眼睛大嘴巴。她一笑,眼睛彎彎的很美,眼角有淺淺的魚尾紋。
媽媽還不到四十歲,可她兩只手上都有繭,苦活兒累活兒她都干,從沒有一句抱怨的`話。她整天工作到很晚才睡,早上醒來像熊貓,眼睛旁邊多兩個黑圈。她就像一個不知疲倦的機器人,不是“勞動模式”,就是“工作模式”。
媽媽很辛苦。每天早晨,我們正在睡覺時,她卻早早就起床了,做好了早飯就開始了干家務活。上班前,她把家里的每個角落都打掃得很干凈,就連窗戶上也是一塵不染,她就像開啟了“勞動模式”。
媽媽很勞累。有一次,媽媽老板讓她做一個資料。媽媽從八點吃完晚飯一直工作到深夜十一點,早上我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在工作桌上睡熟了。我很心疼她。她工作時就像開啟了“工作模式”。
有時候,我真想當面對媽媽說:“媽媽,您休息吧,這些家務活兒就交給我吧!”可是,不知怎的就是說不出口。我要在這篇作文中對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,我愛你!你是世界上最偉大的媽媽!”
五年級的作文300字 篇2
我被同學們稱為班級里的“頂梁柱”,也就是班里常常舉手的人啦!所以,我在班級里也是很有名的。
自從我上小學以來,經(jīng)歷過的事很多,可是,有一件事在我的記憶里揮之不去。
那天,我們在上《最后一分鐘》,這是我預習最充分的一課,當老師在上的時候,我信心十足,希望可以把我預習到的東西講給同學聽。老是出題目了,我專心致志的'聽著,老師講好后,我高高的舉起手,希望老師可以看見我,可以把我叫起來!岸!”著堅定的聲音使我高興之極,我迅速的站起來,興奮的說著。
一節(jié)課很快過去了,臨近下課的時候,老師說到了重點,我有高高舉起手,可是,張老師沒有叫我,而是向大家告誡:“丁曄,你抄電腦的,是你有心,有這么一份責任在,但是,真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”
這話語,鏗鏘有力。我緩緩地放下了手,心里十分感謝張老師,是您讓我清醒了,讓我明白了:一定要自己創(chuàng)造,一時的輝煌只是別人的,但是只有自己創(chuàng)造才能真正輝煌!
五年級的作文300字 篇3
生命有時是脆弱的,只要用你的手指抓住它輕輕的一用力,頓時便一命嗚呼了。但生命有時侯又是那樣的堅強,無論風吹雨打、千擊萬剮,它都不會被屈服。下面我就說說脆弱的生命與堅強的生命的例子吧!
一個晚上,我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯,媽媽便說起了新聞來,媽媽說:“富士康今天又有人跳樓了,已經(jīng)是第十一跳了呢!”爸爸開玩笑地說:“他們?yōu)樯犊偺?是不是跳上癮了?”媽媽說:“這富士康怎么搞的,是不是因為治安不好,這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的'吧!眿寢尠l(fā)現(xiàn)我聽得發(fā)呆,于是便不說了。
說完脆弱的生命,再說說堅強的生命吧。
一個陽光明媚的中午,我走到我們玫瑰園小區(qū)的小公園里面玩,見到一截大樹墩,它前幾天因為長得太大擋住了行人和房主的通道,還因為大得擋住了它旁邊住戶們的陽光,于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天,這樁被砍的樹墩里竟然又從中間冒出了一節(jié)小樹苗,綠綠的、小小的,有著三片嬌嫩的小葉子,酷似一架小電風扇,大樹又活啰!
一句話:不要拋棄生命,生命也不會拋棄你。那些人因為生活受到一點挫折就跳樓自殺,而大樹被砍倒了卻也堅強的活了下來。
嘆!為什么人還沒有樹的生命力強呢?
五年級的作文300字 篇4
我的班主任是個矮矮胖胖的中年婦女,戴著一副金屬邊框的眼鏡,她的臉圓圓的,笑起來眼角有好看的皺紋,她很和藹可親,我很喜歡我的老師。
班主任老師是教語文的',雖然我的語文成績還不錯,我自己也是很喜歡語文的,但那時候我很膽小,又特別自卑,特別害怕老師上課提問點到我,偏偏是怕什么來什么。那次,老師抽點同學朗讀課文,我就抬頭看了她一眼,她的視線就和我的視線對上了,她叫我起來給全班同學朗讀課文。
我當時腦袋嗡地一下全空白了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,腿腳都是發(fā)軟的,拿起課本,一字一句地朗讀起來,我都能聽到自己的聲音在發(fā)抖,但我仍努力保持把每句話讀通順,所幸那篇文章我事先預習了,所以完全沒有念錯一個字。
老師表揚了我,讓我坐下,我的心都快跳出來了,估計她看出我緊張,走過來拍拍我的肩膀:“讀的不錯,再大聲點就更好了!
不知道為什么,我覺得自己好像得到了某種肯定,我一直覺得自己什么都做不好,突然獲得了表揚,感覺身體里好像有某種力量在涌動,從此,我更加認真地學習語文,也經(jīng)常在同學面前朗讀課文,克服自己怯場的毛病。
班主任一個小小的動作,一句簡短的教誨,讓我受益終生,我不會忘記我有這樣一位好老師的。
五年級的作文300字 篇5
步進初中的我,悄然間發(fā)現(xiàn),內心里平添了幾分煩惱:諸如對自己的相貌不甚滿意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對老師的話不在言聽計從,最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許,是因為我正追求獨立,自由的生活;也許,是因為父母對我的要求太嚴厲;也許,是因為我的`膽小,我的無知;也許,是因為父母根本就不了解我……
少壯不努力,老大徒傷悲啊!現(xiàn)在的學習壓得我喘不過氣來,一本一本的作業(yè),向我們襲來,多么沉重啊。老師說,初一不打好基礎,初二就別學了。特別是我們班,身為學校的好班,被老師們注視著,也被校長注視著。下課也得安安靜靜的坐著,多可憐呀;氐郊,被爸媽管著,我的煩惱,我的快樂,都不敢與爸媽交談。
小學的時候,爸媽總是微笑著,我與他們也無話不談現(xiàn)在的爸媽總是不停地嘮叨,讓人心煩意亂。他們不讓我聽流行歌曲,限制我的自由。我們真是無話可談。
誒,煩惱啊煩惱,請你告訴我,什么時候,你能離我而去……
不知道,我的夢想是否太遙遠……
五年級的作文300字 篇6
快期末了,許多物品都有很多話想一吐 為快,于是主人讓它們一一說出自己的心里話 。終于輪到語文書了,它傷心地拿出紙巾擦擦 眼淚說:
“主人啊主人,您可把我害慘了,記 得您剛開學的時候,老師把我交給您,您可把 我當寶貝啦!回家后您給我穿上漂亮的衣服, 成天把我摟在懷里,睡覺后您就把我放在您的' 枕頭下面,讓我感到無比幸福,可是好景不長 ,您就開始對外施行殘酷的“暴力”,您把我 的皮撕下來,和您的好友在一起疊紙飛機。無 聊的時候,您就在我的臉上亂涂亂畫,害得我 天天都得去做“整容手術”。我現(xiàn)在已經(jīng)忍無 可忍了,但是看到您那天真爛漫的樣子,我的 心又軟了下來!不過現(xiàn)在,您已經(jīng)把我扔在了 一個黑暗的角落里,讓我成天在那里哭泣,每 天的回憶都是開學時的那段美好時光......” 還沒等語文書說完,它的主人小明已經(jīng)羞得滿 臉通紅,連忙說了幾聲“對不起”,于是,小 明一溜煙兒跑出去買了件“衣服”給語文書穿 上,語文書又變得那樣美麗了!
其實,保護好物品,不破壞公物,我 也認為是一種美德哦!
五年級的作文300字 篇7
1937年8月28日,上;疖嚹险疽黄比A的景象,人山人海。人們都指望火車能把他們帶到一個安靜、幸福的地方。大家的臉上洋溢著笑容,誰都沒有想到,死神正向他們靠近。
“轟……”,密密麻麻的'炸彈如雨點般落下,在車站四周爆炸。有些人還沒有反應過來,就被炸飛了。人們心中只有一個想法:快跑!四處的房屋一片片倒塌,鐵道天橋也被炸得搖搖欲墜。四處散落著磚頭、鐵片、炸彈片?蘼、叫喊聲、呻吟聲,充滿了車站。人間天堂頓時變成了殘酷的地獄。
“嗚嗚嗚……”遠處傳來一個孩子悲慘的哭聲。只見一個三歲左右的孩子獨自坐在地上,衣服被劃的亂七八糟,上面滲出斑斑血跡。他邊有手抹著眼睛,邊號啕大哭,淚如雨下,嘴里不停地喊著,“我要媽媽……我要媽媽……”炸彈還是冰雹般從天而降,小孩隨時都有生命危險。他的父母在哪里?也許,他們正在趕來救孩子;也許,他們已經(jīng)身陷瓦礫之下;也許……
小孩今后會怎么樣?誰也不知道。他會被好心人救起嗎?還是會被炸彈炸死?總之,他失去了一個溫暖的家,他失去了應有的幸福。
我希望,我們一起努力制止戰(zhàn)爭,不要讓悲劇再次發(fā)生!
五年級的作文300字 篇8
我家有一個小菜園,這個園子雖不如蕭紅阿姨的祖父的園子里的小動物多,可也有青蛙、蜻蜓、蝴蝶。青蛙的背是深綠的,肚皮是白的。一到夜晚青蛙就會發(fā)出“呱呱”的叫聲,可有意思了。蜻蜓的眼睛又黑又大,像戴了副墨鏡。蝴蝶大多是白色的,毛絨絨的翅膀上還鑲嵌了一些小黑點。
奶奶大部分時間都在菜園子里,我也跟著奶奶在菜園子里。奶奶種豆子,我就溜土窩。溜一會兒就去玩別的了,把剛種下的菜苗都踩斷了,為了不讓奶奶發(fā)覺,我就用泥土把斷了的菜苗給擁直。
園子里的.黃瓜熟了,我準備摘下一根,可是瓜上有許多小刺兒。我偷偷掐了一片葉子,裹在瓜上用力一扯,瓜摘下了,瓜架也散了。瓜還沒吃完,一只蝴蝶從眼前飛過,于是我就扔了黃瓜去追蝴蝶,沒有追上,就又回去吃黃瓜,可黃瓜早扔沒了。
園子里五彩繽紛,一切都充滿了活力。青菜想長多大就長多大,長到臉盆那么大也沒有人嫌大;西紅柿愿意長多紅就長多紅,長到比太陽紅也沒有人嫌紅。黃瓜愿意長多長就長多長,長到天上去也沒有人嫌長。蜻蜓隨意飛,一會兒落在青菜上,一會兒落在黃瓜上。它從哪來的,又要到哪里去,只有藍藍的天空知道。
這就是我和奶奶的菜園,一個幸福的樂園。