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    五年級的作文

    時間:2023-08-17 15:31:07 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文合集(7篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文合集(7篇)

    五年級的作文 篇1

      我爸爸非常喜歡喝酒,只要沒人提醒他,他就會喝的醉醺醺的,讓人一看就嚇的走開。一次,爸爸媽媽帶我去飯店吃飯,爸爸就喝的慘不人睹,我和媽媽非常得煩惱。

      當(dāng)天下午,服務(wù)員阿姨將菜擺在餐桌上,隨著一盤盤美味的菜肴,我的口水都流了下來!伴_飯了!”一聲響我便坐到椅子上,吃了起來。當(dāng)一瓶瓶酒被拿到餐桌上時,我蹬大了眼睛,心中暗想:這么多瓶酒,老爸肯定要喝!對于老爸喝酒的`事,我見多了,這次應(yīng)該也會和以前一樣吧。爸爸對酒愛不釋手,我每次看到這一幕,非常傷心。酒是一種對身體有害的東西,如果喝多的話,不僅會醉,身體還會很不健康。以前,爸爸喝了酒,回家后總是躺在沙發(fā)上,緊閉雙眼,“呼嚕!钡厮。這次一定還是那樣,唉!在一場驚天動地的大雨中,媽媽開著車,把喝醉酒的爸爸送回了家。

      回到家后,爸爸慢慢地走到沙發(fā)上,立刻躺了下去。這是,我多么想哭著大聲對老爸:“爸爸,你為什么要喝這么多酒呢。即使是為了讓同事開心,也不能害了自己寶貴的生命啊。生命是寶貴的,不是隨隨便便就可以浪費的!酒喝多后是很痛苦,你怎么不為自己想想?”爸爸一動不動地躺在沙發(fā)上,不時發(fā)出痛苦的聲音。

      我很奇怪,世界上為什么要有這些會害人的東西,難道就沒有一個去想過傷害了別人,會有怎樣的懲罰了嗎?我的幾個哥哥們現(xiàn)在都喜歡上了酒,我卻不喜歡。我不會去喝它,更不會把酒當(dāng)成生活中的興奮!長大后,我決不會去喝這些會害人的酒!

    五年級的作文 篇2

      說起那個褚老師!可真叫個馬虎……

      第一次上奧數(shù)課,馬上上課了,那位褚老師還不來。終于在門口看見了老師的身影,你看她蓬頭散發(fā),臉一看也是沒洗,同學(xué)們都哈哈大笑起來,她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋,也不禁笑了。老師給我的印象有點差,這是一個不修邊幅的老師。開始上課了,我對老師講的課非常喜歡。下了課我決定接受這個課堂。

      第二次上奧數(shù)課,老師沒有遲到,可老師一來,同學(xué)們又開始大笑起來。我一看,心想不就是一件新款的大衣嗎?有什么好笑的?原來是扣子系反了,衣襟一邊長,一邊短。協(xié)助上課的`呂老師本想訓(xùn)我們一頓,可隨之呂老師也發(fā)現(xiàn)了,也笑得合不攏嘴,教室里一片笑聲。褚老師一看,趕緊把扣子重新調(diào)整一下,還自我解嘲:“老糊涂了,光記著答卷子呢!

      前天星期一我去上奧數(shù)課,快要下課的時候,老師給我們留了十道題,做完才能走。我很快就做完了,可是錯了兩道,我想馬虎的老師在這兒,我也馬虎點吧,胡亂做完了就想走。可是老師一眼就看出了我的錯,接著讓我改。我改呀改,一連反復(fù)了四五遍最后才終于對了。老師說:“仔細、細心才能做對題,你想早走,這樣不就好了嘛!蔽乙豢幢戆它c了,哎,終于沒事了。

      我看明白了,老師馬虎的是自己,對待我們她即無比認(rèn)真,老師可以為了我們放棄自我,我們可要好好學(xué)習(xí),不然怎能對得起褚老師?

    五年級的作文 篇3

      今天我去護校,學(xué)會了玩“擠黑五”。

      回到家里,我興高采烈地向媽媽訴說“擠黑五“這個撲克牌游戲:“5是老大,三張一樣的是炸彈,四張一樣的是轟,我有好幾個炸彈,炸得他們一塌糊涂,哈哈哈……”

      媽媽問我:“你們幾個人玩?摸幾副牌?”“六個人,兩副!蔽一卮!澳悄闼闼,你們每個人摸了幾張?”小兒科,這么簡單地問題能難倒我嗎?我仔細地算了算,一副牌54張,兩副就是108張,我們6個人玩,那么平均每個人就是:108/6=18(張)。我大聲回答說:“18張。”“對了。”媽媽滿面笑容地回答,又問我:“那一副牌三個人打,平均每人幾張呢?”我心里默默地算到:一副牌54張,三個人打,那就是54/3=18(張)!耙彩18張!蔽艺f。媽媽說:“對,那你看看,兩副牌六個人玩,是18張,一副牌三個人玩,也是18張,仔細看看,除數(shù)和被除數(shù)分別有什么關(guān)系?”“哦,我知道了,除數(shù)和被除數(shù)分別都是倍數(shù)的關(guān)系,這運用的'是”除法的性質(zhì)“,被除數(shù)和除數(shù)同時除以(或乘以)一個數(shù)(0除外),那么商不變。2是1的2倍,6是3的2倍,所以它們都是18張!薄皩α,這就對了,所以剛才那個問題,運用除法的性質(zhì),不用算,就知道也是18張了。”媽媽滿意地看著我。

      看來,數(shù)學(xué)知識真是無處不在。今天我不僅學(xué)會了玩擠黑五,還加深了對“除法性質(zhì)”的理解。

    五年級的作文 篇4

      雞蛋殼,在許多人看來脆弱得不堪一擊,但是我做的這個小實驗可能會讓你對小小的雞蛋殼刮目相看。

      星期天的上午,媽媽正在廚房里忙活著準(zhǔn)備午餐。只見她先后把兩個雞蛋在碗沿上一磕一掰,蛋清蛋黃便流入了碗里。見媽媽正打算把雞蛋殼扔進垃圾桶,我急忙制止:“媽媽,不要扔掉雞蛋殼,我有用!”媽媽不解地問:“你要蛋殼干什么呀?今天特別熱,不扔掉的話蛋殼一會兒就發(fā)臭了!”我連忙向媽媽保證:“你放心,我會把蛋殼洗干凈的。我要用它們做一個小實驗!币宦犠鰧嶒炗,媽媽立馬就把蛋殼給我了。

      我捏住了蛋殼的邊緣,來到水池邊,打開水龍頭,讓細細的水流把蛋殼的里里外外沖洗干凈。我又找來餐巾紙,輕輕地擦干了蛋殼上的水漬。然后,我用剪刀把蛋殼裂口的邊緣細心地修平,并小心翼翼地在蛋殼的邊緣上都貼上了透明膠帶,使邊緣更平整。此時的蛋殼看起來更像四個“小碗”。

      一切準(zhǔn)備就緒,實驗開始了。我先把蛋殼的“碗口”朝下擺放在書桌上,四個蛋殼剛好組成了一個長方形。我找了一本不厚的書,慢慢地架在四個蛋殼上,低頭一看,雞蛋紋絲不動。于是,我一本一本地把書疊放在蛋殼上。我一邊放一邊暗暗祈禱:小蛋殼,你可得撐住呀!四個蛋殼仿佛明白了我的.心思,穩(wěn)穩(wěn)地支撐著越來越高的書本。直到第十四本書放上去后,書下傳來“喀嚓”一聲。

      我趕緊趴在桌子上一看,有兩個蛋殼裂縫了!看來,不能再往上放了,否則,這些蛋殼就要“粉身碎骨”了。我連忙把這十四本書搬開,仔細一看,蛋殼上裂開了幾條細縫。我把那十四本書搬到秤上一稱,呀,有4.4千克重呢!輕輕一磕就碎的雞蛋殼,竟能支撐起4.4千克重的書!這太令人驚訝了。不用說,這又是“薄殼結(jié)構(gòu)”的功勞。

      這個小實驗,不但讓我增長了科學(xué)知識,還讓我明白了一個道理:我們看事物不能只看外表,還要看它的內(nèi)在。就像雞蛋殼,它雖然看上去脆弱,卻能支撐起遠遠大于自身重量的物體。

      點評:小作者有條理地敘述了實驗過程,實驗時的動作和心理活動刻畫得很生動,結(jié)尾揭示了實驗給予自己的啟示,耐人尋味。

    五年級的作文 篇5

      如如這段時間變得特別煩人,特別討厭,煩得有點讓人忍無可忍。以前我一直以為如如會改的,現(xiàn)在看來,這改的希望是不大了。特別是今天,真是煩到不能再煩了。

      今天上午、下午,還有吃晚飯的'時候,你平時都會吵,老是“!”“呀!”“哇!”地尖叫。我聽著心里真是火死了,叫得我電視電視沒得看,還引來全家人罵我,我心里真是火死了,真想把你一拳在你身上,打出個大洞洞來,看你以后還叫不叫。

      瞧!晚上我們一家人圍著餐桌吃飯,而你說菜不好吃,又說不吃飯,外婆,你媽媽喂你統(tǒng)統(tǒng)沒用,一罵你,你就用一百度的嗓門尖叫“哇!呀!。∥也怀!我不吃!”“。““!我就是不吃!”我一聽你叫就煩死了,火“噌”地一下就竄上來了,就狠狠地瞪了你一眼。你居然“哇”地一聲哭了,一看就知道是假哭,因為眼淚一滴都沒能擠出來。這時候,阿姨瞪起兇巴巴的眼睛,一筷子敲在如如的嘴巴上,然后大吼一聲:“你到底吃不吃飯?”這下,如如真地哭了,那眼淚巴搭巴搭地往下掉。

      呵!真奇怪,看如如哭了,我心里火就消失了,也沒剛才那么煩了。

    五年級的作文 篇6

      鏡頭一,建筑:

      苗寨里的房屋全都是用木頭做的,在這里不能點蠟燭,如果點蠟燭會有可能引起火災(zāi),發(fā)生火災(zāi),不僅是這一個大房子,還會把整個寨子燃燒起來!在每一家房子的房頂下方,有3、4扇木頭圍成的長方形大窗戶,玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進要住宿的“時光里”,房屋里面雖然沒有我們那里那么舒適、整潔,可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特,一間連著一間,連綿不斷,好像看不完一樣!

      鏡頭二,打糍粑:

      道路兩旁,有許許多多打糍粑的人,他們有男的女的,還有一些40、50歲的,旁邊就是打糍粑的道具。一些面團在一個類似船型的大盆里,盆的里面還有一個大木錘,打糍粑的人舉起錘頭,我看見那上面沾上了一些白色的面團。我和爸爸也過去看了看,爸爸先拿起錘子,雙手握住錘柄,用力往上拉,爸爸也用了很大的力氣才拉開,打了幾下就不打了;到了我,我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的面團拉開,好不容易拉開了,我又差一點被錘頭砸到腳了,我就不再嘗試了。可是那些打糍粑的人毫不費力氣的高高舉起了木錘,打了下去,打了好幾下他們好像也不累的樣子呢!

      鏡頭三,苗族的服飾:

      要說苗族的服飾,那可是十分獨特呀:先說頭飾,頭飾的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜,就像一頂皇冠;然后是上衣,在領(lǐng)口有兩道紅色的.寬寬的杠上面有一群花,袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的和紅色的寬杠;腰上也有一樣的寬紅杠,就像是腰帶,下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠;還有銀飾,銀飾要戴兩個,先戴一個跟手臂一樣長的,元寶形的下面是20多個銀線,尾部是銀珠。我也穿過這個衣服,頭飾很重,銀飾掛在脖子上也非常重,不過真的銀飾有好幾公斤呢!

      西江千戶苗寨真美呀!

    五年級的作文 篇7

      我家四口人,我有一個弟弟,他今年七歲,雙眼皮大眼睛,高高的鼻梁,留著小寸頭。他在家里老是愛調(diào)皮搗亂,不是把我的東西藏了,就是搞惡作劇。我一見到他瞇著眼睛壞笑,就知道準(zhǔn)沒好事!他在我心里就是是一個“淘氣包”,可沒讓我少煩心。

      在一個陽光明媚的早晨,我迷迷糊糊的蹬上拖鞋,沖進洗手間。等我洗漱完畢,我才發(fā)現(xiàn)屋里好安靜,媽媽和“調(diào)皮鬼”怎么都不在家?只有姨婆在廚房里洗碗。我問姨婆媽媽和弟弟去哪了?姨婆說他們出去買東西啦。我心里一沉,一大早就出去了,肯定又給弟弟買好吃的東西了,哼!

      “叮咚、叮咚”門鈴響了,我生氣地跑過去開門。媽媽和弟弟回來了,弟弟還笑嘻嘻的,肯定是因為媽媽給他買了好東西,準(zhǔn)備給我炫耀的。我翻了他一個白眼兒,嘟著嘴,跑回了我的房間。不想理他!

      弟弟笑嘻嘻地跟過來,雙手背在身后“鐺鐺鐺!姐姐,這是你喜歡吃的.海苔味餅干,我專門為你挑的!彼扬灨扇轿业氖掷锞团芰恕

      我呆住了,疑云消散了,我既羞愧又感動,這不僅僅是一盒餅干,更是弟弟對我貼心的關(guān)愛。我心里充滿了甜蜜,我們是相親相愛的一家人,以后我再也不隨意猜測弟弟了。

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