五年級(jí)作文(優(yōu)選5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　也不知道現(xiàn)在我們這一組的人發(fā)什么羊顛瘋，竟然都開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)了， 搞的紙屑亂飛，唉。

　　我旁邊的章安靜深受毒害，她一天到晚就知道做風(fēng)車(chē)了，前面的陸文煥標(biāo)準(zhǔn)的“受害者”，他不斷的制作風(fēng)車(chē)，為了風(fēng)車(chē)材料，竟然到垃圾桶里找木棍， 然后就是做在張舒涵旁邊的吳文浩——這個(gè)幕后黑手，是他將風(fēng)車(chē)制作待到了這個(gè)班上，讓這個(gè)班級(jí)紙屑滿(mǎn)天飛，窗戶(hù)亂開(kāi)，反正現(xiàn)在不說(shuō)這個(gè)了，你看我旁邊的章安靜現(xiàn)在又開(kāi)始做了。

　　章安靜開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)，她將我的剪刀給“請(qǐng)”了過(guò)去，還“客客氣氣”的問(wèn)我有沒(méi)有膠水，就開(kāi)開(kāi)心心的制作風(fēng)箏了，而我的像剪刀還在她的'魔爪中呢。

　　可是我要說(shuō)的不是章安靜，而是陸文煥，陸文煥這個(gè)混蛋，他比章安靜更可惡，竟然直接就將我的剪刀給前走了， 而我呢，就在他的后面無(wú)聲的抗議了，但是，他用完了之后竟然還將我的降到借給了吳文浩這個(gè)始作俑者，然后又轉(zhuǎn)移陣地，給了章安靜用。不對(duì)，章安靜不是用好了么?我回過(guò)頭一看，我也是醉了，只見(jiàn)章安靜旁邊都是紙屑，剪刀還在咔嚓咔嚓的剪這著紙，旁邊還有許多做風(fēng)車(chē)的廢品，我的媽呀，這得得對(duì)風(fēng)車(chē)有多么的癡迷呀，搞的我都殃及池魚(yú)了——紙都到我這里來(lái)了，唉簡(jiǎn)直不可理喻!

　　這些人實(shí)在不可理喻，這樣畢竟浪費(fèi)紙，這些紙值多少樹(shù)呀，這簡(jiǎn)直太浪費(fèi)了。

五年級(jí)作文 篇2

　　我喜歡春天，因?yàn)榇禾炷苁谷f(wàn)物生機(jī)。綿綿細(xì)雨讓小草探出頭來(lái)，四處張望。

　　我喜歡夏天，因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光能使人身心愉悅，讓我們心曠神怡，還能在泳池里暢游。

　　我喜歡秋天，因?yàn)槟且魂囮嚽镲L(fēng)給農(nóng)民伯伯擦干了汗，農(nóng)民伯伯的臉上露出了會(huì)心的微笑。

　　我喜歡冬天，雖說(shuō)寒風(fēng)瑟瑟，但我們能在雪地里盡情的玩耍，堆雪人，打雪仗……只要孩子們開(kāi)心就好。

　　我喜歡咖啡，雖然入口后苦澀，但它終究是先苦后甜，先是苦澀，最后終于變成了香甜。

　　我喜歡夜晚，因?yàn)橐雇砟芸匆?jiàn)耀眼的星空，還有可能看見(jiàn)牛郎織女的相會(huì)。還有那一輪明月，懸掛在空中。

　　我喜歡清澈的'小溪，因?yàn)槲覀兡茉诶锩孀ヴ~(yú)、捉蟲(chóng)，還能看見(jiàn)溪里的小魚(yú)在戲耍。

　　我喜歡婀娜的垂柳，它隨著春風(fēng)搖擺，那長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”在和小朋友們玩捉迷藏。

　　我喜歡漫天飛舞的大雪，如鵝毛般。因?yàn)橄卵┝�，幾乎都能看到小朋友燦爛的笑臉。

　　我喜歡自己喜歡的一切。

五年級(jí)作文 篇3

　　話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)盡心動(dòng)魄的九九八十一難后，每人都脫胎換骨、意志堅(jiān)強(qiáng)、法力無(wú)邊。

　　回來(lái)后如來(lái)佛祖給他們封了官，并讓他們回到凡間過(guò)逍遙快和的日子。師徒四人領(lǐng)旨。

　　可是他們回到凡間沒(méi)有了英雄氣概：

　　孫悟空駕著跟斗云飛到花果山，繼續(xù)當(dāng)那個(gè)自命不凡、不可一世、不把外人放在眼里的猴王。

　　豬八戒拿著九齒釘耙走到高老莊，繼續(xù)過(guò)好吃懶做的生活，幾天就從瘦豬變成了體肥膘壯的肥豬。

　　沙和尚舉著降妖寶杖回到流沙河，又變成了那個(gè)稱(chēng)霸一方、無(wú)惡不作的一方霸主。

　　只有唐僧，回到凡間后仍畢恭畢敬地念佛、講經(jīng)。

　　一天，一個(gè)天兵下凡間偵查時(shí)偶然撞見(jiàn)了孫悟空、豬八戒、沙和尚的`所作所為，急忙向玉帝報(bào)告。玉帝勃然大怒，火冒三丈。

　　玉帝把他們找到天庭，板著臉說(shuō)：“真想不到，你們居然這樣！懲罰你們?cè)谔焱ュ憻拑蓚�(gè)月！”

　　這兩個(gè)月的鍛煉，這三個(gè)可真是叫苦連天。玉帝要求他們每天跑十萬(wàn)公里，不準(zhǔn)飛！

　　兩個(gè)月下來(lái)，孫悟空等三人可老實(shí)多了。正好太上老君那兒煉仙丹需要人手，玉帝又把他們支了過(guò)去。

　　這回孫悟空見(jiàn)到太上老君可不再嬉皮笑臉了，而是規(guī)規(guī)矩矩幫他干活。太上老君看到孫悟空終于不跟他搗亂了，笑得合不攏嘴，直說(shuō)：“小伙子們，好好干！”

　　孫悟空看太上老君現(xiàn)在心情不錯(cuò)，靈機(jī)一動(dòng)，機(jī)靈勁兒又上來(lái)了：“老君，你看我們這么賣(mài)力，還勞煩您在玉帝面前美言幾句！”“好啊，好！”太上老君不假思索地答應(yīng)了。

　　太上老君摸著胡子慢悠悠地到玉帝那里，又慢悠悠地說(shuō)：“玉帝呀，那三個(gè)小子在我那兒表現(xiàn)不錯(cuò)，我練完仙丹就讓他們走吧！”“行�！庇竦鄣幕卮鸷�(jiǎn)單又敞亮。

　　太上老君將消息傳達(dá)給他們后，他們一蹦三尺高，孫悟空、豬八戒及沙和尚更賣(mài)力地為太上老君煉仙丹了。

　　一出去，孫悟空的本性有顯露出了，他居然召集兩個(gè)同伴一起大鬧天宮。這下天庭徹底亂套了，玉皇大帝氣呼呼地說(shuō)：“快，快將他們拿下！”說(shuō)完，就暈倒了……

　　評(píng)語(yǔ)：文章故事情節(jié)曲折，離奇，想象大膽，寫(xiě)出了唐僧師徒們?nèi)〗?jīng)之后所發(fā)生的事，敘事完整具體，用詞優(yōu)美，生動(dòng)形象。

五年級(jí)作文 篇4

　　天氣涼了，抬頭望天，高高的天空很藍(lán)，藍(lán)得像一汪海水，許多細(xì)碎而潔白的云朵不停地飄動(dòng)，仿佛游動(dòng)著的小魚(yú)。一群大雁正往南飛，劃破了純凈的天空。哦，江南的秋天也就來(lái)了。

　　我們來(lái)到公園里。樹(shù)林中的葉子真美啊，它們形態(tài)各異，有的像五角星，有的像小降落傘，有的'像孩子的小手……它們的顏色也充滿(mǎn)著秋的氣息，特別是那片楓林，每一片葉子都火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，仿佛把我們的心點(diǎn)燃了。黃色的梧桐樹(shù)葉子從樹(shù)上落下來(lái)，在秋風(fēng)吹拂下緩緩飄落，像翩翩起舞的蝴蝶；一股淡淡的花香迎面撲來(lái)，原來(lái)是桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的小花蕊，真是“八月桂花遍的開(kāi)”；花壇里五顏六色的菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，美不勝收。

　　我們來(lái)到果園。紅通通的蘋(píng)果像孩子的笑臉，迎接大伙的到來(lái)；柿子也紅了，就像一只只紅燈籠掛在樹(shù)枝上；黃橙橙的大鴨梨壓彎了樹(shù)枝；金黃的橘子在碧綠的樹(shù)葉中點(diǎn)頭微笑。

　　最后我們來(lái)到田野里。成片的大豆搖動(dòng)著金黃的豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐；黃燦燦的稻子隨風(fēng)起伏，像金色的波浪唱著歡樂(lè)的歌。

　　多彩的秋天，你收獲了誘人的果實(shí)，也播種了五彩繽紛的希望。我愛(ài)你，美麗的秋天。

五年級(jí)作文 篇5

　　我的媽媽有一雙溫和的手，這雙手為我做了多少事，照顧了我多少回。

　　媽媽的手很細(xì)膩但是很辛勞。它為我和全家人做了許多事。

　　當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，這雙手撫摸著我的.頭，安慰著我，說(shuō)：“下一次可不能再考這個(gè)成績(jī)了，必須要比這個(gè)成績(jī)要高�！边@句話(huà)讓我的希望之火重新燃燒起來(lái)。

　　還有，當(dāng)我生病的時(shí)候，這雙手摸著我，讓我別哭。

　　也有一次，當(dāng)我被別人委屈的時(shí)候，她拉著我的手，安撫我，讓我由傷心變到快樂(lè)。讓我不再哭泣。

　　這雙手，是一雙平凡的手，是一雙勤勞的手，這雙手帶給我了無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，很多次希望，我愛(ài)這雙手，但是更愛(ài)我的媽媽。

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