（推薦）五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
生活像一個(gè)有著無(wú)窮顏色的調(diào)色盤(pán)，其中有蘊(yùn)涵著成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人最最需要的莫過(guò)于給予信心的掌聲了!
早已聽(tīng)說(shuō)王老師要到我們五(1)班上一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課——這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是小菜一碟的事情了!可別得意過(guò)頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專(zhuān)家級(jí)的老師來(lái)聽(tīng)課，而且人數(shù)很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。在我還帶著緊張害怕的心情，還沒(méi)來(lái)得及緩和下來(lái)時(shí)，就不知不覺(jué)的進(jìn)入了課堂，那一陣陣陌生的氣息，聽(tīng)課老師隨時(shí)可能走下來(lái)看我們寫(xiě)字，這些緊張感都向我逼過(guò)來(lái)，使我老是低著頭看著語(yǔ)文書(shū)，羞澀的不敢與站在講臺(tái)上的老師對(duì)視。
王老師讓我們運(yùn)用課文方法寫(xiě)一段對(duì)話。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著頭開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。正當(dāng)我快要寫(xiě)完時(shí)，突然，一顆紅五星畫(huà)在了我的稿紙上，我被眼前的舉動(dòng)驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說(shuō)道：“寫(xiě)的真不錯(cuò)！”這一刻我的心暖暖的�！罢�(qǐng)畫(huà)有五星的同學(xué)來(lái)讀他們寫(xiě)的內(nèi)容”，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來(lái)，偏偏老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說(shuō)還是不該說(shuō)。嗨!不想了，正猶豫著臺(tái)下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我?guī)е職庾呦蛑v臺(tái)，我的心就像是揣了一只小兔子似地“怦怦”亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫(xiě)的話，當(dāng)我看到臺(tái)下40多雙眼的'目光朝我射來(lái)，可我并沒(méi)有像往常那樣羞澀的低著頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺(tái)下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲來(lái)�！斑@位同學(xué)寫(xiě)的好不好?”“好!”大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無(wú)比的自豪。
掌聲并不只有在成功時(shí)奏鳴，還在你膽怯時(shí)別人也會(huì)鼓起的給予你信心掌聲……這時(shí)你需要的是堅(jiān)強(qiáng)而又自信的勇氣。
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎
是的，當(dāng)班干部就是要替別人辦事，只有從小培養(yǎng)了這種為人民的服務(wù)的精神，長(zhǎng)大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，即使當(dāng)干部占去一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，自己也毫無(wú)怨言。因?yàn)槿绻蠹叶疾怀赃@點(diǎn)小虧，班上沒(méi)有主心骨，像一盤(pán)散沙，就不僅僅是個(gè)人吃虧了，那整個(gè)集體就要吃大虧了。
“學(xué)習(xí)和當(dāng)班干部是相互矛盾的.。”這個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和當(dāng)干部不但不矛盾，而且是息息相關(guān)的，干部可以在工作中得到啟迪，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
就書(shū)本知識(shí)說(shuō)，干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒(méi)害處，反而提高了干部的學(xué)習(xí)效率，做到工作﹑學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，何樂(lè)而不為？人們之所以產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法，主要把“學(xué)習(xí)”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書(shū)本知識(shí)，不注意能力訓(xùn)練，將來(lái)走上社會(huì)，會(huì)怎么樣呢？他能對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)嗎？要知道，未來(lái)需要的不是書(shū)呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽(tīng)他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步！
五年級(jí)作文 篇3
我記得當(dāng)初聽(tīng)到他們的歌聲，我也曾經(jīng)發(fā)出過(guò)質(zhì)疑。我總是覺(jué)得，這樣的聲音是不太切合實(shí)際的。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)孤單著，也就永遠(yuǎn)年輕。
永遠(yuǎn)都會(huì)像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
可是未來(lái)到底要有多么遙遠(yuǎn)，才會(huì)穿透重重障礙，讓你來(lái)到我的身邊。讓我看到，在這個(gè)廣闊的世界之外，竟然還有那么大的悲喜，其實(shí)從未都被我們涉及過(guò)。
未來(lái)是一條沒(méi)有結(jié)果的.路。
我們的任務(wù)就是只需要往前走就行了。遇到什么人，該說(shuō)什么話，似乎這一切從來(lái)都不會(huì)有太多的嫌棄。我們走在一條路上，看到那些心與心的交織和距離。
也會(huì)突然就明白過(guò)來(lái)，那時(shí)候的生疏與冷漠，其實(shí)從來(lái)都不是沒(méi)有原因的。
每個(gè)人都以最赤誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待別人，可是那種熱愛(ài)，也終將會(huì)煙消云散，變得不值錢(qián)。我們可以走很遠(yuǎn)的路，可是路遙馬亡，等夢(mèng)醒來(lái)之后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不值一提。
其實(shí)都不是真正的遙遠(yuǎn)。
而當(dāng)我看到你的那一刻，我也就看到了永恒。
五年級(jí)作文 篇4
“知了，知了，快熱死啦，快熱死啦！”車(chē)窗外的知了扯著嗓門(mén)喊著，讓人感覺(jué)仿佛置身于烤爐之中。不過(guò)，一想到要去那個(gè)涼爽得如同秋天般的地方（聽(tīng)爸媽說(shuō)的），我煩躁的心情一下子平靜下來(lái)。
從余姚出發(fā)大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，經(jīng)過(guò)水平如鏡、波光粼粼的四明湖，就來(lái)到了白水沖。白水沖，顧名思義有白色水流沖流下來(lái)的地方。我站在山腳仰頭往上看，果然看到一襲宛如白練似的瀑布從天而降。白色的水流拍打著灰褐色的巖石，蕩出一股股悠揚(yáng)但不震耳的回聲，似佳鑼傳音。白水沖多么會(huì)裝扮自己啊，青山為衣，綠樹(shù)做飾，還拖曳著如夢(mèng)似幻的華麗蕾絲白紗。飛瀑瀉玉，藍(lán)天作襯，白云添嬌，再加上四周蒼翠欲滴的樹(shù)木，分外妖嬈。
近看瀑布該有多美呢？我滿心期待。走過(guò)一段略有些泥濘的小路，就看到幾十級(jí)灰白色的石階梯。剛踏上去，夏天的炎熱在轉(zhuǎn)眼間化為零，取而代之是陣陣讓人心曠神怡的清爽。我穿梭在綠樹(shù)翠草之中，踩踏在林間小道之上，感到無(wú)比的舒服和愉快，像個(gè)歡樂(lè)而活潑的小精靈，跳躍在迷人的景色之中，卻不忍驚擾那一草一木！這一切是多么地美妙、神奇，簡(jiǎn)直像仙境！
快走到石梯盡頭時(shí)，上面忽然傳來(lái)了一聲聲“咩咩”的羊叫聲。我三步并作兩步地跨過(guò)幾級(jí)石階梯，去看個(gè)究竟。原來(lái)是只小羊，它可愛(ài)又乖巧，讓我忍不住去摸摸它的毛，摘些野草喂喂它。在小羊的身后，如一匹白色長(zhǎng)絹似的水流飛瀉而下，發(fā)出嘩嘩的聲響�！昂闷裂�！”我不禁喊了起來(lái)。近看瀑布如一席玉白色銀絲線編織而成的絲綢，綴著千萬(wàn)顆圓潤(rùn)細(xì)膩的珍珠。水花像風(fēng)中飄落的點(diǎn)點(diǎn)白梅，細(xì)雨似的優(yōu)雅款款而下，落進(jìn)下面一汪清澈不見(jiàn)底的深潭。清風(fēng)微拂，把美不勝收的`瀑布吹得更加朦朧迷離，如雅詩(shī)，如麗畫(huà)，如夢(mèng)似幻；把飛珠濺玉的水花吹得更加玲瓏潔白，如輕煙，如薄霧，涎玉沫珠。瀑布，它好像一位白衣天使，正在又唱又跳。那歌聲，絕對(duì)不會(huì)輸給“春天在哪里”。之所以我說(shuō)瀑布在“又跳”，是因?yàn)槟撬y一般的水在不停地變換著舞姿：時(shí)而快速地俯沖向下，不知道在哪里碰上了一到兩塊或大或小的巖石，撞起幾朵剔透的水花，像仙女從袖口灑出潔白的白玉蘭花瓣；時(shí)而緩緩地慢流，輕輕地繞過(guò)磨圓了棱角的石頭，像嫻靜的少女穿著雪白的芭蕾舞裙微微踮起腳尖，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈；時(shí)而歡快地跳躍著，拖著一絲幾乎看不見(jiàn)的水紋，蹦蹦跳跳地踩著跑跳著，哼著歌謠跑得不知到哪里去了……。
“女兒，看夠了吧？我們?cè)摶丶伊��！闭?dāng)我出神地看著瀑布時(shí)，爸爸吸了支煙說(shuō)道。我戀戀不舍地看了白水沖最后一眼，心想：下次我還要回來(lái)欣賞美景。
五年級(jí)作文 篇5
秋天，是一個(gè)敲鑼打鼓的小孩；秋天，是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的姑娘；秋天，是一個(gè)豪氣蓋天的男子漢！我愛(ài)秋天，秋天是那樣的絢麗多彩，是那樣的瓜果飄香！
你看，高高的天空一碧如洗，藍(lán)得像一汪海水，像一條藍(lán)綢子，也像一顆用水洗過(guò)的藍(lán)寶石。在天空中，鑲嵌著許多細(xì)碎而潔白的云朵不停地在飄動(dòng)，恰似一只只海水里游動(dòng)的小魚(yú)。大雁們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，整整齊齊地飛過(guò)天空，構(gòu)成了一幅和諧動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。
秋天的田野里熱鬧非凡。瞧！到處都是豐收的景象！稻子金黃金黃的，好似鋪了一張金毯，微風(fēng)一吹，稻子就彎下了腰，好像在向農(nóng)民伯伯們鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之恩。那高粱舉起了火把，在田野里宛如一個(gè)個(gè)染了紅發(fā)的亭亭玉立的少女。
樹(shù)林里，梧桐葉紛紛打著旋兒落下來(lái)，浮在水面上成了螞蟻的小船。楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像燃燒的火焰。微風(fēng)輕拂，楓葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像一只只小手拍著，拍得手都紅了。偶爾有幾片落葉，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。我情不自禁的吟起了唐代著名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
菊花開(kāi)了，有的像洋娃娃那金燦燦的頭發(fā)；有的像我們心中那團(tuán)熱乎乎的火焰；有的`層層疊疊，潔白的像一團(tuán)雪；還有的好似媽媽手中那毛絨絨的線團(tuán)。許許多多的菊花競(jìng)相開(kāi)放，芳香撲鼻。桂花也心花怒放，那一朵朵小小的、黃黃的花，雖然外表不美，但是，桂花的香味，太迷人了！
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠高掛枝頭。金黃的橘子沉甸甸地綴滿枝頭，好似迷霧里的火球，又像是頑皮的小孩扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁地向你點(diǎn)頭微笑。葡萄呢！更加晶瑩剔透了，仿佛是用水晶雕刻的。秋風(fēng)一吹，清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。秋天，擁有了獨(dú)特的美麗和無(wú)可比擬的神韻。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄十里。秋天，你令我贊嘆不已！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——進(jìn)入魔力學(xué)堂王國(guó)。
晚上，我看著書(shū)，看了一會(huì)兒，我迷迷糊糊的睡著了。夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的.名字：“曾憲祺，曾憲祺。”我睜眼一看，原來(lái)是一條金龍，龍又說(shuō)：“曾憲祺不要怕，我?guī)闳ツЯW(xué)堂王國(guó)好不好？”
我說(shuō)：“好�！�
于是，我們踏上了行程。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了魔力學(xué)堂王國(guó)。
我當(dāng)上了一名劍客，龍說(shuō)：“以后，你要自己打敗妖魔鬼怪�！�
于是，我取出一把劍和一把匕首各自拿上，準(zhǔn)備迎敵。之前的敵人被我三拳兩腳就打倒了，這次，我面對(duì)的是最厲害的怪物——雞王。雞王給我一拳，我就還它一腳，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我終于以五十二的血的優(yōu)勢(shì)打敗了雞王。一陣“叮鈴鈴”的聲音把我吵醒，我這才知道，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
真希望我還做這樣的夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇7
漫步走到大道的盡頭，我眼前突然一亮，只見(jiàn)前方是一座古銅色的銅制蓮花臺(tái)。這蓮花臺(tái)上的蓮花含苞未放，下面的一座獅子鼓和四大天王支撐起蓮花，底部還襯托著白色的圓形大理石水池，九條飛龍和八位形態(tài)各異的.仙女模樣的供養(yǎng)人環(huán)繞著巨大的水池，時(shí)不時(shí)地會(huì)噴出一些涓涓細(xì)流出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像矗立在水中的一座小山。原來(lái)，這就是靈山勝境的大型音樂(lè)動(dòng)態(tài)群雕“九龍灌浴”呀！這時(shí)，《佛之誕》奏響了，六片巨大的蓮花瓣隨著音樂(lè)徐徐綻開(kāi)，一尊金身太子的佛像便從蓮花中冉冉升起。這時(shí)，周?chē)木艞l龍就會(huì)一齊噴射出30多米高的弧形水柱，這水柱直沖天際，在空中轟然交匯，為太子佛像沐浴。頃刻間，四周鼓樂(lè)齊鳴，噴泉百媚千姿。這些清水把太子佛像沖洗得閃閃發(fā)亮。之后，太子佛像旋轉(zhuǎn)一周。太子佛像沐浴過(guò)的水將變成圣水，從4尊16個(gè)鳳口中噴撒而出。此時(shí)我感覺(jué)到，這些清水不僅沐浴了佛身，也洗禮了我的靈魂，讓我的心靈受到了凈化。隨著音樂(lè)聲漸弱，蓮花也慢慢合攏。
我愛(ài)靈山�。。�
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