(集合)五年級(jí)作文300字7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　酷熱的六月一過(guò)，七月就為我們打開(kāi)了秋天的大門，這時(shí)天帝的三女兒：秋姑娘便從門外跨入了人間。

　　秋姑娘是一位穿著金色衣裙的'仙女，她輕盈的步履令我們迎來(lái)了秋天，她用寬大的衣衫遮避酷熱的日光，卻用雙手捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽；愛(ài)她的云淡日麗；愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。她輕輕地將袖子一揮，蘋果紅了，像妹妹的臉蛋；稻谷被金黃的谷穗壓彎了腰，整片田野成了金色的海洋；楓樹上的楓葉因喝醉了酒而臉紅了，被吊在了樹上，當(dāng)楓葉落了，又為街道鋪上了一條鮮紅的地毯。田野里，吹來(lái)一陣秋風(fēng)，農(nóng)民伯伯停下農(nóng)活，直起腰來(lái)，舒心地笑了，這預(yù)示著今年又有好的收成。

　　秋姑娘這般美麗，有誰(shuí)不愛(ài)她呢？

五年級(jí)作文300字 篇2

　　遨游漢字王國(guó)，我知道了漢字的樂(lè)趣，也知道了漢字的歷史……

　　首選我們學(xué)的是《有趣的漢字》，這部分的內(nèi)容可真是有趣呀！有《字謎七則》中的文字謎，畫謎，還有動(dòng)作謎，《有趣的諧音》中的`諧音息后語(yǔ)等，都說(shuō)明了我國(guó)的漢字十分的逼真生動(dòng)和有趣！其中還有一個(gè)"倉(cāng)頡造字"的傳說(shuō)呢！相傳在人類早期是沒(méi)有漢字的，古人們?cè)l(fā)明“結(jié)繩記事”，后來(lái)倉(cāng)頡根據(jù)龜紋，蟲蛇，山川，草木等的形態(tài)或動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了文字，文字有神奇的魅力，當(dāng)看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字時(shí)，你能感受到熱和力，而望見(jiàn)月亮?xí)r，眼前仿佛又顯現(xiàn)明亮的景象，當(dāng)你看到“幽深”兩個(gè)字時(shí)，仿佛出現(xiàn)了遠(yuǎn)古森林寂靜的院落。

　　遨游漢字王國(guó)讓我們對(duì)漢字的神秘和莫測(cè)更加充滿了好奇，相信世界上的人們會(huì)越來(lái)越喜歡中國(guó)的漢字文化！

五年級(jí)作文300字 篇3

　　說(shuō)起我班，最有名的要算“瘋神”三人組。一個(gè)是幽默搞笑的郭大俠，一個(gè)是自稱天下無(wú)敵小朱，再加上一個(gè)幽默風(fēng)趣程大師就成“瘋神”三人組。你瞧，這不又來(lái)了。

　　哈哈，又是外教課。這次他們輪流登場(chǎng)肯定會(huì)讓我們?nèi)搜鲴R翻。

　　先登場(chǎng)的是當(dāng)然是大名鼎鼎的小朱，他拋給郭大俠一個(gè)紙球。拋啊拋啊，結(jié)果被大龍看見(jiàn)了。大龍讓小朱拿給他看，小朱死活都不給大龍看。結(jié)果大龍數(shù)：“一，二，三！”小朱立馬給拿了上來(lái)。大龍打開(kāi)來(lái)一看里面還有一個(gè)球，再打開(kāi)來(lái)還一個(gè)球，就這樣一層又一層，終于打開(kāi)了，結(jié)果是一張漫畫紙。弄得我們捧腹大笑。

　　跟著上場(chǎng)的是一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的郭大俠。大龍讓郭大俠讀“Let’schant”。郭大俠半天擠不出一個(gè)字。在大龍的`硬逼下，才說(shuō)出了幾句“英語(yǔ)”。害得老師哭笑不得。

　　最后出場(chǎng)的是“牛頭不對(duì)馬嘴”的程大師。大龍讓程大師讀：“WhatdoyoudoonSaturdays”。程大師回答：“he’tall�！贝簖堃槐楸榈貑�(wèn)，程大師照樣“我行我素”。讓我們笑得前撲后繼

　　這就是我們班的“瘋神”三人組，夠“瘋”吧，他們?yōu)槲覀兊男@生活增加了很多樂(lè)趣。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　鐘嘀嗒嘀嗒的作響，時(shí)間1分1秒的流失了，從不知天高地厚的一年級(jí)小淘氣，驚心膽戰(zhàn)的二年級(jí)，不知所措的三年級(jí)，以及風(fēng)調(diào)雨順的四年級(jí)，一路走到今天，9月1號(hào)早上六點(diǎn)鐘整點(diǎn)的鐘聲敲起，我們進(jìn)入了茁壯成長(zhǎng)的五年級(jí)。

　　在五年級(jí)，霍老師也會(huì)天天念叨著她那句名言，好記性不如爛筆頭，語(yǔ)文就是這樣，數(shù)學(xué)老師在課堂上鄭重的反復(fù)說(shuō)，不能忘了小數(shù)點(diǎn)，數(shù)學(xué)差了一個(gè)字，答案就完全不一樣了。

　　在五年級(jí)，我要放下百看不厭的電視劇，要放下最愛(ài)的手機(jī)，把那顆貪玩的心收回，放下一切該放下的東西，全身心的'投入到學(xué)習(xí)中。

　　在五年級(jí)，我們要更加懂事，所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不會(huì)就問(wèn)，放開(kāi)畏懼，大膽的向老師提問(wèn)問(wèn)題，我們知道這樣不會(huì)讓別人瞧不起，也不會(huì)讓人覺(jué)得，你是一個(gè)笨的人，反而會(huì)讓人覺(jué)得你非常勇敢，做出了別人不敢做的事。

　　陶行知曾說(shuō)過(guò)做一個(gè)“真人”，做一個(gè)真誠(chéng)不虛偽的人，在身體健康，學(xué)問(wèn)進(jìn)修，工作效能，道德品格等全方面進(jìn)步，以前我不懂，但是現(xiàn)在我理解了，我要時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生。

　　五年級(jí)，我來(lái)了，五年級(jí)，我相信，生活一定會(huì)更加豐富多彩。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　今天我讀過(guò)胡爺爺給全體少先隊(duì)員的賀信后，心里暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫賀信實(shí)在是令人感動(dòng)。在信中胡爺爺是把祖國(guó)復(fù)興，走向強(qiáng)國(guó)的希望寄托在我們身上！

　　我們懷著激動(dòng)的心情一遍又一遍的學(xué)習(xí)《賀信》的內(nèi)容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵(lì)我們要“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年；時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。”讀完《賀信》我一項(xiàng)又一項(xiàng)的進(jìn)行對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)自己也有幾項(xiàng)符合要求，比如我的成績(jī)始終保持優(yōu)秀，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做事不斤斤計(jì)較，寬容大度；但跟胡爺爺?shù)囊筮€有一定的差距，我今后一定要嚴(yán)格按照《賀信》要求爭(zhēng)取做四強(qiáng)的好少年，不讓胡爺爺失望；

　　胡爺爺這封信既鼓勵(lì)了我們，還幫我們指明了重視德、智、體、美全面的發(fā)展方向。我們要珍惜現(xiàn)在的和平年代，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　每當(dāng)吃到外地的糕點(diǎn)，就總會(huì)想起我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)阜寧大糕。

　　阜寧大糕的做法很復(fù)雜，首先選用優(yōu)質(zhì)糯米、純凈的白糖、精制油脂及高級(jí)蜜餞，按比例加工而成。先將上等的.糯米在溫水中浸泡一天一夜后撈起，在熱鍋里爆炒后篩凈，讓它又脆又白，然后粉碎成細(xì)粉；再與洗過(guò)的青菜或漲飽的蠶豆放在一起，不斷拌勻一晝夜，使米粉均勻窨水，干濕合適。兩次過(guò)篩后，再與攪拌成糊狀的白糖液、適量的麻油、花生油等來(lái)回拌勻，中間放進(jìn)青梅、紅綠絲、桂花、青果等蜜餞配制成的芯子，做成長(zhǎng)方形的糕坯，在溫水中適當(dāng)加熱燉后，放進(jìn)籠中蒸煮一夜，然后就可切成薄片包裝。

　　阜寧大糕具有糕片白如雪、柔如云、卷得起、放得開(kāi)，上口香甜、滋潤(rùn)細(xì)軟、營(yíng)養(yǎng)豐富、老幼皆宜的特點(diǎn)，素以“薄如紙、軟如綿、白如雪、甜如蜜”聞名海內(nèi)外。傳說(shuō)，清乾隆年間，乾隆皇帝南巡江南，住宿淮安府，阜寧縣令以糕點(diǎn)進(jìn)貢皇帝，乾隆吃后，贊不絕口，賜名為“玉帶糕”。

　　阜寧大糕簡(jiǎn)直就是家鄉(xiāng)的象征！

五年級(jí)作文300字 篇7

　　昨天下午，我寫完作業(yè)，匆匆忙忙拿著魚桿和爸爸一同去魚塘釣魚。彎彎的魚塘長(zhǎng)滿了荷葉和各種水草，在水草中看見(jiàn)許多魚在那里自由自在的游著。

　　我迫不及待的.選擇一個(gè)地方站在那里準(zhǔn)備釣魚，我拿出魚桿把它抽長(zhǎng)，再慢慢地在魚鉤上裝好蚯蚓，再放進(jìn)水中。等呀等呀，魚兒在那兒游來(lái)游去就是不過(guò)來(lái)，魚好像在說(shuō)：“我們不會(huì)上當(dāng)受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚兒就是不上鉤，氣得我要死，過(guò)了一會(huì)兒魚鉤動(dòng)了一下，我急急忙忙把魚桿抬起來(lái)，魚沒(méi)釣到，反而把魚桿鉤到樹上去了，最后，爸爸還是把魚線剪斷了才把魚桿拿下來(lái)，我只好垂頭喪氣的回家了。

　　回家以后，姨夫看見(jiàn)我垂頭喪氣，一只魚也沒(méi)釣到，線也斷了，笑著說(shuō)：“釣魚要有技術(shù)，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚——愿者上鉤，以后，我?guī)闳メ烎~，包你學(xué)會(huì)�！毖�！原來(lái)釣魚還有技巧，真是“三人行必有吾師”干什么事情都要先做學(xué)生，后做先生。

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