五年級作文7篇【精】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
時間慢慢遠去，童年漸漸流逝，而越來越深的是我們同學(xué)之間的友誼，不變的是我們的關(guān)系，變的是我們的青春...... 我們已經(jīng)五年級了，距離畢業(yè)季還有一年半的時間，而距離我們分班卻只有短短的半年時間，離我們分開的日子已經(jīng)開始倒計時，就像沙漏一樣墜入我們的心房，折磨著我們，即使有一萬個不愿意，也無法抗拒。五年的時間我們朝夕相處，我們由一年級剛開學(xué)時的相互自我介紹，到后來的習慣、性格的相互熟知；我們由剛開始的橫撇豎捺，到后來的精彩作文。這里的點點滴滴都有我們的歡聲笑語，我們有千萬個不想分開的理由，可是現(xiàn)實的我們必須接受事實，我們會彼此祝愿...... 現(xiàn)在讓我們停下腳步，捶捶因?qū)W習而發(fā)酸的胳膊；揉揉因看書而疲倦的眼睛。不要在仰望未來了，緩緩的回首，想想我們的童年，慢慢地陶醉于童年的回憶中；想想我們做過的'傻事，即使再遙遠，也歷歷在目，不禁會嘿嘿傻笑。時間在我們的指尖悄然溜走了。時間對所有人都是公平的，我們要珍惜時間，不要輕易浪費。因為你所浪費的今天，正式昨天死去的人，苦苦盼望的明天...... 立刻放下你的貪婪，收起你的虛偽，細細品味一下你所做過的事情，反復(fù)咀嚼一下那交雜在一起的愛與恨的情愁，即使把時間鎖在心里，它還是會從鑰匙孔里流走...... 其實，我們怕的并不是死亡，而是害怕見不到這美麗而紛爭的世界......
五年級作文 篇2
“耶，我猜對了！我猜對了！”這歡快的聲音是從哪兒傳來的呢？讓我告訴你吧！今天在作文課上，老師和我們玩了一個益智游戲——猜謎語。
猜謎語游戲開始了，老師用粉筆在黑板上寫了一個謎語：十二點。老師又清了清嗓子，說：“誰能猜對這個謎語？”只見羅宇靈舉起了手，可過了一會兒，又放了下去，大概對自己的答案不太肯定吧。過了一會兒，羅宇靈又胸有成竹地舉起手，可是螳螂捕蟬——黃雀在后，陳錦濱提前舉起了手。只見他迫不及待地說：“是‘斗’�！贝鸢副徽J可了，我心想：這個都學(xué)過了，我怎么會忘了呢？許多同學(xué)也垂頭喪氣的。這時，老師開口了：“同學(xué)們，還有很多謎語等著你們呢！不要灰心�！蔽覀兟犃耍袷恪�
老師又在黑板上寫了謎語：八十八。八十八？這個數(shù)字怎么才可以變成一個字呢？只見康成一馬當先，信心十足地說：“是‘米’字。”老師說：“答對了。”康成給我們解釋了一番：米字上面有一個倒八，下面有一個八，中間一個十呀。我們恍然大悟。黑板上又出現(xiàn)了一個謎語：一家十一口。我看了心想：難不成是田？不可能，田只有十口��！只見張宏鑫興奮的.舉起手，說：“老師，是‘田’字！”老師聽了說：“恭喜你�！睆埡牿温犃耍吲d得手舞足蹈�？墒�，老師話鋒一轉(zhuǎn)：“答錯了�！睆埡牿蜗駪�(zhàn)敗的小公雞一樣，垂頭喪氣地坐下來。過了一會兒，張鈺煊舉起了小手，其他人也接二連三地舉起小手，好像一片森林。老師請張鈺煊說，她說：“是‘吉’字。”“答對了！”老師高興得說。
老師接著又說出了最難的字謎：去掉左邊是樹，去掉右邊是樹，去掉中間還是樹。我們百思不得其解，突然，一位同學(xué)說：“是‘樹’�！苯又�，很多同學(xué)都都被“感染”了�？捎瓉淼膮s是一句話：“答錯了。”同學(xué)們冥思苦想，有的抓耳撓腮，想像小猴子一樣；有的托著下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯著天花板，像要把它看穿似的；有的不斷地在紙上寫著……我們只好求老師說出答案。在我們再三反問之下，老師開了金口：“‘彬’�！北颍趺纯赡苁潜�，在老師的解釋下，我們明白了：原來彬字去掉左邊是杉，去掉右邊是林，去掉中間還是杉。我們茅塞頓開，游戲繼續(xù)進行著……
正當我們玩的正開心的時候，下課鈴聲打破了歡樂。這次作文課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。
五年級作文 篇3
前天，我放學(xué)回家后，看見家里面空無一人，便坐到電視機前看起了電視。
“哎呀，這節(jié)目也太無聊了！”我自言自語道，“還不如幫媽媽干家務(wù)呢�！�
干家務(wù)？！這真是個好主意，媽媽回家以后一定會表揚我的。于是，我就準備幫媽媽干家務(wù)。
第一項，掃地。我先拿上手電筒，又拿上了笤帚和簸箕。
我先把木地板上的垃圾掃進了簸箕里，然后，又一同把門后的灰和墻角的灰掃進簸箕。最后，我拿手電筒照亮床底下、沙發(fā)下、茶幾下，把里面的垃圾統(tǒng)統(tǒng)收進簸箕，倒進垃圾桶。
第二項，拖地。我心想，這件小事對我來說還不是小“kiss”嗎？說干就干！
我拿出拖把，先去衛(wèi)生間里把拖把布蘸濕，然后，把多余的.水分擠干。這樣我就可以拖地了。
我把剛才掃過的地方拖了一遍，然后，又把桌子下面和床底下拖得干干凈凈的
哎呀��！人家拖地都是從里往外拖，而我卻恰恰相反——我從外往里拖。這讓我怎么出來呢？走出來？不行！那樣會弄臟地板的。唉，自認倒霉吧。于是，我像猴子似的先跳上電腦桌，再跳上床，最后，終于回到了走廊里。人倒是出來了，可落在里面的拖把怎么辦？正想著，只聽“咔嚓“一聲，門開了，媽媽回來了。她看著大汗淋漓的我奇怪的問：你怎么了？呀！這地怎么這么干凈呀？”我閑著沒事，就干了一次家務(wù)。我知道了干家務(wù)原來不是我想象中的那么簡單，而且，我以后也要好好的講究衛(wèi)生了�！�
你知道就好，以后千萬要講究一下衛(wèi)生了！”
“我知道了�！闭f完，我又把落在里面的拖把拿了出來。
五年級作文 篇4
傳說中，很久很久以前，有一只蝦姓桐名蝦，它是功夫熊貓阿寶的師兄，它會使用傳說中的獨門秘笈，功夫十分了得。
首先，它會使用裝死術(shù)——一動不動以麻痹敵人，讓敵人以為它死了，同時運用靈犀指咒語：敵不動，俺不動，敵一動，俺先動。然后，它乘人不備使出彈水神功——只要把它的胡須提到半空，只要它的.尾巴上有一丁點水，它就會彈你一臉水。它還掌握了幻術(shù)——你看到它的腳似乎是五對，可是仔細一數(shù)，會發(fā)現(xiàn)越數(shù)越數(shù)不清，因為它的腳很長，被它折了起來，而且不停地擺動著，迷惑了敵人的雙眼。
它有一個暴強的技能——移形換位，就是心臟移位。一般人的心臟在胸膛里，它的心臟卻在腦子里，當敵人刺它胸膛時，以為刺中它心臟了，其實它一點事兒都沒有。它還會運用迷魂大法——敵人看著它會產(chǎn)生錯覺，看到香噴噴的紅燒大蝦，覺得自己很餓，于是無力對付它�！氨├足@”則是它的拿手武器——用頭部的尖刺用力扎來，刺破你的手。它的最后一個功夫是——伸縮眼，伸出眼睛擺來擺去，觀察敵情，并用復(fù)眼使人頭暈眼花，迷惑敵人。
這就是武林大“蝦”——桐蝦，它實在是頂級高手，大家遇到它千萬小心，以免被傷。
五年級作文 篇5
有這么一雙手，上面長滿老繭，有這么一雙手，為了家庭而歷盡蒼桑，有這么一雙手，為我撐起一片天。這就是爸爸的手！
爸爸一人在外打拼，靠的是這雙手。他，不懼辛苦與勞累，怨與恨都往心里咽。
在我印象里，爸爸的手心，是硬的，黃色的，那是老繭。是怎么來的呢？是干活太多而來。每次，看到爸爸的手，心里，都有種，說不出來的酸。
記得有一年夏天，爸爸在干活掙錢。我看到，爸爸滿頭大汗，喘著粗氣。爸爸為了這個家，到底有多拼？顧不上自身勞累，不怨也不恨。爸爸在這兒受著罪，我們竟在家吃著冰棍，吹著風扇。想想，我好像哭。
我跑回了家，拿著幾元錢給爸爸買了一個冰棍，解解渴。冰棍買來了，我趕快跑去給爸爸吃，爸爸卻說：我不吃，你吃吧！我說：我吃過一個了，這個你就吃了吧！爸爸聽到這，才吃。每次，一有好吃的，都叫我們現(xiàn)吃，什么好的東西，都是我們先。
爸爸靠著一雙手，給了我一個家，一個溫馨的家，讓我知道家的幸福。爸爸考這一雙手，給了我一片天，讓我在這片天地中，快樂成長。
爸爸在我傷心時，安慰我。開心時，看我笑。驕傲時，教育我。范錯時，批評我。
爸爸給我的.關(guān)心無處不在。
我長大以后，要回報爸爸，讓爸爸知道，我，這個女兒不是白養(yǎng)的。讓爸爸享清福。
我要讓爸爸知道，我是他的驕傲，我是他的自豪！
五年級作文 篇6
自清先生在《春》中描寫了春天的小草："小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。"你看，在作家的眼里，連春天的.小草都是那么美麗，富有生機和活力。
春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動人："桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁筛沙砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花滿地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"
就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩一般："雨是尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。"
再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目："才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
咦？是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。每當?shù)搅舜禾�，春姑娘就和我們一�?玩耍，一起成長……每當?shù)搅舜禾�，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
五年級作文 篇7
“沙沙沙，啾！”“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬�！睅最w耀眼的白星在深藍的夜空中散發(fā)出令人矚目的光輝，牛毛細雨拍打在樹上，“七八個星天外，兩三點雨山前�！蔽以诩抑刑稍诖采贤巴獾木吧鷣碛鸁o趣。突然，聽到一陣開關(guān)門聲，是媽媽回來了，我揉著眼睛，緩緩走出我的房間�！班�?什么東西在我腳上？”我低頭一看，一條狗！雪白的毛發(fā)，像一朵含苞待放的白蓮花，十分華麗；小小的耳朵，像草原中的小草一般，一有風吹草動，就馬上向四面八方晃動；大大的眼睛里散發(fā)出炯炯有神的目光；細而短的小尾巴不停的來回擺；兩只像包子一樣剪去指甲的小爪在不停撓著我長長的褲子，它或許有幾個月吧，只有我四個巴掌大。就這樣，一只小狗就加入了我們這個快樂的家中了。
因為它小而圓鼓鼓的身子，我給它取名為“球球”，球球不像其他小公狗那么調(diào)皮，它從來沒碰壞過任何東西。（呃，好像是它太矮了。）但它卻很愛遛彎。除了在它的窩里睡覺，吃飯，都是它出去的時間。它有一個鐵哥們—隔壁爺爺家的白雪。有一次，我吃剩一半的雞腿給它，它叫白雪來一起分享，真是有福同享，有難同當。由于它可愛的外表，經(jīng)常難逃小朋友的“魔爪”。它從來不用繩子牽，從來不離開我的視線，呃，除了這一次。
那是一個陽光明媚的春日，我?guī)е蚯蛳聵峭�，風兒吹拂著，球球十分有精神，蹦著，跳著，陽光照亮了它那無比美麗的毛發(fā)。我來到小區(qū)噴泉邊，球球歡快的'繞著石子路跑。果然，那一群“惡魔”又來追它了！我無奈地嘆了口氣，“球球啊，誰讓你長成這樣呢，永遠是這般可憐的命運啊，哈！”球球叫了一聲，白雪像得到信號一般飛跑過來，兩只“雪花”一起抵抗“惡魔”的攻勢。它們大叫一聲“汪”！這一聲響徹云霄，小朋友們嚇得節(jié)節(jié)敗退。我坐在石凳上，在和煦的陽光下，不知不覺睡著了，當我醒來時，發(fā)現(xiàn)周圍空無一人，一狗。球球不見了！我露出驚恐的表情，急得直跺腳，我搜索了小區(qū)每一個角落，就是找不到它，我感覺天塌了下來，我懷著傷心的心情回到了家，看見家門口，一只小白狗靜靜地坐在那兒，等候它的主人……
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