五年級的作文通用(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出絕望……�！�

　　我坐在電腦旁，靜靜地聽，輕輕地唱，表面一片平靜，但內(nèi)心卻像大海的波濤一樣翻滾，久久不能平靜。因?yàn)檫@首歌給了我回憶，使我想起了這部感人的電影。

　　在我四年級的時(shí)候，老師曾帶我們?nèi)タ戳艘徊孔屛椰F(xiàn)在都記憶猶新的電影——《隱形的翅膀》。

　　這部電影主要講了一位可愛的女孩和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，但又因去取電線上的風(fēng)箏而觸電，小女孩因此失去了秀美的.雙手，成了一位殘疾人。她對生活充滿了失望，多次跳河自盡，但每次都被人救起。她的爸爸還是繼續(xù)供她上學(xué)，她便用腳來寫字，但依然被同學(xué)們歧視，她媽媽也急瘋了。但是，她在同學(xué)們遇到困難時(shí)，總是幫助別人。最后，她和同學(xué)們又和好如初了。一年后，她被選入國家游泳隊(duì)，可就在這時(shí)，她媽媽去世了。她不想練了，教練勸她不要放棄，要堅(jiān)持。最終，她以游泳第一名和考上大學(xué)的成績來報(bào)答媽媽。

　　在這部電影里，有一個(gè)鏡頭讓我最感動(dòng)。那是在她對生活失去信心時(shí)，她媽媽抱住她，對她說：“吳志華，我的女兒，雖然你失去了雙手，但可以用腳寫字，也可以成大器，成為國家的棟梁之才！”從此，吳志華便用腳寫字，經(jīng)常把腳磨出泡，她媽媽看了心疼，而她卻說：“媽媽，我不痛，雖然我是個(gè)殘疾人，但我依然可以讀書，我要讓正常人看看，我是最棒的！”

　　一個(gè)殘疾人，竟然有如此的抱負(fù)，這可歌可泣的事，讓我震憾，也讓我深深地感到：殘疾人并不是低人一等，有的甚至超過正常人。殘疾并不可怕，可怕的是身殘心也殘。

　　“殘疾人也可以擁有明天，也可以擁抱太陽！殘疾人一樣有理想，殘疾人一樣充滿了未來�！边@句話一直瑩繞著我的大腦，一直滋潤著我的心田，刻骨銘心地印在了我的金色記憶中。

　　讓我們關(guān)心殘疾人吧，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的春天！

五年級的作文 篇2

　　在汽車中，有很多的汽車是有缺點(diǎn)的，所以我想像一種新的汽車，現(xiàn)在讓我們來說說吧。

　　首先，這種車不需要輪胎，可以直接利用地下的四個(gè)噴氣孔懸浮起來。汽車的外形十分漂亮，車身黑里透籃，藍(lán)里透紅，都能找出人影了。那些都不足為奇，汽車的窗戶是使用透明的材料制造而成的.，刀槍不入。

　　這種車上安裝了自動(dòng)駕駛功能，只要你輸入你想去的地方，它就會(huì)用飛的一般速度帶你去的。你也不用擔(dān)心車禍，如果前面有輛汽車撞過來了，它會(huì)往上飛，另一輛車子往下飛。

　　這種車不要污染還進(jìn)的汽油，它只要有無處不在的空氣就會(huì)飛起來了，這樣不僅能環(huán)保還能保護(hù)我們美麗的大自然呢！如果前面有白云擋住了，它會(huì)自動(dòng)吹走白云的,汽車內(nèi)的裝置數(shù)不勝數(shù)，在操控桿上有一個(gè)紅色的按鈕，是來操控火箭身后的推進(jìn)器的，他的速度可是原來的好幾倍的，隨便你要多少倍，只要你點(diǎn)擊一下按鈕，再說出自己想要的多少倍，他就能自動(dòng)加速度了。操控盤上有三個(gè)不同顏色的按鈕按鈕，分別是白色、藍(lán)色、褐色。白色的按鈕可以在水里潛伏，跟潛水艇差不多，藍(lán)色的按鈕可以裝很多東西，像倉庫一樣，褐色的按鈕可以幫你柔柔胳膊和腿什么的，非常舒服。如果你不想飛了，碰一下車身，它會(huì)慢慢下來，讓你安全降落。它似乎是一只小鳥，帶你自由飛翔。

　　聽了我的介紹，你可以想象出我夢想中的汽車吧，它會(huì)讓你每天都過的豐富多彩。

五年級的作文 篇3

　　“皇后娘娘”是我的播音老師，微微的卷發(fā)隨便挽起。也不知道從什么時(shí)候起，她水汪汪的大眼睛外罩了一副薄薄的鏡片。高挺的鼻子，櫻桃小嘴無時(shí)不刻往上揚(yáng)。畢竟是“皇后娘娘”長得漂亮是自然的，但你千萬不要被她美麗的外表給蒙騙了，在上課時(shí)，她可是一個(gè)地道的“男人婆”。

　　昨天，上播音課的時(shí)候，“皇后娘娘”身上穿著一件黑色的打底衫，沒有一點(diǎn)裝飾，外罩灰綠色的'非主流外套，上面還有許多大大小小的口袋。一條黑白相間的褲子，一雙白色的球鞋。告訴你個(gè)秘密哦，我可是從沒見過“皇后娘娘”穿裙子。

　　“皇后娘娘”為了讓課堂更加活躍，練聲時(shí)會(huì)模仿各種各樣錯(cuò)誤的方法，甚至夸大，讓我們哄堂大笑，記住錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤�？v然有大部分人積極舉手要展示自己，但總有幾個(gè)跟木頭似的坐在那兒的人。陳佩就是其中一個(gè)，無論“皇后娘娘”怎么讓他讀，都無動(dòng)于衷。終于，“皇后娘娘”忍不住了：“哥們兒，你咋就不上來？只有你說出來，讀出來，我才能找出你的問題呀！難不成還要我跪下來求你嗎？”說著又裝腔作調(diào)：“哎喲喂，大哥哥，我求您了還不行嗎？您就讀一段唄，求您了！”還擺出一副要跪下的樣子，我們的笑聲洋溢著整個(gè)屋子。

　　其實(shí)，我上播音課時(shí)也很少舉手的，這次下課后，“皇后娘娘”一副痞痞小混混模樣，一手摟著我的肩膀，低下頭來說：“你上課為什么不舉手呀？你明明表現(xiàn)那么好，下次一定要多多舉手�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“皇后娘娘”這才走開了。剛才，那一定不是“皇后娘娘”！

　　看！那個(gè)像男人一樣的“皇后娘娘”！

五年級的作文 篇4

　　有人喜歡峰巒宏偉的泰山，有人喜歡峰巒宏偉的泰山，有人喜歡風(fēng)景秀麗的峨眉山，有人喜歡水平如鏡的西湖而我，卻對家鄉(xiāng)的一個(gè)公園情有獨(dú)鐘。這個(gè)公園名叫東山公園，是我家鄉(xiāng)岑溪有名的.一個(gè)公園，位于岑溪東部。他一年四季風(fēng)景優(yōu)美，游人如織。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。三月的微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀�，吹過山巒和田野，悄悄地向我們走來了。春意綠中生。這話一點(diǎn)也不假。山上樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。葉兒有深綠、有淺綠有嫩綠和墨綠。枝丫間，幾只不知名的鳥兒正為春姑娘的到來唱著歡快的小曲。幾只小松鼠聽到這悅耳的歌聲，也跳起舞來。花兒們個(gè)個(gè)都換上美麗、鮮艷的新衣裳，噴上馥郁的香氣來爭奇斗艷，蜜蜂蝴蝶來當(dāng)評委。東山公園的小草睡醒了，從土里探出了小腦袋，細(xì)軟輕柔。很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠色的地毯。啊，整個(gè)大地充滿了醉人的綠！

　　夏天，太陽像火球一樣烤著大地，雞熱的耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上不停地叫著知了，知了。這時(shí)的東山公園卻十分涼爽，山上的樹木郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了火熱的陽光，一陣陣涼風(fēng)吹過樹葉，沙沙沙作響，坐在樹下，涼快極了！夏天時(shí)，每天晚上，我最喜歡的就是到東山公園爬山了。這時(shí)人真多著呢，有一家人，有一群伙伴，有兩父女

　　秋天，樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。一陣陣秋風(fēng)吹來，落葉在空中翩翩起舞。這時(shí)候，野果飄香，菊花爭艷

　　冬天，雖然沒有春天那樣生機(jī)勃勃，不如夏天那樣熱鬧非凡，不像秋天那樣野果飄香，卻別有一番清靜的美。

　　��！美麗的東山公園，我贊美你，我留戀你！

五年級的作文 篇5

　　星期天，是我的生日。周六，我和爸爸媽媽一起買蛋糕。我在蛋糕房外看那些蛋糕師們做蛋糕。他做了幾十分鐘，做出一個(gè)漂亮的蛋糕，可他身上一點(diǎn)兒奶油都沒有粘上。我看了很吃驚，如果是我做蛋糕，一定粘得滿身都是奶油呢！

　　我心里很羨慕，我這是第一次看蛋糕師做蛋糕。如果我一直盯著一個(gè)蛋糕，我一定會(huì)迫不及待地手抓一把蛋糕，吃得滿嘴都是。一想到香味撲鼻的蛋糕，我就會(huì)情不自禁地想起以前吃蛋糕的情景。

　　那時(shí)候，奶奶家門前的大樹上的葉子為我在地上蓋上了一層美麗的`落葉雪葉子棉被。我可以坐在葉子被上，一邊吃蛋糕，一邊看天上下的落葉雪。

　　我長大的夢想就是做一名出色的蛋糕師。雖然人外有人，天外有天，但是我應(yīng)該可以成為蛋糕的天使吧！我做蛋糕可不加添加劑，我一定做出世界上最好的蛋糕。

　　外國一個(gè)小孩長大想當(dāng)一個(gè)小丑，他媽媽說，好啊，希望你能把歡樂送給全世界！我長大也能把我的蛋糕店做到全世界，把歡樂和甜蜜送給全世界。

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