五年級作文【必備8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我曾經(jīng)收到過許多禮物，有父母送給的，也有親人送給的……可我感覺最珍貴的，要數(shù)趙文春送給我的那件禮物——裝滿星星的瓶子。因?yàn)槟莻�瓶子寄托著我對趙文春的思念。趙文春送我瓶子的情景也常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
去年，我生日的時候，趙文春送我一個充滿友情的星星瓶。我生日那天，她親手把禮物送到我手里，并對我說：“生日快樂！”。我的淚水不由自主的流了下來。我想：在這之前我從未收到過同學(xué)的禮物，她不但知道我的生日，而且還送我禮物。當(dāng)時我剛要打開，趙文春神秘兮兮地說：“不要打開！我走了以后再打開�！蔽壹雀袆�，又很興奮。她走了。當(dāng)我打開禮物盒看到這個瓶子的時候，看到貼在瓶子上那句“友誼地久天長”的時候，我再次落下淚水。我打開瓶子，里面有一張紙條，上面寫著：“祝你生日快樂！這里有130顆星星，代表著1月30日是你的生日，也是我們認(rèn)識了130天�！笨赐旰笪覠o法用語言來表達(dá)激動之情。我想：130顆小星星，得花多長時間，耗費(fèi)多大的精力��！
第二天，我好奇地問她這禮物的來歷。她興奮地告訴我：“在你生日三、四天前，我就絞盡腦汁想，怎么才能給你一個驚喜。突然，我眼前一亮，咦？可以給你折一些小星星什么的'。于是，我從媽媽那里要錢買了130條星星紙。含義我已經(jīng)在紙條上寫了，我就不說了。我折著，一、二、三、四、五……不到六小時我就折完了。這130個小星星也就‘問世’了。我把這些小星星放在了一個心型的瓶子里……好了，前因后果就是這樣�！蔽仪宄硕Y物的來歷，懂得了這瓶趙文春用心折出來的星星。我更加珍惜它。
每當(dāng)我起床看見那充滿友情的瓶子時，便會不由自主的想起在馬蘭莊那活潑、開朗的她——我的同學(xué)趙文春。
五年級作文 篇2
在不知不覺中，有一朵自信之花，在我心中悄然綻放。
我上過多少次臺，連自己都記不清了，但我依然還未遺忘我首次上臺的情景。
那是一次演講比賽，雖然我早已把演講稿背得滾瓜爛熟了，但我依然忐忑不安，當(dāng)主持人報(bào)了我的名字時，我還坐在椅子上發(fā)怔，不知是誰推了我一把，我才接過主持人手中的話筒，雖然不知已練習(xí)了多少遍，可手腳卻在不停地發(fā)抖，我緩緩地，拖著蹣跚的腳步，如企鵝一般，搖搖晃晃地站在了舞臺中央，望著臺下密密麻麻的觀眾，我不禁緊張起來，腦中竟一片空白！背得滾瓜爛熟的臺詞，忘得一干二凈，我當(dāng)時都快哭了。不知是誰帶的頭，響起了一片鼓勵的掌聲，我露出了絲絲微笑，找回了自信，開始了我的演講，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，全場竟是那么安靜，每個人都認(rèn)真地聆聽著。
我的'演講結(jié)束了，我大闊步的走下臺，旁邊是一陣更熱烈的掌聲，抬起頭，看見了評委投來了贊許的目光，我淡淡一笑，這是一位表演者獲得的喜悅，是不平凡的，有生以來，那是最特別的一次表演，更意想不到的是我得了第一名。
從此之后，我沒有了首次演出的恐懼，那片掌聲，鼓勵著我，使我在大場面的演講中無所畏懼。
是那片掌聲，使我心中那株快要枯萎的自信之花再次綻放，如此輝煌。
盛開吧，這世間最美的花——自信之花。
五年級作文 篇3
寒假里我來到了姥姥家，剛下車就看到了一個紙箱子。箱子里有一只灰色的小狗，小狗非常小，大概才一個月不到。我立刻走過去，啊，多可愛的小狗啊！一條又細(xì)又短的尾巴在不停地晃動。兩只圓溜溜的大眼睛流露出警覺的目光，像兩顆晶瑩透剔的黑寶石在閃閃發(fā)光。一對半圓形的耳朵宛如兩片葉子，軟軟地貼在了它的小腦袋上。
我立馬將它抱出紙箱子，它抖了抖身子，便邁開小短腿跑了起來。這時我才發(fā)現(xiàn)，它的腿好短呀，跑步的時候，你都看不到它的'腿，只能看見它的身體在跳著。我想起了曾經(jīng)吃過的布丁，也是軟軟的，QQ的，對了，它就叫布丁吧。我滿心歡喜，對著布丁大喊：“布丁，快過來！”布丁似乎聽懂了，蹬著小腿，慢慢跑過來。我一把抱起了它：“從此以后，你就叫布丁了�！辈级》浅８吲d，搖著尾巴對我“嗚嗚”叫兩聲。啊，可愛的小布丁，連叫都不會叫呢！
就這樣，可愛的小布丁成為了我的寵物，可是看它臟兮兮的樣子，我心血來潮：為什么不幫小布丁洗一個澡呢？說干就干，我隨手拿起一個臉盆，放了溫度適宜的水，準(zhǔn)備好毛巾。然后把布丁包進(jìn)了臉盆里，小布丁一進(jìn)臉盆就亂動，把水濺地到處都是，我輕輕撫摸著它的背，過了一會兒，才安定下來。小布丁把前腳架在臉盆的邊緣，我給它的背抹上沐浴露，呵呵，瞧這架勢，好像我在給它做SPA一樣。
半個小時后，終于洗完了澡，我把小布丁抱出來，放到毛巾上，又拿出一條毛巾，給小布丁擦身子。突然，小布丁猛地一顫，把水珠全濺到了我的身上。我一臉無奈：大哥，早說嘛，我就不費(fèi)那么大個勁幫你擦了�？尚〔级s不以為然，又蹦蹦跳跳地去草叢堆里玩了。只留下一臉無奈的我，和一堆等著收拾的東西。
五年級作文 篇4
那天我去奶奶家附近的一個廁所解手。在回來的路上，我一直擔(dān)心著路上會不會有狗，因?yàn)槲乙恢庇浿鴭寢屪屛易⒁夤返慕溆?xùn)。
小路迂回著，我想快一些回家�？墒�，不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。忽然，從草叢中出現(xiàn)一只全身黒毛的大狼狗，它攔住了我的去路，用一雙冷冰冰的大眼睛凝視著我。
一分鐘過去了、兩分鐘過去了……十分鐘過去了，可那只大狼狗還是不走，總是在我身邊嗅來嗅去的.，那滋味真不好受。我感到心驚肉跳，我聽到有人在啜泣，正納悶?zāi)侨耸钦l，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)是我自己。
我的心在瘦骨嶙峋的胸腔“咚咚”直跳。我恨不得插上翅膀，一下子飛回家去。陽光曬得我頭暈?zāi)垦�，我只好壯壯膽，小心翼翼的移動了一步，可那只大狼狗卻叫了兩聲，把我嚇得連動也不敢動了。
老天啊，保佑我，快讓這只大惡狗走吧！求求您了！我這一求還真靈，還沒十秒鐘，就聽到有人喊：“黑黑，快回家，要吃飯了！”話還未落音，就見那只大狼狗頭也不回的跑了。
啊，總算可以喘口氣了。然后，我一溜煙似的跑回了家。。
五年級作文 篇5
陽春三月，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。公園的草地上、廣場的空地上到處是放風(fēng)箏的人。仰頭，看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。這種感覺，是言語無法表達(dá)的。
我和我朋友坐在草地上�！帮L(fēng)箏真好呀！無拘無束，我也想當(dāng)一只風(fēng)箏，在藍(lán)天中翱翔�！薄安粚�。”朋友像一位博士，“風(fēng)箏是沒用的，它沒有主見，它的命運(yùn)至死都掌握在人們的手中，它并不自由�！蔽衣犃�，若有所思。
我回家，見小姨來我家做客。就得意洋洋地把朋友話照說一遍，希望她能表揚(yáng)我。
“你真得懂風(fēng)箏嗎？”小姨嚴(yán)肅地問我。
“我小時候，鄰居是一位叔叔。他最愛做風(fēng)箏了，家里堆滿了各種各樣的風(fēng)箏，我最愛做的，就是去公園看叔叔放風(fēng)箏，心里崇拜極了�！�
“上初中時，我不知怎么，開始討厭媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，弟弟們的吵叫，老師的逼迫。我的朋友也是這樣想的，所以，我們準(zhǔn)備偷走一些家里的錢，遠(yuǎn)走高飛�！�
“如果是平常，我總會覺得時間過得太快，而那時，我的'每一分鐘都是煎熬，時間慢的像蝸牛爬。我既恨這個家，又舍不得我住了十幾年的地方。”
“我在規(guī)定時間的前一天下午，去了公園，去看最后一眼叔叔和他的風(fēng)箏�！�
“我坐在土坡上，靜靜地看著叔叔最愛的‘龍圖騰’在天空騰飛。突然，吹來一陣疾風(fēng)，風(fēng)箏掛在了一棵樹上。叔叔讓我上去幫它解一下。我爬上了樹，突然胸內(nèi)涌起一股熱血。看著龍風(fēng)箏騰飛，我感到它是掙扎，我要解放它！”
“我把我的想法告訴了叔叔，叔叔搖了搖頭，并沒責(zé)怪我，只是想讓我看看它的結(jié)果，親自把繩子剪斷了�！�
“叔叔回家取了一輛自行車，載著我，在一塊田里找到了摔得粉身碎骨的龍風(fēng)箏。我嚇壞了，叔叔告訴了我，他的身世——他曾經(jīng)離家出走，十年后悔了，回來，卻家破人亡。他從此就迷上了風(fēng)箏——為了思念遠(yuǎn)在天邊的父母。”
“我在那晚想了很多，我從此打消了出走的念頭。因?yàn)槲抑懒耍歉�并不是束縛的線，它是親人、家人的思念、支持。如果盲目地切斷它，只會自取滅亡。”
“連鳥兒的窩也要找安全的地方，風(fēng)箏要有線，才是飛翔�！�
我在這刻，讀懂了風(fēng)箏的智慧，讀懂了飛翔的智慧。
五年級作文 篇6
生活中，有許多的事情都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去嘗試。
有一次，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們畫一幅美麗花瓶沙畫.。我心想:畫花瓶簡單，不就是畫一個裝花朵的瓶子嗎?對我來講就是小菜一碟�？墒牵�(dāng)我動筆畫時，第一次，我把花瓶畫成了一小臉盆。第二次，我又把花瓶畫的細(xì)的想一根竹竿;經(jīng)過幾次嘗試之后，終于畫的有模有樣�？烧�(dāng)我得意洋洋時，又出現(xiàn)了一個問題，花瓶上畫什么呢?畫一條小魚?不行，太單調(diào)了。畫一條巨龍?不行，太復(fù)雜了。忽然間，我的腦海中閃現(xiàn)出一個念頭，畫一些鮮艷的花朵應(yīng)該很好呀?于是，我拿起筆畫了起來，畫了一些婀娜多姿的.“小姑娘”——荷花。你瞧，它們有的含苞欲放，有的剛開出兩三瓣;有的綻放出了美麗的笑容。而且，它們的“伴侶”荷葉也千姿百態(tài)。在它們身下的水池中還有幾條小魚在水中嬉戲。
畫好后，我仔細(xì)端詳了一下。這次畫畫使我體會到：“世上無難事，只要肯登攀�！弊鋈问露夹枰獓L試，在嘗試中，你會經(jīng)歷許多困難和挫折，但是你一定要堅(jiān)持。因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，只有�?jīng)歷了失敗，從失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)，才能感受到成功帶來的喜悅。
五年級作文 篇7
每當(dāng)我拿起筆寫出一個個生動形象的漢字，它們就像一群頑皮的孩子，在紙上跳著、笑著。我真不想把它們框在方框里，讓它們舒展身體，享受屬于自己的繽紛世界。正是這些來之不易的漢字，讓我們受益匪淺。
上古無文字，結(jié)繩以記事，到后來出現(xiàn)倉頡造字，人類對文字的追求從沒停下過步伐。從殷商時期開始，有了一種形象生動的文字，而且是刻在甲骨、獸骨上的，稱之為甲骨文。之后是金文，是刻在青銅、石鼓上的一種文字。篆書和隸書古色古香，有了筆畫順序。草書筆畫連綿、龍飛鳳舞。楷書盛行于唐朝時期，十分端莊秀麗，而行書是介于楷書和草書之間的一種字體。
從甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在，每個漢字都有它獨(dú)特的美。從一個小小的“龍”字，使人看到了一條瞪著雙眼，怒目而視，鋒利的爪子，而且備受中國人的崇拜，中國人也被稱為“龍的傳人”。
古詩更能體現(xiàn)出漢字的.美，表達(dá)出更深刻的情感。
詩人把情感都寄托在文字上。比如思鄉(xiāng)時，我們會吟“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”；贊荷花時，我們會吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；頌友情時，我們會吟“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！边@些詩句無不體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的感慨。
漢字，你是我們的朋友；漢字，你是我們的傳統(tǒng)；漢字，你是我們中華民族的驕傲。我愛你——漢字！
五年級作文 篇8
新年的第一天，我和老爸、媽媽到伯伯家去給奶奶拜年。走在路上，只見兩只喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“新年好！新年好！”一上公共汽車，只見汽車上都是乘車拜年的人，一家一戶坐在一起，掂著禮品，個個喜氣洋洋的。向窗外望去，只見有開小汽車的、有騎摩托車、電動車的，也是前去拜年的，人人臉上洋溢著幸福的笑容。
下車沒多遠(yuǎn)，就到了伯伯家門前，看到大門旁貼著“虎躍龍騰生紫氣風(fēng)調(diào)雨順兆豐年”橫批“吉祥如意”的春聯(lián)。聽到敲門聲，姑姑出來開的們，原來她們一家已經(jīng)趕來了。屋子里有姑父、姑姑、伯伯、娘娘、奶奶，兩個哥哥，一個姐姐。特別是奶奶，好長時間沒見到我了，一見面就拉住我的手，摸摸我的臉，連聲說著：“又吃胖了、長高了！”接著問我學(xué)習(xí)怎么樣？考試考得好嗎？我都一一認(rèn)真進(jìn)行了回答。大人們接著問噓問暖，小朋友們互相問好。接下來我們就圍坐在早已準(zhǔn)備好的餐桌旁邊，只見餐桌上有雞鴨魚肉、各種蔬菜，飲料、酒水，非常豐盛。一大家人在一塊兒熱熱鬧鬧、歡歡喜喜地吃了一頓年飯。餐后，大人們向我們小孩子發(fā)了過年的壓歲紅包，并在一塊兒聊了一會兒天，孩子們也有說不完的話。直到下午3點(diǎn)多了，我們因?yàn)橛惺�，先行離開了。
在回家的路上，老爸說，他們小時候在農(nóng)村拜年，差不多是步行前往的，也有騎自行車子的，像騎摩托的很少，開車去的就更寥寥無幾了。那時候物質(zhì)也不豐富，帶的禮品也很簡單。收到的壓歲錢有2角的'、5角的，1塊的都不多�，F(xiàn)在人民生活水平高了，不光交通工具也發(fā)達(dá)了，帶的禮品也豐富了，孩子們的壓歲錢也跟著漲了。這全是黨的政策好��！
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