五年級(jí)的作文范例【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭……古往今來(lái)，有多少人贊頌過(guò)老師。但我卻不時(shí)聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“唉，老師太嚴(yán)厲了，我不喜歡”“我討厭××老師”……這些同學(xué)討厭老師，并不是因?yàn)槔蠋煵槐M責(zé)，而是因?yàn)槔蠋煵皇撬麄冃哪恐械暮美蠋煛?/p>
我希望老師是一個(gè)不僅在學(xué)習(xí)上能幫助我們，而且在生活上也能夠開(kāi)導(dǎo)我們的好老師。
我心目中的`好老師是知識(shí)的導(dǎo)航人。他知識(shí)淵博，幫我們駛向知識(shí)的彼岸。上課時(shí)，用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言傳授我們知識(shí)，讓我們輕松、愉快地在知識(shí)的海洋里遨游，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我們不懂時(shí)，他會(huì)耐心地講解，絕不會(huì)半途而廢。當(dāng)我們遇到難題，沒(méi)有頭緒而十分焦急時(shí)，老師會(huì)來(lái)到我們身邊：“這和哪些知識(shí)有關(guān)？慢慢想，你一定能夠攻克難題的�！边@樣讓我們信心倍增，會(huì)重新找到思路�？吹轿覀兓腥淮笪�，他也會(huì)心地笑了，仿佛是他自己解決了問(wèn)題。
我心目中的好老師是人生的警示燈，無(wú)時(shí)不刻在提醒著我們，使我們能夠保持清醒的頭腦。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，驕傲了，老師會(huì)板起面孔嚴(yán)肅地說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@樣我們就不會(huì)被成績(jī)沖昏頭腦。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師不會(huì)使我們的自尊心受到傷害。他會(huì)給我們講小故事，使我們從中懂得了道理，老師的循循善誘，就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓我們健康地成長(zhǎng)。
我心目中的好老師是堅(jiān)毅的，有著和翠竹一般頑強(qiáng)不屈的精神。這樣，我們會(huì)佩服他，會(huì)以他為榜樣，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)從他的教導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，害怕了，退縮了，想逃避困難。這時(shí)，老師會(huì)在一旁鼓勵(lì)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要像竹子一樣面對(duì)暴風(fēng)雨有頑強(qiáng)不屈的精神。你一定行的！去戰(zhàn)勝它吧！”這樣我們會(huì)樹(shù)立信心，勇敢地去面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝它。
我心目中的好老師還是我們的“父母”。他無(wú)微不至地關(guān)心我們：天氣冷了，他告訴我們要多增添衣服；天氣熱了，他告訴我們要多喝開(kāi)水。平時(shí)，他要我們?cè)缢缙穑覀兌噱憻捝眢w……我們時(shí)刻都能感受到他的親切、溫暖。他還是我們推心置腹的好朋友，我們有什么開(kāi)心的、傷心的、煩惱的……都可以和他分享，向他傾訴。
這樣的教師，誰(shuí)不喜歡呢？誰(shuí)不羨慕呢？我相信，在我們身邊，一定會(huì)有我心目中的好老師，或許將來(lái)，你、我、他就是學(xué)生心目中的一位好老師！
五年級(jí)的作文 篇2
她，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪卷兒，猶如一瀉千里的瀑布；她，那清秀的面孔上總是戴著一幅簡(jiǎn)約而不失文雅的眼鏡；她，著裝總是那么的文氣優(yōu)雅、引人注目。她，就是我們的計(jì)算機(jī)老師張喆老師。
張老師對(duì)工作可認(rèn)真負(fù)責(zé)了。記得有一次，我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)張老師講課，在講臺(tái)下面與四周的同學(xué)交頭接耳做小動(dòng)作，張老師講完以后，讓同學(xué)們自由操作，把剛才講的流程重新操作一遍，這下我可蒙了，不知怎么樣才好，趕緊請(qǐng)教左右兩邊的同學(xué)，可是同學(xué)們講的我怎么也聽(tīng)不懂，其他同學(xué)也急了，四五個(gè)同學(xué)都圍到我旁邊給我教，可我越急越聽(tīng)不懂，哎，真不應(yīng)該上課心不在焉，這下吃大虧了！這么多同學(xué)一起教我都學(xué)不會(huì)，可真笨！我在心里懊惱地想。這時(shí)張老師看見(jiàn)這么多同學(xué)圍在我旁邊，就走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一見(jiàn)老師來(lái)了急忙散開(kāi)，去做自己的事情了。張老師走過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有批評(píng)我，竟然還和藹可親地問(wèn)：怎么了？怎么不開(kāi)始呢？別人都已經(jīng)快做完了喲！我剛上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)不會(huì)弄我我吞吞吐吐地回答。老師聽(tīng)了這番話并沒(méi)有生氣，而是俯下身子開(kāi)始給我講說(shuō)課的重點(diǎn)，過(guò)一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。你看，我們的'張老師多么認(rèn)真，又多么溫和呀！
張老師不僅在工作中認(rèn)真細(xì)致，在生活中也非常關(guān)心我們呢！
有一次，我上廁所去機(jī)房晚了，匆匆忙忙地下樓，誰(shuí)知一下子絆倒了，張老師剛好從那兒經(jīng)過(guò)，看到了這一情景連忙跑過(guò)來(lái)，你沒(méi)事吧？摔傷了嗎？要不要緊？老師那關(guān)切的目光、溫柔的話語(yǔ)猶如一股暖流在我的心中來(lái)回激蕩。沒(méi)事。我輕聲回答。沒(méi)事就好，小心點(diǎn)。張老師看我真的沒(méi)事，才放心地走了。
張老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，待人溫和的優(yōu)雅姿態(tài)，愛(ài)心融融的師者情懷，無(wú)不深深打動(dòng)了我小小的心靈，我愛(ài)你，張老師！
五年級(jí)的作文 篇3
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。周末天氣晴好，我和媽媽一起去郊外找春天。
沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們來(lái)到了一條小河邊，小河蜿蜒向前，河水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云，別有一番詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。在水流湍急處不時(shí)傳來(lái)潺潺的流水聲，像悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之贊歌。小河里有一群鴨子在戲水，鴨媽媽帶著她的小寶貝們?cè)谒镉崎e地游著，不時(shí)嘎嘎地叫兩聲，好像在說(shuō)：“這里真舒服呀！”我情不自禁地吟誦起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。
小河的中間有一座石拱橋。看樣子已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，它像一位德高望重的老人，靜靜地凝望著這條小河，橋兩邊砌著欄桿，被磨得十分光滑，幾個(gè)小朋友在橋上快樂(lè)地玩耍，時(shí)不時(shí)撿幾個(gè)小石子丟進(jìn)河中，水波便一圈圈蕩漾開(kāi)去。
繼續(xù)沿著河岸朝前走，眼前一片明艷。河邊的`柳條隨風(fēng)搖曳，像春天的舞者不知疲倦地扭著細(xì)腰，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著歡迎我們的到訪。青草都長(zhǎng)出了新芽，綠油油的一片，草叢中還夾雜著一些不知名的野花，有紅的、黃的、紫的，可愛(ài)極了！我們來(lái)到了一片平整的草地小憩，身旁的梨樹(shù)開(kāi)花了，白白的梨花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，散發(fā)出沁人心脾的清香，引來(lái)了成群的蜜蜂在花間飛舞；河對(duì)岸的桃樹(shù)亭亭玉立，細(xì)小的桃葉間冒出無(wú)數(shù)粉紅的桃花，絢爛一片。我們走進(jìn)了一幅天然的畫(huà)卷中，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，把畫(huà)卷裝扮得光彩奪目。
我和媽媽一邊走，一邊談?wù)撝汗鉄o(wú)限好，渾然不知我的白鞋子已被染上了顏色，看看媽媽的鞋，也沾了一片綠。啊，春光染綠了我的腳，把我的心也染成五顏六色的了。
五年級(jí)的作文 篇4
我的愛(ài)好有很多，其中最愛(ài)的就是“讀課外書(shū)”了。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和媽媽一起上街，路過(guò)一個(gè)報(bào)刊亭，我被掛在門(mén)口的一本書(shū)深深吸引住了。那是一本兒童喜愛(ài)的卡通書(shū)——《米老鼠》，封面上畫(huà)著一個(gè)在海水里嬉戲的高飛。于是，我就讓媽媽把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。可以說(shuō)是《米老鼠》打開(kāi)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
后來(lái)，我從讀《米老鼠》到《兒童漫畫(huà)》，到《兒童文學(xué)》，從開(kāi)始只讀漫畫(huà)，到讀名人故事，讀名著……
在課余時(shí)間，我只要有時(shí)間，就會(huì)到時(shí)間的海洋里盡情邀游。因?yàn)闀?shū)是良師益友，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)中自有黃金屋……
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平在不斷的.提高；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，每當(dāng)老師提問(wèn)一些課外知識(shí)時(shí)，我總能回答出來(lái)；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我在班里舉行的辯論會(huì)上，以一些實(shí)例讓對(duì)方辯友無(wú)言以對(duì)，引起同學(xué)的熱烈的掌聲；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的課外生活豐富多彩；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我在班上被同學(xué)們稱為“小書(shū)迷”；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我們班上也掀起一次次讀書(shū)的狂熱……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。在書(shū)的海洋中，我忘記了煩惱，和故事中的主人公一起哭，一起笑，和主人公一起面對(duì)困難，一同想辦法解決。也許，只有在書(shū)中，我才能找到真正的快樂(lè)。
如果沒(méi)有書(shū)，我就失去了快樂(lè)，課余生活將是枯燥無(wú)味，寫(xiě)作也失去了源泉。我要更加努力讀書(shū)，讀好書(shū)。成為無(wú)所不知的“小諸葛”。
我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇5
有些時(shí)候這個(gè)社會(huì)中的太多黑暗讓我十分無(wú)措，我甚至不知道怎么去面的這種黑暗。接觸的越來(lái)越多的黑暗讓我有些窒息，很多時(shí)候的我們，都像是一個(gè)在純白世界里的孩子，我們不知道外界是怎樣的。
而我們?cè)偌由蠌男〉亩δ咳�，自以為自己�?世界外面也都應(yīng)該是一片純白的，也以為是非常美好干凈的�？墒且苍缭撁靼椎牟皇菃�？這個(gè)世界上哪里有那么多的美好呢？有的只不過(guò)是人性之間的冷漠，和人與人之間的交易和互相利用罷了，太多的黑色讓剛進(jìn)入社會(huì)的我很無(wú)措，甚至不想接受。我也不想承受原來(lái)這個(gè)世界比我想象的還要黑暗還要惡毒的多。不，也不能說(shuō)是惡毒畢竟所有人都這樣啊，都以自己的利益為重，而友情親情什么的，只不過(guò)是這煩躁無(wú)趣生活的調(diào)味品罷了，自然也是可以被人們拋棄的東西。為了自己的利益，拋棄這些調(diào)味品似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，世人越�?lái)越冷漠了，進(jìn)入這個(gè)社會(huì)中的我們也會(huì)被漸漸感染的越來(lái)越冷漠的。因?yàn)榘�，這就是人性，有些時(shí)候人性就是一個(gè)這么可怕的東西，好像人與人之間要是沒(méi)有可以互相利用的東西何必在一起呢？而自己的利益錢(qián)財(cái)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這些感情罷了，這些感情到底算得了什么？在世人眼里似乎越來(lái)越廉價(jià)，曾經(jīng)我們口中歌頌的無(wú)價(jià)感情，卻越來(lái)越被世人所忽視，所嫌棄了。這些東西，漸漸消失在世人眼里。會(huì)有那么一天，所有人的眼里都只有利益，再無(wú)任何感情可言，這個(gè)世界那個(gè)時(shí)候就真的成了一個(gè)冷漠的世界了。
很累，有些無(wú)措，這個(gè)世界上的太多黑暗讓我始料不及，我甚至未曾預(yù)料到這些黑暗是那樣的可怕，大片大片的黑暗，人心的惡毒也是我從未想過(guò)的。我不知道人唯利是圖的樣子竟然是那么丑陋，讓我不想去看，也不想去想，我更不想被社會(huì)的大染缸所淹沒(méi)，可做其中的蓮花，出淤泥而不染，何其之難呢？
五年級(jí)的作文 篇6
講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰(zhàn)，而我坐在他后面寫(xiě)作業(yè)�？刹恢朗窃趺椿厥�，一把尺子“咻”地一聲，劃過(guò)了我的左手手心，鮮紅的血流出來(lái)了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都會(huì)受傷，運(yùn)氣也太背了，怕是肇事者又不會(huì)出來(lái)認(rèn)錯(cuò)了吧？這樣想著，我翻了翻書(shū)包，找了張餐巾紙包著，準(zhǔn)備下樓到醫(yī)務(wù)室去了。
“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學(xué)�！靶∴u，真是對(duì)不起，我不是故意的，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”他帶著一臉的真誠(chéng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，感覺(jué)此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。
在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應(yīng)該只要涂些紅藥水就可以了。沒(méi)關(guān)系的，傷口過(guò)幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮。”沒(méi)說(shuō)幾句話，醫(yī)務(wù)室就到了，校醫(yī)看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學(xué)說(shuō)的是客套話吧，陳老師說(shuō)過(guò)學(xué)校里不能帶吃的'，這應(yīng)該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒(méi)想到的是，他真的拿來(lái)了一顆糖來(lái)學(xué)校，我問(wèn)他為什么，他答道：“做人要說(shuō)到做到！”
張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔(dān)錯(cuò)誤和說(shuō)到做到卻值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)星期天我們?nèi)チ送跷萆剑跷萆绞菄?guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，位于河南省濟(jì)源市西北40公里處，總面積265平方公里，分7個(gè)景區(qū)，125個(gè)景點(diǎn)。司馬承楨所著的《上經(jīng)天宮地府經(jīng)》中，將王屋山定為“天下第一洞天”，亦稱“天下第一神山”。王屋山主峰海拔1715．7米，主峰之巔有石壇，據(jù)說(shuō)為軒轅黃帝祭天之
所，“黃帝于此告天，遂感九天玄女、西王母降授《九鼎神丹經(jīng)》《陰符策》，遂乃克伏蚩尤之黨，自此天壇之始也”。故又稱天壇山。（百年銀杏樹(shù)）
王屋山風(fēng)景區(qū)內(nèi)峰巒疊翠，氣壯勢(shì)雄；宮觀林立，人文薈萃；泉瀑爭(zhēng)流，樹(shù)古石奇．譽(yù)滿中外的《愚公移山》故事就發(fā)生在這里。是中國(guó)古代九大名山之一，漢魏時(shí)列為道教十大洞天之首，為“天下第一洞天”。主峰天壇山海拔1715米，是中華民族祖先軒轅黃帝設(shè)壇祭天之所，世稱“太行之脊”，“擎天地柱”。有著兩千多年歷史的銀杏樹(shù)，郁郁蔥蔥，被稱為“世界植物活化石”．有長(zhǎng)年涓涓細(xì)流的“不老泉”，久旱不竭，清涼宜人……森林覆蓋率98％以上，珍稀動(dòng)物繁多，具有很高的觀賞和研究?jī)r(jià)值。春天山花爛漫，夏日群山疊翠，秋采萬(wàn)山紅遍，冬到銀裝素裹，是一處有萬(wàn)年文化積淀、千年道教文化傳統(tǒng)的融人文、自然于一體的品位極高的`山岳風(fēng)景名勝區(qū)。
其中最著名的是：王屋山陽(yáng)臺(tái)宮。陽(yáng)臺(tái)宮在王屋山腳下愚公村的西側(cè)，是王屋山旅游線路的起點(diǎn)�，F(xiàn)存的建筑是自南而北，依山就勢(shì)，由低到高，錯(cuò)落有致。陽(yáng)臺(tái)宮現(xiàn)存的主體建筑三清殿和玉皇閣為明正德年
王屋山秀美風(fēng)光。
間重修。最為游人矚目的是三重檐閣式建筑玉皇閣，凌空欲飛的飄逸之勢(shì)，令人們嘆為觀止。主體建筑上的幾十對(duì)石刻柱子，使這座宗教圣地成為石刻藝術(shù)的殿堂；柱子上刻有翻滾的云龍、朝風(fēng)的百鳥(niǎo)、鬧梅的喜鵲、牧羊的蘇武；過(guò)海的八仙、戰(zhàn)蚩尤的黃帝等，無(wú)一不初期如生，呼之欲出。陽(yáng)臺(tái)宮內(nèi)蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，其中的一株七葉菩提樹(shù)，樹(shù)圍近3米，高14米，傳為唐代所留。
王屋山風(fēng)景名勝區(qū)氣候宜人，交通便利，設(shè)施齊全，服務(wù)優(yōu)良。旅游項(xiàng)目有一日游、二日游、三日游以及紅葉觀賞游，王屋山道教游，珍稀動(dòng)物游等專項(xiàng)旅游，或乘車(chē)，或步游，或泛舟，或攀登，無(wú)限樂(lè)趣，盡在其中。
五年級(jí)的作文 篇8
�。⒙槲葑�，紅帳子， 里面睡了個(gè)白胖子。＂你知道這個(gè)謎底嗎？沒(méi)錯(cuò)！這就是人見(jiàn)人愛(ài)的花生。
花生一般生長(zhǎng)在比較潮濕的土壤里面。 聽(tīng)奶奶說(shuō)，它不喜歡在同一塊土壤里面呆幾年。它喜歡把自己深深地埋在松軟的沙地里。
花生一般在四月底到五月初播種比較好。這個(gè)時(shí)候播種的花生收獲以后，又飽滿又大�；ㄉ娜~子是橢圓形的，綠油油的，很飽滿，整個(gè)樣子矮矮的。
只需要生長(zhǎng)一個(gè)月左右的時(shí)間，花生就會(huì)開(kāi)花�；ㄉ幕ㄅc蠶豆花樣子差不多，只是色彩不同。那黃色的小花，有的單獨(dú)一朵藏在葉間，有的一大簇?cái)D在一起像一個(gè)小花球。
那孤芳自賞的花兒不結(jié)果的，那擠在一起的花兒謝了以后，會(huì)從花萼中間長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的果針 ，一直伸到泥土里，慢慢地長(zhǎng)出花生白色的小房子 ，再慢慢地長(zhǎng)大，變硬，就長(zhǎng)成了花生的外衣——花生的`硬殼。
別看花生披著一件粗糙的外衣，可剝開(kāi)之后，衣服里面那兩個(gè)穿著紅衣服的小娃娃，褪去紅色的內(nèi)衣，就露出白嫩嫩的果肉，漂亮得讓人想把它一口吞下去。
花生既可以生吃，還可以煮著吃。水煮花生里面的花生米特別軟，連它的花生殼也很有味道 �；ㄉ�可以炒著吃，又香又脆。
聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，穿著深紅色內(nèi)衣的花生特別補(bǔ)血。花生含有蛋白質(zhì)，維生素E，維生素A等豐富的營(yíng)養(yǎng)，多吃花生能美顏，抗衰老，還可以提高記憶力呢！
一說(shuō)到花生，我想到它那把果實(shí)深深埋在土里，默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的品格。我就想到了那些默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們，像王承書(shū)隱姓埋名四十年，默默為祖國(guó)奉獻(xiàn)著，她這樣的精神讓我敬佩不已。
花生，你雖然不比蘋(píng)果、石榴、桃子好看，但是你內(nèi)心卻是很美的，而且貢獻(xiàn)大。我以后也要做個(gè)外表美，內(nèi)心更美的人，而且對(duì)別人有用的人！
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