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五年級(jí)作文300字(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
我出生在一個(gè)六朝古都——南京。南京經(jīng)歷過(guò)吳王朝，東晉王朝，劉宋王朝，南宋王朝�，F(xiàn)在的南京有中山陵，有紫金山，有秦淮河，有玄武湖……
中山陵讓南京享譽(yù)世界，秦淮河讓南京美麗而壯觀，玄武湖讓南京生動(dòng)而有朝氣，每年都會(huì)有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的游客，到南京來(lái)游玩。
南京的紫金山，那枝繁葉茂，綠樹成陰，山上空氣十分新鮮，從山上往下看，云霧繚繞，透過(guò)云霧，房子和車子都像螞蟻一樣，是人們登山的好去處。
玄武湖，一進(jìn)門，空氣清新，讓人感到十分的涼爽，岸邊的柳樹被風(fēng)輕輕吹拂著，湖水清澈明亮，那感覺(jué)就像在仙鏡一般。
南京的中山陵，是南京享譽(yù)世界的景點(diǎn)，它是中國(guó)近代民主革命者孫中山的陵墓，主要建筑有牌坊，墓道，陵門，碑亭等。
雖然現(xiàn)在的南京很繁華，但是在1937年一個(gè)令億萬(wàn)中國(guó)人難忘的`日子，日本侵略者對(duì)南京人民進(jìn)行了大屠殺，殺了30萬(wàn)余人，作為南京人，中國(guó)人，我們應(yīng)該記住這一天。
作為一個(gè)小學(xué)生的我在記住歷史的同時(shí)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在有的條件，也可以從小事做起，不亂扔垃圾，不講臟話，不傷害小動(dòng)物，講文明，懂禮貌……讓我們的南京變得更加的美好。
五年級(jí)作文300字 篇2
到了公園，我和媽媽走進(jìn)了一片綠油油的小樹林里，在小樹林里，我們遇見了許多老爺爺在打太極拳，遇見了許多老奶奶在唱好聽的戲，還有很多小朋友在歡樂(lè)的玩耍�？蛇@些都不是最美的場(chǎng)景，最美的是幾只可愛、乖巧、伶俐的小麻雀，它們?cè)跐皲蹁醯耐恋厣蠔|張西望，好像在尋找自己親愛的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它沒(méi)有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對(duì)它說(shuō)：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人�！笨蓯鄣�'小麻雀好像聽懂了我的話，對(duì)著我“嘰嘰”的叫了兩聲，我就想見了珍寶一樣，兩眼閃閃發(fā)光，聽話的小麻雀會(huì)對(duì)著我這個(gè)陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛的小麻雀呀！
我和伶俐的小麻雀玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的風(fēng)景呢！”我極不情愿的站了起來(lái)，依依不舍的跟可愛的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說(shuō)了一句話：“小麻雀， 再見了，我還會(huì)回來(lái)看你的！”
五年級(jí)作文300字 篇3
不知從何開始，我的房間就一直沒(méi)有門。
起先，我還是以為是父親忘記裝上了，可是時(shí)間越發(fā)越久，父親始終沒(méi)有提起這件事，就這樣，我對(duì)父親有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的不滿。我本想打消這種現(xiàn)狀�？墒怯幸惶�，一位我最要好的朋友來(lái)到了我家，正當(dāng)他指著我的房間哈哈大笑時(shí)，我就再也不能忍受父親為什么不給我的房間裝門，“難道是父親看不起我？”心想到，為了一探究竟，我嚴(yán)肅地找到父親，跟他質(zhì)問(wèn)道，可父親只是嚴(yán)厲地指責(zé)我，并沒(méi)有說(shuō)什么！
我便以父親不給我的房間裝門而積下了越來(lái)越多的不滿，可是父親始終沒(méi)告訴我問(wèn)題的結(jié)果。
我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)母親，母親只是微微一笑，并跟我說(shuō)道這也是為我好。之后母親走進(jìn)臥室，拿出一本父親的筆記本交給了我。我遲疑看著母親，之后翻開了筆記本，正當(dāng)我打開第一頁(yè)時(shí)，我震驚了，這里貼的.都是我小時(shí)候的照片，而且每張照片帝都附帶著一篇筆記。有一張照片把我吸引住了，內(nèi)容是這樣，當(dāng)天，我好像吃壞了肚子，又是三更半夜，我已經(jīng)是一個(gè)人睡了，這時(shí)父親急忙奪門而入，帶我去看了醫(yī)生。之后，我的房間就再也沒(méi)有門了。
看到這里，我的淚水奪眶而出……
終于，我明白了我的房間為什么沒(méi)有門，那是一位父親對(duì)兒子深深的愛！
五年級(jí)作文300字 篇4
這個(gè)暑假，我讀了一本美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的綠野仙蹤。這本圖文并茂的書深深地吸引了我。
這本書寫的是一個(gè)名叫多蘿西的小女孩因龍卷風(fēng)和家人走散了。為了與家人團(tuán)聚，她與她的小狗托托一起走向邪惡女巫的城堡里，只有打敗她，才能回到家人的懷抱中。一路上，她認(rèn)識(shí)了許多奇怪的朋友：有會(huì)說(shuō)話的稻草人，有關(guān)節(jié)會(huì)生銹的'鐵皮伐木工，還有膽小的獅子……
一想到她我就覺(jué)得自己太嬌生慣養(yǎng)了。當(dāng)他們走在烈日下時(shí)，我卻坐在空調(diào)房里，當(dāng)他們渴望學(xué)習(xí)時(shí)，我已經(jīng)有了豐富的條件，我卻感到很累；當(dāng)他們熱得擦汗時(shí)，我卻吃著冷飲吹著空調(diào)；當(dāng)他們胃里塞滿了水果時(shí)，我卻享用著美味的食物……
我小時(shí)候一直以為自己是最好的，長(zhǎng)大后能成才，可是，知道我讀了這本書后，我才知道：只有接受過(guò)風(fēng)雨的小樹苗，才能長(zhǎng)成參天大樹；而那些小花兒被主人精心呵護(hù)后，不管它幾天，就枯了。人也是一樣的呀！
所以，讓那些被嬌生慣養(yǎng)的孩子們，向她學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)作文300字 篇5
夜里，月朗星稀，那一輪皎白的明月，引起了人們無(wú)限的遐想。
確實(shí)，這明月給了我無(wú)窮的幻想。小時(shí)侯，我經(jīng)常會(huì)拉著爸爸媽媽的手，天真的問(wèn)他們，為什么月亮?xí)l(fā)光？他們也總會(huì)回答我說(shuō)，因?yàn)橄勺幼≡谔焐狭�！仙子�?huì)發(fā)光，月亮也跟著發(fā)光唄！那仙子為什么會(huì)發(fā)光呀？我又問(wèn)。這下可好了，大人們沒(méi)話了。他們站起身來(lái)，稀里糊涂地亂蒙，說(shuō)仙子本來(lái)就會(huì)發(fā)光嘛！這有什么好問(wèn)的？仙子就是仙子，發(fā)光就是發(fā)光！或是拍拍身上的`土，說(shuō)你天天胡思亂想些什么呀！丟下這幾句使人丈二和尚摸不著頭腦的話便大搖大擺的走了。在他們看來(lái)，這是一個(gè)多么滑稽的問(wèn)題！然而，他們的想法不但沒(méi)能阻止我對(duì)月亮的好奇，反而加深了我的興趣！那么美的月亮，竟引不起大人的興趣，真不可理解！
月亮對(duì)我有著無(wú)窮的吸引力，我幻想著月球上有著金碧輝煌的宮殿、四季常青的桂樹、傾國(guó)傾城的嫦娥、討人喜愛的玉兔以及力大無(wú)窮的吳剛。他們?cè)谀抢镞^(guò)著乏味的生活，長(zhǎng)年累月，嫦娥跳舞、玉兔搗藥、吳剛伐木……
時(shí)間流逝，我對(duì)月亮依然那樣癡迷，我期待有一天，我能真的登上那迷人的月亮之上！
五年級(jí)作文300字 篇6
嘮叨，是每一個(gè)孩子都不喜歡得到的。但是，嘮叨還是一種愛。
說(shuō)起嘮叨，那我媽媽可是另一位名副其實(shí)的唐僧，雖然在學(xué)習(xí)上，她一概不管，但是在生活中，只要一用緊箍咒，我的腦子就變得空白一片，她整天像只母雞嘰嘰喳喳的。
早晨6點(diǎn)多，我正做著美夢(mèng)時(shí)，突然傳出一陣獅吼功，我不得不起床了。我一看鐘表，離上學(xué)還有一大段時(shí)間，我輕聲地埋怨道：起這么早干嗎呢！媽媽敏銳的耳朵聽到了我的.哀怨，大怒，火冒三丈地說(shuō)：馬上就要進(jìn)行英語(yǔ)期中考了，還不趕緊復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我聽了，只好拿起英語(yǔ)書讀了起來(lái)。
下午，我邁著輕快的步子回到了家，一進(jìn)家門，廣播準(zhǔn)時(shí)響起：快去寫作業(yè)，要把門、窗關(guān)好……一串串嘮叨聲流入我的耳朵里。
吃晚飯了，大喇叭又來(lái)了：多吃青菜，不能挑食，少喝湯，多吃飯……每次，我一聽到這種嘮叨時(shí)，我都兩只手捂著耳朵，等沒(méi)聲音了才把手放開。
作業(yè)寫完了，我剛準(zhǔn)備看電視，媽媽一把抓住我，嘴里又來(lái)了嘮叨聲，念得我頭昏眼花，只能爬上床，乖乖上床睡覺(jué)。
這一幕幕每天重演，而我也在這嘮叨中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。這些嘮叨，猶如一條涓涓細(xì)流，流入我的心，使我的心充滿陽(yáng)光和溫暖！
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