五年級(jí)的作文7篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)我非常在乎的朋友，我稱她為我的摯友，她活潑大方，樂(lè)觀開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，是人人稱羨的對(duì)象；而我嘗試著追上她的腳步，但至今仍能只看到少許的影子，我以她作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)�；蛟S在旁人眼里，她沒(méi)想象中那么強(qiáng)，但在我心里，她一直是我最大的努力方向，贏過(guò)她任何一項(xiàng)，是我今生最快樂(lè)的事，也是倍感光榮的時(shí)刻。

　　我和她是在偶然的機(jī)會(huì)下認(rèn)識(shí)的。從我看到她的第一眼，我就記下她的名字，用盡各種方法得知有關(guān)她的事，指為了想更了解她。我一直想辦法靠近她，卻苦苦尋無(wú)方法，然而命運(yùn)卻愛(ài)捉弄人，就在我想不到辦法接近她時(shí)，她主動(dòng)靠近，那時(shí)我真是欣喜萬(wàn)分，只覺(jué)太陽(yáng)是為我而照，風(fēng)是為我而吹，感到世界真是美好！

　　我們有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地。自從那次的偶然后，我常常在課余時(shí)間去找她，剛開(kāi)始，她都會(huì)回應(yīng)，但后來(lái)，卻不斷的找事推托或撇頭不愿理我！我完全不知如何是好？只感到天空好暗，鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上只為了替我唱悲歌，我的心頓時(shí)崩潰！我不懂她為何要這么做，在她需要幫助時(shí)，我在所不辭，在她表演時(shí)，我鼓掌喝采，在她生日時(shí)，我特別買禮物送她。這一切，為的只是希望我們的友情能長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)不變！

　　但上天似乎沒(méi)收到我的感應(yīng)，她屢次欺騙我，撇下我遠(yuǎn)去，背離我，我完全不知該怎么做？我自認(rèn)為，對(duì)她我付出很多，但她卻都從無(wú)回應(yīng)，難道她真的不曉得我對(duì)她的犧牲嗎？我心中出現(xiàn)無(wú)數(shù)次的疑問(wèn)，從來(lái)沒(méi)有解答，我完全不知道我跟她之間還存在些什么？我常常自我調(diào)侃的`覺(jué)得我們還是朋友，只是不親而已，我不能理解我到底做錯(cuò)了什么或要怎么彌補(bǔ)，才能讓她對(duì)我像她對(duì)其它朋友一樣的好，我真的非常羨慕她那些好友，可以的話，我真想提前認(rèn)識(shí)她，對(duì)于她，我只能說(shuō)，是個(gè)“謎”！

　　為了她，我失去了以往的好友，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已太遲了，只能慢慢搶救回來(lái)，一直到現(xiàn)在，跟她們感情終于見(jiàn)有斬獲，但卻覺(jué)得為了換取她的注意犧牲的好像有點(diǎn)太多，

　　可次這一切，我也不知道是對(duì)是錯(cuò)及是否值得，我唯一知道的，是我到現(xiàn)在還放不下她，還在意著她，我會(huì)持續(xù)的站在遠(yuǎn)方關(guān)注她，盡我所能的幫助她，只要能讓她開(kāi)心快樂(lè)的事情或是方法，我都愿意幫她達(dá)成，只要她高興就好；相對(duì)的，只要有需忙的地方，我一定會(huì)赴湯蹈火，也在所不辭，就算是為我曾犯下的無(wú)名錯(cuò)誤，所做的彌補(bǔ)吧！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我參觀過(guò)許許多多的花卉展覽，欣賞過(guò)各式各樣的奇花異草

　　它們有的華貴，有的淡雅，有的絢麗，其中我最喜歡的是菊花。

　　每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，百花凋謝，樹(shù)上的葉子在秋風(fēng)的吹拂下都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，只有它DD美麗的菊花迎風(fēng)而立，競(jìng)相開(kāi)放。它們五彩繽紛、千姿百態(tài)：紅得像火，白得像雪，黃得像金，粉得像天邊的彩霞……它們有的像可愛(ài)的小嬰兒那胖嘟嘟的小臉蛋，有的像婀娜多姿的少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗的頭發(fā)，一絲絲往里卷曲著，有的像一盞盞造型優(yōu)美的.、別致的小燈籠，還有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球……當(dāng)你走近那五顏六色的菊花時(shí)，你就能夠聞到它散發(fā)出來(lái)的一股股誘人的清香，使人心曠神怡，流連忘返。菊花在這秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，給大自然增添了無(wú)限的生機(jī)！這是多么令人感動(dòng)而敬佩��！

　　我喜歡菊花的美麗多姿，更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的意志。在秋風(fēng)中它不畏寒冷傲然挺立，把秋天打扮得如此動(dòng)人。我覺(jué)得我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像菊花那樣：不要被困難嚇倒，要知難而進(jìn)，我相信只要我們堅(jiān)持下去，就一定能取得最后的勝利！

五年級(jí)的作文 篇3

　　從前的我，個(gè)性非常的頑固、不管任何事情總是堅(jiān)持己見(jiàn)，對(duì)別人的建議、勸告都不理會(huì)，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為我是對(duì)的，別人稍微指責(zé)我，我就會(huì)動(dòng)怒，更別說(shuō)是批評(píng)的言語(yǔ)了。

　　愛(ài)看歷史故事或偉人傳記的我，也夢(mèng)想著有一天能夠功成名就，成為別人仿效的對(duì)象，也因此每次看著書(shū)，我就會(huì)陶醉在故事的情境中，幻想著自己成為大家所崇拜的偶像。但同時(shí)，我也常常因?yàn)樽约哼@樣的個(gè)性，和班上同學(xué)有了爭(zhēng)執(zhí)、不愉快的經(jīng)驗(yàn)；有一次，大家一起在畫(huà)海報(bào)，我就自作主張的把海報(bào)涂上我喜歡的.顏色，結(jié)果所有的同學(xué)都嘲笑我眼光有問(wèn)題，把海報(bào)畫(huà)得好丑，當(dāng)時(shí)的我勃然大怒，大罵說(shuō)：“你們才有問(wèn)題！”在這次不愉快的經(jīng)驗(yàn)中，我失去了幾個(gè)好朋友，他們有好幾個(gè)星期都不理會(huì)我，要跟我割席絕交，我非常難過(guò)！

　　只剩書(shū)本陪伴的我，從唐太宗的傳記書(shū)中看到了一句話：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”這句話讓我很感動(dòng)，也讓我開(kāi)始檢討自己；它告訴我，要多聽(tīng)別人的勸告，畢竟“良藥苦口、忠言逆耳呀”有了這句話的警惕，讓我決定開(kāi)始改變自己，別人對(duì)我的批評(píng)，我都會(huì)跟他說(shuō)謝謝，認(rèn)為他是為了我好，才會(huì)勸告我。后來(lái)我終于和大家又打成一片了。

　　現(xiàn)在的我時(shí)常用這句話來(lái)警惕自己，也會(huì)想起這段不愉快的往事，但我現(xiàn)在已經(jīng)能虛心接受別人的批評(píng)了，相信在未來(lái)旅途中，，這句話一定可以帶給我很多的幫助！

五年級(jí)的作文 篇4

　　我四處飄蕩，沒(méi)有家。

　　我是風(fēng)，一陣微風(fēng)。在陽(yáng)光下，我吹過(guò)樹(shù)哥哥的綠葉，樹(shù)哥哥微微搖晃樹(shù)梢，是在跟我打招呼；我吹過(guò)柳姑娘的芊芊玉手，柳姑娘輕輕擺動(dòng)發(fā)絲，是在跟我問(wèn)好；我吹過(guò)溪流爺爺平靜的水面，溪流爺爺微微蕩漾水波，是要我不要貪玩；我吹過(guò)漂亮姐姐的面龐，吹過(guò)之處，細(xì)數(shù)輕柔的發(fā)絲漸漸飄起，好一個(gè)沉魚(yú)落雁的美人兒。

　　我是風(fēng)，一場(chǎng)狂風(fēng)。在烏云下，我吹過(guò)剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗，可我一個(gè)不小心，她彎了腰，我傷心的飄到別處；我吹過(guò)小巧電動(dòng)車，可我又不小心把它摔倒了，我委屈的`走向別方；我吹過(guò)爺爺?shù)臅?shū)房，什么都沒(méi)干，老爺爺卻皺緊眉頭說(shuō)：又要下雨了。

　　我是風(fēng)，龍卷風(fēng)。我覺(jué)得這樣的速度很刺激，要出去轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)，可我好像又闖禍了。我去過(guò)蒼天大樹(shù)，卻把大樹(shù)連根拔起；我吹過(guò)高樓大廈，卻把大樓洗卷而空；我吹過(guò)海面，卻把海嘯引來(lái)了；我吹過(guò)高山，卻把泥石流來(lái)了；我吹過(guò)人群，卻聽(tīng)見(jiàn)人們的害怕聲、尖叫聲。

　　最終我化成一縷微風(fēng)，四處飄蕩，吹過(guò)樹(shù)哥哥，吹過(guò)柳姑娘，吹過(guò)溪流爺爺……

　　我沒(méi)有家，天空就是我的家。

五年級(jí)的作文 篇5

　　俗話說(shuō)得好“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”中國(guó)是“禮儀之邦”。謙虛禮貌是一個(gè)民族文明進(jìn)步程度的標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)貌的實(shí)際反映，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它反映著這個(gè)人的思想、道德?tīng)顩r和文化教育程度。

　　而言談?dòng)蟹�，舉止有度，說(shuō)的是禮；尊老愛(ài)幼說(shuō)的是禮；謙和友善說(shuō)的也是禮。正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的讓給他的弟弟吃。又如《楊時(shí)程門立雪》一文，寫(xiě)出了楊時(shí)懂禮貌的`事跡。他有一道題不會(huì)做，想去請(qǐng)教老師，可是老師正在睡午覺(jué)，同學(xué)幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了。還有《晏子使楚》，寫(xiě)出楚王對(duì)晏子的不禮貌，最后又自討苦吃。在我們的生活中也是一樣的，在學(xué)校里，難免回跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)斗。

　　有一次，我不小心把老師的水杯碰倒，并且剛好撒在老師的電腦上。收拾好后，我忐忑不安，既想認(rèn)錯(cuò)，但害怕老師吵。想來(lái)想去，最終決定——說(shuō)！我跑到老師跟前，向他說(shuō)明。我低下頭，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！崩蠋煶聊�了一會(huì)兒，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　我抬起頭，高興且吃驚地告了別。

　　看來(lái)，誠(chéng)實(shí)有禮是最好的。從中，我體會(huì)到要“講信修睦”，那么好的事就要發(fā)生！只要寬容待人，一切矛盾都會(huì)隨風(fēng)飄去！

　　禮是什么？是寬容，誠(chéng)實(shí)；是守信，誠(chéng)懇；是謙讓，友愛(ài)；是尊敬，愛(ài)戴······無(wú)論在學(xué)�；蚣抑�，都應(yīng)該講禮，從身邊的事做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的家是一個(gè)充滿快樂(lè)與溫馨的家。

　　在我的家里，快快樂(lè)樂(lè)地生活著四個(gè)人，我的爸爸挺著大大的肚子，走起路來(lái)活像一只大企鵝；媽媽的下巴上有一顆小小的'黑痣，我們都說(shuō)那是一顆福痣。

　　我的媽媽非常辛苦。她每天早上六點(diǎn)就要起床為我與弟弟做早飯，還要送我與弟弟去上學(xué)；晚上回到家，媽媽還是不能放松，她還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。每次，我與弟弟早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽卻還在電腦旁給我更新博客，通常都要一凌晨一、二點(diǎn)。因?yàn)榕挛业难劬�近視，她要把我�?xiě)的文章輸入到我的博客里。我愛(ài)我的媽媽。

　　我的爸爸十分幽默。爸爸每個(gè)星期雖然只能回來(lái)兩天，但我與弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的父愛(ài)。爸爸很會(huì)講故事，有時(shí)，會(huì)逗得我們躺在床上哈哈大笑，有時(shí)，會(huì)把我們嚇得直往爸爸懷里鉆。

　　我們家雖然很幸福，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。我與弟弟在一起玩時(shí)，他經(jīng)常把我的玩具搶走，然后讓我玩那些破破爛爛的舊玩具，過(guò)了一會(huì)兒，他又像不知足的樣子一樣來(lái)到我的旁邊，把那些舊玩具也搶走，我把我的玩具拿回來(lái)，他就哇哇大哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，有時(shí)還會(huì)吵我呢！

　　我愛(ài)我的家，是因?yàn)樗�充滿愛(ài)！

五年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我像往常一樣，早早的起床、刷牙、洗臉、吃早餐。正當(dāng)我快到學(xué)校的時(shí)候，我聽(tīng)到了震耳欲聾的隕石降落聲，我循聲望去，只看見(jiàn)學(xué)校附近的一處地方被隕石砸了個(gè)大洞，我毫不猶豫的跑過(guò)去看。忽然，我被一股力量給包圍了，然后我不由自主的說(shuō)：“魔仙蘭兒，變身！”天哪！這是我嗎？我的身體在旋轉(zhuǎn)，我變成了一個(gè)魔仙！看看我的衣服，哇！好漂亮��！粉紅色的.衣服，粉紅色的鞋子，手里還拿著一個(gè)魔仙笛，我只有在《巴拉拉小魔仙》里才看見(jiàn)過(guò)這身衣服，我既開(kāi)心又焦急，快上課了，總不能這個(gè)樣子去吧，忽然，有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“魔仙蘭兒，你現(xiàn)在的任務(wù)是去消滅黑暗魔法世界的所有黑暗魔仙，現(xiàn)在，我賜予你魔法書(shū)，你要盡快學(xué)習(xí)完里面的所有魔法，好對(duì)付黑暗魔仙。”我感到莫名奇妙，但是，我不得不接受這個(gè)任務(wù)。我是班級(jí)的尖子生，學(xué)習(xí)特別快，我花了三分鐘就學(xué)習(xí)完畢了，魔法書(shū)不見(jiàn)了，我說(shuō)：“魔法魔法，消失�！币路�就變回原來(lái)的樣子了，我用轉(zhuǎn)移魔法到達(dá)了教室，還好，還沒(méi)遲到，我趕緊回座位，拿出書(shū)來(lái)早讀。隨后，老師就進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)：”這次考試，美玲是全年級(jí)最高分，全年級(jí)只有一個(gè)100分，那就是她！”隨即，傳來(lái)了熱烈的掌聲，噼里啪啦，噼里啪啦。我高興極了，下午放學(xué)時(shí)，美鐘向我走來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“不就是100分嗎，得意什么，下次我一定超過(guò)你！還有，魔法不只是你一個(gè)人會(huì)的，看招！”

　　說(shuō)完，她就用火焰魔法攻擊我，我可不是好欺負(fù)的，我使用結(jié)冰魔法，跟她的魔法抵消了，我使出大招，她措手不及，受傷了，隨即，她說(shuō)：“黑暗黑暗，消失！”說(shuō)完，就不見(jiàn)了。

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