五年級作文7篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每當我Q上時，都不會忘記玩QQ農(nóng)場。
我全神貫注的玩qq農(nóng)場與牧場，玩的津津有味。
農(nóng)場是買各種各樣的植物和果實，像土豆、黃瓜、西紅柿、水仙花、葡萄、椰子等等……我想在農(nóng)場有十級了，這十級，可不好升了，農(nóng)場升級全靠澆旱地、除草、除蟲，這讓我們當上了一個勤勞的小醫(yī)生，每時每刻、隨時隨地保護植物和果實，讓它們在燦爛的陽光下茁壯成長。
農(nóng)場每升一級，就贈送給你一個植物或者果實，還可以擴建土地，讓自己的'土地更大更廣。農(nóng)場還可以裝飾自己的家，到商店買東西，有植物、花肥、房子……”我看了，眼花繚亂，不知買哪一個好。我買了一個許多一金幣的，既便宜有好卡看，真是物美價廉��！為了我防止別人偷自己辛辛苦苦中的菜，我特意買了一只狗，他很忠實，如果別人偷，它就毫不留情的去攻擊小偷，讓他防不勝防。
五年級作文 篇2
星期五，一個我盼望已久的日子——義賣。我早早的起床，洗漱好，吃完飯，拎上準備好的義賣東西，一蹦一跳，興致勃勃來到學(xué)校。
我盼星星，盼月亮，終于把下午盼來了。我因“鼓號隊”開小會，而沒準時在教室等待義賣。等我回到教室，教室已經(jīng)變得滿目全非，桌子只剩下二﹑三﹑四大組了，我也趕緊收拾好桌下的東西，飛奔到我們501班的攤上，迫切地等待廣播宣布“開賣啦！”
“別擠，別擠，小朋友，不要擠，還不能交易呢！在等幾分鐘吧！”我扯著嗓子一個勁的喊。就在“顧客”的爭奪語中，一分一秒寶貴的過去了，鐘老師實在熬不住了，說：“算了吧，要交易的就交易唄，算了！”我傳達著鐘老師的話，說：“交易啦，交易啦！要買的盡管說！”我話音還沒落，一個小男孩便說“我要‘賽爾號’書！”我說：“6元一本，給錢！”剛一筆生意做成，又緊接著擠來了一個小姑娘，拿著“哆來A夢”大喊“姐姐，這個幾塊？我買！”“5元�！薄皝�，找錢，收好了�！薄鞍ィ瑔栆幌�，這扇子幾元一把？”“哦，這個是王羲之扇子，10元錢，要的話可以便宜一點�！薄拔乙�！”
每賣一樣貨物，我就記一下價錢，忙得不可開交，空的時候我就吆喝：“走過路過，千萬不要錯過！”貨物賣完啦，我可以去買了！我和同學(xué)一起，來到場地里精挑細選物品，可令我失望的是別的'班的物品也空空如也，咳，我什么也沒買到！我沮喪地回到了教室�？粗鴦e的同學(xué)買到的好貨，心里特不是滋味。
現(xiàn)在，我想通了，這次義賣我雖然沒買到心愛的東西，但卻獲得了交易買賣的經(jīng)驗。凡事都有兩面性，凡事都有得有失。
五年級作文 篇3
今天早上，我吃好飯 ，看了一會兒電視 ，爸爸就帶我去祭祖了。我以為到以前去過的地方去祭祖，沒想到是去太太。爺爺那里去拜祭的，而且路又很遠要開車去。這一次去的'人很多，開了三四輛車子，大約有二 十多人。 祭祖的時候，爸爸先把墓旁邊的雜草用鋤頭弄到旁邊去，然后我拿著一把舊刀，把墓旁邊的樹枝砍斷，沒想到樹枝沒斷刀卻斷了。后來，爸爸用另一把新刀砍了好多樹枝，我就拿了幾根樹枝當棒子玩。
然后，爸爸把吃的拿出來擺在石桌上，還把酒倒上就開始祭祖了。過了一會，我們每個人都過去對著墓拜了拜，表示對先人的敬重。
最后，我們?nèi)チ撕芏鄠�地方，用同樣的做法，等到祭拜完了，我們大家就一起回家了。
五年級作文 篇4
11月7日，對大家來說可能是個非常平凡的日子，但對于我們錢塘學(xué)子們來說，這可是一個大日子——我們搬新家啦！在這一天，我們不上課，不寫作業(yè)，只做一件事情——狂歡！所有的學(xué)生和老師們一起慶祝新校區(qū)搬遷，我們一起走秀，玩游戲，分享美食。在狂歡節(jié)目中，“跳竹竿舞”和“兩人三足”掀起了歡樂的高潮。
隨著“開開”的號令聲和“竹竿”發(fā)出的“啪啪”聲響，我開始了挑戰(zhàn)。那八根“竹竿”閃著金色的光，似乎在吸引著我邁開步子。于是，我一腳踩進了兩根“竹竿”間的空隙里。誰知我剛剛落腳，竿子就開始往回收，我就像誤入虎穴碰見大老虎的`小貓一樣，沒命似地竄了出來。真是心有余悸，只要再晚一步，我的鞋子就會被“竹竿”夾住了。雖然闖關(guān)不順利，但老師還是在我的游戲卡上敲了一個“浪花娃”章。我很開心經(jīng)歷了一次這么刺激的挑戰(zhàn)。
稍稍平復(fù)心情之后，我又去了“兩人三足”游戲地點。不過在那里，你不會看到纏腳的布條，而是一筐的足球。其實，我們玩的是升級版的“兩人三足”——把足球夾在兩個人中間行走。我和我的同伴夾著足球在走道上迅速移動，像兩只橫著走的螃蟹一樣走到了終點。最終，我們成功地挑戰(zhàn)了各項游戲，并得到了獎品——我們錢塘的形象代言人“小浪花娃”的鑰匙扣。
在“狂歡日”中，值得提筆的事情太多太多，估計我寫上一天一夜也寫不完。這些歡樂的事情夠我回味好一段時間呢！
五年級作文 篇5
世界上能有什么事比駕一葉小舟遨游在江河上更令人神往呢？拿滿在思想與文化的小舟便是——書。一本好書能讓我們飄過知識的海洋，智慧的溪流，駛向那神秘的小島……
書，你真是個神奇的東西，你的知識總是那么寬闊無垠，你的語言總是那么富有哲理，你總是一次又一次的陪伴著我給我心中那個的那份渴望。你的'目光總是那么柔和，你的雙手也總是那溫柔，一次次的撫平我心中的累累傷痕……
每次當我為失敗而痛苦時，你總是對我說：“陽光總在風(fēng)雨后，真正的光明并不是沒有黑暗的，你讓我變得堅強”；當我因成功而驕傲?xí)r，你總是對我說：“天外有天，人外有人，不能只滿足于現(xiàn)在的成就，你的話讓學(xué)會謙虛謹慎；當我因困惑而不能自拔時，你總是對我說：“人的一聲會與間許多人，如果總等待那些不屬于自己的東西，死死地抓住那瞬間的美，痛苦的只能是你自己，你又是何必這樣難為自己呢？”
這些都是你帶給我的感受，你仿佛是一位良師，但你又是我最好的朋友，隨著時間的流逝你與我的情結(jié)不斷加深，你似乎已經(jīng)融入了我的生活，你無時無刻不與我同行�！恫筛稹肺易杂拙蜁�，可我未曾參透它其中的含義，知道目送好友離開，與好友依依惜別后才想起那句話“一日不見，如三秋兮�！眲x時，我讀懂了。我也真正明白了什么是“采葛”，什么是友情。什么是生命……
是啊，這就是你，不管面對怎樣的艱難險阻，不管面對怎樣的惡劣環(huán)境，只要和你在一起，就能感受到嚴寒中的溫暖，炎熱中的清涼……。因為有你的存在我才能穿越歷史的隧道知道了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，于謙“粉身碎骨魂不怕，只流清白在人間”……
書，你不僅讓我頭腦日以充盈，也讓我的胸襟變得更加開懷，心情變得豁然開郎……
五年級作文 篇6
秋天的雨總是這樣，來的悄無聲息，走的悄無聲息。秋雨停啦，窗戶上蒙了一層水霧還掛著幾滴殘留的雨珠，從窗戶望出去一切都顯得有點模糊，看見的或是綠意朦朧夢不到邊際，或是團團紅霧像剛倒到紙上的水彩一般，慢慢的浸潤開來。我迫不及待地打開窗戶，呼吸著雨后的新鮮空氣，空氣中帶著絲絲飄香的泥土氣息，深深吸一口氣，從心底感受到一陣涼爽和甜潤。雨洗刷了一切，留下的是明凈的世界，是一塵不染的世界，放眼望去這就像一幅巨大的畫卷，那么寧靜那么安逸，讓人不忍心去破壞。奔向樓下的世界，一眼望去到處都掛著晶瑩的雨滴，地上布滿了小水洼，好一個明亮的雨后世界。透過雨珠，我看到了一個個奇妙的迷你世界，發(fā)現(xiàn)每一顆雨珠都不一樣，有的是嫩綠的青草綠植，有的是嬌艷欲滴的`花朵，還有的是一只只放大的小昆蟲。我看的入了迷，一不小心便踩進了水洼里，水濺的好高，就像小瀑布一般。我的鞋子里盛滿了水，這一個個小水洼就像是地雷一樣，散布在地上靜靜的等待著人來踩醒她，讓她飛離地面在空中停留一會兒，享受這短暫的飛行時光。哦！他們落下來了，那清脆的聲音宛如他們銀鈴般的笑聲，也好似他們失落的嘆氣聲。
四處都是水珠，周圍的一切都和水珠融化在一起了。粉的、白的、綠的、黃的……每一處都掛著數(shù)不清的雨珠，不時地滴落下來，跳進水洼中蕩起一圈圈的漣漪，一個個同心圓在水洼中浮現(xiàn)，又慢慢的蕩回去，越來越小，越來越小……
蝸牛們也想出來透透氣，它們慢吞吞地爬著，真像是一位腿腳不便的老人，我們把它們捉來，排成一列，便開始了蝸牛之間的賽跑。它們依舊不緊不慢的散步，絲毫不理會旁邊人們的大喊大叫，留下一條彎彎曲曲的乳白色痕跡。咦，草叢里的水珠怎么在跳動？哦，原來是螞蚱，我們?nèi)紒G下了手中的蝸牛去追逐螞蚱，嘻嘻哈哈的聲音響成一片，草叢被我們踏出一條條小路。
俯下身子，看看地上的水珠，抬起腦袋，瞧瞧湛藍的天空，吸吸鼻子，聞聞大自然的清新氣息。雨后的大自然里藏著許多奇妙的事物，等著你我一起來探索。
五年級作文 篇7
在前幾周的時候，我在花店里看上了一個花盆和小草種子，征得爸爸媽媽的同意后，我蹦蹦跳跳地拿著花盆和種子走回了家。
到家以后我迫不及待地沖進房間，立刻把那花盆打開。它的外形是憤怒的小鳥，長著又尖又長的嘴巴和大大的眼睛，簡直可愛極了，我把它放在陽臺上，并在里面播了種。
第一周，我每天早上和晚上都要給它澆水，可是卻不見它有什么動靜。
第二周我更是心急，竟一次給它澆了一杯水，剛澆完我就后悔了，但是世界上沒有后悔藥，我只能硬著頭皮去面對。我害怕因為澆的水太多而把這株小草給淹死，在接下來的六天里，我每天只澆一點點水。有時甚至就不給小草澆水了。一天早上，我澆水的時候發(fā)現(xiàn)它們終于開始發(fā)芽了，一個個都鉆出了小頭，我高興壞了。
第三周，我更加認真去照料這一株小草，每天都給它們澆水，小草在我的精心照顧嚇飛速的生長，一天天在長高，好像在報答我對它們的.照料�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)這株小草的左邊長的非常茂盛，右邊卻才剛開始發(fā)芽。我就疑惑這株小草是不是假的，澆的水一樣多，為什么這株小草左邊長得那么好，右邊卻只有那么少的草呢？在我的疑惑下，右面的小草也漸漸長高了。
小草在我精心的照料下，每天都在發(fā)生變化，看著它一點點的變化，也使我的心情格外的美好，我很喜歡我的小草。
【五年級作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級作文精選07-01
快樂的六一五年級作文06-30
精選五年級作文07-17
快樂六一五年級作文03-23
經(jīng)典五年級作文04-19
五年級作文08-11
五年級的作文11-03
(經(jīng)典)五年級的作文07-20
【經(jīng)典】五年級的作文07-20