【優(yōu)秀】五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
人活著好哪��！還不如一次性解決，那樣多爽��！
人一出生就要為這位那，累死了！這還咋活��！我們是為學(xué)習(xí)�？煽傆胁唤】档臇|西困擾著我們。
例如：我們不知不覺就動(dòng)情。這麼小動(dòng)情多不好�。】墒�......！唉......！誰能控制住自己��！我想自覺，可是又不的我呀！人啊......！如果活著就一直要犯罪，還是死了安生！可這條命來的不容易，不能輕易放棄啊，要好好的活著！不管多累多苦都要活著！活著才有希望！
人為無數(shù)的情活著！親情、友情、愛情.......我為友情盡心盡力，可朋友卻一次又一次捉弄我！我為愛情愿意付出生命，可愛情卻把我折磨生不如死！我對(duì)爸媽尊敬孝順，爸媽對(duì)我愛護(hù)百般！只有爸爸媽媽才會(huì)一心一意對(duì)我好，肯為我付出生命！想來想去，只有爸媽肯愛我一生，呵護(hù)我一輩子！
別人誰也看不住。從此以后我要為爸爸媽媽無私的.愛堅(jiān)強(qiáng)地活下去！就算我失去了一切，所有的人都拋棄了我，可我還有爸爸媽媽，他們永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，他們會(huì)永遠(yuǎn)愛我！
五年級(jí)作文 篇2
希望，好熟悉的詞啊，因?yàn)閶寢尳?jīng)常說：希望就像一扇窗，當(dāng)被絕望籠罩，被黑暗覆蓋時(shí)，只要拉開窗簾，迎來光亮，就算那亮光很暗也足以可以在絕望中找到一絲希望，在黑暗中迎來一點(diǎn)光明，這句話很深?yuàn)W至今我還不明白這句話的含意，希望、這個(gè)詞似乎很陌生，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ軌虼驍〗^望迎來光明，我的爺爺就是一個(gè)很好的例子：一個(gè)得了重病的的老人，如果不緊急治病的話就會(huì)有生命危險(xiǎn)，就算治好了也會(huì)終生癱瘓，治好的可能性不大、只有百分之三，為了讓爺爺活下來、我們一家人抱著滿懷的希望，祈禱上帝能讓爺爺活下來、我記的很清楚那幾小時(shí)的等待仿佛是過了幾個(gè)世紀(jì)一樣的漫長(zhǎng)。最后爺爺活了下來也癱瘓了，但他可以說話，而且神智清楚這就足夠了。我原本以為爺爺癱瘓了，他會(huì)很傷心很難過、可是沒想到爺爺跟從前一樣、整天笑嘻嘻的，似乎他根本沒有癱瘓，雖然我不明白爺爺為什么會(huì)這樣，但這也不重要只要爺爺活下來就可以了。日子就像彈指一瞬間很快半年過去了、爺爺?shù)臅r(shí)間也到了盡頭，就這樣睡著了，不會(huì)醒來了，也就在那時(shí)、我明白了就算是光明覆蓋了黑暗那又怎樣，只不過是一眨眼的`功夫一但黑暗的力量變得更強(qiáng)大，它就能再次打敗光明，拉上窗簾得到勝利。
我懷著這種想法又度過了一年的光陰，直到一星期前，讀了《魯濱孫漂流記》，看到了魯濱孫在遇到絕望時(shí)滿懷著的那一絲希望，真的讓人佩服不已。還有他的聰明才智，也更是讓人驚嘆魯濱孫；我可真是越來越崇拜他了，不是因?yàn)樗穆斆鞑胖�，而是他那永恒的希望，我是一個(gè)膽懈的小女孩、我無法接受親人離去的事實(shí)，更加沒有像魯濱孫一樣堅(jiān)定的信念—那一絲希望。
讀了《魯濱孫漂流記》之后，我漸漸地明白命脈所說的那句話的道理：也不知不覺曉得了癱瘓的爺爺為什么會(huì)仍會(huì)那么開心：更知道了我之前的的想法是一個(gè)大大的錯(cuò)誤。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢艘粋�(gè)道理：走在人生的路途中，只要有希望就可以將絕望打敗。
五年級(jí)作文 篇3
入夏以來，復(fù)收夏種開始了，農(nóng)民們都忙著收割油菜子，在我上、下學(xué)的路上每每都看宣傳橫幅標(biāo)語，宣傳車及行政執(zhí)法車在鄉(xiāng)間公路上來回宣傳、檢查和執(zhí)法，這使我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!遵紀(jì)守法必須從我做起。
由于近年來，大量的農(nóng)作物桔桿露天焚燒，嚴(yán)重地影響和破壞了自然生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)生了霧霾天氣，國家和各級(jí)政府根據(jù)環(huán)境保護(hù)法制訂出了一系列禁止露天焚燒桔桿的規(guī)制。由于規(guī)制與農(nóng)民們搶收搶種的時(shí)間和勞動(dòng)力之間產(chǎn)生了一定的矛盾，所以政府今年加強(qiáng)了宣傳力度并派出了一定的人員來到田間幫助農(nóng)民處理油菜桔桿。星期天，我跟爺爺、奶奶下到田里幫助收油菜籽，隨著打下的油菜籽，桔桿也越堆越多我瞧著那一堆堆比我人還高的桔桿堆我有點(diǎn)兒發(fā)愁了，就在這時(shí)候，政府派來幫助處理桔桿的人員來了，我高興地一蹦一跳，忙著和爺爺一起協(xié)助前來處理桔桿的人員打捆、運(yùn)輸，把堆在田里的`油菜桔桿處理掉，隨著我們的努力，成堆的油菜籽桔桿很快就處理完了。我雖然累的一身汗，摸了一臉灰，但我心里特別高興，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，為保護(hù)環(huán)境做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)踐了遵紀(jì)守法、從我做起。
這時(shí)，一輛宣傳執(zhí)法車停了下來，一位拿著話筒的人向過往行人及田野里勞動(dòng)的人們說："這位小朋友的行為是對(duì)禁止露天焚燒最好的支持，希望大家像這小朋友一樣，遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)禁燒的模范"。
通過這次勞動(dòng)，我提高了環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的必要性和自覺性的重要。
保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們的家園，“露天焚燒桔桿違法，禁燒桔桿光榮！”
遵紀(jì)守法，從我做起!
五年級(jí)作文 篇4
著名思想家、教育家、革命家魯迅曾寫過這樣一句話：“誠信被人之本”。何為誠信？從道德方面講要處事真誠·老實(shí)·江心嶼·言必行，行必果，一言九鼎，一諾千金。為人誠信，使我們中華民族幾本的禮儀。
古代有位叫曾子的人，他非常講誠信。有一次，他的妻子要去趕集，兒子哭鬧著嚷著也要去。妻子哄著兒子說：“寶貝，你不要去了，媽媽回家給你傻豬吃。”小孩信以為真，高高興興的回房了。當(dāng)妻子回家時(shí)，看見曾子真要?dú)⒇i，正在磨刀。妻子連忙上前阻止：“我只是騙孩子讓他不要去了，殺豬只是騙騙他，你不必當(dāng)真啊！”曾子聽后很生氣，皺著眉頭對(duì)妻子說：“你身為母親，連講信用都做不到，還去騙自己的兒子，難道不怕兒子不信任你嗎？將來還怎么讓兒子相信你，讓別人相信你？”說完便把一只幼年的小豬給殺了。曾子用自己的行動(dòng)來教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人。可見誠信多么重要哇！你不講信用，別人不會(huì)信任你。相反，你講信用，別人信任你。這正如俗話說的：“誠實(shí)是金”。
宋慶齡奶奶也非常的講誠信，有一次，她與小珍約好，要教她疊紙花。正好，那天她家要去李伯伯家做客。宋慶齡說：“今天我和小珍約好了要要教她疊紙花，所以不能去了……”爸媽誘不過宋慶齡，只能自個(gè)去。宋慶齡來到與小珍約好的地方，等了一天，也未見小珍的蹤影�；氐郊�，爸媽后悔說：“她都不來，早知道你就去李伯伯家了�！薄安弧Ｋ螒c齡反駁到，就算小珍沒來，我也不后悔，反而覺得遵守承諾，心里很踏實(shí)�！笔前�，遵守承諾的人是贏得人們掌聲的人，跟人定承諾就一定要做到，否則，這將是你人生的.一大侮辱。在學(xué)校中，許多同學(xué)都很誠實(shí)守信。有一次，一位女同學(xué)弄斷了另一位女同學(xué)的發(fā)飾，女同學(xué)心里很不安，上了一節(jié)課，都不在認(rèn)真聽講。最終，冒著被責(zé)怪的心情誠實(shí)的向那位女同學(xué)道歉。那位女同學(xué)知道后也很大度的原諒了她。于是，因兩人的誠實(shí)，寬容，一場(chǎng)可能發(fā)生的吵架就避免了。誠實(shí)可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。人在生活中，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。而誠信、誠實(shí)、承諾往往能解決生活中的矛盾，為人之間相互友好。讓我們一起把“誠”放入心里，一齊創(chuàng)造美好生活！
五年級(jí)作文 篇5
媽媽經(jīng)常說生活就像一杯清茶，起初品嘗的時(shí)候有些苦澀，但是你仔細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他苦澀中還略帶著甘甜與清香。生活它也像是一個(gè)調(diào)味瓶。里面裝滿了酸、甜、苦、辣，只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就是愛的源泉。
長(zhǎng)大了，我慢慢理解了媽媽這些話的含義了。并且真的發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谏町?dāng)中卻實(shí)離不開一個(gè)字“愛”人和人相處需要關(guān)愛，人和動(dòng)物或大自然之間也需要愛�！皭邸彼苌衿�，也很偉大。
在我的身邊，我就發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于愛的故事。就在我們居住的小區(qū)，有這樣一對(duì)母子，媽媽是下崗女工，她的兒子是智障。十幾歲，看上去呆呆傻傻的。她們母子的生活非常拮據(jù)，就靠小區(qū)的居民和居委會(huì)的救助生活。后來在居委會(huì)的幫助下，那位媽媽在小區(qū)里辦了一個(gè)廢品收購站，人們也常常把不要的廢品往她那送。
那位媽媽眼含淚水說：“謝謝大家的關(guān)愛，謝謝社會(huì)的幫助。要是沒有大家，我們母子倆還真不知怎么活下去�！蔽野l(fā)現(xiàn)，愛的力量真是偉大！它能讓一對(duì)生活拮據(jù)的母子重新站立起來，并且對(duì)生活有充滿希望。對(duì)社會(huì)感恩。
有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)，在她們的廢品站旁邊多了五六只小狗和三只小貓，在那里玩耍。因?yàn)楹闷�，我跑過去詢問，才得知這些小動(dòng)物都是她們母子收留的流浪貓、狗。她們除了喂養(yǎng)這些貓狗，還要給他們治病。她說：“我們母子的今天是社會(huì)和大家給的，我們沒什么回報(bào)給大家的。只好做一些力所能及的'事，也是想將愛心傳遞下去。
這些小動(dòng)物也是一條生命，它們也很可憐，也需要愛心的。”聽了這位媽媽的話，我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭。發(fā)現(xiàn)愛的力量是偉大的，是無窮無盡的，大家都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，一顆關(guān)愛的心去回報(bào)社會(huì)，去與人交往，這樣社會(huì)才會(huì)祥和、安定！人們才會(huì)幸福的生活！
五年級(jí)作文 篇6
在上三、四年級(jí)時(shí)，我喜歡看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。后來，它出了個(gè)電影，我看了，看了之后很多內(nèi)容又忘了，只記得里面“大頭兒子”用傘、大紙箱和塑料瓶做了“火箭”——“夢(mèng)想一號(hào)”。我便突發(fā)奇想：我是不是也可以做一個(gè)呢？剛好姑姑那有一個(gè)大紙箱。
一不做，二不休。我開始行動(dòng)了，還叫上了我的表哥張易揚(yáng)。他給我找來了紙筆、雙面膠、剪刀、很長(zhǎng)的螺絲釘和一把黑色的大傘。材料差不多了。
正式開工，張易揚(yáng)可閑了，都是我在做。他不過是遞遞東西什么的。
我先把大紙箱的兩側(cè)用和剪刀剪出窗，能開關(guān)的那種，又用螺絲釘固定，使它一直是開著的。
接著，我費(fèi)好大勁在紙箱頂弄了個(gè)大小差不多的洞，傘打開后，傘柄剛好能插進(jìn)去。
我又讓張易揚(yáng)找了床不用的被套，鋪在紙箱里。這樣坐著可比坐硬紙板舒服多了，軟軟的。
做完這些，我把張易揚(yáng)的樂高積木亂拼一陣，說是信號(hào)臺(tái)和通訊器，還順便把在紙上寫出的.“夢(mèng)想二號(hào)”幾個(gè)字，用雙面膠貼在了紙箱面前方。
最后，我想用塑料瓶做噴射器，但家里的塑料瓶不夠用，竟去了樓梯間的垃圾桶里翻。塑料瓶倒沒翻出幾個(gè)，卻找到了一個(gè)方形的大玻璃，被我洗干凈后，塞了點(diǎn)零食進(jìn)去，當(dāng)作糧食儲(chǔ)存?zhèn)}。
到最后，我也沒能做出噴射器，但也無所謂，把這事丟到腦后，心中特別有成就感。
不過，好景不長(zhǎng)，“夢(mèng)想二號(hào)”被姑姑以占地方為理由，扔了。
現(xiàn)在想想，還有點(diǎn)小遺憾。
五年級(jí)作文 篇7
如果可以在夢(mèng)的海角，新的彼岸中，對(duì)你喚起那無與倫比的�！x謝
——題記
看吧！歲月又在不停泄地劃著一道又一道的痕跡，即深即遠(yuǎn)，把你我的距離劃分成一個(gè)又一個(gè)的界線。而我卻要眼睜睜看著你離開的背影。老師，雖然你我相處的時(shí)間不多，雖然你我的交流也并不多。但是我總覺得我們師生的心隔得如此之近。一開始，多想見著你的樣子，心里充滿了好奇與激動(dòng)。當(dāng)見著你之時(shí)，瞧您滿頭黑發(fā)，看！多年輕。完全有著返老還童的架勢(shì)。
您的微笑多么的重要，總以為您不愛笑，難得看見您笑一次正面對(duì)的是我們同學(xué)。那是多么的慈祥啊，在我心中，您雖然對(duì)我們不笑，但總覺得您像一個(gè)小孩子，跟我們一般大的青少年。您會(huì)跟我i們談起許多事，就例如您說起您家的狗一般，會(huì)在我們的面前落淚。一個(gè)成年人會(huì)在孩子們面前吐出心聲，就已說明早已是一家人了。我尊重您，盡管我不善言語；我崇拜您，盡管我不善表露。
每當(dāng)您跟我們說起未來和夢(mèng)想之時(shí)，我的心洶涌澎湃。您就如深海中的一座燈塔，深夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向。當(dāng)然，您也老了。時(shí)光匆匆，在您的臉上鐫刻著一道道皺紋，滄桑在您瘦小的背影中流露出來。歲月的痕跡使您精神漸漸不濟(jì)。但您仍然燃燒著自己，為我們能在黑暗尋找到光明而作出犧牲。是��！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
您對(duì)我們很嚴(yán)厲，但您那慈祥的.形象依舊佇立在我的心頭。似乎您那瘦小的身子能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量，將我感化，使我感染�？墒牵乙殉跞�，能聽您諄諄教誨的時(shí)間只剩下一年了，這意味著我們相處的時(shí)光正在倒計(jì)時(shí)�；蛟S您帶過許多屆畢業(yè)班，對(duì)于我們的離開突顯得平實(shí)，但是將來的將來，現(xiàn)在的現(xiàn)在，曾經(jīng)的曾經(jīng)您依然是我的老師，我對(duì)您的那份信仰依舊保持不變。
老師，你我的距離雖然漸行漸遠(yuǎn)，但那些美好的回憶我將封存在我心靈深處，等它釀成佳釀的芬芳時(shí)，定會(huì)伴我成長(zhǎng)路上的悠長(zhǎng)……