五年級作文[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我家有一只可愛的小狗，它叫點點，是我過生日時媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它!

　　我之所以叫它點點，就是因為它很小，才幾十厘米長。這只小狗毛茸茸的，每次我摸它的時候，它就卷成一個球讓我玩，我和它玩完之后，就把它放到地上，它總是不停地滾來滾去，每當(dāng)我看的入迷的時候，它就淘氣的展開毛茸茸的身體。它的眼睛像一對黑寶石，鼻子總是濕漉漉的，尾巴短短的，非�？蓯邸�

　　它喜歡吃肉骨頭，每次餐桌上有骨頭的時候，它都在我身邊蹲著，用可憐巴巴的眼神看著我，這時，我就會忍不住給它一塊肉。它喜歡玩球，它玩球的樣子特別靈活。我非常喜歡它。

　　我和它是很好的朋友，每次我上學(xué)的.時候，它就圍著我轉(zhuǎn)，還叫了一聲，好像在說：“再見。”每次我回家的時候，它都能用它靈敏的耳朵聽見，隔著門叫，當(dāng)我開門的時候，它就往我身上撲。每次我開心的時候，它就圍著我跳來跳去的，還抬起頭來對我眨，好像想在說：“主人，你開心我就開心。”每次我傷心的時候，它就在我身旁坐著，還一直往我懷里鉆，可通人性了呢。

　　但是不知道點點得了什么病，后來死了。這一天，我們一家人都沒有說話，都在默默地哭。當(dāng)天晚上，我們就給點點舉行葬禮，我把土灑在點點的棺材上，一陣風(fēng)吹過來，把我的眼淚吹干了，我心也碎了，我這才知道一句名言的意思，“當(dāng)你擁有的時候不知道珍惜，而當(dāng)你失去的時候才知道珍惜。”

五年級作文 篇2

　　有一本書，每個人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的童年，有一本書，令人讀了震撼很大，為文中的小林校長有如此民主、平等自由的教學(xué)方式而震撼。這本書里，有“山的味道，海的味道”、有“電車教室”、有……這本書就是那《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》所講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事。黑柳徹子因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個懂事的、大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆第一天到巴學(xué)園“面試”時，小林校長是一個忠實的傾聽者，他一句話也沒有說，任憑小豆豆向他“傾訴”著心里話，竟然長達四個小時。而他并沒有把自己看作是有師道尊嚴(yán)的長者，而是蹲下身子與小豆豆進行平等的溝通，這種精神是多么的難能可貴呀，巴學(xué)園的學(xué)生，長大后都在不同的崗位上做出了不平凡的成績，他們的成才追溯到小學(xué)階段的教育上，小林先生的教育使他們受益終生。

　　“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的！”小林先生總是對他的學(xué)生們說著這樣一句話。在巴學(xué)園，受到的是一種平等的教育，每個孩子都是互相尊重友好相處的`，沒有身份的高低，等級的差異。像身體有殘疾的高橋君，在巴學(xué)園沒有受到任何的歧視，因為一次運動會，反而成了孩子們心目中的偶像。

　　小林宗作，這個名字永遠(yuǎn)的回響在我的腦海里！

五年級作文 篇3

　　“有只怪蟲蟲，打著小燈籠，飛西又飛東，好似夜流星。”大家猜猜它是誰？它就是我們?nèi)祟惖暮门笥选�—螢火蟲。從小生活在都市里的我，根本沒有親眼見過它的真面目，更無緣享受逐螢捕螢的樂趣�？墒窃谶@個周末，我們?nèi)�家去了地下螢光湖，在那里與螢火蟲來了個零距離接觸。

　　初見螢火蟲，發(fā)現(xiàn)它的腦袋小小的，長著六只短短的腿，還有一雙翅膀，酷似一只小甲蟲。別看它們相貌平平，它們卻能給夜晚帶來光明，這是昆蟲世界里十分罕見，無可以擬的。我心中不禁產(chǎn)生一絲疑問：“為什么別的昆蟲不會產(chǎn)生光亮，而螢火蟲卻能閃閃發(fā)光呢？”經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，我終于明白了其中的奧秘。

　　螢火蟲家族屬鞘翅目螢火蟲，它之所以能發(fā)出神秘瑰麗的光，是因為在它們的尾部有一個發(fā)光器，而且在它們體內(nèi)含有磷成分的發(fā)光質(zhì)，發(fā)光質(zhì)在發(fā)光鞘翅的催化下進行一連串反應(yīng)之后，便產(chǎn)生了光。隨著螢火蟲有節(jié)奏的.呼吸，人們就看到這“小燈籠”忽明忽暗的景象了。

　　螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱，所以它們發(fā)的光被稱為“冷光”。人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了我們現(xiàn)在常用的熒光燈。人們將熒光燈用到了礦中。要知道，井下作業(yè)是一個相當(dāng)危險的工作，在充滿瓦斯的礦洞里，見不得半點明火，為了安全，礦燈都采用不會產(chǎn)生熱量的熒光燈，亮度合適又不會引起瓦斯爆炸。這種燈的發(fā)明提高了礦下工作的安全性。

　　沒想到，一只小小的“燈籠”卻這么神奇。真是處處留心皆學(xué)問啊。

五年級作文 篇4

　　此時的我是無比的高興與激動，因為我終于安全的回到家了。

　　去年冬天的一個下午，風(fēng)雪交加，雪足足有幾尺厚，輕輕一踩就會留下一串串深深的腳印，這正是我們這些貪玩的學(xué)生最喜歡的天氣了，因為只要在學(xué)，學(xué)校把作業(yè)寫完，就可以回家堆雪人，打雪仗了。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，正巧我在這個時候把作業(yè)寫完了，于是我飛快的跑下樓，一路小跑到公交車站，高興的連嘴巴都合不攏了，正在這時，我突然發(fā)現(xiàn)自己的，公交卡不見了，我急忙把全身的'口袋翻了個底朝天，連公交卡的影子也不見，更別說一元錢了，這下我慌了神，怎么辦呢？今天的路況非常糟糕，就回家，還不知道走到猴年馬月去呢，到哪時還有誰愿意和我玩兒雪呀？思來想去，我決定硬著頭皮上車，然后再用自己的三寸不爛之舌辯解一番，司機或許會載我回家呢！

　　就在這時，我看見一輛217路公交車緩緩駛來，這輛車的司機是一位面目和善的阿姨，看樣子有30多歲，于是我毫不猶豫的上了這輛車，雖然我心里很緊張，很害怕，但我表現(xiàn)出來的神態(tài)卻很正經(jīng)，等下門關(guān)了關(guān)后，我說阿姨我今天忘帶卡了，您能讓我坐車回家嗎？我下次多刷一次，多刷兩次，沒想到阿姨沒有為難我，而是溫柔的對我說，小朋友你不用多說，你的家人還等著你呢，快去找個位置坐下吧，這時，我激動地說：謝謝你，阿姨！

　　不一會兒，車到站了，我高興得下了車，回家的路上依然大雪紛飛，可司機阿姨的話想春天般的溫暖，讓我絲毫感覺不到冬日的嚴(yán)寒。

五年級作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。

　　頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃，動作敏捷得像只校猴子。

　　再看跳繩的學(xué)生們，動作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下一次又一次地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。

　　跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的'快樂！突然，有人大喊起來：“快來看啊！快來看�。『镁�彩的老鷹捉小雞��！”我瞟眼望去，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路�！靶‰u們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。

　　“叮鈴鈴“，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實而愉快的，我們每個同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘！

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