（集合）五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
自此上次兔子和烏龜?shù)谋荣愅炅艘院螅呀?jīng)過了80多年了，現(xiàn)在是20xx年了。動物們在城市里蓋了一座座動物大廈，動物們可以舒服地住下去。
呦，這次兔子和烏龜是鄰居，兔子想起了那多年來的羞恥！決定和烏龜再比一場賽。便下了個(gè)挑戰(zhàn)書，他是這樣寫的；烏龜，來比賽吧！寫完后，放到了烏龜家門口。烏龜看了后，說；“兔子兄弟，我們自己是不是該反省一下了？”兔子憤怒地說；“不，是你該反省一下了！”“好吧，那我們?nèi)ツ谋饶兀俊睘觚斢卸Y貌地說�！昂�！就在這高達(dá)99米的`動物大廈比賽！起點(diǎn)是1樓，終點(diǎn)是99樓，就這樣定了！”兔子說，“好的。”比賽那天，兔子想；我終于可以報(bào)羞恥之罪了！他請來了大象來當(dāng)裁判員�！邦A(yù)備——開始！”大象喊了一聲，兔子就飛快地跑了起來，烏龜則慢吞吞地向電梯走去。兔子用了5小時(shí)才走到了99樓。“哈哈哈�。 亿A了！”兔子高興地喊�！拔梗闲�，你踩到了我的殼啦！”烏龜不緊不慢地說。原來，烏龜是乘坐高科技的電梯上來的，速度當(dāng)然比他快啦！結(jié)果是烏龜贏了！小朋友們，我們不能像兔子那樣不懂得創(chuàng)新，要像烏龜那樣，跟著時(shí)代進(jìn)步。
五年級的作文 篇2
7月9日，媽媽帶我去看荷花。
那個(gè)荷花池有兩個(gè)教室那么大，池里長滿了美麗的荷花。這個(gè)荷花綠得發(fā)亮，多翡翠刻成的玉盤。荷葉上滾動著透明的小水珠。荷花開得紅艷艷的。有的花骨朵像桃子閉著眼睛在睡覺，有的張開可愛的笑臉，露出了嫩嫩的小臉盆，真是千姿百態(tài)，讓人看不夠。
小青蛙蹲在荷葉上，不知疲倦地叫，好像在唱歌。
呀！荷花池多美多迷人。
這個(gè)夏天，我來到了大眾里程農(nóng)場，這里正是荷花的“大別墅”。
我們來到池塘邊，一眼望去，滿眼的碧綠鋪天蓋地，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，密密麻麻，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花公主們從荷葉中冒出來，露出了美麗的一面，綠色中夾著粉。白，可真會讓人陶醉。
一枝枝荷花亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，是那樣的清秀。雅潔。嫵媚。可愛。各種形態(tài)的.荷花婀娜多姿，不管是含苞欲放，還是嬌艷盛開，都有別具一格的風(fēng)采。瞧，在那一片荷葉的掩蓋，一直花骨朵探出了小腦袋，粉粉嫩嫩的，再看那一朵，經(jīng)不住荷塘的召喚，展開了倆三片花瓣，還有的花瓣全開了，仿佛要盛進(jìn)所有的美好，還露出了嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了。
我走在九曲橋上，站在荷花中間，和荷花親密接觸，竟覺得自己也成了其中一員。
今天晚上，我們吃完晚飯一家人來到靈湖看荷花！
荷塘里的荷花真美�。∮泻芏嗖煌念伾邪椎�、紅的、粉的，還有的是白里透紅。
池中間的荷花爭著開放，開出了很多花瓣，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘一般美麗動人；有朵白色的荷花開在綠色的荷葉中間，真是片綠叢中一點(diǎn)白；有幾朵荷花含苞欲放，幾乎在掙扎著快點(diǎn)長大！
我拿著相機(jī)不停地照著，要把這美麗的風(fēng)景記錄下來。幾只小蝴蝶站在荷花的上面，迎風(fēng)拍打著翅膀，開心地跳起了舞；幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點(diǎn)水，互相追逐嬉鬧著！
荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿�。�
這是一個(gè)盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都開了。
它們穿衣裙，碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞，白里透紅的衣服也跟著飄動起來。
小鳥站在荷花池對面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像對這這位“美少女”聊聊它的往事。
青蛙刮刮叫著，仿佛在贊嘆荷花的美，贊嘆世界上有那么美的生物！
荷花，我愛你！
五年級的作文 篇3
我國古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽以谧蛱炜戳艘黄P(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道，我對這句話又有了更深刻的認(rèn)識。
3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢則會更加嚴(yán)重，為了預(yù)防這一些不必要的危險(xiǎn)，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進(jìn)去，而只要進(jìn)去，就有受嚴(yán)重核輻射的危險(xiǎn)，但只要有人進(jìn)去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復(fù)里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的`選擇了用自己的生命來維護(hù)整個(gè)日本的生命。
據(jù)日本媒體報(bào)道，他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng)，防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。
這一次進(jìn)去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房，展開替過熱的反 應(yīng)爐灌注海水，據(jù)防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····
他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命�！拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命，但他們?nèi)赃M(jìn)去了，所以他們是真正的英雄”。
看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！
五年級的作文 篇4
我最喜歡的一首歌，是在我長大懂事之后，令我印像最深刻的一首歌，那首歌的歌名叫做[聽媽媽的話]，是周杰倫唱的。我喜歡這首歌的原因是因?yàn)槲艺J(rèn)為“孝順”非常重要。
這首歌最吸引我的`一段歌詞就是“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她�！彼粫r(shí)感動我的心扉，每當(dāng)我唱起歌時(shí)，彷彿將我?guī)У礁柙~的意境里面。而當(dāng)我不小心做錯(cuò)事時(shí)，惹媽媽生氣時(shí)，我都會想起這首歌。媽媽叫我回想自己什么地方做錯(cuò)了、講錯(cuò)什么話了，剛開始，我不以為意，但經(jīng)過媽媽苦口婆心的教導(dǎo)，我才開始自己反省，之后，我終于知道自己錯(cuò)在哪，然后，我跟媽媽說聲抱歉，“以后不會再犯這種錯(cuò)了�！蔽乙矔褘寢尩慕逃�(xùn)謹(jǐn)記在心。這首歌也讓我想起，在我生病時(shí)媽媽總是無微不至的照顧我。她為我做的一切事情從來不曾抱怨過。
這首歌的旋律非常動聽，讓人不經(jīng)意隨著音樂朗朗上口。這首歌讓我留下美好的印象，它讓我學(xué)到“孝順”是多么重要，我也從過去學(xué)到了怎么孝順，現(xiàn)在，我就要努力做一個(gè)“聽媽媽的話”又孝順的乖孩子。這首歌也成了我印象最深刻也最喜歡的一首歌。
五年級的作文 篇5
今天是最后一次玩過家家的游戲。這次游戲規(guī)則又換了：吳思燁當(dāng)“寶貝”，吳亦宣當(dāng)“媽媽”�！皨寢尅睅А皩氊悺比ゴ蜥�，“寶貝”很怕。打好針，“媽媽”就問：“痛不痛？”“寶貝”說：“不痛，就一下子而已�！薄皨寢尅闭f：“那就躺在我的懷里休息一下吧�！薄皩氊悺闭f：“好吧�！蔽液鋈徊暹M(jìn)來說：“這個(gè)游戲太好玩了，我也想玩。
可是，我太大了，不能玩這個(gè)游戲，這是小孩子玩的`�！蔽倚南耄何姨稍凇皨寢尅钡膽牙�，她肯定覺得太重了。下午，我們睡醒了，她們就開始玩穿鞋子游戲：每人穿鞋子，看誰穿得快。玩著玩著，時(shí)間很快過去了，馬上到了吃飯的時(shí)間，媽媽卻打來電話，我跟媽媽聊了半天，直到，被姐姐們叫去吃飯了。
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