五年級的作文5篇【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的生日到了！這天，媽媽送給我一個小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會是什么呢？我迫不及待地打開禮物盒，一道光刺向我，我一只手捂著眼睛，另一只手在禮物盒中摸索，摸到了一個冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來，在我的手心中，靜靜地臥著一支發(fā)光的鋼筆。禮物盒中還有一張說明書，書上說：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時，光又恢復(fù)到原來的樣子了。有了這一發(fā)現(xiàn)，我對鋼筆的興趣越來越濃厚了，又探索起其他的功能。
鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫字的舒適，還可以調(diào)節(jié)大小，從6歲的小學(xué)生到20歲的大學(xué)生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍”、“黑”、“藍黑”、“晶藍”的按鈕，是調(diào)節(jié)墨水顏色的。鋼筆的`筆身還有一個拉環(huán)，拉開拉環(huán)，就會出現(xiàn)一張有一點厚的金屬片，上面有層可折疊玻璃，這個東西類似于平板電腦，可以看電子書，可以寫日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長的手機聯(lián)通，有定位的作用呢！更神奇的是：當(dāng)你寫錯字，或是坐姿不端正時，鋼筆就會震動，并發(fā)出光，那是在提醒你呢！
想到“這支鋼筆是我的”時，我就激動又興奮。一興奮，我就發(fā)現(xiàn)，我躺在床上了，手中的鋼筆也不見了，原來我在做夢呀。不過，現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，我相信，在不久的將來，這種鋼筆一定會研發(fā)出來的！
五年級的作文 篇2
星期四上午，最后一節(jié)是體育課，大家都提心吊膽的，因為每次上體育課，我們男生的遭遇都很慘。
這回，體育老師又把我們害的淚流滿面。上課了，同學(xué)們都飛快地跑出教室排好隊，開始跑步，女生只需要跑幾圈，男生卻要跑十幾圈。聽到這一消息，男同學(xué)齊呼：哦！我的天哪！但沒有人敢違抗老師的命令，只能乖乖地開始了艱難的.“長征”。
跑完這十幾圈后，同學(xué)們一個個氣喘吁吁，汗流滿面，可老師還補課善罷甘休，又把我們帶到了足球場上，讓我們坐下，腿不能彎，然后用手拉住腳，并且還得堅持十分鐘。這個動作聽起來簡單，做起來就不那么容易了。真可謂是：不做不知道，一做要累死個人。剛開始腿不疼，過了一會兒腿越來越疼，要人命似的，我還看到許多同學(xué)都淚流滿面，我也不例外，真真是太可怕了。終于結(jié)束了，老師讓休息一會兒再做下一組，同學(xué)們聽了要嚇死，老師又說：“開個玩笑哦！”
我現(xiàn)在就能想到老師下次上體育課會怎么折磨我們。天�。∩蟼�體育課怎么就這么慘��？
五年級的作文 篇3
課余時間，一有空，我就會和《弟子規(guī)》交朋友，我常常沉浸在書海中�！兜茏右�(guī)》教會了我許多人生的道理，教會我如何做人、做事。
我喜歡《弟子規(guī)》，更喜歡《弟子規(guī)》中“入則孝”的這樣一句話：物雖小勿私藏。茍私藏，親心傷。這句話的意思是：別人的物品即使很小，也不要私自藏為己有。如果私藏，品德就會缺失，會很傷父母心的。
記得那一次，我在放學(xué)回家的`路上，看見小賣部的門前擠滿了一些小學(xué)生和家長。走近去一看，原來是最新款的游戲卡片，正在如火如荼地銷售著。其中，就有我最喜歡的電子游戲——《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲卡片。頓時，我兩眼發(fā)光�？戳丝磧r錢，不貴呀！一塊錢就能買到一小包。我想著：若是現(xiàn)在能買下一小包該多好呀！可是我又沒有錢��！最后我只好離開了商店。
正當(dāng)我垂頭喪氣地走到了小區(qū)的公園時，突然靈機一動，計上心來，我想到了一個好辦法：就是向媽媽說謊要拿錢來買本子。有了妙計后，我立刻高興起來，蹦蹦跳跳地走回家。
回到家，我就對媽媽說謊道：“媽媽，我要買本子，給我錢吧！”那時，媽媽正在廚房里忙碌著當(dāng)晚的晚餐，就對我說：“我很忙，自己到我錢包去拿吧！”
我拿到錢后，立刻奔往小賣部，買下了一小包《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲卡片。然后，我就回家了。在路上，我想：怎么才能不讓別人發(fā)現(xiàn)我有這些游戲卡片呢？我就隨手把游戲卡片放到了口袋里，不讓別人發(fā)現(xiàn)這些游戲卡片。
到了晚上睡覺的時候，我拿出游戲卡片，并把它放在枕頭下。就在這時，我發(fā)現(xiàn)游戲卡片里的人物似乎活了，它們生氣極了，說：“你這個不誠實的孩子。你怎么能這樣做的呢？”說完，它們一個勁地擁了出來，眼看它們就要攻擊我了。我連忙用枕頭把它們給壓住。不久，我就睡著了。從此以后，我只敢偷偷地看著這些“私藏品”，甚至欣賞久了也會忐忑不安，感到害怕。
《弟子規(guī)》中“入則孝”的這句話成了我的座右銘。這句金石良言我一輩子也不會忘記�！拔镫m小，勿私藏。茍私藏，親心傷。”我再也不敢像這次這么做了。
五年級的作文 篇4
放學(xué)了，學(xué)校里的孩子們像一匹匹脫韁的野馬一樣飛奔出了校門。這時，幾個孩子從人群中擠了出來，向一片空曠的草地跑去。
他們放下了書包，拿出了足球。把它放在了草地的中心，嚴陣以待。這次比賽分成了紅隊和藍隊兩個球隊，紅隊由蒂姆擔(dān)任隊長，藍隊則由湯姆擔(dān)任隊長。
球賽開始了！湯姆首當(dāng)其沖，飛快地搶走了球，過五關(guān)，斬六將。他正要射門，蒂姆像劃過一道閃電似的，從湯姆面前閃過，湯姆定睛一看，發(fā)現(xiàn)腳下的足球不見了。原來是紅隊的蒂姆搶走了他的足球，湯姆氣得面紅耳赤，去搶回他的`球。可誰知蒂姆飛來一腳，球像一條黑白相間的帶子似的，劃過一道孤線，向守門員飛來。守門員縱身一躍，抱住了球。漂亮！場外一片歡呼聲。
這時，一個大孩子抱著他的弟弟，身后還跟著一只花貓。大孩子目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽。他的弟弟年齡雖小，但卻也饒有興趣得觀看球賽�；ㄘ埧磥硪彩沁@里得得常客，懶洋洋地趴在地上，好像已經(jīng)睡著了呢！它把這種比賽場上的叫喊聲當(dāng)成了睡前的催眠曲。
又一個球飛了過來，守門員撲在了地上，險些沒抱住了球。但是由于地面凹凸不平，守門員的膝蓋上劃了一道傷口，守門員飛快地站了起來，拿出了一塊潔白的沙布，包在了傷口上，抖擻精神，繼續(xù)去守門。
球傳來傳去，比賽就要結(jié)束，比分也進入了白熱化的階段——6：6。蒂姆搶到了球，準備射向球門，可是藍方隊員將他團團圍住。蒂姆左突右閃，還是沒有沖破包圍圈。這時，蒂姆把球停住了，對方的球員都很奇怪，蒂姆猛地一踢，球以迅雷不及掩耳之勢飛出了包圍圈。
糟糕，是大腳！
可惡！隊員們這才醒悟過來。
我們贏了！紅方隊員歡呼著，擁抱在了一起。
球賽結(jié)束了，但一切都顯得這么的和諧，輸?shù)娜藳]有氣餒，贏得人沒有驕傲，大家手拉手，肩搭肩，快樂地回家了。
五年級的作文 篇5
在你的記憶里，一定有許許多多令人感動的往事。就像天上的星星一樣多，隨著時間的流逝，感動的往事抹去了身上的塵埃，漸漸清晰，喚起那心中最深處的感動。
記得那是在去年的某一天，我和媽媽去看剛從鄉(xiāng)下來的外婆。
我和媽媽在車站等了一會，車來車往，可是車上的`人擠得水泄不通。整個車子都鼓了起來，那還有我們?nèi)萆淼奈恢�。我和媽媽拼死拼活地上了車，車上的人十分擁擠，空氣都不夠吸，還有一種沉重感，大家都是摩肩接踵，擠得我喘不過氣來。
車子拖著沉重的身子，艱難的向前邁著步子。老天真會捉弄人，開到三橋還堵了車，堵了大約半個鐘頭，我頭上的汗珠像不聽話的小孩溜出去玩，已在額頭上玩呢！
車子繼續(xù)開著，開到觀音塘?xí)r，一個老人亂闖紅燈，車子猛地一個急剎車，我靠著一個柱子，車子里的人都不約而同的向后倒去，我看了，嚇了一跳，他們就要朝我這兒壓來了，驚慌失措的我閉上了眼，媽媽見了，朝壓來的人群看了看，想都沒想就撲在我身上，她兩手抓著桿子，整個身子像拉成一條弓，讓我不會被撞到，我接著手指縫小心翼翼的看了看。媽媽倒在地上。我心痛極了眼淚順著眼眶不由自主的跑出來。我蹲下身，把摔倒在地上的老媽扶起來，辛好沒摔著頭，可是媽媽的手和腳都擦破了皮，有一點點血印子。
我慢慢的扶起老媽下了車，我用手輕輕撫摸媽媽的傷口，心疼的問；媽媽你疼不疼��？”媽媽笑笑說“不疼！不疼！沒關(guān)系，你看我還能走呢�！北阏酒鹕淼沧驳刈吡藥撞�。
我的心像刀刺一樣，又像冬天的太陽一般溫暖，這種感覺真是太——我形容不過來，扶著媽媽慢慢地走向外婆家。
這種愛，讓我倍感溫暖，隨著歲月的流逝，這種事情仍深深的印在我心。
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