小學五年級作文(精品9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
最近，電腦商城在搞促銷活動，一臺電腦一千個動物幣。大象一家看見了，覺得很稀奇，便想買一臺，可家里經(jīng)濟條件又不允許，扣除生活費最多只余兩千個動物幣，于是他只能借錢買了一臺。
“這也沒玩過怎么弄呢？”大象爸爸撓撓頭束手無策地說：“你會弄嗎？”象媽媽搖搖頭說“我也不會”。小象拍著胸脯自告奮勇地說：“我會！”只見小象連接好數(shù)據(jù)線，插上電源，按下開機按扭電腦就被打開了。小象對爸爸說：“電腦可以聊天、可以玩游戲、看電視里的節(jié)目、聽音樂……干什么都行�！毕蟀职謱φ嫘迈r玩意充滿好奇恨不得馬上學會。
于是，象爸爸一有時間就鼓搗，自己探索起來。沒過多久，他既學會了與別人聊天，又學會了如何申請QQ號，起了個網(wǎng)名叫“綠燈俠”。
幾天過去了，象爸爸加了一個叫“眼鏡哥”的網(wǎng)友，他興奮極了，并且他們聊得很開心。
突然有一天，這個叫“眼鏡哥”的'網(wǎng)友約象爸爸主動提出見面，為了認對人，他們做了個暗號，要在明天九點，郊外老柳樹下見面，象爸爸想也沒想就答應了。
到了第二天，象爸爸拿著暗號來到了郊區(qū)老柳樹下，東張西望找“眼鏡哥”。忽然，一個兇巴巴的聲音說道：“把錢交出來，不然我就……”象爸爸覺得他后背有一把刀在頂著他，他想問問是誰，可又不敢，他吞吞吐吐的說道：“你，你……是誰？”“告訴你吧，我就是眼鏡哥！”他不懷好意的喝道“把錢交出來�！贝笙蟀职种缓美侠蠈崒嵉陌彦X交了出來。氣呼呼地坐在地上。
正當“眼鏡哥”剛要走時，突然來了一幫警察抓住了他。警察對大象爸爸說：“他是網(wǎng)絡騙子，已經(jīng)連續(xù)作案19起，共敲詐20萬元，受害者20名。這一次你也差點被騙。
大象爸爸這才如夢初醒，感慨道：“看來這新鮮玩意兒有利也有弊��！”
小學五年級作文 篇2
雖然今天早上下著蒙蒙細雨，可也阻止不了我們的好心情。因為今天是四年級去柏樂園游玩的日子。
進入柏樂園，導游交代了一些重要事情后，就讓我們自由活動了。
我和張?zhí)�，劉欣，李浩睿組成了一個小隊。我們不約而同的沖向家庭過山車。開始車子慢慢的上升。一直到下坡的地方“嗖～”的一下滑了下去。耳邊風聲呼呼做響。我們尖叫著，兩腿不停的在那顫抖。有種想吐的感覺，緊張得要死，生怕我們會掉下去……
下了過山車，腳還在顫抖，我們來到了太空漫步。我和張?zhí)峁惨粋�踏板車，他們倆共一個。車在腳下慢慢開動。我掌控著方向盤。來了一個180度大轉彎，正好和劉欣他們撞了一個滿懷，四個人嘴巴都笑歪了。
吃過飯，我們又跑去長樂門動物園看動物。這里動物可多了，獅虎獸在它的院子里懶洋洋的嗮太陽；雪虎在它的地盤睡著大覺。黑熊在使勁搶著人們丟給它的食物。斑馬在它的跑道上互相決足……
最令我難忘的.是獅虎獸和雪虎。獅虎獸它頭上的王字真是威風。雪虎頭上雖然沒有王字，但它那一身的雪白寧人毛骨悚然，它一定也是捕獵高手。
不知不覺，一天時間就悄悄的過去了，我們又要準備回家了，可我對這里依然流連忘返。
小學五年級作文 篇3
在我們的生活中，有一種十分完美的聲音--掌聲。它給人以鞭策；然后給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！
有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個小兔子一樣，蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。立刻要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時。走過來對我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自我永遠是最棒的�！蔽尹c點頭。
到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺得自我不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。
在臺上，應對人山人海的觀眾；應對各個地方的領導；然后應對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自我發(fā)揮的'更好。表演完了，我們博得了領導的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最完美的聲音。我喜愛最完美的聲音--掌聲。
小學五年級作文 篇4
這天上午，我在學校三樓發(fā)現(xiàn)一只羽毛剛剛長豐滿的小鳥。它看見我非常害怕，用勁兒地扇動著翅膀，可是只往上飛高了一點點，就從半空中跌了下來。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥準備走的時候，有幾只大鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“不要抓走我的.孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥裝進箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時候帶上這個箱子。
小學五年級作文 篇5
同一個世界，同一個夢想，無論是你、是我、是他，都會有一個美好的夢想。如果人沒有夢想，那么生活就會變得乏味、無趣。相反，如果大家心中都有夢想，為了實現(xiàn)夢想，大家都會努力拼搏、堅持不懈。那么生活就會變得更加多姿多彩。
我有許多夢想，其中一個就是當一名老師。因為當我不小心跌倒了，是誰把我扶起來，并安慰我呢？是老師；當我遇到困難時，是誰有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會讓我的學生學會獨立、自信、樂觀。在課堂上我會嚴格要求，下課時，我會和學生一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�建議，要和他們交朋友，走進他們的內心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會莫名其妙地對他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國文化。
我還想當一名歌唱家。無論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會變得開朗。假如我成為了歌唱家，我會把我美妙的歌聲獻給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂之家”了。假如我成為了歌唱家，我會去辦一個慈善音樂會，把籌到的善款捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)
的孩子們接受教育，獲取知識。假如我成為了歌唱家，我會把最具中國特色的'民族音樂帶到世界各地，讓世界也了解中國民歌。
只要你有堅持不懈，不放棄，你的夢想一定會實現(xiàn)。有夢想的人是開心的，有夢想的生活是充滿希望的。
小學五年級作文 篇6
去游樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些游戲卻需要很大的勇氣，比如氣摩天輪、流星追月這一類的。
星期天，媽媽帶我去錦云樂園玩，我看了看游戲項目，果斷地選擇了流星追月。媽媽有點懷疑地對我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！
就那玩意兒，能嚇得住我？”我和媽媽來到機器前，看到那“大塊頭”的機器，我也不由得有點望而生畏：那機器不僅塊頭大，而且還會365°旋轉哩！
我轉念又想，男子漢大丈夫，怕這玩意干啥？于是，我便跨進了“流星”里。剛進去系好安全帶，機器就快速地旋轉了起來，真令我有點始料不及。當我回過神兒來的.時侯，我已經(jīng)呆在了半空中，我不由得發(fā)出一聲驚叫：“救命呀！救命！”可是機器好聽不見我的呼叫，仍在飛快地旋轉；我想喝點飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉，真是狼狽呀！
時間不知不覺地過去了，飛快地旋轉把我“折騰”地頭昏惱脹，我在心里大罵道：“你個爛機器！到底要把我折騰到什么時候才罷手呀！”機器好象聽到抱怨似的，停了下來。當我一歪一斜從機器里出來時，媽媽笑著對我說：“累吧？記住，不管做什么事它貴在勇氣，而不在于成敗�！笔茄剑F在勇氣。我一直記著這句話。
小學五年級作文 篇7
習慣，是一種力量。在每一個小孩或是大人身上，都有一種偉大的力量，這種力量有的，會使人更馬虎，有的會使人更高的要求自己，這就是好習慣或是壞習慣，好習慣可以讓人喜歡，壞習慣可以讓人討厭，今天我要說一說我的壞習慣。
我雖然學習好，但是我有個壞習慣，就是每次寫作業(yè)或考試都會很馬虎，寫完作業(yè)從來不再看一遍。有一次，數(shù)學作業(yè)基本上全錯，不是答案算錯了就是算式寫錯了。我從一年級我都一直改不了這個壞習慣，每次我都是因為馬虎算錯了題就被老師罰。
我在數(shù)學考試的'時候，都是因為我馬虎，才考的這么差。因為馬虎導致了我被老師處罰，被家長批評。我以后一定要改掉這個壞習慣。
改變習慣固然困難，可結果是分外甘甜。這就像拔毒瘤一樣，雖然痛苦，卻能永遠止痛，如果懼病不采取措施，那就只能痛苦一輩子。好好把握，努力建立一個新的好習慣，去除壞習慣，就能把學習當做第一件事，不能馬虎，不在粗心，大意，使自己的學習更上一層樓，在老師眼里是一名好學生，在家長眼里是一個好孩子，不馬虎，就能取得好成績。
習慣，是一種巨大無比的力量。
小學五年級作文 篇8
清潔工人為了城市的潔凈不論嚴寒酷暑，都堅持不懈地勞動；白衣天使為了人們的健康，不論白天黑夜都不辭勞苦的工作；科學家為了獲得研究成果，不論遇到多少危險和艱辛，都不屑一顧……他們都使人敬佩，但我最敬佩的人，卻是我的爺爺。
爺爺今年六十多歲了，高高的個子，魁梧的身材，加上一身筆挺的西裝，依然很帥。爺爺?shù)钠夤殴�，平時待人親切，可一發(fā)起火就像一頭憤怒的雄獅，嚇得我不敢靠近。古怪的人總愛做古怪的事，爺爺?shù)腵勤儉和能干在我家無人能比。
爺爺是我們家最“摳”的人。爺爺從不添新衣服，每次媽媽和姑姑給他買衣服時，他總會說：“我已經(jīng)有衣服了，還是我那衣服舒服，你們可別給我買了。”每次傍晚我們開燈時，他總會說：“這天還很亮呢！就開燈，太浪費電了�！闭f著，不由分說就把燈關了。我們用水開的很大時，他會說：“水不用開這么大，嘖嘖，真浪費�！边@是，我們總會撇著嘴說：“能多花幾個錢？又不是付不起！”如果這話不小心讓爺爺聽見了，準會招來一頓臭罵。
爺爺一年四季都是我們家起的最早的人。每天早晨爺爺都是五點鐘起床。然后下樓從井里抽兩桶水提到樓上給魚缸換換水。他還很愛種菜，我放學回家的時候經(jīng)�？吹綘敔斣诓藞@澆水，因此，這些小嫩芽越長越大，在爺爺?shù)木脑耘嘞�，他們長得鮮嫩水靈。小菜園遠遠望去就像一塊碧綠的翡翠，惹人喜愛。
爺爺還很疼愛我和妹妹。我和妹妹如果有什么錯誤，他就會寬容我們；我們一生病，爺爺總會很關心我們；每當爸爸媽媽責怪我和妹妹時，爺爺總是極力得護著。
爺爺性格耿直，助人為樂，扶困濟貧。和他相處過的人都說爺爺是個好人。以后，我一定要以爺爺為榜樣，成為一個社會需要的好人。
小學五年級作文 篇9
曾經(jīng)看到過這樣一則故事：
杰克坐公交車時，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶一些零碎的錢，只有十元、百元的。在公交車上交錢是不找的，杰克急得滿頭大汗。突然，旁邊有一個女孩說道，我借你錢。這才解了杰克的燃眉之急。當杰克說什么也要報答女孩的時候，她說，以后你看到和你同一情況的人，請你也這樣幫助他，將這份幫助一直傳遞下去，就算報答我了。
女孩的品德確實很好，幫助了別人，又將“把這份幫助傳遞下去”作為他人對她的謝禮。
生活中雖然不是時時刻刻都能見得到這樣的事情發(fā)生，但也不是沒有：比如，在公交車上，你給某個人讓座，即使不用你“提醒”，他下次也會主動給別人讓座；又比如，在某個商場，你為后面的人拉一下門，得到你幫助的人也會為他后面的人留門……
現(xiàn)在，人與人間的距離越來越遠，就像一個走向南極，一個走向北極的兩人；就像永遠不會迎來春天的寒冬。他們被那些電子科技拉得越來越遠。大多數(shù)人都抱著“我又不認識他，憑什么幫助他”的想法，心安理得的享受這一切。所以有人說，這是個冷漠的世界。我們天天呼喊著“學習雷鋒”的口號，可又有幾個人將這一切付諸于行動呢？更多的'人，都是在邊享受著別人的幫助，邊像完成任務一樣呼喊著這口號，甚至有人都懶得喊了。
幫助他人，其實很快樂。幫提著大包小包的人拎些東西，看著他們稍微輕松些的神情，自己的心里也會舒展很多；別人將抱著的東西散落一地，你幫他撿起來，幫助了別人，自己心里也會開心一點……久而久之，就會形成一種習慣。所以，只要我們平時多做一些力所能及的平平常常、普普通通卻又深入人心的事，即幫助了別人，也凈化了自己的靈魂，用自己的雙手，一點一滴來感化這個冷漠的世界，從而拉近人們心的距離。
請大家都來做那個傳遞快樂、傳遞幫助的人間天使。
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