五年級作文匯總[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　在我家的衛(wèi)生間里，不知什么時候來了一位身材矮小的不速之客———蜘蛛。

　　它穿著一身黑色的“西裝”，個頭很小，肚子有點大，是圓的，兩只大而亮的眼睛，就像兩顆寶石鑲在頭上。頭是向下的，好像一個“紳士”在向我鞠躬。它走起路來慢條斯理，一點也不急躁，頗像京劇里的凈角出場。

　　一天，下起了傾盆大雨，衛(wèi)生間窗戶沒有關(guān)，陽臺上的花全都枝折花落。這時，我想起了衛(wèi)生間的那位蜘蛛，不知怎么樣了？我忙跑過去，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)破了，蜘蛛自己像在一旁避雨，一副可憐樣。

　　這場雨下了很久，一直到晚上才停，我來到衛(wèi)生間看蜘蛛在干什么，是在休息吧？結(jié)果眼前的`景象出乎我的意料，就在拐角的那張大網(wǎng)上，蜘蛛正在修補那張網(wǎng)，它吐出兩條長絲在鐵桿上，小心地把它系緊，可一不小心，蜘蛛掉了下來，它似乎并不氣餒，又慢慢地爬上去，如此反復(fù)……第二天早上，我發(fā)現(xiàn)織網(wǎng)工作已經(jīng)“大功告成”了，網(wǎng)上還有一只蚊子，似乎是蜘蛛的早餐，蜘蛛在一旁似乎得意洋洋。

　　蜘蛛是平凡的，渺小的，但它那勤勞織網(wǎng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。只要努力堅持，就會收獲美好的果實，小小的蜘蛛竟給了我如此大的啟迪。

五年級作文 篇2

　　說實話吧，我并沒有養(yǎng)過小寵物，但是，我去花鳥市場看過小倉鼠。

　　有些同學(xué)養(yǎng)過小倉鼠，他們都說，這是一種害羞、怕人的小動物。經(jīng)過我的驗證，果然如此。在我剛剛來到那只小倉鼠面前時，它們那副受了驚嚇的樣子，讓人看著都覺得可笑。它們的爪子并不鋒利，但是，看見了我后，竟然立刻在木屑堆里刨出了一個洞，把頭鉆了進去，而那又白又肥的屁股在洞外不自然的.扭動著，試圖也鉆進洞去。哎！只能怪這只小倉鼠的屁股太肥了呀！

　　一束束陽光從籠子外射到籠內(nèi)。小倉鼠終于鉆出了洞，抬起頭來看著我，見我并無惡意，就眨巴著它的又黑又亮的小眼睛。那雙眼睛仿佛會說話，它在說：“你是誰？會不會是來買我的呢？”多么天真呀，我越來越把這只小倉鼠看成一個天真活潑的孩子了！

　　它已經(jīng)不怎么怕我了，把我當(dāng)成了它的好友來看待了。于是，它在被陽光照射的斑斑點點的木屑堆上跳舞，這真像一個舞蹈家在一個舞臺上盡情的舞蹈呀！

　　我很少用眼睛直直的望著它，因為這只小倉鼠雖然已經(jīng)不怕我了，但它對人天生就有一種懼怕、疏遠感，我也不能老是去觸摸它的底線呀！

　　這只小倉鼠只是在籠內(nèi)玩，有時去玩一下小轉(zhuǎn)輪，有時去玩一下滑滑梯，有時玩累了，就吃一些木屑充饑，真有趣！我在一旁看得津津有味。這只小倉鼠又試探了我一下，見我還是站立在原地不動，便把爪子從籠子的縫里伸出來，向我招著手，我也用小指和它握了握，它高興極了！

　　互相信任，往往會創(chuàng)造出美好的一瞬間。

五年級作文 篇3

　　“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來......我們班上的同學(xué)為什么這樣高興呢？原來我們正在老師的帶領(lǐng)下玩“畫鼻子”的游戲呢。

　　武老師先讓我們班畫畫最好的張?zhí)祢溤诤诎迳袭嬕粋�大大的笑臉，不過，這個笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來這個笑臉沒有鼻子呀！為什么這個笑臉沒有鼻子呢?因為那個笑臉的鼻子需要我們畫上去。

　　老師先叫了我們班的岳昕釗畫鼻子，老師把岳昕釗的.眼睛先蒙起來，然后再轉(zhuǎn)三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫鼻子，結(jié)果他向門那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒有畫上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫到另一邊黑板上了，頓時，班里突然哈哈大笑。最后畫鼻子的是張?zhí)鞁�，張�(zhí)鞁煽烧鎱柡�，這六個人就她畫到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來，她早就觀察好了那個笑臉大概在什么地方，所以她才畫對了。

　　經(jīng)過這件事情，我明白了：無論做什么事情，都要先通過仔細觀察，認真思考，才能做的更好，千萬不能魯莽。

五年級作文 篇4

　　我相信每個人都有自己的心愛之物吧！你們的心愛之物是什么呢？是玩具，是文具，還是……

　　下面我來介紹一下我的心愛之物吧！我的心愛之物是一個能讓人抒發(fā)自己心情的古箏。它是由一種特殊的木頭和琴弦組成。有長的古箏大約1。8米，短的約是1.3米長。琴弦上有一種木頭頂著，一彈就會蹦到木頭上，發(fā)出優(yōu)美的聲音。琴弦還分綠弦和白弦，每個弦的聲音都不一樣。它總共有21根弦，能發(fā)出21種聲音，有高聲，有低聲。每個聲音都特別優(yōu)美。

　　彈法比較特別。它不像鋼琴那樣只用手彈。它彈的時候是用膠帶把假指甲貼在手指上來彈奏，這樣手就不會被磨爛。有單手彈，有雙手彈。

　　有一次，我就是因為語文考試考得特別不理想，而感到傷心、難過、自責(zé)。那個時候，姐姐說：“在這個時候，你可以做你自己喜歡的事情。”就在這時，我想到了古箏。于是，我貼上指甲，就開始彈奏音樂，慢慢的，自己就被那優(yōu)美的音樂吸引住了。那優(yōu)美的聲音仿佛把我?guī)�入一片美景，那里鮮花盛開，芬香怡人。我的.心情變得舒暢許多。

　　就是這樣的一次，讓我知道古箏也可以抒發(fā)自己的情感，使自己變得更加開心。

　　聽！那優(yōu)美的聲音又在我耳邊想起來……

五年級作文 篇5

　　最近我們班里的一些同學(xué)辦起了“書店”，你聽了一定會說：辦書店是好事啊，同學(xué)們不用走出教室就有許多書看，還能收獲很多課外的知識。可這次他們的“書店”可沒那么簡單，同學(xué)們想要看書還得交五角或一元錢，而且書還都是《阿衰》、《蜿豆》等漫畫書。

　　今天下午的班會課，賈老師就圍繞這個話題給我們上了一次生動的班會課。賈老師意味深長的說“同學(xué)們你們能走到一個班，在一起相處了五年多，那說明你們有緣分，這緣分難道是靠金錢來維持的嗎？”老師還讓大家說一說辦這個書店好不好，應(yīng)該怎么辦？大家積極出謀劃策，李浩淼提議：還把班里的.積分制度用起來，開書店是做好事要加分，但不能收錢，借出一本書可以得到積分五分或八分。如果有人違反規(guī)定就要扣分。大家一致同意這個提議。

　　其實，我們191班的同學(xué)在一起五年多了，還有幾個月就要考入初中，到時大家考入不同的初中，分到不同的班級，學(xué)習(xí)又那么緊張，見一面都很難。所以，讓我們好好珍惜在一塊時光吧！不要讓雞毛蒜皮的小事和金錢的銅臭味，傷了彼此之間的感情。

　　君子之交淡如水，不要讓我們的友誼沾上銅臭味，要知道金錢是買不回友誼的。大家要珍惜友誼，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，不要把金錢看得太重。

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