【推薦】小學五年級作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
小時候，我很膽小。
記得是一個冬天的晚上，外面一片漆黑，窗外還刮著風下著雨，爸爸媽都沒有回家，只有我一個人待在家里。
我拿出自已所有的玩具放在周圍，自已蜷縮在玩具中，手里還拽著自已最心愛的玩具小狗狗，想讓這些玩具幫我和我的玩具小狗狗擋“鬼怪”，還有電視的'聲音開到最大，當我不無意間往前陽臺一望，突然看見一個沒有頭、手、腳的東西的影子，似乎還聽見了腳步聲，我想：難道這就是傳說中的鬼嗎？
它會不會挖出人的心來吃-----我越想越害怕，尖叫了一聲就把頭埋在了玩具中，就像鴕鳥在被人追趕時，把頭埋在沙子里一樣，不見頭，只見屁股撅在外。過了一會兒，我只聽見了電視機的聲音，就慢慢地把頭從玩具里抬了起來，往陽臺上一看，哦，原來只是被晾在前陽臺的衣服��！
我說：“切！這不就是幾件衣服嘛！這世界上沒有鬼，這也沒什么好怕的�！闭f著，把頭扭向了另一邊，我又看到了一個巨人的影子，手里還拿著明晃晃的砍刀呢！我趕緊把頭扭回另一邊，突然想：這個世界上根本沒有什么鬼，這個影子會不會像剛才那樣，是其它東西的影子呢？
我就又看了一眼，哦，原來巨人只不過是被風吹的樹的影子，而砍刀只是鍋碗瓢盆而已，這時，媽媽回來了，我想去抱媽媽，可我的腿動不了
我這才發(fā)現(xiàn)我的腿在發(fā)抖，媽媽過來抱著我說：“別怕，別怕----”
現(xiàn)在我長大了，也明白了世界上是沒有鬼的。
小學五年級作文 篇2
我們生活的地球，蘊藏了大量的水資源，但是絕大部分是海水，是咸的，無法食用，只有極少部分的淡水可以供人類食用。
水是生命之源，人體中水的比重占了70%左右，想象一下，哪一天我們?nèi)祟悰]有淡水可以食用，可以存活多久?就拿我們國家來說吧，隨著生活水平的提高，人類平均壽命的增長，人口的大量增加，用水需求日益增長，但是人們普遍沒有意識到水資源危機的到來，有的還心存僥幸心理，總以為我們國家地大物博，有的是水資源，于是節(jié)水意識淡薄，浪費現(xiàn)象嚴重。我經(jīng)�？吹綄W校里的水龍頭滴答滴答的滴水，衛(wèi)生間里的抽水馬桶漏水嚴重等等，這些還是小事，還有一次，我在網(wǎng)上看到一則新聞，是確有此事，我們浙江某個市某個區(qū)有一些居民集資請當?shù)氐沫h(huán)保局長到他們生活的河道游泳，還有視頻呢!視頻中的河道里的水烏黑烏黑的，雖然我聞不到臭味，但是我能想象定是奇臭無比，而且河邊還有死掉的小魚，這樣的河水，人要是下到河里會是什么結果?我想這都是地方政府只抓經(jīng)濟發(fā)展，忽視環(huán)境保護種下的惡果。這條河之所以會變成這樣，有很大一部分是來自兩岸的工業(yè)排污水，還有一部分是來自人們的生活污水。
水能載舟，亦能覆舟�，F(xiàn)代社會，隨著城市化進程加快，許多村鎮(zhèn)合并，許多原本的青山綠水化為座座高樓大廈，水土流失現(xiàn)象日益嚴重。今年的南方暴雨就是一個好例子。許多城市郊區(qū)低洼地帶雨水倒灌，小區(qū)地下停車庫受淹嚴重，城市一夜之間變成澤國。幸虧我所生活的是一座四面環(huán)海的'島城，今年的雨季也有不少地方受淹，而且不少農(nóng)作物損失慘重。
可喜的是，國家今年出臺了“五水共治”的政策，要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。于是，一場轟轟烈烈的治水運動開始了。你瞧!幾天前還是烏黑烏黑的臭水河被工人叔叔用水泵抽干了污水，還用高壓水槍激起層層河底淤泥，清理河道。現(xiàn)在的河水啊，你瞧!清澈見底，呦，我又看見小魚兒的身影啦!市里還出臺了河長責任制，明確責任，層層責任到人，每條河還配備了保潔員，定期巡視保潔，確保河流干凈清潔。為了確保河流不再受兩岸生活水的污染，在河岸兩旁重新敷設雨水、污水管道，而且雨、污分流，效果明顯。洪水猛如虎，年前岱山縣一處水庫堤壩垮塌事故，再一次敲響了警鐘。我市近幾年對所有大小水庫、山塘的堤壩進行了加固維修，確保臺風汛期安全。隨著群島新區(qū)建設步伐的加快，我市的供水保障任務日益嚴峻。大陸飲水工程的建設，一定程度上緩解了我市的供水局面，確保城市居民正常用水。雖然如此，我市的用水緊張不容忽視，還得從我做起，節(jié)約用水。
民以食為天，食以水為先。讓我們行動起來，為“五水共治”獻出自己一份綿力，共建美麗群島新區(qū)!
小學五年級作文 篇3
在一個風和日麗的早晨，小雪興高采烈地對劉梅說道：“阿姨，你喜歡F4嗎？”劉梅心想：誰是F4呀？管它的就說我喜歡F4，讓我和小雪的關系更上一層樓。劉梅于是脫口而出�！拔耶斎幌矚gF4，我覺得他們比F1F2F3都帥！”小雪疑惑不解地問道：“F1F2F3是誰呀？”劉梅腦筋一轉說：“他是我們那個年代的歌星�！毕臇|海這時走出來說：“小雪這次老師布置給你們寫動物的作文你寫好了嗎？”“我寫完了，我寫的是可愛的小白鼠呢！”小雪自信地說。劉梅頓時大叫一聲—“啊，小白鼠？”，“阿姨您害怕小白鼠嗎？”小雪問道。劉梅吞吞吐吐地答道：“我……不……害怕，我還非常……喜……歡它呢�！边@可把劉梅嚇壞了，因為劉梅最害怕小白鼠了。
時間過得飛快，一下就到中午了，咚——敲門聲在劉梅的'耳邊響起，原來是小雪放學回來了，在打開門的一瞬間只聽見劉梅從門外發(fā)出一聲大叫“啊——”，小雪竟然帶了一只小白鼠回來，這下可把劉梅冷汗都下出來了，這可如何是好，劉梅心里七上八下地，為了安慰自己，于是她去買了一只貓陪伴在自己身邊，這下劉梅的心才總算平靜下來。但是小雪那方可出問題了，她認為劉梅是故意要和自己作對、和自己過意不去，所以她不僅和劉梅的關系沒有進展，反而把對劉梅的稱呼從“阿姨”變成“喂”，這讓劉梅覺得很委屈。小雨知道這件事后動起了歪腦筋想做惡作劇，他趁家人不在家的時候把小白鼠和貓放在一起，結果貓咬死了小白鼠。小雪知道這件事后火冒三丈，她誤解為是劉梅把小白鼠和貓放在一起讓貓咬死小白鼠的，這讓小雪對劉梅的誤會更深了。
夏東海知道這件事后，絕不相信劉梅會做這樣的事，于是召開了家庭會議。在家庭會議上小雪強烈認為是劉梅做的；而劉星當天在上課不知道發(fā)生了什么事；這時候夏東海的眼睛一直注視著小雨，小雨低著頭，臉紅紅的，什么話也不說，夏東海似乎看出了破綻，追問小雨問道：“其實劉梅是最怕小白鼠的，她是為了和小雪搞好關系才壯膽說自己不怕小白鼠，她根本不敢把貓和小白鼠放在一起﹗”這時小雨終于紅著臉說道：“對不起，小雪，是我把小白鼠和貓放在一起的�！弊詈筮@件事終于水落石出了。
聽完了我的講述后，你們記住著淘氣、活潑、搞笑的一家人了嗎？
小學五年級作文 篇4
暮春時節(jié)，正是爬山虎長勢旺盛的好時機，那嫩綠的爬山虎密密麻麻地扒在墻上，放眼望去，它會使人神清氣爽。
我對爬山虎非常的了解，它又名爬墻虎，分布在我國的大江南北。別以為它中看不中用哦！它是一種美麗的垂直綠化植物，而且有破淤血，消腫毒的功效。除了這些，它的用處還多著哩：種在自己的墻院上，炎暑的時候，它能消除人的煩惱，讓空氣變得更新鮮，這樣的話，坐在這長滿爬山虎的家里，夏天的酷暑立刻變成了秋天的涼爽了。
趴在窗戶邊上，遠遠望去，一墻的爬山虎就像碧綠的湖水一樣，徐徐的微風蕩漾著，爬山虎仿佛是碧波有節(jié)奏地滾動著，讓人賞心悅目。我踏著春天的步伐來到了爬山虎身旁。輕輕一聞，一股淡淡的清香直入鼻孔，春風使它們歌唱著清脆的音樂。這時，媽媽來了，她告訴我，這亞綠色的植物，正是春天的代表，它若是不開花呀，這就不叫“春天來了”，要去感受鯇下春天。我輕輕撫摸著它的葉子，哦！原來，這就是春天啊，原來春天是柔軟的，是涼爽的啊。平時孤陋寡聞的我也學到了一些春天的知識。忽然，迎面吹來了一陣大風，我急忙擋在爬山虎的`面前，生怕它被吹斷了一根枝條，可是這時媽媽把我給拉了回來，我溡臉甑惑，難道媽媽不怕這美麗的爬山虎被大風摧毀嗎？只見被大風襲擊的爬山虎安然無恙媽媽摸摸我的頭，溫柔地對我說：“爬山虎遇到困難時是不會退縮的哦，反而會更堅強地一步一步向上爬！你也要向它學習。”“嗯，嗯！”我高興地點點頭，又踏上了春天的腳步回家了！
今天我學會了一課，我滈于知道，如果我具有爬？虎這種頑強、執(zhí)著、努力向上的精神，我就會像爬山虎一樣穿過圍墻，爬出大山的！
小學五年級作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年，一個充滿稚氣和歡笑的詞語，在大家的記憶中，童年的一切都是那么美好，每一個人都不會忘記的。在我的童年，一切都那么美好，一切充滿了稚氣。
記得在我小時候，可不是一個安安靜靜的女孩子，于是，爸爸媽媽就經(jīng)常用鬼來嚇唬我。
那時候，我是非常喜歡女孩子的（因為我認為男孩子很壞，就會欺負女孩子），有一次，媽媽從超市給我買了一個貓咪玩具，回到家后，我立刻拿出來玩。我發(fā)現(xiàn)了貓咪的嘴巴周圍有幾根又黑又長的`胡子，我就想長胡子的一定是男孩子。我想了好一會兒，終于想出了一個妙計：拿剪刀把貓咪玩具的胡子剪了不就變成了女孩子了嗎？“哈哈，我可真聰明�！蔽腋吲d地說。不一會兒，我便把布娃娃的胡子給剪掉了。媽媽看見后生氣地說：“鬼是最生氣小孩子不愛惜玩具的，小心今天晚上鬼來找你喲�！蔽液ε聵O了，心里想完了，鬼要是把我吃了怎么辦？
一轉眼，便到了晚上，我害怕極了，便把被子蒙在頭上，過一會兒，我覺得熱極了：就把頭放在外面，忽然，一陣腳步聲響起�！霸懔�，一定是鬼來找我了，該怎么辦呢？”我小聲地說。一時也想不出什么辦法，急得哭了起來。忽然，燈亮了�！澳阍趺戳�，怎么哭了起來？”媽媽問�！肮韥碚椅伊��！蔽页槌猷鼗卮��！肮�，我騙你，世界上根本就沒有鬼�！薄罢娴摹保俊班�。”聽了媽媽的話，我也笑了起來。
童年，是多么有趣啊，然而童年的一切都已漸行漸遠，隨著年齡的增長，我早已不再害怕鬼，但每每想起這件關于鬼的故事，都讓我開心不已。
小學五年級作文 篇6
中午，XX正在默生字時，老師突然興奮地叫了起來：快來看，下雪了。聽老師這么一說，同學們趕忙放下手中的筆。奔出教室，來欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來了興致：“走，咱們到操場上去體驗大自然去！”“哦…………！”同學們可高興了，戴上手套、圍巾，直奔操場。我可不管，什么也沒戴，直沖了下去。我來到操場上，面對雪花飛過來的地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上，那心曠神怡的感覺。同學們歡呼著，雀躍著，奔跑著……有的還玩起了游戲。瞧，那互相嬉逐的場面，好不熱鬧。我坐在草地上，靜靜地享受著大自然的`美妙。
天空中，幾朵烏云慢悠悠地漂浮著，似乎是在巡查世間的一切生物，又似乎是在和雪花結伴而行。我伸手去抓它，不想這調(diào)皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心，再次去抓它，可它我手心里，又不見了，只留下一滴水。漸漸地，四周成了雪的世界，白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹葉的樹木上蓋滿了雪，加上地上的雪，構成了一幅美麗的圖畫。同學們堆雪人，打雪仗，制作雪工藝品……
啊，雪啊，你飛吧！把這個世界變得更純潔！
小學五年級作文 篇7
你問我是誰？你認識劉澍嗎？那可是我的孫子啊，知道他長什么樣子嗎？他12歲，馬上就讀6年級了，壯壯的身子，看起來有點胖，可能是他吃多了垃圾食品的原因吧。圓圓的小臉上閃發(fā)著“光”。說起我那大名鼎鼎的孫子，那話就長了。
我的孫子學習超好，就是語文有些麻煩，這次的`期末考試不是他的語文成績鬧的，我孫子肯定前10名，你瞧他，數(shù)學100分，英語98分，語文87.5分。你說他這科目偏得真讓人心焦。
在學校我的孫子可是班里的數(shù)學能手。你聽：“劉澍這個方程的公式是什么？”“這個題怎么解？”……真可謂是數(shù)學明星呢！
你現(xiàn)在知道我的孫子的厲害了吧。但是他有一個毛病，就是愛玩，他愛玩比命還重要。生命占他的百分之四十三。玩占百分之五十七。
說了半天你還不知道我是誰吧，我是他的爺爺，60有7了。我一直都覺得語文必須要學好，因為他的語文，把我怎的老火，這學期，我讓他去上了閱讀與寫作班。語文不好可以慢慢練，我相信他的語文一定會好的。
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