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    五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-07-20 18:09:16 五年級(jí)作文 我要投稿
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    【薦】五年級(jí)作文300字5篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【薦】五年級(jí)作文300字5篇

    五年級(jí)作文300字 篇1

      小獅子威威長(zhǎng)著漂亮的金色的頭發(fā),好看極了。森林里的動(dòng)物們都叫他“金發(fā)獅王”。小獅子常常聽到別人這樣叫自己,就有點(diǎn)驕傲了。

      這天,小猴子來(lái)找威威玩捉迷藏,威威搖搖頭說(shuō):“不玩不玩,我剛做好新發(fā)型,和你們東跑西顛的,會(huì)把我的新發(fā)型弄亂的`!遍L(zhǎng)頸鹿來(lái)找金發(fā)獅威威一道上學(xué)去,威威搖搖頭說(shuō):“不行不行,你的脖子又長(zhǎng)又難看,我和你一起走會(huì)被別人笑話的!毙『谛苷彝咦闱,威威搖搖頭說(shuō):“不去不去,你那么苯,我可不想和你玩。”小動(dòng)物們說(shuō):“現(xiàn)在,金發(fā)獅子威威除了搖頭什么都不會(huì),我們叫他‘搖頭獅子’吧!苯鸢l(fā)獅子就這樣變成了搖頭獅子。搖頭獅子一個(gè)朋友都沒有了。日子久了,威威有些孤單了。他去找小猴玩,小猴搖搖頭說(shuō):“不行,和我一起玩會(huì)把你的新發(fā)型弄亂的!蓖フ议L(zhǎng)頸鹿一道上學(xué),長(zhǎng)頸鹿搖搖頭說(shuō):“不行,我的脖子又長(zhǎng)又難看,和我一道走會(huì)被笑話的!蓖フ倚『谛芴咦闱颍『谛苷f(shuō):“我太笨了,你別和我一起玩。”

      威威難過(guò)極了。沒有了朋友,一個(gè)人孤孤單單的,好看的金頭發(fā)又有什么用呢?小動(dòng)物們看后悔的小獅子,覺得他很可憐。于是,大家又和他一起玩了,小獅子跟伙伴們一起快樂地做游戲,再也不驕傲了。

    五年級(jí)作文300字 篇2

      我的夢(mèng)想不是成為一名科學(xué)家,一名作家,一名畫家……,而是成為一名悠悠球高手。

      這天,我一回家,睡在床上想今天發(fā)生的`事情,想著想著便睡著了。

      “嘩嘩”的聲響起了,我睜眼一看,下面怎么這么多觀眾!斑@是什么地方?”我不由地叫起來(lái)。“這是悠悠球大賽!迸赃叺囊粋(gè)人對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)身一看,果真是悠悠球大賽的直播現(xiàn)場(chǎng)。我情不自禁地叫起來(lái):“。∥业膲(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!”跟我對(duì)決的人是“鐘彪”,他對(duì)我說(shuō):“快出招吧。”我說(shuō):“好!”

      我兩三下就把鐘彪給搞定了,我心想,我怎么有這么高超的球技。拿個(gè)冠軍肯定不成問(wèn)題。接著上場(chǎng)的是:王譯征、陶彬、丁泉富等人。他們都被我打敗了,就連高添和馬凱也被我斬于馬下。最后上場(chǎng)的是李非,他用了一招火力沖天,我心想,他肯定輸了,我這么厲害,一定能贏他。便用了一招“天外銀龍”,沒想到他卻變招了,用了一招“時(shí)空倒轉(zhuǎn)”,把我給打敗了。

      我失望得搖了搖頭,剛要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),卻聽見姚永強(qiáng)在叫我。!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想,我因驕傲輸給了李非,我一定要好好練習(xí),成為一名悠悠球高手。

    五年級(jí)作文300字 篇3

      在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,我最喜歡的是給我自信和關(guān)愛的.崔老師。

      我的膽量一直很小,不敢舉手發(fā)言,會(huì)的問(wèn)題也不敢舉手回答,因?yàn)槲遗抡f(shuō)得不好而受到別人嘲笑。直到有一天在語(yǔ)文課堂上,崔老師提了一個(gè)問(wèn)題,環(huán)顧四周后點(diǎn)了我的名字,我只好硬著頭皮站起來(lái)說(shuō)答案。由于我太緊張了,回答時(shí)說(shuō)了上句就沒了下句,原本一句完整的話讓我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。崔老師對(duì)我說(shuō):“別著急,慢慢講!甭牭嚼蠋煿膭(lì)的話語(yǔ)我忐忑的心慢慢平靜了下來(lái),說(shuō)話也流利了。這時(shí),老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)的每一節(jié)課上只要是會(huì)的題目我都要舉手發(fā)言。

      崔老師對(duì)我很關(guān)愛。有一次早讀時(shí),我的肚子忽然疼了起來(lái)。接著胃里一陣酸痛,我吐了一地,老師急忙來(lái)到我身邊關(guān)切地問(wèn)我:“是哪里不舒服了?”緊接著又用手輕輕在我額頭上摸了摸,感知一下是不是發(fā)燒了,又讓幾名同學(xué)為我倒水、清理地面?吹竭@一幕,我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

      謝謝您,我敬愛的崔老師。

    五年級(jí)作文300字 篇4

      今年我上五年級(jí)了,回想起來(lái),我的每一年的暑假度過(guò)的'都是酸、甜、苦、辣、咸,不過(guò)令我最難望的是四年級(jí)暑假,我經(jīng)歷了從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的事情。

      在暑假里,我經(jīng)歷了最快樂的事情。7月21日那天我和我的家人在萬(wàn)邦玩,那天早上天還沒亮,我就從床上爬起來(lái),穿好衣服,我開始寫暑假作業(yè),當(dāng)我把暑假作業(yè)寫完后,天已經(jīng)亮了。媽媽他們也起來(lái)了,媽媽讓我騎著自行車去買土豆,回來(lái)炒著吃,我高興的拿著錢去買了。當(dāng)我回來(lái)時(shí),湯已經(jīng)熬好了,舅媽開始炒土豆,吃完早飯,我們坐著車去大廣場(chǎng)玩。在那里我看見了美食街,中午很快到來(lái)了,我們?nèi)ズ老韥?lái)吃了牛排,因?yàn)楹老韥?lái)是一個(gè)中西餐廳。吃完午飯,我們又去逛超市,當(dāng)我們出來(lái)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)西下,我又看見了最美的的紅霞,這一天我快樂的度過(guò)了。

      還有一天,讓我很煩惱,因?yàn),那是我第一次?duì)我在姥姥家最好的朋友食言。那是因?yàn),那天我上輔導(dǎo)班剛放學(xué)回姥姥家,我對(duì)媽媽說(shuō),我約了好朋友去游泳,媽媽攔著我不讓我去,我非常生氣,媽媽不讓我去,我還很難過(guò),因?yàn)槲遗潞门笥言僖膊焕砦伊,?dāng)她回來(lái)時(shí),我連忙去向她道歉,最終她原諒了我,我們又成了好朋友。

      在這個(gè)美好而又煩惱的暑假里,我經(jīng)歷了從來(lái)沒有經(jīng)歷的事情。

    五年級(jí)作文300字 篇5

      在《寶貝,寶貝》這本書中,將一度被我遺忘卻珍貴的天真無(wú)邪的話語(yǔ),重新印刻在我童年的竹簡(jiǎn)上。

      這本書中的主角,是一個(gè)活潑開朗、幽默風(fēng)趣的小女孩——啾啾。啾啾有一個(gè)知心腹的爸爸,與一個(gè)賢惠的媽媽,幫助她成長(zhǎng)、做她的.啟明星。啾啾給了我找回幼時(shí)美好記憶的鑰匙。

      啾啾的問(wèn)題即深?yuàn)W,卻又普遍地被幼齡時(shí)的我們提出。例如:“我”想知道地球外面的世界是怎么樣的,到底有多大,一直下去,外面的外面是什么?對(duì)于這些問(wèn)題,也許大人們會(huì)不耐煩的擺擺手,也許會(huì)讓孩子用以后學(xué)到的知道去解答困惑。然而,啾啾的爸爸定是屬于后者的。啾啾爸爸的耐心與指引都是完全站在孩子的立場(chǎng)想的,而不是像某些大人們一味地給孩子報(bào)興趣班,從不問(wèn)孩子的感受。我也為我的開明爸爸感到驕傲,因?yàn)槲野职謴膩?lái)不會(huì)不顧我的感受為我報(bào)興趣班。

      啾啾的幽默感是讓我羨慕的。三歲時(shí)啾啾的幽默感已經(jīng)頗具水準(zhǔn)了。她的媽媽說(shuō):“你是媽媽和爸爸的開心果!彼磫(wèn):“我是零食呀!”由此可見啾啾她的幽默感早已在知識(shí)的海洋里生根發(fā)芽了。而就我現(xiàn)在的幽默感有時(shí)還不及她的水準(zhǔn)呢!

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