實(shí)用的五年級(jí)我的作文集錦五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)我的作文 篇1

　　我愛月夜，也愛星空，但我更愛夏天那變幻莫測(cè)的云。

　　記得有一次，我和媽媽乘著小汽車到鄉(xiāng)下舅舅家去玩。一路上，我仰望天空，只見那淺藍(lán)色的天空中飄著幾朵潔白無(wú)暇的云。那云兒就像美麗的仙女，神氣的魔術(shù)師，調(diào)皮的小精靈，看著看著，我忽然覺得我自己就是一只小鳥，飛到了白云的身邊和它一起嬉戲玩耍。

　　天上的云瞬息萬(wàn)變。剛才還是朵朵白云，瞬間，云朵邊上就泛起了淡淡的紅暈，活像天空中的美麗仙女。還真像是一位特級(jí)美容師給每一位云小姐的臉上抹了一層胭脂，也像是一位服裝設(shè)計(jì)師給每一位云小姐的.身上蒙上了一層五彩的紗。你瞧，它有時(shí)猶如一朵朵黃色的菊花，有時(shí)又好像開得正紅火的牡丹，有時(shí)又酷似一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。

　　到了傍晚，晚霞漸漸退去，我平躺在舅舅家的陽(yáng)臺(tái)上納涼，望著那漂浮著的云朵，嗨！云朵真會(huì)變戲法，一會(huì)兒變成憨態(tài)可掬的大象，一會(huì)兒，變成胖乎乎的小豬，一會(huì)兒，變成兇猛的大獅子，一會(huì)兒，又變成惹人喜愛的小白兔，一會(huì)兒……變來變?nèi)�沒完沒了，直到風(fēng)伯伯把淘氣的云寶寶趕回家。

　　這樣的云圍繞著這樣的天，這樣的天襯托著這樣的云，再加上月亮與星星，讓你感到像是走進(jìn)了童話般的世界。給人無(wú)限遐想。

五年級(jí)我的作文 篇2

　　當(dāng)風(fēng)雨肆無(wú)忌憚的時(shí)候，他卻在馬路上和風(fēng)雨做搏斗；當(dāng)一家人圍坐在桌邊吃著香噴噴的晚餐的時(shí)候，他卻還在挨家挨戶地替人們傳遞信息；當(dāng)你喜滋滋地看著遠(yuǎn)方親朋好友的來信時(shí)，你是否想過他，那個(gè)忙碌的背影—————郵遞員。

　　上星期，臺(tái)風(fēng)“羅莎”和暴風(fēng)雨好像早就聯(lián)絡(luò)好了，在同一時(shí)間出來興風(fēng)作浪。正當(dāng)我在想：雨這么大，郵遞員叔叔會(huì)不會(huì)不來送報(bào)紙了呀？樓下就傳來了自行車鈴聲，我一看原來是郵遞員叔叔來了，于是我飛奔下樓，只見他披著雨衣，嘴里吐著熱氣，嘴唇發(fā)紫，手指在顫抖，我仿佛看到了他在風(fēng)雨中奮斗的情景。

　　頓時(shí)，一股敬佩之情從心底油然而升。于是我趕緊對(duì)郵遞員叔叔說：“叔叔到我家來坐坐吧，喝杯熱茶再走也不遲呀！”“謝謝你，小朋友！我沒時(shí)間，家家戶戶可都在等我送報(bào)紙��！”

　　看著郵遞員叔叔的背影，我仿佛聽見了他急促的喘氣聲；仿佛看見了郵遞員叔叔起早摸黑的情景；仿佛看見了郵遞員叔叔那只為人民群眾服務(wù)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　郵遞員是一個(gè)很平凡的職業(yè)，但他們卻在平凡的'崗位上做出了不平凡的事。他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民群眾服務(wù)的精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)著所有人。

　　我尊敬的人啊！郵遞員！

五年級(jí)我的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。比如說我，我最大的壞習(xí)慣就是浪費(fèi)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰(shuí)料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰(shuí)吧鉛筆丟掉的？多浪費(fèi)呀！”“怎么了？有什么浪費(fèi)的？”我漫不經(jīng)心地說道�！斑@還不浪費(fèi)？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評(píng)我�！安灰�了就扔掉，現(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰(shuí)用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了�？蓩寢寘s在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)浪費(fèi)的壞習(xí)慣呢？”

　　下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個(gè)人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費(fèi)真讓我感到渾身不自在。

　　第二天，學(xué)校舉行了對(duì)貧困地區(qū)的.捐款，我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛心，希望在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的幫助下，他們的生活會(huì)有所改善。

　　放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語(yǔ)道：“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢？”

　　因?yàn)椋汗?jié)約是一種美德。

五年級(jí)我的作文 篇4

　　閉上你那明亮得雙眼，打開你那靈敏的耳朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界充滿了悅耳的歌聲，從小到大，心中一直懷著一個(gè)歌手夢(mèng)，卻遲遲沒有勇氣去展現(xiàn)、去表演、去大方的高歌一曲。直到現(xiàn)在，家人對(duì)我的歌聲頗有好評(píng)，時(shí)常叫我小唱幾首。當(dāng)歌曲結(jié)束，家人便會(huì)為我大聲歡呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的`支持，我的自信心又增加了不少。

　　因此，愛唱歌的我從三年級(jí)開始進(jìn)入合唱團(tuán)里學(xué)習(xí)，并見識(shí)到了另一種形式的歌唱表演－合唱，合唱是由兩人以上的歌唱團(tuán)體，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合諧。除此之外，我還對(duì)流行歌曲相當(dāng)有興趣，時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會(huì)呢！

　　這次的才藝表演我與合唱團(tuán)同學(xué)依同報(bào)名參加，我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇，創(chuàng)意十足呢！那是我在學(xué)校耀眼的一刻。

　　我時(shí)常告訴自己，唱歌技巧好沒什么，唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等，現(xiàn)在的我只是一個(gè)渺小的人物，希望長(zhǎng)大后的我能站上世界的舞臺(tái)，讓全世界聽到我的歌聲，向全世界說：我要唱歌，我要把歌聲唱進(jìn)你心里。

五年級(jí)我的作文 篇5

　　我班來了一位復(fù)習(xí)生，這位復(fù)習(xí)生有些與眾不同，并不是高考失利，而是不滿足自己現(xiàn)在的大學(xué)，所以回來重新高考。

　　對(duì)于沒經(jīng)過高考的我們來說，高考和大學(xué)都有一種神秘感，我們迫不及待的詢問這位新同學(xué)高考和大學(xué)的情況。

　　他從高考開始講起，高考那天有穿著一套紅色衣服的.考生，這多數(shù)是家長(zhǎng)要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進(jìn)入考場(chǎng)，會(huì)有屬于自己的文具，靜靜的等待發(fā)卷，鈴聲敲響后，即可答卷�？紙�(chǎng)很安靜，考場(chǎng)外會(huì)有巡考視察。同學(xué)說考場(chǎng)內(nèi)有人抄他的卷子，是語(yǔ)文。同學(xué)說，每科考試都會(huì)有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是小學(xué)同學(xué)，只要專心答自己卷子就好，不用理別人。

　　他認(rèn)為最煎熬的是等待成績(jī)的那段日子，直到查詢成績(jī)的前幾秒，班級(jí)的qq群里依然在討論成績(jī)和分?jǐn)?shù)線，這時(shí)候最害怕聽到的就是分?jǐn)?shù)線上漲。查到成績(jī)后，班級(jí)qq群頓時(shí)很安靜，會(huì)突然蹦出來一個(gè)人問同學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�，好久都沒有回復(fù)。

　　大學(xué)并不是老師口中的“上了大學(xué)你就輕松了”，這是老師善意的謊言，大學(xué)甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習(xí)，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，為我們的以后著想。上了大學(xué)后很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學(xué)。

　　我是一名高三學(xué)生，我做好了高考的準(zhǔn)備，給自己加油，給所有高三學(xué)子加油！

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