實(shí)用的五年級(jí)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“等一下,群里發(fā)紅包了,我還沒(méi)入群呢,趕緊把我拉進(jìn)去!”“你等一下打算發(fā)多少?”“你有多少錢(qián)?”紅包都還開(kāi)搶,大家就已經(jīng)討論得熱火朝天了。
盼星星盼月亮,終于又盼來(lái)了過(guò)年。哈,我錢(qián)包又能鼓一鼓了,我那一股子高興勁兒,簡(jiǎn)直沒(méi)法形容?墒俏乙灿行┚o張,因?yàn)槿绻沂謿獠患,也就意味著我沒(méi)有多少錢(qián)可以用來(lái)派發(fā)紅包了。
“開(kāi)始搶紅包了!”奶奶一聲招呼。我們不管大人小孩各個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了手機(jī),人人緊盯屏幕,四目射光,時(shí)刻準(zhǔn)備著搶紅包!岸!逼聊灰涣,一個(gè)紅包跳了出來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)手慢了。哎,出師不利!
還在懊悔中,第二個(gè)紅包緊跟著來(lái)了。“0.86!誰(shuí)這么小氣!薄坝謥(lái)紅包了!”爸爸興奮地大叫。我急忙用食指靈活一點(diǎn)——“1.60”入袋。誰(shuí)知,我往弟弟那一看,他居然搶了86,更夸張的是,表姐搶到了180!
“我不搶了!我不搶了!害得我這么緊張!”我真是失去了所有信心。媽媽安慰我說(shuō):“別心急,說(shuō)不定下一個(gè)就是大包呢!蔽乙宦(tīng),內(nèi)心的`希望又燃起來(lái)了,決定再試一次。
啊,紅包來(lái)了!我屏氣凝神,一點(diǎn),哈哈,121元,太棒了。幸好我剛剛沒(méi)有放棄,不然可就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大包了。我高興得要跳起來(lái)了。這下我信心大增,緊捧手機(jī)接著搶啊搶。不一會(huì)兒,就有好幾百入了我的口袋,我的心里美滋滋。
紅包大戰(zhàn),真是快樂(lè)無(wú)窮。⊥瑢W(xué)們,紅包里的年味,你們體會(huì)到了嗎?
五年級(jí)作文 篇2
小學(xué)生生活結(jié)束了,我已升入了初中,見(jiàn)陌生的同學(xué)。你們想認(rèn)識(shí)我,那我就向你們介紹一下我吧。
名字叫陳玉鵬。你別看它聽(tīng)普通,意義可大了。鵬是鵬程萬(wàn)里,說(shuō)明前途遠(yuǎn)大。
瘦是們畏懼的,可身體偏偏瘦,有同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我又小又矮,說(shuō)我瘦得像根“黃瓜”。讓我多吃飯,可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我常說(shuō):“我還姥姥家的小貓咪吃得多呢?”我真后悔不聽(tīng)的話多吃飯,要不然能長(zhǎng)矮嗎?真是“一失足成千古恨”!
不知為,調(diào)皮的上了讀書(shū),不過(guò)讀得故事書(shū),似懂非懂。后來(lái)老師的教育,我把課外書(shū)的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上,也逐漸愛(ài)上作文。
我酷愛(ài)文字,卻無(wú)文采,喜歡讀書(shū),卻過(guò)目便忘。但我從未而放棄,我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人。除此以外我愛(ài)好,比如喜歡交朋友。缺點(diǎn),卻不乏幽默感。在學(xué)習(xí)在家里娛樂(lè),我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。
10歲那年,我學(xué)會(huì)了練毛筆字,一年后丟棄,只因無(wú)恒心,為此自愧而“無(wú)臉見(jiàn)老爸!睜柡,我發(fā)奮苦讀,卻不時(shí)因貪玩而。
我最大的缺點(diǎn)做事到底。就拿攢錢(qián)吧,過(guò)年的`壓歲錢(qián)就有一百多塊,加上平常的零花錢(qián)就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊,就跑到商店買(mǎi)了一臺(tái)MP3,剩下的錢(qián)肯定一花而光。
這我,你們想認(rèn)識(shí)我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來(lái)吧,我歡迎你。
五年級(jí)作文 篇3
你認(rèn)識(shí)我嗎?哈哈,不認(rèn)識(shí)吧!現(xiàn)在就讓我在你的心中畫(huà)一幅自畫(huà)像吧!我是一個(gè)五年級(jí)的小女生。一頭烏黑的秀發(fā),平時(shí)喜歡扎著馬尾辮,,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,可鼻梁上架著一副眼鏡。我的'愛(ài)好很廣泛:打羽毛球、唱歌、跳舞……但我最喜歡看書(shū)。因此,我有“小書(shū)呆”的稱號(hào)。
我原來(lái)并不喜歡看書(shū)。小時(shí)候,媽媽買(mǎi)了許多童話書(shū),可我并不喜歡這些書(shū)。從此,媽媽每天晚上就讀童話書(shū)里的故事給我聽(tīng)。有一次,我滿懷好奇心地問(wèn)媽媽:“媽媽,你的肚子里怎么有這么多故事呢?”媽媽笑著回答我:“這都是故事書(shū)的功勞喲!”我一聽(tīng)這話,馬上跑到房間里翻了《一本一千零一夜》,那些小故事深深地把我吸引住了。從此,我整天就呆在房間里看書(shū)。
現(xiàn)在我的書(shū)柜里不僅有童話書(shū),還有四大名著、各種各樣的作文書(shū)……有一次,我竟然躲在房間里看書(shū)看著迷,媽媽連喊吃午飯都不知道。那是一個(gè)早上,我吃完了早餐,就回房里看書(shū)了。我看了好久,外公和舅舅來(lái)了,媽媽和他們聊了一會(huì)兒,就去煮飯。飯煮好了,媽媽叫我去吃飯,可我這是哪聽(tīng)得見(jiàn),我早就沉迷在三國(guó)時(shí)代了。過(guò)了好久,外公見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),焦急地問(wèn)媽媽:“這孩子怎么回事呀,這么久都沒(méi)出來(lái)?”媽媽想了想,說(shuō):“別擔(dān)心,我有妙招!眿寢寣(duì)著我的房門(mén)喊:“外公買(mǎi)了好多書(shū)來(lái)呀!”我一聽(tīng)這話,我馬上跑了出來(lái),問(wèn):媽媽,書(shū)呢?”大家看見(jiàn)我這個(gè)樣子,都哈哈大笑起來(lái)。舅舅指著桌子上的菜說(shuō):“那就是‘書(shū)’!
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)呆。
五年級(jí)作文 篇4
勇于嘗試,這是每個(gè)人都懂的道理,可是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到真正的“勇于嘗試”。
有一次,我和爸爸媽媽去舅舅家吃飯,舅舅的一個(gè)表妹買(mǎi)了幾盒榴蓮去分享,沒(méi)吃過(guò)榴蓮的我也想去湊湊熱鬧!斑@是什么東西呀,太臭了!榴蓮就是這個(gè)味道嗎?”一打開(kāi),我就被這味道嚇了一大跳,驚叫著跑開(kāi)。從那次以后,我便對(duì)“榴蓮”這個(gè)東西敬而遠(yuǎn)之,談之色變。
直到有一件事徹底改變了我對(duì)榴蓮的看法。那次,我和爸爸去旅游。臨行前,他神神秘秘地說(shuō):“兒子,你先在車(chē)上等著啊,我送你一個(gè)禮物!闭f(shuō)著,便走下車(chē)去。不一會(huì)兒,爸爸重新上車(chē),只見(jiàn)他手里拎著一樣?xùn)|西。你們猜那是什么?沒(méi)錯(cuò),那就是令我談之色變的榴蓮!“榴蓮!快拿走!太臭了,爸爸你買(mǎi)它干嘛啊!”我捂著鼻子大聲驚叫。但是爸爸卻不管我,自顧自地吃了起來(lái),還問(wèn)我:“你要不要來(lái)點(diǎn)兒,這都是給你買(mǎi)的!蔽冶鞠刖芙^,可又不想爸爸難過(guò),于是我用手夾起一小塊,捏住鼻子把它放進(jìn)嘴里。哇喔,好好吃!又軟又甜!爸爸仿佛讀出了我的心思,笑道:“好吃嗎?好吃的`話多吃點(diǎn)!蔽乙差櫜簧匣卮穑话褗Z過(guò)爸爸手里的筷子,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁笑著和我說(shuō):“兒子,我送你的這個(gè)禮物,不僅僅是讓你吃榴蓮,而是教會(huì)你嘗試未知的勇氣啊!
魯迅先生曾說(shuō):“第一個(gè)吃螃蟹的人是很令人佩服的,不是勇士誰(shuí)敢去吃它?”如果我沒(méi)有試吃,又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)天下有這等美食?很多人說(shuō)榴蓮很臭,那是他們像之前的我一樣,沒(méi)有邁出那一步。就如同爸爸所說(shuō):“無(wú)論做什么,都要有嘗試未知的勇氣!
五年級(jí)作文 篇5
說(shuō)到西瓜,在中國(guó)和其他許多國(guó)家?guī)缀跏羌矣鲬魰。但西瓜的種類卻不止人們所了解的。
人們常吃的西瓜圓圓的,一層綠油油的西瓜皮看著就令人喜歡。切開(kāi)圓溜溜的西瓜,多汁的甜美果肉便出現(xiàn)在我們的眼前。西瓜那紅紅的果肉可口誘人,是人們十分喜愛(ài)的水果。
西瓜雖然很好吃,黑色的籽兒吐起來(lái)卻非常地麻煩。其實(shí),這些90-120天成熟的西瓜品種可不少。水果店里還賣(mài)一種“白籽西瓜”,這些白色的西瓜籽不可以用于種植,但卻可以食用。現(xiàn)代科學(xué)家還研制了一種“無(wú)籽西瓜”,它們的果肉跟普通西瓜差不多,卻一顆籽兒也找不到。吃這種西瓜,只要啃掉里面的果肉,這么大的西瓜便可以到你的肚子里去了。
令人耳目一新的是,西瓜果肉的顏色也不單一。有的是紅色的,有的卻是黃色的。西瓜本來(lái)并不長(zhǎng)紅色的果肉,但科學(xué)家們把一些激素注入它的體內(nèi),西瓜就變成了紅色的了。紅色的西瓜甜滋滋的,十分惹人喜愛(ài);黃色的西瓜卻有著淡淡的甜味,讓人吃后有著獨(dú)特的清香。
不僅顏色、味道不同,不同種類的西瓜的大小、形狀也各不相同。
大的西瓜都有著貌似小豬的橢圓形身子,兩個(gè)成年人才能搬得動(dòng);小的'西瓜卻像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小皮球,一個(gè)小孩用手都能把它掰成兩半。兩種大小有著天壤之別的西瓜相比,簡(jiǎn)直是一個(gè)抵三個(gè)。
假如西瓜不是圓形的,它肯定也會(huì)帶給人們生活的樂(lè)趣和方便。日本便向這個(gè)假設(shè)邁出了一大步。西瓜是圓的,幾個(gè)堆在一起放很困難。日本的一個(gè)品牌便專門(mén)用一個(gè)正方形模具把西瓜套住,讓它生長(zhǎng)成正方形。這樣子,幾個(gè)西瓜疊在一起,也不擔(dān)心倒掉了。還有一種西瓜是愛(ài)心型的。它不但漂亮,甜味也比普通西瓜增加了許多,大受人們的喜愛(ài)。
不同種類的西瓜都有著的自己不同的特點(diǎn),你喜歡它們嗎?
五年級(jí)作文 篇6
那天自習(xí)課上,老師讓我們聽(tīng)了一首讓人熟悉的歌曲,那是《化蝶》的曲,它是由琵琶彈奏的,琵琶給人一種凄苦的感覺(jué),彈者更是凄美,慘淡的感覺(jué)。
蝶由先蟲(chóng)包裹在蛹里,經(jīng)過(guò)多個(gè)日夜,在黎明破曉的那一刻,它從蛹里破殼而出,化成了一只美麗的蝴蝶,美麗的蝴蝶雖美,但它卻經(jīng)過(guò)許多厲煉才會(huì)有現(xiàn)在的美,蝶的行為讓人為之贊嘆。
琵琶曲讓我想起那段刻骨銘心的愛(ài)情,兩人在活著的時(shí)候,遭到家里的人阻止,卻依舊對(duì)所愛(ài)之人不放棄,以至到死,兩人都要在一起,化為蝴蝶生世永相隨,他們那段故事讓人記住,也讓人感嘆人生的美好。
現(xiàn)代的愛(ài)情,早已被人扭曲,愛(ài)情在他們里就如喝水一般,隨隨便便,在現(xiàn)在快餐文化中,我更羨慕那種轟轟烈烈卻可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛(ài)情,那種愛(ài)情值得人回味。
這種凄美的故事配上這種哀愁的曲子,使人聽(tīng)后洶涌澎湃,使人記起自己年輕時(shí)也這般沖動(dòng)過(guò)。這曲卻是非常經(jīng)曲的,讓現(xiàn)代流行歌曲有過(guò)之而不及,現(xiàn)代流行歌曲,都是重金屬,搖滾的,聽(tīng)多了之后,腦袋都會(huì)痛,也非常嘈雜,也大多沒(méi)有什么可聽(tīng)之感,只是圖一時(shí)的`新鮮,而古典的音樂(lè),則給人一種心曠心怡的感覺(jué),古典音樂(lè)可以陶冶情趣和洗滌心靈。
《化蝶》給人唯美的感覺(jué),則更多的是為那段愛(ài)情感嘆,感嘆生命之貴,最重要的是愛(ài)情更使人回味。
五年級(jí)作文 篇7
上課鈴已打響,我郁悶的趴在桌子上,散發(fā)著一股朦朧的睡意。伴著老師那響亮的講課聲,我踏入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
哇!我目瞪口呆,這里竟是我夢(mèng)寐以求的糖果王國(guó)。這里沒(méi)有爭(zhēng)吵聲,只有和睦融融的景象。小孩在地上嬉戲,笑聲回蕩整個(gè)王國(guó)。我嘴邊的口水早已垂延三尺。咦!我的眼前冒出一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人:“你好。g迎來(lái)到糖果王國(guó),我是糖果老人,這里是屬于孩子們的.世界,你將會(huì)吃盡各種美味的糖果。”
“耶!太好了,走吧!”我目不專情的望著周?chē)姆孔印斑@些房子都是用果凍做的!
糖果老人得意的說(shuō):“這座房子是我的得意之作,可要小心點(diǎn)!蔽倚⌒囊硪淼倪~著步子,好奇地張望著一切!斑@是巧克力奶昔,草莓味的糖汁,用糖果做的冰鎮(zhèn)蛋糕……你可以隨意品嘗!
“那我就不客氣嘍!”路上肚子就在發(fā)出抗議,我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。飽餐一頓,后我參觀了糖果樂(lè)園,果凍滑梯,棒棒糖海洋。隨后我又和糖果爺爺去了商店,里邊琳瑯滿目,領(lǐng)我眼花繚亂,真是有不少新鮮的玩意呢!這里的衣服使用糖果做的,不會(huì)融化,不會(huì)腐爛,而且添加了特制的藥水永遠(yuǎn)都不會(huì)臟的,對(duì)身體沒(méi)有一點(diǎn)危害.
天邊的黃昏映紅了我的臉頰,我愉快的玩了一天,正準(zhǔn)備休息,耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“黃佳珍,站起來(lái)!”我揉一揉惺忪的眼睛,在同學(xué)偷笑的聲音中,老師那嚴(yán)厲的眼神,我躲也躲不過(guò)。我苦笑了一下:“嗚嗚嗚嗚……”
那個(gè)美好的夢(mèng)就這樣離我而去,可是那個(gè)白日夢(mèng)會(huì)成為我的回憶,永遠(yuǎn)的回憶。真希望再有一次!但不要在課堂上哦!
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