- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇）
導(dǎo)語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面為大家?guī)?lái)了關(guān)于寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎大家參考閱讀！
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的朋友小z有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時(shí)還會(huì)扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長(zhǎng)，以方便自己隨時(shí)咬。小z考試的時(shí)候，當(dāng)遇到了一道難題時(shí)，絞盡腦汁也不得其解的時(shí)候，她的手就會(huì)不自覺(jué)的.抬起來(lái)，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會(huì)彈不出聲音，只好操起剪刀，強(qiáng)迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當(dāng)她要抬起手來(lái)，正想咬咬指甲時(shí)，由于指甲太短了。再咬就會(huì)露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個(gè)答案出現(xiàn)，可實(shí)在沒(méi)有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績(jī)不用說(shuō)都知道十分差勁，滿眼的紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會(huì)落敗？這也太不可思議了。
我也勸過(guò)她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當(dāng)了三條杠，還得了好幾個(gè)一百分呢！”對(duì)她的態(tài)度，我也表示很無(wú)奈。
咬指甲的習(xí)慣不好，希望她趕緊改掉這個(gè)習(xí)慣吧！
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
昨天，我家安裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前敲門(mén)聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，“丁零丁零”的`門(mén)鈴聲非常悅耳。
今天我放了學(xué)，正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然外面?zhèn)鱽?lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我以為客人來(lái)了呢，打開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)縫往外看，原來(lái)是爸爸�！鞍职郑依锇惭b了門(mén)鈴，你為什么還敲門(mén)��？”我不禁問(wèn)道。爸爸撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“哎呀我習(xí)慣了”。不一會(huì)兒“咚咚咚”又是一陣敲門(mén)聲，我放下筆，打開(kāi)門(mén)一看是媽媽。我有些生氣了，我問(wèn)媽媽：“你怎么不按門(mén)鈴呢？”媽媽說(shuō)：“我也忘了。”
怎么能讓他們記住按門(mén)鈴呢？我找了一張白紙，在上面寫(xiě)上“請(qǐng)按門(mén)鈴”。我把紙貼在門(mén)外，剛想進(jìn)屋，才發(fā)現(xiàn)門(mén)被我隨手關(guān)上了。我大聲說(shuō)：“媽媽，給我開(kāi)門(mén)。我進(jìn)不去了。”媽媽給我開(kāi)了門(mén)：“你怎么不按門(mén)鈴呢？”
我不好意思地笑了，“我也習(xí)慣了�！卑职謰寢尶粗业臉幼樱麄円残α�。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我知道大家都想讓生活更精彩，可是就有一個(gè)老人，想聽(tīng)他的故事嗎？認(rèn)真聽(tīng)吧！
有一個(gè)老爺爺，有一天看見(jiàn)人家的家里有了水池、浴室和高功能洗衣機(jī)，他想：“我也不可以輸給別人呀！”然后他也裝了這些高功能的東西，可是，哎！我真的好無(wú)語(yǔ)。
這天早上，老爺爺在把臉盆搬到椅子上，咦？他在干嘛？我只可以告訴你，他在洗臉！我知道你會(huì)問(wèn)：“不是有水池嗎？”這是習(xí)慣的問(wèn)題，我說(shuō)：爺，你不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？
再來(lái)看第二天吧，晚上，老爺子在洗澡，你猜他怎么洗的，只見(jiàn)他把拖鞋一丟，把腳放到浴池里，他說(shuō)：“把腳先洗再來(lái)洗澡更干凈了！”真是：“江山難改，本性難移！”
洗好了澡，老爺爺說(shuō)：“洗好衣服我就可以去睡覺(jué)了�！彼雅枳幽脕�(lái)，抹了點(diǎn)洗衣粉，搓了搓，不一會(huì)兒就大汗淋漓，這個(gè)自動(dòng)洗衣機(jī)摸都沒(méi)摸過(guò)，大爺，有洗衣機(jī)不用，你用得著這樣累嗎？
俗話說(shuō)：“習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的.主人�！绷�(xí)慣是老爺爺?shù)暮闷腿诉�是壞主人呢？大家心里都清楚。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，像斷了線的小珍珠，輕輕落下。
我和媽媽共打一把小傘，在回家的路上緩緩走著。媽媽還是和以前一樣，總是會(huì)把傘向我這里傾斜。每次，我的身上一滴雨水也沒(méi)有，可媽媽的半邊肩膀，已經(jīng)濕了一大片。看著媽媽因?yàn)槊τ诠ぷ鞫v的臉，我又想起了幾年前發(fā)生的那件事。
同樣也是雨天，同樣也是我和媽媽兩個(gè)人。我挽著媽媽的胳膊，依偎在媽媽身旁。我多想讓傘再大一些，讓我再小一些，讓媽媽不被無(wú)情的雨水淋濕！雨，越下越大，可離家還有一段距離呢。媽媽又習(xí)慣性地將傘向我傾斜。其實(shí)，我個(gè)子小，就算媽媽不將雨傘傾斜，我照樣不會(huì)淋到一絲冰涼的雨水。
到了家里，媽媽趕緊換上干衣服，但還是忍不住地打了幾個(gè)噴嚏�！皨寢�，您為什么總是把雨傘向我傾斜呀？”我看著正在洗臉的媽媽，情不自禁地問(wèn)道�！傲�(xí)慣了啦�！眿寢尫畔率种械拿�，認(rèn)真地回答我的問(wèn)題，“總害怕你這個(gè)小嬌氣淋了雨感冒，就喜歡把傘傾向你。習(xí)慣成自然了�！薄澳悄阕约耗�，想過(guò)嗎？”“哪里顧得上多想。再說(shuō)了，我是大人，體質(zhì)好。哪像你��！”“你就不會(huì)感冒嗎？”媽媽低下頭，沉思了一會(huì)兒：“大概是我習(xí)慣了去愛(ài)你，不想看到你小時(shí)候那副病怏怏的樣子吧�！�
那時(shí)的我，不懂?huà)寢屧捴械囊馑肌?/p>
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。懂得也多了，媽媽的.話也能理解了。
在所有媽媽的眼中，孩子無(wú)論長(zhǎng)到多大，他還是自己的孩子，自己最愛(ài)的孩子。媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，不會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而減弱。
母愛(ài)比天高，比海闊。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光匆匆略過(guò)，很榮幸，我進(jìn)入了五年級(jí)的培優(yōu)班。剛剛進(jìn)入這個(gè)班，總有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，可接下來(lái)那是一段心灰意冷而又寂寞無(wú)助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個(gè)班總有一種說(shuō)不出的壓力，忍受不了的無(wú)語(yǔ)也許是一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好。
每天面對(duì)著那些比自己強(qiáng)的“對(duì)手”，壓力真的無(wú)法形容，很想躲開(kāi)他們，盡管這樣會(huì)顯出我的懦弱有時(shí)也會(huì)想，在這個(gè)班一點(diǎn)真誠(chéng)的友誼都沒(méi)有，只剩無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，管同學(xué)叫“對(duì)方”這倒不如轉(zhuǎn)班算了？可一想到父母都盼著我能在這班好好學(xué)習(xí)，為了兩年后的中考做好準(zhǔn)備時(shí)，那轉(zhuǎn)班的念頭一下子又沒(méi)了。老師的教學(xué)方式大大不同了，教課速度快得讓我追不上也許一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好。
我，一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，不喜歡像那些知識(shí)分子一樣，整天呆在教室里看書(shū)。我很渴望友誼。只是，在這個(gè)班，我暫時(shí)找不到更多的'友誼，這，無(wú)疑又讓我追憶初一的美好時(shí)光自踏入這班，表?yè)P(yáng)好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)，自豪似乎也棄我而去。習(xí)慣了被贊譽(yù)與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬(wàn)丈深淵。一次次嚴(yán)酷烏云籠罩，生活沒(méi)了陽(yáng)光。難道我真的失去了快樂(lè)？也許一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好。
好矛盾，不想學(xué)習(xí)，但又不想放棄學(xué)習(xí)，怎么辦？明明知道自己的成績(jī)不及別人；清楚自己不夠別人勤奮；明白自己的內(nèi)心沒(méi)有別人那么專一，可以專心志致但我仍然不想去努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到自己永遠(yuǎn)不及別人，雖然這只能說(shuō)明我自己不敢與別人比，自卑心如此強(qiáng)也許一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習(xí)慣了就好。
是��！習(xí)慣了就好，可問(wèn)題是什么時(shí)候才會(huì)習(xí)慣？如果一直都習(xí)慣不了呢？看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在指頭流失，我又無(wú)能為力的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得自己很失敗。習(xí)慣了就好，可習(xí)慣需要時(shí)間，而誰(shuí)也不知道那段用來(lái)習(xí)慣的時(shí)間有多長(zhǎng)。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
九歲開(kāi)始，我像面包“發(fā)酵”那樣“發(fā)”了起來(lái)，自從那次“發(fā)酵”以后，媽媽再也不許我吃零食了，我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，神經(jīng)如同山崩地裂一般，心涼了，可這還不是最糟糕的，盡管我被禁了零食，“發(fā)酵”還是止不住。
隨著越來(lái)越胖，到了班級(jí)以后就天天被人嘲笑，尤其是那個(gè)誰(shuí)，罵我“吃雞腿的`大媽”，我火冒三丈。發(fā)作了一次又一次，就一點(diǎn)也不想理他了。
從那以后，一向懶惰的我居然開(kāi)始下樓跑步了！一天一圈，久而久之，我竟然廋了不止五斤。可剛消停一陣子，又“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，肉回來(lái)了。這可把我苦死了，又要被人笑了，哎。我企圖再下苦功，可一天一圈沒(méi)有效果了，那加一圈試一試。我又努力了一周，終于放棄了，哎，我看我是減不下來(lái)了，鄭文軒啊，你就認(rèn)命吧！
從那以后，我就真的認(rèn)命了，不再那么拼了老命得去跑步了�！鞍l(fā)酵”也漸漸停下了“攻擊”。同學(xué)們也不在乎我的模樣了，我把生活拖回了“正軌”，現(xiàn)在，我又能在學(xué)校開(kāi)心了。不過(guò)，我還是希望能變回九歲之前的我，可我早已習(xí)慣不吃零食了，也習(xí)慣接納同學(xué)們的嘲笑了，習(xí)慣了就好。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小櫻有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛(ài)啃指甲。
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解；在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜；在上課的時(shí)候，覺(jué)得老師講的課很無(wú)聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的'十分有味道；連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢？
到家后，媽媽看到小櫻時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小櫻啦，指甲里有很多細(xì)菌。”小櫻心里想：細(xì)菌，媽媽說(shuō)的也有道理。“如果再啃指甲，會(huì)生病的。”媽媽說(shuō)。可是小櫻邊聽(tīng)媽媽講話邊又啃起了手指甲。
晚上，小櫻做了一個(gè)噩夢(mèng)：在夢(mèng)里，小櫻在不停地啃指甲，把一大堆細(xì)菌也帶進(jìn)了肚子里。細(xì)菌們?cè)谛训亩亲永镩_(kāi)大會(huì)，細(xì)菌大哥對(duì)細(xì)菌小弟們說(shuō)：“我們現(xiàn)在不用擔(dān)心了，主人吃的食物我們把它吃掉，這樣，我們就不用挨餓了！”小弟們聽(tīng)了歡呼起來(lái)，說(shuō)：“我們要在小櫻的肚子里茁壯成長(zhǎng)，哈哈哈……”小櫻做了這夢(mèng)后，十分害怕，她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們?cè)谖业亩亲永锇簿訕?lè)業(yè)。
第二天早晨，小櫻對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！弊詈�，小櫻真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說(shuō)小櫻是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的；如果世界上真的有一個(gè)完美的人，那太可怕了！我想要有許多優(yōu)點(diǎn)和一、兩個(gè)缺點(diǎn)，我對(duì)自己有一些覺(jué)得不滿意，今后我想好好改變我自己。
從今天開(kāi)始，我最先要甩開(kāi)粗心的壞習(xí)慣，因?yàn)槲抑灰淮中模瑡寢尯桶职侄紩?huì)一直講個(gè)不停，讓我覺(jué)得很煩。我以前因?yàn)橛写中牡膲牧?xí)慣，被家人罰一個(gè)月不準(zhǔn)玩電腦，讓我像個(gè)快被殺的`豬，好想趕快逃出這個(gè)可怕的一個(gè)月！從以前的我就習(xí)慣不愛(ài)檢查自己寫(xiě)的東西，而導(dǎo)致我出現(xiàn)粗心的錯(cuò)誤，讓我每次考的成績(jī)都是不太理想，都是錯(cuò)在沒(méi)有細(xì)心檢查。所以，我現(xiàn)在非常的后悔，到現(xiàn)在都還沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我非常想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是每次我寫(xiě)考卷時(shí)，都寫(xiě)得很慢，讓我有時(shí)沒(méi)辦法檢查。我也想要改掉小心眼的壞習(xí)慣，我不想總是被老師念來(lái)念去的，讓我很想摀住耳朵趕快逃離教室。我也想要改掉賴床而遲到，又會(huì)被班長(zhǎng)記，覺(jué)得非常的丟臉，不敢面對(duì)老師及同學(xué)。
如果世界還可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我一定要把壞習(xí)慣給改變掉，今天起我要好好檢查每一樣?xùn)|西，絕不要再粗心，也不要一天到晚小心眼，一直記別人的仇，要寬恕他人，我也不要再因?yàn)橘嚧采蠈W(xué)而遲到，不要一天到晚被班長(zhǎng)記不乖，覺(jué)得很丟臉。
我覺(jué)得改變壞習(xí)慣對(duì)我有很大的幫助，不會(huì)一天到晚一直碎碎念和被嘮叨，我還是喜歡優(yōu)點(diǎn)，所以我絕對(duì)絕對(duì)要改掉缺點(diǎn)。
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
媽媽常常教育我，令我培養(yǎng)好習(xí)慣。這樣成長(zhǎng)為大人才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
好的習(xí)慣是尊敬師長(zhǎng)，呵護(hù)同學(xué)們，對(duì)人有涵養(yǎng)；是不馬虎，做事件不拖拉；還要呵護(hù)公物，不白費(fèi)食品。為何呢？
因擁有好習(xí)慣，做1個(gè)品德高尚的人，明白尊敬別人，就會(huì)獲得別人的尊敬。我要奮力地達(dá)成這么多。我有一些壞習(xí)慣，有的時(shí)候?qū)W習(xí)很馬虎，把一些會(huì)做的題算錯(cuò)。在生活上，也很馬虎，有一次早上起床居然穿反了衣服。
我用食很慢，有的時(shí)候還會(huì)剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原本應(yīng)當(dāng)飛速地穿好衣服，但是，我老是慢慢騰騰地，速度很慢。我計(jì)劃在這學(xué)期里，糾正這么多壞習(xí)慣。
早上起來(lái)，飛速地穿好衣服，不拖拉。學(xué)習(xí)不馬虎，細(xì)細(xì)完成每一道題。用食的那時(shí)時(shí)候，要最快的.把飯吃完，不剩飯。
我要從一舉一動(dòng)開(kāi)始，逐步培養(yǎng)好習(xí)慣。我相信自己一定可以成長(zhǎng)為一位德才兼?zhèn)涞娜脤W(xué)生！
寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)地堅(jiān)持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習(xí)慣。研究表明培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣需要三個(gè)月的時(shí)間，但是習(xí)慣培養(yǎng)的第一個(gè)月是最重要的。俗話說(shuō)“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半”，所以彌縫希望發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)_大家在一個(gè)月里只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。而且大家可以在一起相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。想想當(dāng)你培養(yǎng)這一個(gè)好習(xí)慣時(shí)，同時(shí)還有其他更多的.人再和你一樣努力堅(jiān)持，你一定會(huì)更有信心去完成它和成功地培養(yǎng)這一個(gè)習(xí)慣！
而且，一旦我們成功的改掉第一個(gè)習(xí)慣，以后改掉壞習(xí)慣就將變得越來(lái)越容易。事實(shí)上，隨著一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣被好習(xí)慣逐個(gè)取代，我們將變得越來(lái)越善于改變自己的習(xí)慣。也就是說(shuō)，我們已經(jīng)在開(kāi)始養(yǎng)成“改掉壞習(xí)慣”的習(xí)慣。一旦這樣的習(xí)慣養(yǎng)成，我們便會(huì)像一列運(yùn)動(dòng)著無(wú)法停止腳步的火車那樣，推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。
【寫(xiě)習(xí)慣的五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
關(guān)于寫(xiě)習(xí)慣的初一優(yōu)秀作文（通用35篇）03-24
習(xí)慣五年級(jí)作文01-21
改掉壞習(xí)慣五年級(jí)作文03-25
寫(xiě)溫暖的經(jīng)典優(yōu)秀五年級(jí)作文（精選40篇）04-17
寫(xiě)精神的五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選26篇）08-26