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關于寫習慣的五年級優(yōu)秀作文（精選10篇）
導語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面為大家?guī)砹岁P于寫習慣的五年級優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎大家參考閱讀！
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇1
我的朋友小z有一個壞習慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時還會扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長，以方便自己隨時咬。小z考試的時候，當遇到了一道難題時，絞盡腦汁也不得其解的時候，她的手就會不自覺的.抬起來，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會彈不出聲音，只好操起剪刀，強迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當她要抬起手來，正想咬咬指甲時，由于指甲太短了。再咬就會露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個答案出現(xiàn)，可實在沒有效果，只好交上了卷。結果，考試成績不用說都知道十分差勁，滿眼的紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會落��？這也太不可思議了。
我也勸過她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當了三條杠，還得了好幾個一百分呢！”對她的態(tài)度，我也表示很無奈。
咬指甲的習慣不好，希望她趕緊改掉這個習慣吧！
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇2
昨天，我家安裝了一個門鈴。以前敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，“丁零丁零”的`門鈴聲非常悅耳。
今天我放了學，正在家里寫作業(yè)，忽然外面?zhèn)鱽怼斑诉诉恕钡那瞄T聲。我以為客人來了呢，打開了一點門縫往外看，原來是爸爸。“爸爸，家里安裝了門鈴，你為什么還敲門��？”我不禁問道。爸爸撓了撓頭，不好意思的說：“哎呀我習慣了”。不一會兒“咚咚咚”又是一陣敲門聲，我放下筆，打開門一看是媽媽。我有些生氣了，我問媽媽：“你怎么不按門鈴呢？”媽媽說：“我也忘了。”
怎么能讓他們記住按門鈴呢？我找了一張白紙，在上面寫上“請按門鈴”。我把紙貼在門外，剛想進屋，才發(fā)現(xiàn)門被我隨手關上了。我大聲說：“媽媽，給我開門。我進不去了�！眿寢尳o我開了門：“你怎么不按門鈴呢？”
我不好意思地笑了，“我也習慣了�！卑职謰寢尶粗业臉幼樱麄円残α�。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇3
我知道大家都想讓生活更精彩，可是就有一個老人，想聽他的故事嗎？認真聽吧！
有一個老爺爺，有一天看見人家的家里有了水池、浴室和高功能洗衣機，他想：“我也不可以輸給別人呀！”然后他也裝了這些高功能的東西，可是，哎！我真的好無語。
這天早上，老爺爺在把臉盆搬到椅子上，咦？他在干嘛？我只可以告訴你，他在洗臉！我知道你會問：“不是有水池嗎？”這是習慣的問題，我說：爺，你不是浪費錢嗎？
再來看第二天吧，晚上，老爺子在洗澡，你猜他怎么洗的，只見他把拖鞋一丟，把腳放到浴池里，他說：“把腳先洗再來洗澡更干凈了！”真是：“江山難改，本性難移！”
洗好了澡，老爺爺說：“洗好衣服我就可以去睡覺了�！彼雅枳幽脕恚它c洗衣粉，搓了搓，不一會兒就大汗淋漓，這個自動洗衣機摸都沒摸過，大爺，有洗衣機不用，你用得著這樣累嗎？
俗話說：“習慣不是最好的仆人，便是最壞的.主人�！绷晳T是老爺爺?shù)暮闷腿诉�是壞主人呢？大家心里都清楚。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝地下個不停，像斷了線的小珍珠，輕輕落下。
我和媽媽共打一把小傘，在回家的路上緩緩走著。媽媽還是和以前一樣，總是會把傘向我這里傾斜。每次，我的身上一滴雨水也沒有，可媽媽的半邊肩膀，已經(jīng)濕了一大片�？粗鴭寢屢驗槊τ诠ぷ鞫v的臉，我又想起了幾年前發(fā)生的那件事。
同樣也是雨天，同樣也是我和媽媽兩個人。我挽著媽媽的胳膊，依偎在媽媽身旁。我多想讓傘再大一些，讓我再小一些，讓媽媽不被無情的雨水淋濕！雨，越下越大，可離家還有一段距離呢。媽媽又習慣性地將傘向我傾斜。其實，我個子小，就算媽媽不將雨傘傾斜，我照樣不會淋到一絲冰涼的雨水。
到了家里，媽媽趕緊換上干衣服，但還是忍不住地打了幾個噴嚏�！皨寢�，您為什么總是把雨傘向我傾斜呀？”我看著正在洗臉的媽媽，情不自禁地問道�！傲晳T了啦。”媽媽放下手中的毛巾，認真地回答我的問題，“總害怕你這個小嬌氣淋了雨感冒，就喜歡把傘傾向你。習慣成自然了�！薄澳悄阕约耗兀脒^嗎？”“哪里顧得上多想。再說了，我是大人，體質好。哪像你��！”“你就不會感冒嗎？”媽媽低下頭，沉思了一會兒：“大概是我習慣了去愛你，不想看到你小時候那副病怏怏的樣子吧�！�
那時的我，不懂媽媽話中的意思。
現(xiàn)在，我長大了。懂得也多了，媽媽的.話也能理解了。
在所有媽媽的眼中，孩子無論長到多大，他還是自己的孩子，自己最愛的孩子。媽媽對孩子的愛，不會隨著孩子年齡的增長而減弱。
母愛比天高，比海闊。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇5
時光匆匆略過，很榮幸，我進入了五年級的培優(yōu)班。剛剛進入這個班，總有一種說不出的開心，可接下來那是一段心灰意冷而又寂寞無助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個班總有一種說不出的壓力，忍受不了的無語也許是一開始沒有熟悉，習慣了就好。
每天面對著那些比自己強的“對手”，壓力真的無法形容，很想躲開他們，盡管這樣會顯出我的懦弱有時也會想，在這個班一點真誠的友誼都沒有，只剩無情的競爭，管同學叫“對方”這倒不如轉班算了？可一想到父母都盼著我能在這班好好學習，為了兩年后的中考做好準備時，那轉班的念頭一下子又沒了。老師的教學方式大大不同了，教課速度快得讓我追不上也許一開始沒有熟悉，習慣了就好。
我，一個好動的學生，不喜歡像那些知識分子一樣，整天呆在教室里看書。我很渴望友誼。只是，在這個班，我暫時找不到更多的'友誼，這，無疑又讓我追憶初一的美好時光自踏入這班，表揚好像離我越來越遠，自豪似乎也棄我而去。習慣了被贊譽與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬丈深淵。一次次嚴酷烏云籠罩，生活沒了陽光。難道我真的失去了快樂？也許一開始沒有熟悉，習慣了就好。
好矛盾，不想學習，但又不想放棄學習，怎么辦？明明知道自己的成績不及別人；清楚自己不夠別人勤奮；明白自己的內心沒有別人那么專一，可以專心志致但我仍然不想去努力，因為我已經(jīng)意識到自己永遠不及別人，雖然這只能說明我自己不敢與別人比，自卑心如此強也許一開始沒有熟悉，習慣了就好。
是��！習慣了就好，可問題是什么時候才會習慣？如果一直都習慣不了呢？看著時間一點點在指頭流失，我又無能為力的時候，總會覺得自己很失敗。習慣了就好，可習慣需要時間，而誰也不知道那段用來習慣的時間有多長。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇6
九歲開始，我像面包“發(fā)酵”那樣“發(fā)”了起來，自從那次“發(fā)酵”以后，媽媽再也不許我吃零食了，我聽到這個消息以后，神經(jīng)如同山崩地裂一般，心涼了，可這還不是最糟糕的，盡管我被禁了零食，“發(fā)酵”還是止不住。
隨著越來越胖，到了班級以后就天天被人嘲笑，尤其是那個誰，罵我“吃雞腿的`大媽”，我火冒三丈。發(fā)作了一次又一次，就一點也不想理他了。
從那以后，一向懶惰的我居然開始下樓跑步了！一天一圈，久而久之，我竟然廋了不止五斤�？蓜傁Ｒ魂囎�，又“野火燒不盡，春風吹又生”，肉回來了。這可把我苦死了，又要被人笑了，哎。我企圖再下苦功，可一天一圈沒有效果了，那加一圈試一試。我又努力了一周，終于放棄了，哎，我看我是減不下來了，鄭文軒啊，你就認命吧！
從那以后，我就真的認命了，不再那么拼了老命得去跑步了�！鞍l(fā)酵”也漸漸停下了“攻擊”。同學們也不在乎我的模樣了，我把生活拖回了“正軌”，現(xiàn)在，我又能在學校開心了。不過，我還是希望能變回九歲之前的我，可我早已習慣不吃零食了，也習慣接納同學們的嘲笑了，習慣了就好。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇7
小櫻有個壞習慣，就是動不動愛啃指甲。
當做作業(yè)的時候，她思考不會做的題時，就禁不住地啃起手指甲，這會使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解；在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時侯，她也會不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜；在上課的時候，覺得老師講的課很無聊，她也會啃手指甲，顯的'十分有味道；連在放學的路上，她也會自然而然地啃起手指甲，她那時在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢？
到家后，媽媽看到小櫻時不時地在啃指甲，語重心長地說：“小櫻啦，指甲里有很多細菌�！毙研睦锵耄杭毦�，媽媽說的也有道理�！叭绻倏兄讣�，會生病的。”媽媽說。可是小櫻邊聽媽媽講話邊又啃起了手指甲。
晚上，小櫻做了一個噩夢：在夢里，小櫻在不停地啃指甲，把一大堆細菌也帶進了肚子里。細菌們在小櫻的肚子里開大會，細菌大哥對細菌小弟們說：“我們現(xiàn)在不用擔心了，主人吃的食物我們把它吃掉，這樣，我們就不用挨餓了！”小弟們聽了歡呼起來，說：“我們要在小櫻的肚子里茁壯成長，哈哈哈……”小櫻做了這夢后，十分害怕，她想：細菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。
第二天早晨，小櫻對媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個壞習慣�！弊詈�，小櫻真的改掉了啃指甲壞習慣。媽媽說小櫻是個知錯就改的好孩子。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇8
每個人都有優(yōu)點，也有缺點，世界上沒有一個人是完美的；如果世界上真的有一個完美的人，那太可怕了！我想要有許多優(yōu)點和一、兩個缺點，我對自己有一些覺得不滿意，今后我想好好改變我自己。
從今天開始，我最先要甩開粗心的壞習慣，因為我只要一粗心，媽媽和爸爸都會一直講個不停，讓我覺得很煩。我以前因為有粗心的壞習慣，被家人罰一個月不準玩電腦，讓我像個快被殺的`豬，好想趕快逃出這個可怕的一個月！從以前的我就習慣不愛檢查自己寫的東西，而導致我出現(xiàn)粗心的錯誤，讓我每次考的成績都是不太理想，都是錯在沒有細心檢查。所以，我現(xiàn)在非常的后悔，到現(xiàn)在都還沒有改掉這個壞習慣，我非常想改掉這個壞習慣，可是每次我寫考卷時，都寫得很慢，讓我有時沒辦法檢查。我也想要改掉小心眼的壞習慣，我不想總是被老師念來念去的，讓我很想摀住耳朵趕快逃離教室。我也想要改掉賴床而遲到，又會被班長記，覺得非常的丟臉，不敢面對老師及同學。
如果世界還可以給我一個機會的話，我一定要把壞習慣給改變掉，今天起我要好好檢查每一樣東西，絕不要再粗心，也不要一天到晚小心眼，一直記別人的仇，要寬恕他人，我也不要再因為賴床上學而遲到，不要一天到晚被班長記不乖，覺得很丟臉。
我覺得改變壞習慣對我有很大的幫助，不會一天到晚一直碎碎念和被嘮叨，我還是喜歡優(yōu)點，所以我絕對絕對要改掉缺點。
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇9
媽媽常常教育我，令我培養(yǎng)好習慣。這樣成長為大人才會成長為一個有用的人。
好的習慣是尊敬師長，呵護同學們，對人有涵養(yǎng)；是不馬虎，做事件不拖拉；還要呵護公物，不白費食品。為何呢？
因擁有好習慣，做1個品德高尚的人，明白尊敬別人，就會獲得別人的尊敬。我要奮力地達成這么多。我有一些壞習慣，有的時候學習很馬虎，把一些會做的題算錯。在生活上，也很馬虎，有一次早上起床居然穿反了衣服。
我用食很慢，有的時候還會剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原本應當飛速地穿好衣服，但是，我老是慢慢騰騰地，速度很慢。我計劃在這學期里，糾正這么多壞習慣。
早上起來，飛速地穿好衣服，不拖拉。學習不馬虎，細細完成每一道題。用食的那時時候，要最快的.把飯吃完，不剩飯。
我要從一舉一動開始，逐步培養(yǎng)好習慣。我相信自己一定可以成長為一位德才兼?zhèn)涞娜脤W生！
寫習慣的五年級優(yōu)秀作文 篇10
一個習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過長期、反復地堅持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養(yǎng)一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養(yǎng)的第一個月是最重要的。俗話說“一個良好的開始是成功的一半”，所以彌縫希望發(fā)起這項活動_大家在一個月里只培養(yǎng)一個好習慣。而且大家可以在一起相互鼓勵，共同進步。想想當你培養(yǎng)這一個好習慣時，同時還有其他更多的.人再和你一樣努力堅持，你一定會更有信心去完成它和成功地培養(yǎng)這一個習慣！
而且，一旦我們成功的改掉第一個習慣，以后改掉壞習慣就將變得越來越容易。事實上，隨著一個個壞習慣被好習慣逐個取代，我們將變得越來越善于改變自己的習慣。也就是說，我們已經(jīng)在開始養(yǎng)成“改掉壞習慣”的習慣。一旦這樣的習慣養(yǎng)成，我們便會像一列運動著無法停止腳步的火車那樣，推動我們實現(xiàn)自己的理想。
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