【必備】五年級(jí)作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，總有人牽掛著遠(yuǎn)方，在那遙遠(yuǎn)的地方，保存著所有的記憶，就如同流水一般一點(diǎn)一滴，慢慢地流進(jìn)人們的心敞，流淌過(guò)所有的美好。
——題記
我，對(duì)這個(gè)世界充潢著無(wú)盡地好奇，迫不及待地想睜眼看看我的天空，于是努力、努力地綻放著，我想了解母親所說(shuō)的陽(yáng)光，我想瞅瞅我生長(zhǎng)的`地方
什么？好暖好暖的感覺(jué)我第一次睜開(kāi)了眼睛，第一次看到了這么美麗的陽(yáng)光。還有那山、那水、那云朵，這一切似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，以致于讓我忘記了自己，回驀一看，我生長(zhǎng)的地方竟沒(méi)有色彩，那只是一灘讓人難受的游泥？我的心頓時(shí)沉入了無(wú)底深淵，這里沒(méi)有五彩的陽(yáng)光，沒(méi)有清澈的連水，更沒(méi)有雄壯的山峰
別怕一絲聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)，在我的眼竟然是現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影。
孩子，別怕，我是你的母親我愣了一下，好熟悉的聲音，咦？怎么？難道這潔凈的女子真是我的母親？怎么可能？想了片刻，我竟又回憶起那一灘游泥，痛苦萬(wàn)分，依偎在這美麗的女子身上熟熟地睡過(guò)去！睡過(guò)去忘記了一切，，不愿再醒過(guò)來(lái)
我在朦朧中擦了擦雙眼，那甜美的搖籃典越來(lái)越清晰。
孩子，醒了？
嗯這是哪里？
這是你的家鄉(xiāng)呀！那聲音變得更如甜美。
五年級(jí)作文 篇2
我是一只右手，我有一個(gè)同伴叫左手。我們兩個(gè)是好兄弟，天天幫主人做事。
“現(xiàn)在去把房間整理好！”唉！有是那個(gè)自命不凡的大腦在發(fā)號(hào)施令了。從前，他待我們不錯(cuò)，但自從小主人上了四年級(jí)下學(xué)期的“雙手和大腦要并用”這一課后，就開(kāi)始作威作福，變成像現(xiàn)在這種神氣的樣子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”
前幾天我個(gè)左手商量好，再也不聽(tīng)大腦的話了，我們要隨自己的意思去做事。今天大腦叫我們整理房間，我們理都不理，尤其我看那房間亂七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走來(lái)走去，我們就是不肯動(dòng)，急得嘴弟弟滿嘴粗話。
“快整理啊！外婆要來(lái)了！”我一聽(tīng)是主人的'“心理專家”外婆來(lái)了，急得對(duì)左手說(shuō)：“兄弟呀！快整理呀！心理專家要來(lái)了。”可是大腦此時(shí)卻不肯動(dòng)了，我們哥倆只好自己行動(dòng)了。但沒(méi)有大腦的指揮，結(jié)果不是把溫度計(jì)丟到垃圾桶，就是把衣服塞到書(shū)櫥里，搞得更亂了。
沒(méi)辦法，只好央求大腦指揮。沒(méi)想到他說(shuō)：“你們沒(méi)資格做我的朋友。”我火冒三丈。
左手說(shuō)：“大腦，我們同是小主人身體的一部分，為什么不合作呢？”
他被說(shuō)動(dòng)了，也說(shuō)：“好吧！對(duì)不起！我剛才不該說(shuō)這么粗魯?shù)脑�。”大家言歸于好，把主人的房間整理干凈。
各位兄弟，我們應(yīng)該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
“良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探。”這是英國(guó)毛姆的名言，生活中我把它作為座右銘，讓自己健康成長(zhǎng)，真誠(chéng)做人。
記得在上學(xué)期的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我考了99.5分，位居全班第一名。我美滋滋地看著試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，可老師卻沒(méi)批出來(lái)。我猶豫了，心里直打鼓，不知道要不要告訴老師。如果向老師說(shuō)了實(shí)話，那么我就不是班級(jí)第一名了，如果隱瞞實(shí)情那么我的心里就會(huì)不安�！鞍嗉�(jí)第一”實(shí)在讓我難以割舍，放學(xué)的鈴聲響了，我和同學(xué)們一道回家去了。
我雖然還是第一名，但怎么也高興不起來(lái)。我呆呆地坐在寫字臺(tái)前，“第一”與“第二”總是在我腦海里晃動(dòng)。因?yàn)檫@次第一和以往不同，這次成績(jī)是不真實(shí)的。我心中的堡壘暗探提醒自己：作為一名班級(jí)干部，要實(shí)事求是，求真求實(shí)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定和老師說(shuō)出真相。
第二天早晨，我早早來(lái)到學(xué)校，拿著卷子，來(lái)到老師面前，老師把我的成績(jī)改為98.5分。同時(shí)露出了微笑。我如釋重負(fù)。雖然這次我沒(méi)拿到第一名，但我相信，憑我的實(shí)力，下次一定要爭(zhēng)創(chuàng)第一。
這件事已經(jīng)過(guò)去半年多了，但還是記憶如新。因?yàn)樗刮颐靼琢苏嬲\(chéng)的'意義和價(jià)值。擁有真誠(chéng)，才會(huì)虛心，才肯丟開(kāi)自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。真誠(chéng)，打動(dòng)人心的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)是做人的成功秘訣。
五年級(jí)作文 篇4
若母愛(ài)是一片海，我就是一只頑強(qiáng)拼搏的海鷗，就算遇到了電閃雷鳴，她依舊仁厚寬容；若母愛(ài)是一道光輝，我就是一只無(wú)助的小鷹，就算我的心靈瀕臨黑暗，也能令我看到光明大道；若母愛(ài)是一個(gè)避風(fēng)港，我就是一艘迷失方向的小船，給予我溫暖和鼓勵(lì)，待風(fēng)雨一過(guò)，我將獨(dú)立，將遠(yuǎn)泊他鄉(xiāng)。
那一天，是我第一次離開(kāi)港灣，離開(kāi)父母的庇佑，第一次試航。那一天爸爸媽媽出差了，一個(gè)家顯得空蕩蕩的，迎我而來(lái)的是無(wú)盡的空虛和寂寞。天有星星陪伴著；花有草襯托著。唯有我…孤身一人。我害怕，害怕這個(gè)空洞的家，我恐懼，恐懼這個(gè)即將來(lái)臨的漆黑長(zhǎng)夜，我恐慌，恐慌一個(gè)人的冷清。我想入非非，擔(dān)心小偷大駕光臨，唯恐有鬼前來(lái)拜訪，懼怕有所不速之客�！岸ｂ忊彙币欢吴徛晞澾^(guò)我的耳際，這聲音在這寂靜的'家中格外悅耳，動(dòng)聽(tīng)。它猶如一根繡花針，刺破了我的幻境，我如夢(mèng)初醒，忙接起電話：“小璐，還好嗎？想不想媽媽？ 最近累不累？在學(xué)校還好不？”媽媽的聲音在我耳邊縈繞，待我把問(wèn)題一一作答后，媽媽聽(tīng)出了我的不開(kāi)心，接著說(shuō)，“小璐，別不開(kāi)心了，媽媽知道你是最棒的！你可以自己一個(gè)人坐公交車上興趣班，凡事都有第一次，媽媽相信這次你一定也可以的，是嗎？”頓時(shí)，一股力量沖進(jìn)了我的心田，“放心吧媽媽，我行的！”“寶貝，如果睡不著的話，可以找本自己喜歡的看，媽媽明天就回來(lái)了，祝您做個(gè)美夢(mèng)，拜拜！”我的淚水奪眶而出，我好感動(dòng)，感動(dòng)?jì)寢屧诎倜χ羞�時(shí)時(shí)想著我。那一晚，我懷著一種溫暖睡著了。在夢(mèng)中，媽媽給我?guī)?lái)了很多很多禮物。
一句祝福包含著關(guān)心，一聲問(wèn)候蘊(yùn)含了呵護(hù)：媽媽，為偶一定會(huì)成為一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，一艘遨游大海的遠(yuǎn)航艇。
五年級(jí)作文 篇5
梨花，一種平凡而普通的花。每年三月，梨鄉(xiāng)漫山遍野開(kāi)滿了潔白的梨花。它雖沒(méi)有牡丹花那么富貴，也沒(méi)有桃花那么艷麗，更沒(méi)有玫瑰那樣代表堅(jiān)貞不喻的愛(ài)情，可是，它那皎白的全身，淡雅的芬芳，就是我的最愛(ài)。
春天到了，梨花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白茫茫的大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這片“花�！北闵l(fā)出沁人心脾的花香。梨花非常美麗，它有五個(gè)白色的花瓣，外面有綠綠的花萼保護(hù)著皎白的梨花，花萼似五片凸出的嫩綠的小葉，像是一張小床，讓梨花躺在上面，無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在。梨花中間有像蝸牛觸角一樣的絲狀物——花蕊，每根鵝黃的細(xì)絲頭上都戴著一頂“小黃帽”，把梨花點(diǎn)綴得更加婀娜多姿。風(fēng)兒吹著梨樹(shù)，樹(shù)上的梨花隨風(fēng)起舞，花瓣就慢慢悠悠地飄下來(lái)，像是在下著一場(chǎng)“梨花雪”呢！我繼續(xù)穿行在梨園里，自以為全身上下沒(méi)有哪一處不被“梨花雪”淋著，雪白的梨花縈繞著我的全身，讓你感覺(jué)好像走進(jìn)了神話中的仙境！好生愜意！不一會(huì)兒，風(fēng)停了，滿地都是白茫茫的花瓣。我不敢挪步，生怕傷了梨花白嫩的肌膚。我躬腰拾起地上的`花瓣，這些花瓣各不相同，有的像魚(yú)鱗，有的像貝殼，有的還像雞蛋殼一樣呢！梨花不僅可以用來(lái)觀賞，還能為人們結(jié)出果實(shí)。它的果實(shí)有很多品種，有的可以入藥，有的消痰潤(rùn)肺、降火等功效。
��！梨花！天下不知有多少奇花，可是，又有哪一朵奇花能比得過(guò)那圣潔的梨花呢？
五年級(jí)作文 篇6
星期五的早上，我們學(xué)校組織我們?nèi)ツ虾珗@春游。聽(tīng)到 這個(gè)消息后，我的心里非常高興。一大清早，我便來(lái)到教室 里，有反對(duì)同學(xué)帶牛肉粒、有的同學(xué)帶糖果、有的同學(xué)帶餅 干、還有的同學(xué)帶口香糖……真是應(yīng)有盡有。我也不例外，我 帶了棒棒糖、口香糖、巧克力、干吃奶粉…… 8點(diǎn)鐘，我們坐著公共汽車去南胡公園。
一進(jìn)南胡公園的門口，便看到一片綠油油的草地，草地的 旁邊有幾十盆五顏六色的`鮮花，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在叫，仿佛在說(shuō)：
“歡迎你們，歡迎你們�！磅r花在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在跳舞。
老師帶我們來(lái)到了草坪玩游戲，我們把書(shū)包放下，從書(shū)包 里拿出毽子字踢，周沫看見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，也想玩，她對(duì) 我說(shuō)：“我能和你們一起踢毽子嗎？“我說(shuō)：”可以啊，你也 過(guò)來(lái)玩吧我們便一起踢毽子，我見(jiàn)她不會(huì)踢毽子，我就對(duì)她 說(shuō)：“周沫，我可以教你踢毽子。”她說(shuō)：“好啊�！蔽议_(kāi)始 教她踢毽子，我先做一個(gè)示范給她看，只見(jiàn)她在認(rèn)真的看，我5 完了，她就開(kāi)始給我們大家看她怎么踢，不久，她就學(xué)會(huì)了。
玩累了，我們就回到自己的位子上，從書(shū)包里拿出零食 吃。
我覺(jué)得春游很有趣，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增進(jìn) 了同學(xué)們之間的友誼。
五年級(jí)作文 篇7
在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。 許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹(shù)，以避免遮蓋信號(hào)燈。 我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的`行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速?zèng)_過(guò)去等情況。沒(méi)有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)燈的路口還好一些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。
在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。當(dāng)然對(duì)于對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
五年級(jí)作文 篇8
“當(dāng)！成交！”聽(tīng)到這句話你可別以為走錯(cuò)了地方，這不是拍賣現(xiàn)場(chǎng)嗎？說(shuō)對(duì)了，只不過(guò)拍賣的不是價(jià)值連城的古董，而是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手制作的水果拼盤。原來(lái)這是我們?yōu)榱藨c元旦舉行的小型愛(ài)心拍賣會(huì)。
哇，這不是展翅開(kāi)屏的孔雀嗎？那不是上海的東方明珠塔嗎？哦，還有一座“秋天的果園”呢……你可別以為我是帶著你在游山玩水，那是我們的同學(xué)用自己的智慧利用普普通通的水果拼成的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們大飽眼福，贊不絕口�？粗槐P盤精雕細(xì)啄的作品，我早已“心有所屬”，就是那盤造型別致的“孔雀開(kāi)屏”，很想一價(jià)拍下�？墒桥馁u行情出奇的好，每盤水果都到10元以上，這下確實(shí)讓我感到力不從心。終于看到我心儀已久的'“孔雀開(kāi)屏“出場(chǎng)了，剛想舉手，沒(méi)想到一位同學(xué)先我一步報(bào)出底價(jià)：“11元5角！”這下我真的沒(méi)有還手之力了，因?yàn)槲覂A囊所有只有“11元5角”，而且價(jià)錢還在一路彪升，一股無(wú)法抵擋的失落感向我襲來(lái)，只能眼睜睜地看著“孔雀開(kāi)屏”花落他家了。
最激動(dòng)人心的就是拍賣“玲瓏寶塔”了。開(kāi)價(jià)就是10元，隨即東邊傳來(lái)一聲“15元”，西邊傳來(lái)一聲“20”，操場(chǎng)像戰(zhàn)火蔓延的戰(zhàn)場(chǎng)似的，拍賣聲一浪高過(guò)一浪，價(jià)位一山更比一山高，突然，不知從哪里傳來(lái)一聲“50元！”頓時(shí)，原本人聲鼎沸的操場(chǎng)一下子出現(xiàn)難得的寂靜，很多同學(xué)都被震住了，有的人嘴巴張得都可以放下兩個(gè)雞蛋了。拍賣官陸老師高聲叫著：“50元――一次，50元――兩次，50元――”眼看就要一錘定音了，突然人群中又驚爆出：“52元！”全場(chǎng)一片嘩然，“天價(jià)，真是天價(jià)！”
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