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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-16 11:30:15 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】小學(xué)五年級(jí)作文集錦6篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】小學(xué)五年級(jí)作文集錦6篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      漫步在小河邊,向兩旁望去,兩旁挺立著那婀娜多姿的楊柳,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條如少女的秀發(fā),垂至河面,周?chē)幊鲆蝗θΦ臐i漪,微風(fēng)吹過(guò),柳條隨風(fēng)擺動(dòng),一切都是那么寂靜,我閉上眼,享受著這如夢(mèng)般的感覺(jué)。

      記得還很小時(shí),這里本沒(méi)有如今的柳樹(shù),只有幾個(gè)如死了般的柳枝靜靜地躺在地上,也沒(méi)有人去理會(huì)他們,也絲毫沒(méi)有注意到它已漸漸融入到土地里,與大地母親融為一體了,幾個(gè)月后,它竟奇跡般的發(fā)芽,高大起來(lái),每到夏日人們都喜歡愛(ài)到它們的下面乘蔭,享受著涼爽。這就證了古人“無(wú)心插柳柳成菌”的那句話呀,柳樹(shù)的生命力實(shí)在令我敬佩,它的這種頑強(qiáng)是我們?nèi)祟惡苌儆械摹?纯礃?shù)下那一個(gè)個(gè)心靈手巧的姑娘們,拿著一長(zhǎng)條柳枝,編著一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán),花籃,引得旁人觀看,好不熱鬧。

      柳枝像身形柔軟的姑娘,在女孩們的.指間,跳著各種美麗的舞蹈。初春季節(jié),乍暖還寒,其他樹(shù)木還沒(méi)有一點(diǎn)活著的跡象,柳樹(shù)卻早已抽出了嫩芽,為人們送來(lái)春的消息,那點(diǎn)點(diǎn)的綠意,享受著這美不勝收的美景。“。∵@里的空氣太清新了!”我贊嘆道。哦,不是我,是剛才站在我旁邊的一個(gè)小男孩,臉上透露出天真,爛漫和無(wú)比享受的神情,我微微笑了。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離去,忽見(jiàn)對(duì)面挺拔的梧桐,光禿禿的樹(shù)干,讓我懷疑它是否還有生命。我看了眼柳樹(shù),它還是那樣悟靜而美麗。柳樹(shù)我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你那可敬精神的贊美,只能讓自己做一個(gè)向你那樣的人!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      夕陽(yáng)照在我的臉上,與姨哥并肩而坐,帶著等待的使命,開(kāi)始漫無(wú)邊際的笑談。

      時(shí)間寄托于太陽(yáng),從光芒萬(wàn)丈直至落日余暉,一點(diǎn)點(diǎn)地在我們的身邊輕輕的的駛過(guò),“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形"這對(duì)于我這個(gè)北方的孩子來(lái)說(shuō),是一種莫大的享受。一直以來(lái),我都認(rèn)為在田里勞作是世界上最累的事情,而此時(shí)此刻的我卻覺(jué)得等車(chē)是最令人心累的了。

      醒來(lái)的時(shí)候,忽然想感受沿途風(fēng)景的美麗,拉開(kāi)窗簾,我好像進(jìn)入了一個(gè)清新如畫(huà)的世界,那是那樣的安詳,恬靜,幽雅,與詩(shī)情畫(huà)意。窗外,迅速閃過(guò)的風(fēng)景,與遠(yuǎn)處的小山,稻田,形成一幅動(dòng)態(tài)的風(fēng)景畫(huà),不知是剛剛下過(guò)雨,還是這是江南固有的本色,稻田浸在水里,遠(yuǎn)山好像蒙上了一層薄霧,連綠色都是那樣的清晰。

      隨著列車(chē)軌道的蔓延,窗外的風(fēng)景也在不斷的'變換。忽然綠色靠的那么進(jìn),那么濃密,有種撲面而來(lái)的感覺(jué);忽然又陷入了無(wú)邊的黑暗之中,行過(guò)鐵軌的聲音,也變得清晰起來(lái);忽然又突然暴露在光明之中,刺眼的光芒沖擊的我的視線…原來(lái)駛進(jìn)了隧道。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      感恩,聽(tīng)到這個(gè)詞,你的心里會(huì)不會(huì)涌起一股暖的潮流?聽(tīng)到這個(gè)詞,你又會(huì)想起誰(shuí)?老師、伙伴?會(huì)不會(huì)想起母親。

      母親,是一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日。母親,是慈祥的鳥(niǎo)媽媽,每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛。

      母親,是一片紙巾,為學(xué)習(xí)了一天的孩子擦去汗水。母親,是心中的一把圣火,點(diǎn)燃了我們的信心和勇氣。

      母親,時(shí)刻陪在我身邊。5歲的一天夜晚,下起了瓢潑大雨,我和媽媽在家,我發(fā)起了高燒,媽媽急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      一直給爸爸打電話,可是爸爸的手機(jī)怎么也打不通,旁邊不懂事的我站起來(lái)拍手叫好。

      媽媽看見(jiàn)了,放下手中的電話,走打我跟前把我扶下,摸摸腦袋說(shuō):“唉,怎么還不回來(lái),都燒壞腦袋里!

      時(shí)間一分一秒的流過(guò),媽媽越急了,旁邊的我又發(fā)起“神經(jīng)”來(lái)。媽媽看了看我,二話不說(shuō),給我穿好外套,抱著我就去最近的一家診所。

      外面仍下著雨,大街上泠泠清清,只有雨點(diǎn)打在地上的響聲。到了,診所的門(mén)關(guān)了,媽媽背著我敲開(kāi)了診所的門(mén),那是的`我以“神志”不清,咧開(kāi)嘴笑了笑。

      爸爸來(lái)了,媽媽埋怨爸爸。沒(méi)想到,不懂事的我竟流出了眼淚。

      第二天醒來(lái),我已在我家的床上,媽媽在我旁邊,我看著媽媽,笑了笑。過(guò)了幾年,再回想起這件事,真想為母親做些事,來(lái)彌補(bǔ)。

      有一次,媽媽也發(fā)了高燒,我深深地知道,彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)到了。媽媽躺在床上,看樣子,她很難受,我盡力表現(xiàn),為媽媽做些事,倒水,喂藥……

      這些都不重要,最重要的是深深地對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)您,感謝您為家和為我付出的!”

      感恩,也就是這樣,媽媽真的感謝你,感謝你為家付出的一切。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      中國(guó)有個(gè)出名的古故事,精衛(wèi)填海!

      相信幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)說(shuō)過(guò)精衛(wèi)的故事,也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋,面積巨大,可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥(niǎo),可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來(lái)填滿這座巨大的海!

      終于,在量變的積累下,海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化,大海里不再是一片干枯,取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!

      當(dāng)然,這僅僅是一個(gè)童話故事,就算寓意再好,也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來(lái)安慰自己。

      所以,還是要有事實(shí)來(lái)作為依據(jù)。

      滴水能穿石,磨杵能成針,唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí),也不是十分用功的。相反,他愛(ài)玩。

      但是,有一天,他如往常一樣,外出閑逛,在一處柳樹(shù)下,見(jiàn)到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。

      他看著很新奇,就問(wèn),“老婆婆,你在做什么?”

      “磨繡花針啊!”

      “繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵,和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?

      這時(shí),老婆婆看出了他的.疑惑,睿智地笑了一下,又作答,“只要功夫深,鐵杵磨成針!”

      這就是堅(jiān)持的力量!

      李白明白了這一點(diǎn),從此改掉貪玩舊習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),最終成為了名垂青史的一代著名詩(shī)人,為后世學(xué)者們津津樂(lè)道,向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      以前,我從來(lái)不愿意在別人面前朗讀課文。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)點(diǎn)口吃,只要沒(méi)讀好,同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑的說(shuō)我是結(jié)巴子,因此,我不太愛(ài)開(kāi)口,從前的自信心也不知道飛到了哪里去了。

      但是,有一次活動(dòng)完全的改變了我,那是一次學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)干部,因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)都非常強(qiáng)烈地要求我參加競(jìng)選,所以,我不得不參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選。我在被迫之下,準(zhǔn)備好了資料,心里想,“好吧!幸好只是在班里競(jìng)選,反正我也不可能進(jìn)入在全校競(jìng)選的名額中去。”

      到了第二天,竟然不用在班上競(jìng)選,直接投票選舉。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)天大的好消息,要知道這樣我就可以不用上臺(tái)去了。但是,天公不作美,我竟然以競(jìng)選名額中的最后一名選上了,我試著向班主任報(bào)名退出,但是,卻被老師轟了出來(lái)。

      全校競(jìng)選的當(dāng)天,我的心情可以說(shuō)是想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃回家。哎,痛苦的時(shí)刻終于還是來(lái)了,我“灰溜溜”的走上了臺(tái),不要看著我表面上若無(wú)其事,其實(shí),我的心卻嘣嘣直跳。

      準(zhǔn)備開(kāi)始了,此時(shí)臺(tái)下同學(xué)們的說(shuō)話聲,在我聽(tīng)來(lái)就像是一陣“結(jié)巴子,結(jié)巴子,”仿佛在我的耳邊轉(zhuǎn)圈!安还苣敲炊嗔,被笑話就笑話吧,”我心里想“管他的,說(shuō)就說(shuō)吧”!我屏住呼吸,“大家好,我是來(lái)自四甲班中隊(duì)的'……”什么,我竟然可以說(shuō)得朗朗上口,難道我口吃的毛病已經(jīng)改正了?剎時(shí),我轉(zhuǎn)悲為喜,似乎又有了自信,聲音越來(lái)越大了。這次活動(dòng)不僅使我競(jìng)選上了大隊(duì)紀(jì)律部長(zhǎng),更重要的是讓找回了曾日的自信。

      我們應(yīng)該相信自己,一個(gè)人不可能十全十美,有缺點(diǎn)并不怕,可怕的是逃避現(xiàn)實(shí),不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “百善孝為先!毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做兒女應(yīng)盡的本分,我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處體諒父母的艱辛,孝敬父母。可是年老的爺爺、奶奶常被我們遺忘,爸爸、媽媽工作繁忙的`時(shí)候,都是爺爺奶奶照顧我們,關(guān)愛(ài)我們,養(yǎng)育我們。現(xiàn)在他們老了,我們更要無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。

      媽媽說(shuō),過(guò)幾天,我們要去中都大酒店喝喜酒,我很興奮,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中都是五星級(jí)飯店,在臨安是最高檔的。聽(tīng)說(shuō)那兒不但菜肴美味,而且周?chē)荷江h(huán)繞,山清水秀,景色宜人。在艷陽(yáng)高照的周日,我和媽媽坐著車(chē),去中都大酒店喝喜酒。終于來(lái)到了期盼已久的中都大酒店,店外景色秀麗,店內(nèi)富麗堂皇,我眼花繚亂。真不愧是五星級(jí),就是高檔!

      不一會(huì)兒,喜宴開(kāi)始了。菜肴可真豐富,端上一盤(pán)菜,服務(wù)員說(shuō):“這是鮑魚(yú)!”媽媽悄悄告訴我說(shuō):“這是很高檔的菜,很好吃,每人只能吃一個(gè)!蔽乙矈A了一只放在碟子里舍不得吃。接著又有一盤(pán)大龍蝦上桌了,鮮紅鮮紅的。我又夾了一些,品嘗了下,簡(jiǎn)直是美不勝收啊!接著名貴的海參、美味的烤鴨、大又美味的蹄髈……我吃得肚子都快撐開(kāi)了。宴席結(jié)束了,客人們一個(gè)個(gè)都散了,這時(shí),我悄悄拿出紙巾,把鮑魚(yú)、龍蝦、大閘蟹等食物包起來(lái)。媽媽說(shuō):“這孩子,東西夾來(lái)不吃,現(xiàn)在還把這些東西包進(jìn)去,到底想干嘛?”媽媽疑惑不解。我吞吞吐吐地說(shuō):“你……別管!眿寢屄(tīng)后,有點(diǎn)生氣,說(shuō):“你知道嗎?這樣很難看的!”可我不管,媽媽拿我沒(méi)轍,只得隨我。

      到家后,我便拿著紙包,迫不及待地向奶奶房間跑去,“奶奶,今天我吃了很多山珍海味。您看這是海參,您嘗嘗,可好吃了;這是大閘蟹,可美味了,蘸點(diǎn)醋更好吃;這是烤鴨,用面皮裹緊鴨肉,蘸上甜面醬……”奶奶說(shuō):“你這孩子,多不好意思!”我一定要奶奶嘗嘗,把龍蝦塞進(jìn)她的嘴。奶奶用沒(méi)牙的嘴啃著、吃著,臉上笑瞇瞇的,就像一朵盛開(kāi)的菊花!媽媽得知后,摸摸我的額頭說(shuō):“穎穎,你真的長(zhǎng)大了,變得懂事了,媽媽真的很高興!”

      孝順就是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);孝順就是感恩的心靈;孝順就是愛(ài)的頌歌。

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