實用的五年級作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
大概是前世修來的福分，就在我被同桌欺負得死去活來之時，人生大救星出現(xiàn)了！我們并肩作戰(zhàn)，打下了新的江山。
我的同桌自稱學神，好吧她至少是個學霸，還占著班長之位處處打壓我的風頭，時不時罵我兩句，小踢兩腳，更可氣的是還會告黑狀！每次看見她奔向辦公室，我的眼前總會浮現(xiàn)出她在班主任面前聲色俱厲地告我的狀！當然，我的隔桌，就是班長大人的另一側同桌也好不到哪里去，看他那張蔫蔫的苦瓜臉就知道了。話說天下之勢合久必分，分久必合。在這風雨飄搖的日子里，我和隔桌桃園二結義，成為生死兄弟。
瞧！班長大人把我的'書扔得滿天飛、水筆尺子散落一地時，隔桌便橫空出世，搶了班長的筆袋在遠處大肆張揚大叫，等到班長大人聞聲而去，我就成功的逃脫了同桌的魔抓。正當我拍拍屁股打算走人時，瞄見我那可憐的隔桌正在被班長大人追得滿地找牙。唉！來而不往非禮也！我只能狠下心來咬咬牙，給他解圍。三人追逐大賽直到都喘不過氣來才算結束。
自修課自然是班長大人的天下。可是記仇的我和隔桌可不想放過這個千載難逢的機會。安靜的自習開始了，我跟隔桌悄悄使使眼色，他會意點點頭，帶頭嗨起來。先是吹了個口哨，成功引起男生們的注意，接著我順勢哼了《逆戰(zhàn)》，成功激起了同學們的興奮勁，一起鬧了起來。本該被同桌管理得好好的自修課就被我們攪得天翻地覆，一刻不得安寧。看著班長同桌顧了東顧不了西，顧了西顧不了東焦頭爛額的模樣，我們純粹的報復心得到了極大的滿足。
本來覺得我們結成聯(lián)盟對付班長大人是不得已而為之，但是寫完作文自己看看，這世界大戰(zhàn)不曉得幾年才能結束呢？而且似乎我們兩個大男人對付一個小女生特別不光彩啊！能不能說服同桌來個桃園三結義，還世界一片和平呢？
五年級作文 篇2
今天早上，我睜開蒙朧的雙眼，模模糊糊地看見日歷上寫著4月1日。咦，今天是愚人節(jié)！我心中暗喜，連忙穿好衣服，吃完早餐。哈哈！我的“騙子”生涯就要開始啦！
我起床后，媽媽爸爸也陸續(xù)起床了，只剩下哥哥還在蒙頭大睡—呼呼的鼾聲可真難聽。我眼前一亮，立刻把哥哥鎖定為第一個目標人物。
我裝成急匆匆的樣子，跑到哥哥的床前，對哥哥大聲嚷：“大懶蟲，快起來，你的.同學催你去學校掃地啦！”他欠了個身，接著以100米沖刺的快速梳洗完畢，左手抓起面包，右手抓起掃把三步并作兩步地向?qū)W校方向跑去。“哈哈，抓到一個小傻蛋，沒想到今天第一次做騙子，竟然如此順利！”我心里暗暗地想。
接下來我的眼珠嘀溜一轉(zhuǎn)，把爸爸鎖定為愚弄的對象。我驚慌失措地跑到陽臺，對站在陽臺上侍弄花草的爸爸吞吞吐吐地說：“爸爸，我……我不小心……打濕了你的……重要的文件……”“什么？打濕了那張紅色的紙？”他瞪了我一眼，焦急地說。”“是的。”他邊跑邊氣急敗壞地說：“你這小祖宗，那是我的合同啊！”可待爸爸回到房間一看，那紙卻安然無恙地躺在桌子上呢！爸爸頓時明白了，可也毫無辦法，只得哭笑不得。
“芯芯，你拿了我的23元吧？”媽媽在客廳傳呼�？吹綃寢寚烂C的表情，我可納悶了：我怎么沒看見��？“過來！給我老實交待！是不是你拿了？”“我怎么會拿呢？”“不是你，那還有誰？！”“我最后說清楚；我――沒――有――拿！”媽媽看見我委屈的表情，“撲哧”一聲笑了，說：“你也被騙了吧！”我丈二和尚――摸不著頭腦。媽媽接著俏皮地說：“祝你愚人節(jié)快樂！”我這才恍然大悟。唉！這次我竟成了第三個傻瓜蛋了！�。�！真是聰明反被聰明誤！
愚人節(jié)，你讓我有喜有悲，我，期待明年的你早點到來！
五年級作文 篇3
10月17日，天空格外晴朗，溫暖的陽光撫摸著大地，我們懷著激動的心情再次來到南沙游玩。
“哦耶！秋游嘍！”我們要去秋游了，大家歡呼雀躍。一到學校，大家就唧唧喳喳地說話了�！薄翱次�?guī)Я耸裁春猛娴臇|東！”“看我的！我的！”“哇！你還帶了這個��！”
一路上有說有笑，牽著小妹妹小弟弟們的'手，仿佛又回到了一年級。
差不多走了一個小時，總算到達了今天的目的地沙雕故鄉(xiāng)——南沙。南沙三面環(huán)山，環(huán)境十分幽雅，面朝美麗的大海，可聽海潮之樂。沙雕群地處南沙的沙灘上，廣場內(nèi)有大小不同、形狀各異、出自國際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。
來到了南沙的大門口，集好隊，便一個個進去了，隨著道路直走，一處處優(yōu)美的風景映入眼簾，不禁拿出相機拍了幾張作為留戀。河里的金魚們搖曳著它們那柔軟的小尾巴，婀娜多姿。往右邊的小河里看，幾條小魚正在嬉戲玩耍，不亦樂乎。接下來，我們便去參觀具有超高藝術的沙雕。
這里，有各式各樣的沙雕�？傊�，只要想得到的，這里都應有盡有，這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術。
我們看完精美的沙雕作品，也參與了自己親手雕沙雕的活動。我們小組之前有充分的準備，所以雕刻起來得心應手，很快，我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子，順利收工。
我們動手過后，應該讓我們飽餐一頓了！攤好桌布，放好書包，準備動手把零食一包一包地解決掉，很快，一小組的零食都被每一個人吃到肚子里去了。一天的游玩在歡笑聲中結束了。 這次我們在南沙不僅感受到了沙雕的魅力，還讓我們領略到了朱家尖大海的美麗。
南沙真是一個名不虛傳的海上樂園。
五年級作文 篇4
一個人騎著單車，回到了以前一二年級時的母校，發(fā)現(xiàn)與以前變了許多；好像自己突然來到了一個生的地方，懷念感覺一下就沒有了，一路上看見了一棵棵干枯的大樹，就像過去的朋友一個個都分開了，遇到了好像很陌生。
站在門口，我想到了很多過去的事，發(fā)現(xiàn)自己以前很好笑；對于朋友的關心只是回眸一笑，對于老師的責備只是默默流淚，現(xiàn)在想想感覺十分的珍貴。
天空漸漸地暗了下來，風肆無忌憚的'在我的耳邊吹噓，手輕輕地摸了一下。不知為什么，整個腦海都出現(xiàn)了一個模糊不清的身影，越來越清晰了，感覺有種淡淡的思念，心里浮現(xiàn)出個種錯亂的記憶碎片。啊！對！是他，就是他，多年來我都在思念的一個人——鄭老師。
路燈依舊是亮起了淡淡的微光，似乎六年來就沒有變過，看不清四米以外的事物；在燈光的照耀下那綠綠的爬山虎仿佛是一個年輪，記錄著我們在一起時的酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂。它既是美好的，也是最傷心的的，開心地一笑，或許能夠勝過千言萬語。
無需傷心難過，昨日的時光已經(jīng)匆匆流逝，過去的美好，已變成回憶，被封沉在內(nèi)心的最深處，應該是繼續(xù)品嘗呢？還是直接吐掉呢！
天完全黑了下來，帶著一身的疲憊，獨自行走在無邊的黑夜里；對于曾經(jīng)的回憶與留戀，我選擇繼續(xù)品嘗。
大笑、沉默、嘆息、哭泣，不停地在腦海里閃過，大概是延綿的黑蓋住了我的情緒，抹去了心頭無形滑落的淚。
回憶，就是回頭看看走過的路，路上的腳印便是一個個記憶的場景，一份份無窮的品味。
五年級作文 篇5
人們常說金秋十月，可我覺得秋天是多彩的，五彩繽紛。
秋天的天空是多彩的。潔白的云彩千姿百態(tài)，有的像大象，有的像鱷魚，有的像怪獸，有的像小豬，有的像雞鴨……白云朵朵，幾乎將整片蔚藍的天空覆蓋，藍天白云，秋高氣爽。
秋天的樹林是多彩的。金黃的樹葉飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶飛舞著，撲進大地媽媽的懷抱，仿佛給大地媽媽蓋上了一條金黃色的毯子;紅色的楓葉隨風起舞，遠遠地望去像一片火紅的海洋;松樹爺爺還堅持披著綠色的'外衣，精神抖擻。
秋天的果園是多彩的。秋阿姨給蘋果畫上了紅紅的臉蛋，給橘子穿上了橙色的外套;一串串葡萄，顆顆都像紫色的珍珠;一個個柿子火紅火紅的，像一盞盞喜氣洋洋的紅燈籠;一個個石榴圓圓的，肚子里滿滿的都是晶瑩剔透的紅水晶。
秋天的田野是多彩的。金黃的稻穗果實累累，個個低著頭開心地交頭接耳，慶祝著豐收;玉米哥哥微笑著，露出一排排金黃的牙齒;辣椒姐姐渾身掛滿紅色的墜子，仿佛在說自己是最美的姑娘。
多彩的秋天五顏六色，是豐收的季節(jié)，我愛多彩的秋天。
五年級作文 篇6
在寒假里，我們在海南這個美麗的島嶼游覽了許多地方，有大東海，南山寺，亞龍灣，天涯海角……其中，我最難忘的就是去天涯海角體驗潛水了。
到了天涯海角游覽區(qū)，我們被一些圖片吸引了，上面有許多美麗的珊瑚和魚，非常漂亮。我和爸爸媽媽便決定親自潛入海底看看。
教練給我們穿上了潛水服，服裝上還能聞到一股咸味。穿上潛水服，走路活像一只大胖企鵝。我們戴上鉛塊，背上氧氣瓶，一步一步走向大海。畢竟是第一次潛水，我的心情還是很緊張的。教練教了我?guī)追N潛水的手勢——伸出大拇指，是指要上浮，合并五指的意思是不舒服。教練讓我戴上呼吸器，用牙咬緊呼吸器上的牙槽，深吸慢吐地呼吸。教練讓我把頭伸進水里，我照做了，可一到水里，我還是習慣用鼻子呼吸，嗆了一大口海水，那水又苦又咸。我趕緊把頭伸出水面，扯掉呼吸器，大口大口地呼吸著。教練耐心地繼續(xù)教我：“牙齒咬緊牙槽，嘴巴要圓，深吸慢吐�！睂W了好一會兒，我慢慢適應了用嘴呼吸，能在水里待著了。剛開始看見的只是水底的'礁石，后來我越潛越深，往前游去，我看到了珊瑚，真是五顏六色啊，墨綠、銀灰、金黃、淺藍、雪白……我用手輕輕觸碰柔軟的水草，一只小魚嗖地游了出來，還睜大眼睛好奇地望著我……
隨著教練的一個手勢，我向上浮了，這次40分鐘的潛水結束了。我向等在岸邊的外公外婆說：“潛水真爽��！”
五年級作文 篇7
說到范仲淹的故居，我們自然會想到天平山，讓我們?nèi)ツ莾鹤咭蛔摺⒖匆豢窗桑?/p>
到了景區(qū)，一進門身旁就是兩個大池塘，沉睡了一個冬天的魚兒再也耐不住了， 在池中快活地嬉戲。徑直往前，就看見了一塊大石頭上，上面刻著十四個大字：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。顧名思義，這里便是范仲淹的故居。只見范仲淹神情莊嚴地坐在那兒，雙手放在膝蓋上，目視遠方，凝神思考。
沿著小路一直往前在，就來到了山腳下。放眼望去，滿地的紫云英都爭先恐后地開放了，一叢叢，一簇簇，形成了花的海洋。身旁的灌木綠意盎然，時而郁郁蔥蔥，時而疏疏朗朗。沿著石板鋪成的臺階往上爬，過不多久，就會看見一座小亭子。站在這里極目遠眺，會感到自己成了一個身強力壯的`巨人，而那些景物則成了一個個小模型，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小“的感覺。
再爬上一段，就到了“一線天”，那里的道路極為狹窄，只能容納一個人側著身子通過，猶如鬼斧神工一般的“一線天”吸引了大量的游客駐足觀賞。因為那里難得見到太陽，地面極為潮濕，石壁上的水珠不斷滴下，長年累月，腳下的石頭變得非常光滑，有的甚至到了水滴石穿的境地。
天平山還有“紅楓甲天下”之譽，讓我們金秋時節(jié)再到這里相會吧。
五年級作文 篇8
有人問：你最值得感謝的人是誰？答案紛紜得很。有人說是醫(yī)生，有人說是老師，有的人說是幫助過自己的人。
我認為世界上最值得我感謝的人是：同學、養(yǎng)育我一生的父母、教我如何做人的老師們
同學，這名字已在我腦海中是個“�？汀绷�，同學中最讓我想感謝的人是我們班學習的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經(jīng)在我起跑時摔倒的時候，鼓勵我，激勵我。使我再次從起跑線上重新開始。顏婷婷，我們班的班長。在上學期期末即將開始前，我在這緊急萬分的時刻中向顏婷婷討教了幾個我不會的題目。我不會的題目有很多，可是顏婷婷還是細心地教我每一道不會的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。
蘇航，我們班的數(shù)學天才。他的數(shù)學已達到了初中水平。蘇航不僅成績優(yōu)異而且是一個關心他人的好孩子。記得在一學期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開點，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣 撲簌簌地流了出來。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒有像他們這樣的同學我早就變成一個壞學生了。值得我感謝的同學很多，在這里不能一一記述。
老師，每一個人在成長當中都會有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時的班主任。三年級，我把同學打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒有批評我，只跟我講了一些做人的'道理，從中讓我領悟到做人的一些必備需求。
俗話說得好，三人行必有我?guī)�。茅老師是我見過所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因為有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會上有立足之地。正因為有了茅老師，我才真地學會了怎樣才能做一個堂堂正正的人。
每一個學子都會有兩位生他養(yǎng)他的父母。父母的愛是偉大的，是無私的。只有這種愛才會讓我去感謝。有些父母父母愿盡其一生為別人作牛作馬，使人使喚，可賺來的錢卻給自己的子女當作學費。有些父母寧愿自己受點苦受點累也不讓孩子受罪。
一個不會懂得感謝的人是不會有前途的。
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