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600字寫(xiě)同桌的五年級(jí)優(yōu)秀作文
摘要：我有一個(gè)熱心腸的同桌。他的個(gè)子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風(fēng)耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：熱心腸的同桌
我有一個(gè)熱心腸的同桌。他的個(gè)子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風(fēng)耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)�，但你千萬(wàn)別以為他整天就知道玩，不務(wù)正業(yè)，他可具有一種優(yōu)秀品質(zhì)樂(lè)于助人。
記得有一次，老師讓我們帶《小古文》下冊(cè)�；氐郊�，我便像發(fā)了瘋似的開(kāi)始尋找。抽屜里？沒(méi)有！書(shū)包里？沒(méi)有！書(shū)架上？沒(méi)有！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天到校，我忐忑不安，生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊(cè)。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn)道：“你怎么了？怎么心神不寧的？是不是有什么東西忘帶了？”我正在猶豫要不要告訴他時(shí)，他好像會(huì)讀心術(shù)似的，一眼就看穿了我的心思，用一種狡黠的口吻說(shuō)道：“哦，我知道了，你是不是沒(méi)帶《小古文》？”我沒(méi)好氣兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，他是想趁機(jī)報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲医?jīng)常數(shù)落他這東西沒(méi)帶，那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，他怎么可能輕易放過(guò)？他眉頭一皺，似乎在思考什么。忽然，他把書(shū)遞過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“我們一起看吧！”我的心頭涌上一股暖流，充滿感激地對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝！”
還有一次放學(xué)后，我和他一起坐車(chē)回家。下車(chē)時(shí)，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過(guò)去詢問(wèn)后才得知，她和家人在四季青走散了，不認(rèn)識(shí)路，只好瞎轉(zhuǎn)悠。我對(duì)他小聲說(shuō)：“我們快回家吧！”可他卻一口否定了，說(shuō)：“我們還是把她送到四季青吧，她也怪可憐的。”我沒(méi)辦法，只好陪他一起去。
這就是我熱心腸的同桌，我可真拿他沒(méi)辦法。
篇二：我的同桌
自從我們班換了一個(gè)班主任后，班里因此變得與眾不同起來(lái)，首先第一個(gè)變化是，在老師一聲令下，把以前的“個(gè)人式”座位變成了“同桌式”座位了，也就由此有了開(kāi)啟了我的小學(xué)同桌生涯，下面分別介紹我的兩個(gè)“活寶同桌”
一號(hào)活寶：“郭靜怡”
這是老師下命令后，我的一號(hào)“原配同桌”，她是“一人之下三十五人之上”的班長(zhǎng)大人郭靜怡。如果你是第一次見(jiàn)到她，你一定會(huì)感嘆：“多么淑女的女孩紙（子）��！”但是真正熟悉她的人才知道她是一只包著“淑女”外皮的“話嘮”啊！一到下課，她不停的拉著我的手和我談天說(shuō)地。上課時(shí)她也說(shuō)個(gè)不停，還發(fā)明了“信封”以用于方便聊天。因?yàn)槲覀兩险n也在不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)。在一個(gè)美好的早晨，英語(yǔ)老師終于發(fā)火了，換了另外一個(gè)人，把郭靜怡調(diào)到了李明哲的旁邊�！霸拠Z”不是病，痛起來(lái)要?jiǎng)e人的命啊我的感悟。
二號(hào)活寶：“游林嘉”
游林嘉，堪稱(chēng)我們班上的小作家，甚喜閱讀。據(jù)說(shuō)他寧愿看書(shū)，也不肯睡覺(jué)，可稱(chēng)謂是閱讀狂人吶！說(shuō)他是“活寶”的理由就是他十分的幽默風(fēng)趣。時(shí)而說(shuō)個(gè)笑話，即會(huì)使眾友皆笑得人仰馬翻。我們兩個(gè)常�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。有時(shí)，他不會(huì)的時(shí)候，會(huì)用一種邪惡的小眼神炯炯有神地盯著我的作業(yè)本，且不擇手段，對(duì)此我也是防不勝防啊！不過(guò)當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)熱心地幫助我，真是“亞迪好同桌”。對(duì)此，我真是又愛(ài)又恨，這個(gè)活寶！
不論是一號(hào)活寶郭靜怡，還是二號(hào)活寶游林嘉，一定都是成長(zhǎng)后兒時(shí)的美好回憶。同桌，一個(gè)多么美妙而動(dòng)聽(tīng)的名字；同桌，一個(gè)能令人回想起美好光陰的名字；同桌，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的名字，一直一直，直到時(shí)光盡頭。
篇三：同桌是個(gè)“肥老大”
說(shuō)起我的同桌，唯有一字能夠形容肥！此人生得“濃眉小眼”，下巴腮子和酒窩上盡是肉，擠得眼睛都瞇成了一條縫，肚子實(shí)在太大，里頭不知都裝了些啥，腿是“大象腿”，手乃“麒麟臂”，這人便是宋朝威我們班赫赫有名的“頭號(hào)”人物，人送外號(hào)：“老大”。
那一天，天色陰沉沉的，還飄著牛毛細(xì)雨。體育課上，體檢�！芭藕藐�(duì)！排好隊(duì)！”體育老師邊招手，邊吆喝�！袄洗蟆笔且惶�(hào)，自然排在隊(duì)首。于“老大”抬起腳的剎那，我仿佛聽(tīng)到機(jī)器發(fā)出警報(bào)聲：一個(gè)一個(gè)來(lái)，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！岸＃ 眱蓷l“肉柱”支撐著一個(gè)身子立在了機(jī)器上，顯示屏上赫然一行紅色數(shù)字：130！“老大”一臉憂愁，靜靜地站在旁邊，黯然神傷，默默地望著那一串又一串遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于130的數(shù)，似乎感覺(jué)遙不可及，臉上盡是悲哀，額頭仿佛飛流直下三條黑線。一排又一排觸目驚心的數(shù)字，一個(gè)又一個(gè)不知比“老大”輕了多少的人走過(guò)，留下的，是深深的同情。人數(shù)已經(jīng)測(cè)完了一半，“老大”傳奇一般的記錄始終無(wú)法被沖破。時(shí)間一分一秒地流逝著，他的面色由紅潤(rùn)，轉(zhuǎn)為了較慘白。是涼著了？還是另外？亦或者兩者皆有？
又過(guò)去了一會(huì)兒，只剩下不到四分之一的人了，“老大”仍是高居榜首，他的臉龐逐漸麻木，變得毫無(wú)表情不！只剩悲劇。一個(gè)接一個(gè)的人走了，老大的心也在墜落。
最后一個(gè)人離開(kāi)了，“老大”排列第一，第二與他幾乎相差了十萬(wàn)八千里�！袄洗蟆笨嗫嘁恍�，他的氣氛隨之跌落到了冰點(diǎn)，他眼圈有些泛紅了。
“老大”啊，也知道自己太胖，想減肥了？知道就行動(dòng)起來(lái)，別讓別人再說(shuō)你是“老大”。
篇四：同桌的你
我的同桌是一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)笑的男孩。烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下的“小丘山”較挺，嘴角微微往上翹，平時(shí)總是帶著微笑，不時(shí)還露出一排潔白而整齊的牙齒。
同桌最大的特點(diǎn)，當(dāng)然莫過(guò)于他的靦腆了。平時(shí)碰到老師他總是像個(gè)小姑娘似的，害羞地打個(gè)招呼就溜之大吉。課堂上每當(dāng)輪到他發(fā)言時(shí)，總是低著頭，彎著腰，輕聲地說(shuō)上幾句�？墒牵窃谑质煜さ暮门笥衙媲熬蜁�(huì)判若兩人，又吵又鬧，根本不在乎別人對(duì)他的看法，甚至?xí)诤门笥衙媲按祰u自己，老說(shuō)自己長(zhǎng)得帥。有時(shí)甚至還會(huì)動(dòng)動(dòng)拳頭，讓別人屈服在他的“武力”之下。你說(shuō)，他的性格怪不怪？
同桌的成績(jī)不錯(cuò)，但“玩”在他的心中還是排第一的，每當(dāng)星期六放學(xué)回家，他就直沖向網(wǎng)吧！仿佛要把一星期忍著的電腦癮統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)。他玩電腦的水平也是一流的，什么網(wǎng)頁(yè)制作，電腦繪圖，均不在他的話下。瞧，這不，他的眼睛又被網(wǎng)頁(yè)制作的畫(huà)面牢牢吸引住了。旁人說(shuō)話也聽(tīng)不進(jìn)去，他不僅酷愛(ài)電腦，對(duì)籃球也情有獨(dú)鐘。只要一看見(jiàn)籃球與球筐，他的手便癢癢了，課間只要有機(jī)會(huì)，不投上幾個(gè)絕不甘心。
同桌雖然十分貪玩，但在學(xué)習(xí)時(shí)卻是挺認(rèn)真的，一天中午，我倆都在看名著，我無(wú)意間朝他瞅了一眼，看見(jiàn)他正在全神貫注地看書(shū)。我便夸了一句“你真認(rèn)真呀”要在平時(shí)，我這不輕易的一夸，他肯定吹噓上那么幾句，可現(xiàn)在他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，理也不理我�？粗y絲不動(dòng)的身子和認(rèn)真盯著字的眼神，我也不好意思再打擾他了，生怕破壞他那認(rèn)真的勁兒。
看到這里，我想你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的頑皮同桌－－帥帥。
篇五：同桌的他
同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)摩擦。我們倆坐同桌第一天起，就畫(huà)了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了!”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢?
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧!嘿!還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩�。我一轉(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借�？傊�，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。
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