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    500字寫(xiě)同桌的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-01 00:40:53 五年級(jí)作文 我要投稿
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    500字寫(xiě)同桌的五年級(jí)作文

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    500字寫(xiě)同桌的五年級(jí)作文

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      范文一:我的同桌是個(gè)“娘娘腔”

      我的同桌呀,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,長(zhǎng)相還行(說(shuō)錯(cuò)了怕他撒嬌)。就有一點(diǎn)不太好太娘了:天天翹起蘭花指,比女生還女生!

      “嗚嗚嗚――咳!”娘娘腔又哭了。

      “你怎么了,有人打你、欺負(fù)你了嗎?”我一看他那可憐巴巴的樣子就想吐,因?yàn)閷?shí)在是太惡心了!

      “沒(méi)事,我只是一不小心把手碰痛了,唉我可真不小心!

      “我的天,你可真嬌氣,碰了一下子就哭?”

      “哼!你也不安慰我一下。你知道我多難受嗎?”

      “安慰你?我現(xiàn)在只想說(shuō),我都懷疑你是不是男生!沒(méi)有一點(diǎn)男人味兒”!坝憛,我最討厭別人說(shuō)男人味兒了,人家就這樣子不行嗎?溫柔可愛(ài)的不好嗎?”唉!沒(méi)辦法,他就是這樣,搞不清楚他,真讓人反感。

      可是,有一天放學(xué)發(fā)生的一件小事讓我對(duì)他改變了看法。那天放學(xué),我想終于可以買(mǎi)自己喜歡的《查理九世》了,一邊下樓一邊摸自己的口袋,哎呀!攢了好多天才攢夠的錢(qián)呢?一分都沒(méi)了,我萬(wàn)分焦急。這可怎么辦?

      就在這時(shí),我同桌娘娘腔正好走過(guò),看我神色不對(duì),連忙問(wèn)到“怎么了?有什么事嗎?”“我錢(qián)丟了,二十多呢,這可是我辛辛苦苦攢的買(mǎi)書(shū)的呀!”

      嗚――我一下子哭起來(lái)!芭,別急,這好辦。正好我這里有張免費(fèi)購(gòu)書(shū)券,你拿去用吧”!鞍∧侵x謝啊!可是你怎么辦呢?你就看不到自己喜歡的書(shū)了。要不,還是還給你吧。”

      “不用不用,我明天看也不遲,你先拿去用吧。”娘娘腔王子琪說(shuō)到。

      原來(lái),我的同桌也有幫助別人的一面,這真讓我有些吃驚。我現(xiàn)在只想說(shuō)“謝謝你,王子琪!

      范文二:可愛(ài)的同桌

      我的同桌是林錦鵬。他的眼睛小小的,像一顆黑黑的寶石。不過(guò)他卻是一個(gè)刀子嘴豆腐心的男生,舉一個(gè)例子吧!

      有一次,林錦鵬下課的時(shí)候剛好看見(jiàn)我在做數(shù)學(xué)同步,那時(shí)我被一道數(shù)學(xué)題目給難住了。于是,就思考起來(lái),可是想了好一會(huì)兒也想不出來(lái)。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身去,林錦鵬好像知道我要請(qǐng)教他似的,一溜煙地跑了!皦牡,超級(jí)大壞蛋!”我心里恨恨地罵著。這時(shí)候,上課鈴聲想了起來(lái),為他解了圍。我也只好放下手中的作業(yè),準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。四十分鐘后

      又下課了,林錦鵬來(lái)到我跟前晃蕩,低下頭對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不該跑的,我來(lái)教教你吧!”我諷刺他:“怎么?平時(shí)那么驕傲的林錦鵬也會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)嗎?不想以前的性格!轉(zhuǎn)型了,還是改造了呀?”我別過(guò)臉,說(shuō):“算了算了,你沒(méi)有義務(wù)叫我,快點(diǎn)走吧!”

      可是最后,他還是沒(méi)有出去玩,留下來(lái)教我!澳阆胍幌肼!這題很簡(jiǎn)單,用方程試一下,不行啊?用算術(shù)試試。可以嗎?長(zhǎng)方體的體積等于底面積乘以高就可以知道長(zhǎng)方體的體積了。下面那些題個(gè)上面那題差不多,也是用我叫給你的方法來(lái)做就行了。好了,我教完你了,不關(guān)我的事了,先走一步,我去玩啰!拜拜!

      他來(lái)自人家,心底善良,嘴巴卻非常硬。就是你用槍頂著他的腦袋,他也不會(huì)說(shuō);他要是淘氣起來(lái),連老師都管不住他;他生氣的時(shí)候,簡(jiǎn)直可以打死一只獅子!

      他就是我可愛(ài)的同桌林錦鵬!

      范文三:我的同桌

      他是我的同桌一個(gè)異;顫姾脛(dòng)、奇葩的男孩。他上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去,下課就更多動(dòng)了,簡(jiǎn)直是一個(gè)多動(dòng)癥患者!

      他的名字比他的性格更奇葩,叫張騫。不知情的人恐怕還以為出使西域的那個(gè)張騫來(lái)了呢!

      上課時(shí),如果我的水杯放在桌上,就相當(dāng)于給張騫增添了一個(gè)玩具。他擺出一副做賊的表情,略帶一絲笑意,神不知鬼不覺(jué)地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼,目光中明顯透露著洋洋得意。突然,張騫猛地把手往回一抽,玩起水杯來(lái)。張騫把水杯翻來(lái)覆去看了個(gè)仔細(xì),有時(shí)還按開(kāi)按鈕,玩了許久,他就像一個(gè)偷東西被抓的孩子一樣,把水杯放了回來(lái)。但這可沒(méi)有結(jié)束!張騫又神不知鬼不覺(jué)地抓起了我的橡皮,像個(gè)頑童般把橡皮放在桌子上滾來(lái)滾去。

      張騫有時(shí)候會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題,但是一旦他說(shuō)錯(cuò)了什么,他就會(huì)露出一種尷尬的、有點(diǎn)害羞的笑,嘴里不停地說(shuō):“哎呀不是這個(gè)!

      雖然他是一個(gè)男生,但是柔韌性極好。有一次體育課上,老師讓我們做站立體前屈。班上沒(méi)有幾個(gè)人可以做到手掌著地,可是張騫是個(gè)例外,他居然十分輕松地做了出來(lái)。

      有時(shí),他是我們班上的“開(kāi)心果”,一舉一動(dòng)都會(huì)讓人哈哈大笑。有時(shí)候,他是一個(gè)“分外妖嬈”的男孩,神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都像一個(gè)妖嬈的女孩子。

      這就是我的同桌張騫。

      范文四:謝謝你,同桌

      謝謝你,同桌!

      從那以后,我對(duì)同桌充滿了感激。

      那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績(jī)可是十分的出色,深受老師的喜愛(ài)。所以,大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文?晌译m然文筆好,但口才卻不敢拿出手,這讓我左右為難,但是老師的盛情難卻,我還是硬著頭皮答應(yīng)了。

      一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間,到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上,小手緊緊地握著作文本,汗水打濕了我的T恤。心中想著:“老師啊忘掉那件事吧!”可是,誰(shuí)叫老師的記憶能力超眾呢?一會(huì)兒,老師便把目光投向我:“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來(lái)朗讀他的作文,大家歡迎!”全班同學(xué)鼓起了掌,為我加油打勁。我剛想推辭不讀,可誰(shuí)知道同桌一臉“壞笑”地看著我,一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望,心中滿滿都是氣:“你成心要我出洋相啊,氣死我啦!下課給我等著!”我怒視他,但他卻不以為然地當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),專心鼓起掌來(lái)。

      “呃,這”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴,但當(dāng)看見(jiàn)那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神,其他同學(xué)聽(tīng)得如此投入,我的信心倍增,語(yǔ)言流暢起來(lái),結(jié)束后,全班響起了熱烈的掌聲。

      我回到座位上,還沒(méi)開(kāi)始責(zé)怪他,同桌卻先開(kāi)口了:“沒(méi)想到你口才也這么好,真牛!”他向我豎起了大拇指,我看著他堅(jiān)定的眼神,原來(lái)他不是嘲笑我,是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激,心中再也沒(méi)有了責(zé)怪與生氣。

      從此,我不再膽小,因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢,我不再結(jié)巴,因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心,謝謝你,同桌!

      范文五:“小饞貓”同桌

      我在培訓(xùn)班,有一個(gè)同桌,他戴著一副黑框眼鏡,臉上整天掛著笑容,小嘴唇很薄,說(shuō)起話像打機(jī)關(guān)槍一樣,妙語(yǔ)連珠。

      他很能吃,每次來(lái)上課都帶著大包小包的零食走進(jìn)來(lái),我們大老遠(yuǎn)就聞著了零食的香味。他還常常帶著一個(gè)智能手機(jī),里面存滿了送餐電話,只要零食吃完了,電話一撥,一份快餐即刻就到。

      他從不私吞他的零食,每次都大方的分享給別人,以至于他的人緣出奇的好,所以每次我們買(mǎi)了什么零食也總是少不了他的份。

      有一天,他的零食吃完了,他便打電話訂了一份壽司和牛排,給我們一人一份,他自己就只吃了最少的那份。

      他還經(jīng)常帶點(diǎn)水果,牛奶什么的,在家里就已經(jīng)分成相等的分?jǐn)?shù)帶給我們,他也在上課吃東西,但他上課時(shí)吃的事便宜的零食,下課就和我們分享貴的零食,他總說(shuō);'”大家一起吃,食物才格外香甜!

      有一天,正下著傾盆大雨,但我們還是一老遠(yuǎn)就聽(tīng)到塑料袋碰撞的聲音,我的同桌進(jìn)來(lái)了,他身上全濕了,但零食還沒(méi)受潮,他的媽媽來(lái)接他時(shí),對(duì)老師說(shuō)我們:“我們家這孩子呀,看到自己買(mǎi)了幾串羊肉串,說(shuō)要給同學(xué)來(lái)吃,一受潮就不好吃了,然后自己就用書(shū)包護(hù)著零食走了出去,攔都攔不住!甭(tīng)了這話,我們不禁感動(dòng)了,淚水濕潤(rùn)了眼眶

      這就是我的同桌-曹琪俊,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的同桌,曹琪俊,我永遠(yuǎn)記著你!

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